2015年廣州一模優秀作文題目及範文
小軒放學回家,很沮喪地告訴媽媽,這次考試成績被同桌大桐超過了。媽媽對小軒說:“大桐沒什麼了不起的,下次打敗他!”
爸爸拿着一本雜誌走過來:“這裏有篇文章,介紹一個叫隆.克拉克的老師,得過美國最佳教師獎。他教的學生個個成績優異,又彬彬有禮。”
媽媽急切地問道:“他有什麼祕訣?”
爸爸說:“他的制勝法寶是他的班規。比如這兩條,別人有好的表現,要替他高興;自己有什麼好的表現,不要炫耀,輸給別人也不要生氣。”
媽媽有點生氣:“最重要的是鼓勵孩子超過別人,從小培養孩子的競爭意識。你看,我們公司的成功,靠的就是這種不服輸的勁頭。”
爸爸說:“不過,看見別人的長處能去讚美也很重要啊!”
小軒一聲不吭,默默地看着他倆。
上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:(1)自選角度,自擬標題,自選文體。(2)不少於800字。(3)不得套作,不得抄襲。
例文1:
我看到一幅美景
我看到一幅美景。
那是在我早晨跑步的時候。田間小道的兩旁,觸目是蒼翠,滿眼是蔥蘢,小麥、大蒜、洋蔥都拼足了勁競爭着生長。在生長中競爭,在競爭中生長,一幅和諧的競爭
生長圖景,一派欣欣向榮的景象。一行楊樹,蔥鬱繁茂,宛若一道綠色的長城。它們一個向南側身,那麼另一個就向北側身,都在努力地尋找着自己的發展空間。就
連大樹下的小樹,也努力地側着身子生長。它們也在進行着生存的競爭,它們都找到了自己的發展空間。一幅多麼和諧的生長競爭圖景,大自然因此充滿活力,大自
然因此而美麗。
我看到一幅美景。
成 羣的鴿子飛落在收割後的田野上,它們悠閒地漫步、覓食。有時它們會發出咕咕的叫聲,那是在呼喚它的同伴,找到了有更多可食之物的地方。無疑,它們每個都想
吃到更多的食物,但是它們之間沒有你爭我鬥。爭的是在地上尋找,而不是別個口中之物。它們也在競爭,它們在友好地競爭。美麗的鴿羣在藍天碧野間飛翔,一幅
多麼美麗的圖景。
我看到一幅美景。
那 是兩千多年前的趙國,廉頗負荊請罪,由藺相如的門人領着來到了藺相如的府上。廉頗見到藺相如,叩首便拜,藺相如趕忙扶起廉頗,請廉頗上座,將相交談甚歡。
它們之間有競爭,但爲了國家的利益,他們不計較個人的恩怨和地位的高低,然後纔有趙國的興盛。廉藺交歡,千古傳爲美談。競爭必須有美好的人情蘊含其中,才
能使競爭者各施才智,共同創造偉大的功業。
我看到一幅美景。
那 是網絡世界的美景。網站林立,各有千秋,門戶開放,出入自由,沒有病毒,沒有防火牆,不要密碼,還有漂亮的導遊。想往哪裏去,想找什麼,輕點鼠標,便可如
願以償。一個網站就是一個精美的世界,一個網站就是一個精神的休憩所,一個網站就是一個思想的花園。這裏有競爭,這裏有協作,比肩而立,各展風姿。這裏有
龍騰虎躍,這裏有百花爭妍,這裏因競爭而有活力,這裏因人情而美麗。
我看到一幅美景。
這 是現實世界的美景。每個人都在發展,都在進步;每個公司,每個單位都在發展,都在競爭。在商品市場競爭的大潮裏,沒有欺詐,沒有假冒僞劣,都在出真品,出
精品,各有各的特色,各有各的品味。大家各呈絕技,互相取長補短,充滿了人文關懷。競爭使大家各呈奇技,人情使競爭沿着正確的方向發展。競爭中的溫情與關
愛,競爭中的親情與友情,使人們的才智得到了最大限度的發揮。競爭中大家互相提攜,互相促進,共同提高,競爭的結果是,水漲船高,提高了別人,也提高了自 己。
我看到一幅幅美景。我感覺到了競爭給萬事萬物、各行各業帶來的活力,我體會到了欣賞對競爭的催化作用,我看到了競爭與欣賞的完美統一創造的美好的世界。
[簡評]寫文章有兩個基本要求,就是有物有序。“有物”就是有內容,“有序”就是有條理,有章法。在高考作文中,這兩點是非常重要的。這篇作文不算是太好的作文,但能夠做到扣題、有內容、有章法,基本分還是可以得到的。
高考話題作文就是從話題出發,確定主旨,選擇材料,構思成文。一開始,材料可能是模糊的、零碎的,經過你的搜尋、尋覓,才逐漸變得清晰,經過你的精心組織,才變得骨骼健全,血肉豐滿。寫作的過程是一個艱辛跋涉的過程,不經過“山重水複疑無路”的艱難與困惑,就不會到達“柳暗花明又一村”的明麗與豁然。
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