湖南省高考滿分作文
今年各地高考作文題視角不同,異彩紛呈,筆者對湖南省高考作文題詩意地生活感觸頗深。
詩意地生活一說是由來已久的,從孔子的不學詩,無以言,到海德格爾的人,詩意地棲居,都印證着自古而今的人們對詩意人生的嚮往。
2007年的湖南省高考作文題詩意地生活,就是試圖去喚回正在淡出人們視野與心靈的詩意。事實上,它不是要學生在一張白紙上塗抹一段烏托邦式的圖景,也不是要他們去言不由衷地臆想一份虛無的詩意。它仍將是一個可以讓考生吟詠心聲、言說志趣的載體,而不是橫亙在衆多考生面前的一道柵欄。
很顯然地,一道脫離學生生活實際的作文題不會是一道好作文題,這道作文題便有結合自己的經歷的明確要求,考生完全可以將題材圈定在實際生活的範疇,而詩意二字所提示的是一種嚮往性的生活狀態。
所謂詩意,不一定要到黃塵古道中探求,詩意也不一定是小橋流水、曉風殘月,或者金戈鐵馬、大江東去。生活本身就是一首蘊含豐富的詩,詩意的大門從來就對平凡人和平凡生活敞開着。一個聞雞起舞的清晨,一個晚風輕拂的黃昏,一個溫情的微笑,一次善意的.對視,何嘗不在萌發着一種詩意?關注着生活,哪怕你在鬧市中行走,在人流中穿梭。脫離了實際,就算把筆頭咬禿,也找不到真正的詩意生活。
當然,詩意地生活並不全部是閒庭信步、走馬看花。與詩意音同義異的一個詞是失意,生活中不如意事十有八九。李白寫下了許多優美詩篇,但也有高堂明鏡悲白髮的遲暮。陶淵明在南山下種豆、採菊,李賀騎瘦馬、背破囊,杜甫老病孤舟,憑軒淚流,杜牧落魄江湖,載酒而行,其實都是世俗生活乃至是失意人生的真切寫照。從某種程度上說,失意人生,也可能鑄就了詩意人生。
對詩意生活的理解,其實更多地取決於一種心態,多一份豁達、大度和坦然,詩意可能充盈着我們生活的每個角落。人生的酸甜苦辣、喜怒哀樂,都在給詩意地生活添加着一個個不同的韻腳。就好比面對夕陽,李商隱的夕陽無限好,只是近黃昏是一種惆悵的感喟,而後人稍作改動後的但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏,則是另一種境界的通達人生了。
教育需要詩意,語文教育需要詩意。年輕的學子們有着澄澈、透明的心靈,有着直觀、不加矯飾的目光,對世界的認知是很純很真的,也是最富詩意的。充分展露屬於年輕人的那一分爛漫、純真和執著,將自己的主見、創意和個性入得文來,何嘗不是一種詩意?(湖南師大附中 李香斌)
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