高考作文指導:快速成篇
導語:高考作文是一場帶着鐐銬的舞蹈,要受到字數、體裁、內容、時間等諸多方面的限制。在種種限制之下,出現了模板式的文章,縱觀近年高考高分作文,有不少考生將模板式文章運用得出神入化,取得良好效果的同時,大大減少了寫作時間。下面小編就來給大家說說這些快速成篇的技巧。
技法一:排比假設式寫法
作者不直接站出來議論抒情,而採取轉化爲依託物的形式,用假設的句式,依據依託物展開議論抒情。每一依託物自成一段,全文由三到五段組成,這些段落之間是並列排比關係。文章的最後可精要總結。請看高考高分作文《我就是一道風景》的文章框架:
如果說生命是一個不能重複的花季,那我便是百花叢中最耀眼的一朵。我傲立枝頭,……
如果說生命是一條奔騰不息的河流,那我便是衆多河流中最激速的一條。我勇往直前,……
如果說生命是一顆萌發的種子,那我便是其中生命力最強盛的一顆。我努力地挺直自己的身軀,……
相信自己,就是最大的成功。生於世界,我並不比別人少,也不比別人多,同頂炎炎烈日,同沐皎皎月輝,只要我一直在努力,展示自己的才華、個性與風采,那麼我就沒有必要去仰視別人而看輕自己,因爲我就是一道最美麗的風景。
文章選取了花朵、河流、種子三個依託物並針對主旨生髮議論,段落之間呈並列關係,最後一段以精要的深化與昇華收束全篇。作者的思路何其清晰!文章的脈絡何其分明!由於是藉助於形象展開,文章的說服力與感召力又是何其強大!這樣的佳構美文出現在閱卷場上,焉能有不奪得高分之理?
技法二:一語串珠式寫法
在每段的段首都使用同一句話,用這句話串起若干個片斷。這種寫法由於非常清晰地使用了同一句話,使讀者感覺文章雖有多個片段組成,但卻緊緊聯成一體。請看高考高分作文《與你爲鄰》的文章框架:
年輕的心,代表着永恆;年輕的心,吟唱出歡樂;年輕的心,充滿了憧憬。與年輕的心爲鄰,便總是在年輕的期待中,默默地劇烈着,狂熱着,奔跳着,那是一種執着,一腔熱忱,一份勇氣。
我驕傲,因爲我與年輕的心爲鄰。當百花點綴大地以多姿,……
我驕傲,因爲我與年輕的心爲鄰。當驕陽烘托出大地的輝煌,……
我驕傲,因爲我與年輕的心爲鄰。當碩果充實着大地,……
我驕傲,因爲我與年輕的心爲鄰。當枯葉顯露着大地的沉寂,……
年輕的心是一首四季之歌,年輕的心閃爍着不變的承諾,與年輕的心爲鄰,永遠年輕!
該考生在文章的主體部分安排了四個段落,每一段都用同一個句子“我驕傲,因爲我與年輕的心爲鄰”開頭,不僅把文章各部分緊密地聯繫在一起,使得全文“形不散而神也不散”,而且在迴環疊唱之中加深了讀者的認識,增強了文章的情感表達。
技法三:故事組裝式寫法
透過敘述幾個故事,“組裝”而成整篇文章。當然,這多個故事必須始終服務於文章的主題,而且敘述時要有必要的連接,除了敘述故事之外,要有精要的議論以闡發故事的主旨。請看高考高分作文《無可逃避》的文章框架:
(開頭段,排比點題)
海倫·凱勒的故事(敘寫故事+闡發主旨)
魯迅的故事(敘寫故事+闡發主旨)
沙漠小鎮迪拜的故事(敘寫故事+闡發主旨)
(結尾段,昇華總結)
該考生以三則小故事爲主體,“組裝”成了全篇文章,最後加以昇華總結,深化了文章的.主旨。文章雖是講道理,但由於藉助於多個故事展開,因而顯得形象生動。
技法四:匯入生髮式寫法
在文章的開頭用一個現實中的小場景或小故事匯入,然後全文在這個匯入的基礎上生髮開來。匯入部分與後邊生髮的部分,其主旨是完全一致的。請看高考高分作文《高貴的選擇》的文章開頭:
現在是世界盃冠亞軍賽場,由巴西隊裏瓦爾多持球。他已帶球攻至德國禁區的附近……我開始爲巴西祈禱。糟糕!只見幾員德國神將已將裏瓦爾多圍住,進球的可能性正被扼殺。裏瓦爾多會強行突入嗎?
出人意料,裏瓦爾多兩腳一閃,好似攻球,實爲假射。德國球員都跟着裏瓦爾多的腳跑起來了。但是,球卻被裏瓦爾多輕輕撥到不遠處的羅納爾多身邊。德國隊還沒弄清怎麼回事,羅納爾多一腳抽射,漂亮!真是三秒內的精彩瞬間。
球賽結束了,激動的我還在想着裏瓦爾多的選擇。……
該考生用裏瓦爾多讓球的場景匯入,並在此基礎上生髮議論開去,最後加以總結,成就了一篇考場佳作,不能不說,這正是謀篇藝術的功勞。
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