比賽作文（通用24篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的比賽作文（通用24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

比賽作文1

春暖花開，陽光明媚，在這個萬物復甦的季節，我們又迎來了一年一度的全校運動會。同學們興高采烈地沉浸其中，作爲啦啦隊長，我帶領着同學們一次又一次地給我們班的運動健將們加油助威。

最後一天的“20乘50”男女生混合接力賽，將運動會沸騰的氣氛推向高潮。每班選出男生和女生各10人共同組成代表隊，由於每人要跑50米的距離，所以速度和耐力都是至關重要的。我班的隊伍裏既有張峯瑞、尚爾康、陳靖霏等運動名將，也有第一次參加比賽的劉子儀、孟婷婷等實力稍遜的同學，可是大家都充滿信心，爲他們加油鼓勁。

運動員各就各位，“砰”地一聲槍響，比賽開始了。操場上頓時沸騰起來，大家拼命地大喊，爲本班加油。只見我班第一棒張雨奇同學一馬當先衝在最前面，他人高腿長，很快就將對手甩在後面，爲我班奪得遙遙領先的位置立下汗馬功勞。同學們喝彩聲不斷。第二棒陳靖霏是田徑隊員，她身體靈活，步伐穩健，雙臂擺動的姿勢非常標準，將第一名的位置牢牢佔據。接下來的張峯瑞、孫昱彤等同學也不甘示弱，一個比一個跑得快！比賽過半了，我們班還在第一名的位置！哈哈！這下冠軍非我們莫屬了！大家都歡呼雀躍，興奮不已。

輪到劉子儀了！唉，他可是我們班有名的“胖墩兒”！只見他起跑的時候猶豫了一下，這半秒鐘可是關鍵所在啊！外班的同學趕上來了，拉近了兩班間的距離。我們急得都屏住呼吸。劉子儀卻並不氣餒，他緊咬牙關，右手將接力棒攥得緊緊的，兩臂不停地前後擺動，頭上冒出了豆大的汗珠。可他的兩腿好像不停使喚似的，踉踉蹌蹌往前跑。同學們都爲他捏着一把汗——“千萬別摔倒！”“千萬別掉棒！”……終於在同學們此起彼伏的叫喊聲、加油聲、助威聲中，劉子儀將接力棒傳遞給了下位同學，可是終因速度太慢，被七班趕超了。

比賽結束了，我班在此項目中獲得了第二名的成績。大家都議論紛紛，感到非常遺憾：畢竟我們離冠軍就差那麼一點兒啊！但是大家都對劉子儀的努力表達了肯定和讚許。我想：接力賽作爲一個集體項目，拼的就是全班的團結和每個人的無私付出。劉子儀今後肯定會下決心苦練長跑，我也要和他一起鍛鍊，爭取在明年的運動會中大顯身手，爲班級爭光！

比賽作文2

今天下午我們上作文課。上課了，老師走上講臺，說：“今天下午，我們做一個遊戲，遊戲的名字叫‘大家一起來’。遊戲規則是：三局兩勝。”

老師先讓我和楊嵐同學石頭、剪子、布，誰贏了就先挑選本組的隊員。不一會兒，我們就都選好了。第一組的成員是：侯仰嘉、宋曉宇、楊嵐和常夢瑤。第二組的成員是：楊永琪、楊靜怡、常菲和我。遊戲內容是這樣的：每組隊員站成一縱隊，每個人都要擡着後面同學的一條腿，然後大家一起數“一、二。”數完一遍，大家就一起向前跳一下。哪組先到終點，就算哪組贏。

老師讓同學們先練習一下，熱熱身。我們組的隊員各自提着後面同學的褲腿，小心翼翼地跳着。“一二”跳一下，“一二”跳一下。最後不知是誰絆了別的同學一下，我們組的隊員就全部摔倒了，場面非常可笑。

正式比賽開始了。我們組的隊員，各自提着後面同學的褲腿。爲了使隊員們舒服，我讓大家都把褲腿挽到膝蓋部位。我們的隊員都緊緊地拽着別人的褲腿向前跳去，結果我們組和他們組打了一個平手。比賽繼續進行，這局比賽，我們組的隊員都有些馬虎。由於大家沒有認真跳，因此一不小心，就都倒在了地上。結果，對方勝利了。第三局比賽開始了，我們組的隊員都提心吊膽，非常認真，也非常仔細。結果，我們組勝利了。現在比分是二比二。在最後一局，我們組的隊員都增加了勝利的信心，個個精神抖擻，滿面春風。可是偏偏天不隨人意，由於隊員們的配合不協調，結果我們組又輸了。最後，楊嵐組以三比二的優勢，贏得了這次比賽的勝利。

回到了教室，我們組的隊員都說：“雖然這次失敗了，但我們相信‘失敗是成功之母’。回家以後，我們一定好好總結這次失敗的經驗教訓，加強練習，爭取在下次比賽中反敗爲勝。下次比賽，一定要讓第一組也嘗一嘗失敗的滋味。”

叮呤呤，下課了。我今天真是既傷心，又高興。傷心的是，我們比賽失敗了；高興的是，這次比賽使我懂得了：在團隊中，配合默契纔是取勝的法寶。我相信，這個道理會讓我終生受益。

比賽作文3

我們每一個人都有一件難忘的事：也許是做了件好事。也許是一次比賽的勝利：也許是你聽到的，也許是你看到的，也許是你親身經歷的，這都是我們人生這條路上的一個標誌。前幾天的永順縣廣播操比賽讓我的人生路上又多了一個路牌。

那是個想起來就讓人激動的日子，天氣非常的好。天空萬里無雲，太陽溫暖的陽光照在大地上，這也是秋季裏最難得的一個晴天。我們迎來了年一度的永順縣廣播操比賽。

9點30分，廣播裏準時傳來體育老師的聲音：“請各班準備，比賽馬上開始。”廣播中的話音剛落，我們就以迅雷不及掩耳之勢，在樓房的走道中排完了隊，整裝待發。

“五，四，三，二，一。”“發射。”不知是哪個調皮鬼輕聲說的，我們覺得很好玩，想笑，可老師的一個瞪眼，讓我們把“跑”到嘴邊的笑聲給“咽”了回去。我們完全進入了比賽時的良好狀態。

“跑步，走！”體育委員一喊，我們就排着整齊的隊伍，小跑步前進。

“第三套小學生廣播體操，七彩陽光現在開始。”我一聽到這句話，就打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個動作都做得鋼勁有力。就連平時做得動作像綿花一樣有氣無力的×××都把每個動作做得無可挑剔。

我留心看了一下四周，啊！那場面是多麼壯觀！全校幾千個同學做着整齊的廣播體操。連二年級的小朋友也做得令人讚歎不已。驟雨一樣，是急促的掌聲：雷聲一樣，是宏亮的口令：旋風一樣，是揮舞的手臂：亂蛙一樣，是整齊的腳步：焰火一樣，是舞動的紅領巾。我們的每一個動作都充滿了力量，每一個動作都是那麼的整齊，就像只有一個人在做一樣。

我一走神，險些把動作做反再看一眼樓上的評委，她的日光直直地射向操場的中心，對我們毫不在意，我在心裏鬆了一口氣。雖然評委沒發現我的錯誤，但是我心裏一緊張，心情就無法平靜下來，後面的動作就做得沒有前面那麼順了……。

比賽終於結束了，我把壓在心底裏的另半口氣也吐了出來。接着，我們就在退場音樂中排着隊告別了操場。

比賽作文4

我，從小就喜歡唱歌，尤其喜歡王菲的比較具有夢幻色彩的音樂。現在我長大了，上了初中，正巧學校舉辦了卡拉OK大賽，我好興奮地參加了，誰知道能否成功呢？

預賽，我選了一首比較抒情的、悠揚的歌曲《但願人長久》。順利地透過了預賽，進人了決賽。哇！初中部就我一個進人決賽，心裏不免有些緊張，但也暗暗爲自己感到高興。

終於，到了決賽的那一天。不巧，同學們都在看英語競賽，究竟能不能看我比賽，還是個未知數。我來到了比賽地點，看到了很多高中同學。比賽還沒有開始，我在座位上靜靜地等待着我們同學……“我宣佈校園卡拉OK大賽現在開始！”我班同學還沒有來。不要緊的，只要他們在心靈上支援我就夠一了。我走到了後臺，準備好了要出場。正在這時，我看到了他們—我班所有的同學。我看得出他們都是跑着來的，個個臉上都掛滿了汗珠出了不少汗，我感動極了。“下面，請4號選手來自初二·三班的劉美利出場！”我們班同學們的呼喊聲，這喊聲把高中學生都嚇住了。我的全身都在發抖，完了，最高的一個音沒唱好，惹得全場一陣鬨笑，我一下子對自己失去了信心。然而就在這時，三班的老師和同學仍在爲我喝彩，“就算爲了三班的老師和同學也要堅持到最後，把歌唱好！”我對自己說。我不管什麼笑聲不笑聲，也不管別人怎麼看我，唱好就是了。經過最後的努力，總分還說得過去。

回到了同學中間，我知道自己唱得差極了，愧對老師和同學們的喝彩。但是，出乎我的意料，老師和同學們仍在對我笑，仍在爲我加油，那種感動是從來未有過的。聽着高中同學唱的《一路上有你》，更加感動。“一路上有你，苦一點也願意……”一路上有老師、有同學，我是不應該害怕的。同學們在比賽之前曾對我說：“祝你成功，我們支援你。”一些鼓勵的話，我至今還記得。話雖簡單，但讓我非常感動。

我，得了優秀表演獎，是一個紅色證書。雖然獎項不高，我卻非常喜歡，那裏有我們所有人共同努力的結果！唉！什麼時候才能真正成功呢？努力吧！

比賽作文5

學校每年都要舉行一次大繩比賽，今年當然不例外，而且比賽時間就是今天。比賽之前，我們班幾乎所有人都會到比賽選手哪裏，說一聲“加油！”，然而比賽選手們卻有些擔心：五年八班很厲害的，在我們跳10多個時，他們就跳了40多個，而且代表學校參加了道里區的比賽，獲得了第一名。不過大家說：“我們養兵千日用兵一時，經過的訓練也不少，我們一定會盡力的，爭取打敗八班！”老實說，我認爲我們班一定能贏，因爲我們班同學刻苦訓練，不驕傲，不氣餒，每個同學都如此，勝利不屬於我們，還能屬於誰呢？

跳大繩比賽開始時，觀衆同學都非常緊張，大家靜靜地等待着抽籤決定比賽順序，終於，抽籤結果公佈了，五年二班先來跳，五年二班隊員上場時，現場的同學都不理睬，也不知爲什麼，他們一開始跳現場就熱鬧了，“漏油！”“壞、壞！”“贏了纔怪！”“千萬別贏啊！”等聲音不絕於耳，我很奇怪，爲什麼要詛咒他們呢？結果他們班跳得不多也不少，大約30幾個，第二個就是我們的班級了，我們班這裏沸騰起來，大家拼命地喊“加油加油！”“爭取奪冠！”“我們班一定贏！”場上的選手一個個信心十足，不斷向場下的觀衆揮手致意。裁判老師一聲令下：“開始！”參賽的同學就努力地跳起來，王思遠的爸爸在一旁指揮大家，透過調整，整個隊伍配合完全默契，幾乎是一個人在跳，堪稱整齊劃一，我們在場外緊張地看着，40、50、60、70，啊！我們班突破了七十個！這時場下一片寧靜，大家都吸了一口涼氣，到87個時，有同學一不留神絆了下繩，壞了！大家都嘆了口氣，因爲我們還可以跳得更好。這時裁判老師宣佈成績，運動員退場。儘管離得很遠，我還是可以看見運動員們頭上晶瑩的汗珠。比賽我們班獲勝。這時全班的同學都跳起來啦！“耶耶耶！太好了！”運動員們更是高興，大家擁抱在一起，爲比賽的勝利而歡呼雀躍。

回到了教室，老師對大家說：“這次比賽的勝利，與大家的努力是分不開的，正是有了大家刻苦訓練，纔能有今天的勝利。老師祝賀你們！”

比賽作文6

5月3號，我盼望已久的這一天終於來到了！你們知道我爲什麼這麼興奮嗎！因爲我要去湘潭參加《時間都去哪兒了》的徵文評選及講故事比賽。

一路上，美麗的風景映入眼簾，一座座山峯連綿起伏，山上長滿了密密麻麻的野花，五顏六色，一陣陣花香撲鼻而來，令人陶醉，慢慢地我進入了甜蜜的夢鄉......

等我睜開雙眼時，不知不覺已經到了比賽場地。輪到我抽籤了，呀！25號，就是第二十五個上場。我在等着上場的過程中靜靜地欣賞着前面的選手講述着屬於他們的光陰故事。他們有的講的非常精彩；有的講着講着緊張得忘詞了；有的講着流下了感動得淚水......

等待的時間結束了，終於輪到我登場嘍！我挺直了背，面帶微笑，自信滿滿地走上了舞臺。我面向觀衆深深地鞠了一躬，笑着環視全場，

然後進行了自我介紹，小心臟一直在砰砰直跳，我不停地告訴自己：“馮博睿，鎮靜！相信自己，你行的！”我深吸了一口氣，朝着親友團的方向大聲喊道：“我的親友團，你們在哪裏？”只見親友團們高舉橫幅吶喊助威“博睿！博睿！全場心醉！全場之最！唯有博睿！”聽到親友團們爲我鼓掌、加油、吶喊助威，我的緊張心情一下被拋到了九霄雲外。“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了......”我的故事在我的唱歌中開始了，我很輕鬆地講述着自己的故事，“我一定會好好珍惜時間，好好學習，做時間的主人！我的故事演講完畢，謝謝大家！”我話音剛落，全場即刻響起了熱烈的掌聲，我再次向觀衆好深深地鞠了一躬。接下來評委老師們說話了：“25號馮博睿小朋友，你是參賽選手中年齡最小的，你的演講很精彩，給我們留下了很深刻的印象！繼續加油！”聽了評委老師的點評，我感覺自己瞬間掉進了蜜罐，心裏甜滋滋的。

老師點評後我走下了臺，媽媽一邊迎接我，一邊對我豎起了大拇指：“兒子！你今天表現太棒了！媽媽爲你感到很驕傲！”我抱着媽媽甜甜地說：“媽媽！您辛苦了！謝謝您！”這段時間媽媽陪着我，爲我無私的付出，我都看在了眼裏，我暗暗下定決心：我一定要珍惜時間，努力學習，好好報答爸爸媽媽對我無私的愛！

比賽作文7

我的書桌上掛着一張獎狀上面寫着：魏遠航同學在2016至2017學年度第二學期成績顯著，被稱爲朗讀大王特等獎。特發此狀，以資鼓勵。2017年5月14日。

每當我看到這張獎狀，我就會想起上週日朗讀大王評選的情景，我清楚地記着：那天陽光明媚，晴空萬里，我的心情就如這天氣一樣，我快步走進寫作班。“朗讀大王評選”映入眼簾，這時我就知道了今天要進行朗讀大王評選。

老師說：“規則是大家都是評委，正確50分、流利20分、有感情20分、聲音洪亮10分。下面我們來抽號，抽到哪一段就讀哪一段。”我抽到了12號，讀第四段，這時我想：真是天助我也，我的朗讀能力在班裏可是數一數二的，再加上這一段沒有什麼生字，我拿第一勢在必得！老師讓我們先練習，我試着讀了一下，發現這篇文章我以前讀過，這下勝算又大了！

過了半小時，比賽正式開始，第一名選手是刑智誠，他剛開始讀得非常流利，我就想：這個小孩可能拿一等獎，我要努力了。剛誇過他就把“有意無意”讀成“無意無意”把“經常”讀成“經常”……真是不經誇呀！把這段讀完後，我們就紛紛指出他的錯誤。打分開始了，老師說：“99分。”沒有一個舉手的。老師又說：“98分。”沒有人舉手……直到老師說90，大家才舉手，最後他得了評選最低分90分！真是悲慘，但他的低分就有給了我極大的信心，贏得第一。

一個接一個讀，我的心也砰砰地跳着，馬上就到我了，我的心跳得就更快了。終於到我了，我讀的內容是“眼睛可以看見生活中的五彩泡泡，在生活中，不是缺少發現美麗的眼睛……來吧讓我們愛護眼睛，養成每天科學用眼的習慣，做一個保護眼睛，學會生活，熱愛生命的人。”到打分環節了，雖然我覺得我沒讀錯，但我讀到“在生活中”的時候，大家都笑了，所以我又覺得我沒讀好。老師說：“100分有沒有？結果大家都舉手，所以我是100分了，這太讓我大吃一驚了，我懸着的心，終於放下了。嚇死寶寶了！”

這件事已經過去幾個星期了，但我時刻想起它，那張獎狀時刻激勵着我前進。

比賽作文8

十月，踏着風火輪匆匆趕來，在這金風送爽、桂花飄香的日子裏，我們全校師生迎來了期待已久的校運會。

隨着《運動員進行曲》的音樂，同學們踏着整齊的步伐來到了操場，操場上一下子熱鬧了起來，各種聲音此起彼伏：“加油加油”的吶喊聲、“嘟嘟嘟嘟”的哨聲、“啪啪啪啪”的掌聲、“嘰嘰喳喳”的講話聲……比賽如火如荼地進行着，沒過多久，五年級的運球比賽也開始了。

只聽“砰”的一聲槍響，我們班施宇澤以迅雷不及掩耳之勢踢着球向前衝去，一下子把對手甩在了後面，到了白線處，他立即用腳把球按停，抱起球，以最快的速度跑了回來，順利將球傳給董紫悅。看到這時，我們班同學們不禁高興地跳了起來，激動地大喊：“加油！加油！”

輪到董紫悅了，她快速將球向前一踢，這球像一個不聽話的小孩子撞向障礙物飛了出去。董紫悅緩過神後急忙去追那橫衝直撞的球，總算被她抓住了，球這才乖乖地向前繞去。可才一會兒功夫，那球又自作主張地向前猛衝，董紫悅羞紅着臉一小步一小步地又向前追去，害得我們個個都睜大了眼睛，伸直了脖子，屏息凝視，替她捏了把汗，生怕我們班落後。那球總算被董紫悅“治”得服服帖帖，滾到白線處，她立即用腳把球按停，抱起球跑了回來。因爲施宇澤速度快，爭取了很多時間，所以沒有落後，我們終於鬆了一口氣。

該到我了！我的心裏像揣了一隻小兔子似的，“怦怦”直跳，十分地緊張和激動。萬一沒跑好怎麼辦？同學們會責怪我嗎？我會給班級拖後腿嗎？想到這兒，我的心都蹦到了嗓子眼兒。這時，耳邊傳來同學們的吶喊聲：“江霖楠！加油！江霖楠！加油！”受到鼓舞的我，快速接住董紫悅傳過來的球，不顧一切地向前踢去。球順利繞過障礙物，到了白線處，我猛地往地上一跪，抱住了球就往回跑，雙腿不停地飛奔着，心中只有一個想法，把球安全地傳給下一位同學。當我順利把球傳好後，“呼——”我長長地籲出了一口氣，此時我感到十分輕鬆和快樂。比賽漸漸接近尾聲，最後一位同學上場了，她健步如飛，成功踏上了冠軍的階梯。大家欣喜若狂，歡呼聲不絕於耳……

這真是一場扣人心絃的運球比賽啊！這場比賽不僅讓我們獲得了榮譽，更讓我們明白團結協作纔是制勝的法寶啊！

比賽作文9

“加油！加油！”鼓勵、吶喊聲不絕於耳，奔跑、跳躍激奮人心。恐怕也就只有跑步比賽這麼受人歡迎了。

“三！二！一！跑！”“司令官”一聲令下，200米跑便拉開了帷幕。女運動員前一秒還含苞待放，羞羞答答，後一秒就已經完全綻放，一發不可阻擋。那驚人的速度，像出膛的子彈，完全顛覆了“女生”這個概念。剛開始，蔡一凡以長腿的優勢一馬當先。第二名李冰捷也不甘示弱，拼盡全力，輕捷的運動鞋，彷彿把她也帶飛了起來，形成了一道美麗的風景線。看着李冰捷咬緊牙關緊追，但遲遲不能超越，我的心也像是在油鍋上煎，不禁捏緊拳頭向她喊道：“超啊！加油！”

到了最關鍵的時刻——成敗在此一舉！她們兩個仍然不相上下，可是，在離終點還有不到5米的地方，蔡一凡爆發出令人目瞪口呆的力量，一個最後衝刺，奪取了這次比賽的桂冠。畢竟友誼第一比賽第二，這兩個好朋友，到達終點時，擁抱在了一起。

終於，到了男子200米比賽。我鬆鬆筋骨，做好熱身運動後，便上了“戰場”。“預備！”頓時安靜，好像是大戰之前最後的通牒，更像是狼羣獵殺目標前的埋伏。

“跑！”一隻只飢渴難耐的獵豹，向獵物飛奔而去。一個個步伐如箭，很快，我已經處於隊伍的中間。沒有競爭，就沒有超越。我被這濃濃的競爭力包圍着，有了勇往直前不放棄的信念。這種信念給了我源源不斷的力量，“一個、兩個……”終於，奔馳到了第二名。可這時，不管是精神，還是肉體的力量，都已經耗盡了，每跑一步，都感覺更加沉重，好像負荷着萬噸鉛塊，想要超越，卻又力不從心。眼看着第一名許嘉彥像一座不可超越的大山，離我越來越遙遠，卻無能爲力。不過，能得第二我已經很滿足了。可就在離終點不遠時，我鬆懈了，半路殺出來個索俊傑，我“成功”成爲第三名。到了終點，我已經筋疲力盡了，連說話的力氣也沒有了，只是感覺大腿疲軟，一下子便躺在了地上。

躺在賽場上，奔跑的隊員，加油的聲音涌入耳目，不禁想到，人生就像一場跑步比賽，不是靠最後的衝刺，而是途中不斷地堅持。

比賽作文10

今天上午第一節課下課不久，我就被我的同桌——汪晨睿給“捉”去了階梯教室，和我一起的還有汪昊哲和劉紫蘊，一問方知，原來是要代表本班當講故事比賽的聽衆呀，聽到這個消息我從椅子上蹦了起來，心中有種無與倫比的高興，因爲這可是每班只有五個名額的呀！

隨着上課鈴的打響，階梯教室外逐漸安靜。窗外一縷和煦的暖陽照在我的心窩裏，使我愈加興奮。這時一位老師拿起話筒說道：“請同學們安靜，大家都是各班最遵守紀律的同學，希望大家保持安靜，比賽即將開始。”一聽這話大家好像都和我一樣，心裏美滋滋的，都不願再吵鬧了。整個教室鴉雀無聲，好像連一根針的落地聲都能清晰地傳入大家的耳中了。

很快就到了九號——我們班的第一演講者李婕上場了。只見她衣着我們帥氣的班服，臉上畫着濃豔的妝，遠遠望去，既是個符合行爲規範的小學生，又透着幾分校花的氣質。看，她機智地在說完“大家好”後稍作停頓，吸引了評委和同學們的注意。成功，還要一分的幸運。她雖爲九號選手，演講的內容卻與前把位選手大不相同。她開始演講了。她神情投入，時而眉飛色舞，時而愁容滿面；她又不缺肢體語言；再聆聽她那抑揚頓挫的聲音，是那樣慷慨激昂，讓我彷彿親身看見了那件事。整個演講過程中，臺下比之前更安靜了，似乎大家都在全神貫注地傾聽她的演講。演講結束，臺下響起了一陣經久不息的掌聲。這是大家心中由衷的讚歎！打分時，我的心提到了嗓子眼兒，只聽一個分數傳入我的耳中——9.867分！是最高分！我的心在狂呼，在爲李婕狂呼，在爲左老師狂呼，也在爲我們六二班狂呼！

一盞茶的功夫後，我們班的男一號朱一凡上場了。他身材雖不高大，但卻氣宇軒昂，溫文爾雅。他個頭不大，腦袋卻很靈，也像李婕那樣，向大家道好後，稍作停頓。和李婕相比，他樣樣毫不遜色，唯獨對故事中人物內心情感的演繹稍遜一籌，但也得到了9。7——全場第二的好成績。

在這兩節課的觀賞中，我們既被一個又一個充滿真情的故事感動着，同時又感受到了競技的樂趣！

比賽作文11

老師讓我們舉行卡拉ok比賽，我的頭突然變大了。媽媽啊，我最怕唱歌，而且我在公共場合唱歌。這是不是傷害了我的自尊？老師，老師，你騙的人還不錯。我生來就沒有好的五聲調，去唱歌與其說是形象的展示，不如說是失態。我跑向老師，什麼也沒說，只說了好與壞。老師勉強同意我不能在比賽中唱歌。

我們開始吧。

舞臺上的第一個演員是第一名。當他第一次上臺時，他非常脆弱。他沒有男子漢的精神，懦弱和怯懦都集中在他身上。我們爲他使勁鼓掌，歡呼，看着他僵硬的樣子，我有點擔心他不會唱歌。也許是我們熱烈的掌聲和熱烈的歡呼感動了他，他終於開口了。雖然他唱歌不好聽，節奏也不準確，但我還是給了他真誠而熱烈的掌聲，非常欽佩他。爲什麼？雖然他唱得不好，但他仍然在舞臺上唱歌。不像我，我不敢唱歌。我希望我能變成一隻螞蟻，藏在大地的縫隙裏。

我最初同意老師的意見，今天我不參加唱歌。然而，當我聽說我不會出席，許多學生說他們也不會去，所以我不得不硬着頭皮上臺。但我還是打了個心眼，用背誦代替唱歌，唉，誰讓我們唱得不好呢？我以前學過主持，我參加過20多個主持節目。當我在二年級的時候，我能夠獨自在舞臺上背誦。我對此很有把握。我優雅地走上臺，向每個人鞠躬，然後說我要背誦《虞美人》。我清了清嗓子，有節奏地背誦。我低頭看着幕間休息，沒有一個同學認真地聽我背誦。他們分組在一起笑，這讓我有點失望。他們破壞了我的忠誠。

我完成了朗誦，像往常一樣坐在舞臺下，但是我的心在動。過去，每次比賽後，學生們都用笑臉和掌聲歡迎我。老師又遞給我茶。我周圍有一大羣學生在問問題。再看看今天。令人失望的是，我的同學沒有一個爲我加油。

該趙德志了。他音色好，歌唱得優美。許多人對他的歌唱着了迷。另一個孩子給我留下了深刻的印象。他的長相併不出衆，但他唱的歌是兒歌，再加上他天真爛漫的表演，立刻喚起了我對童年的回憶：一片清澈如洗的藍天，幾朵白雲懶洋洋地漂浮着。腳是柔軟的草。我和我的朋友們正在無憂無慮地玩耍。

我希望老師下次不要再舉辦這樣的卡拉ok比賽，那樣會傷害我的自尊心！

比賽作文12

比賽開始了，老師先叫第一組上去比賽，第一組同學大搖大擺地走着，雙臂來回搖晃，雙腿左一步又一步地走着，仰着下巴，似乎胸有成竹的樣子。第一組同學結過筷子，隨着老師的一聲令下，第一組同學馬上動起筷子。那位同學很迅速，一看準珠子，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢就控制筷子去夾珠子，珠子無處可逃，只好束手就擒。不一會兒，那位同學的杯子裏裝了許多顆珠子，但他的搭檔與他截然不同，那位搭檔手拿着筷子卻不停地發抖。筷子在裝着珠子的碗裏移來移去。時間過去了好幾十秒，那位搭檔一顆也沒有夾起，他的額頭上冒了些汗，臉也憋得紅紅的，臺下的觀衆看了，有的憋紅了臉，大聲地吶喊着：“加油呀，加油呀！”有的爲他捏着一把冷汗，着急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉；還有的幸災樂禍，指着那個同學哈哈大笑。我看着那個同學一顆也沒有夾起，心裏也有些擔憂：我夾珠子的時候，會不會像他那樣一顆都夾不起呢？

很快就輪到我這組了，我深深呼了一口氣，咬了咬脣，心裏想：但我上場了，我要放輕鬆，儘量多夾幾顆吧。我和搭檔慢悠悠地走到臺上，我接過筷子，全神貫注地看着碗裏的珠子，一邊等待老師的指令。老師響亮地喊道：“比賽開始！”我目不轉睛地盯着珠子，用筷子去夾珠子，彈珠子像誠心跟我作對似的，我剛剛夾起來，正想放進杯子，珠子又悄悄地溜回到碗裏。我頓時不服氣，心裏想：我非要把你夾進杯子裏不可。於是我和珠子展開了一場“追逐戰”，我控制着珠子去夾珠子，珠子馬上東逃西竄，我又立刻去夾它，珠子逃不過我的“抓捕”，很多顆珠子都被我夾到杯子裏了。在後來幾十秒裏，我有些着急，再夾珠子的時候手不穩，珠子就跑到碗外面去了。它蹦蹦跳跳地逃走了？我開始驚慌失措，但也顧及不上那顆珠子。我繼續夾碗裏的珠子，直到老師喊“停”，我緊繃的神經終於放下來了，看着杯子裏滿滿的珠子，我滿意地笑了笑，想着我的力氣總算沒有白費，我心滿意足地走下臺去。比賽繼續進行着，同學們熱鬧的氣氛環繞着整個教室。

比賽作文13

今天，是我們的趣味運動會，我感覺這年的趣味運動會過得很好。

我們進了操場，首先看到的便是一個廣闊的大操場，有兩個又長又大的看臺，兩個看臺中間有一個主席臺，在主席臺的後面，寫着趣味運動會這幾個大字，我們走到最南面，看到了幾個體育老師，其他班的人已經上到了看臺上，我們班也陸續的一行一行的上了上去。

趣味運動會開始了，在喇叭裏，我們聽到了緩緩悅耳的音樂，我心裏和音樂一塊唱，不一會兒，便到了多人單跳繩這一項了，我們全體成員摘下了帽子，脫了冬季上衣，拿上了自己的跳繩，然後下到了操場的邊上，在那裏站好隊，一個兩隊的班級分成了三隊，前面那個班級比賽完了，到了我們班了，我跟着郝兵雨往前走，走給我數跳繩的人的前面，預備，開始了，“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，我趕緊跳起來，跳繩嗖嗖的聲音在我耳邊劃過，我的跳繩幾乎就沒有着地，便又起來了，就這樣，

我跳到了100個，到了後來，我變得累了，沒有力氣了，但我也沒有停下，我的速度比原來的速度慢了一些，過了會兒，“嗖”的一聲，跳繩打到了我身上，我的腳趕緊起來，跳繩便到了腳後邊，我又飛速的跳了起來，沒過多長時間，“嘟”的一聲，我們都停了下來，我跳的和他對正以後，從北面下場了，我們回到了看臺上，戴上了帽子，披上了衣服，我便又進入了音樂世界裏，聽着聽着，便到了中午。

我們吃完午飯，睡完覺，便趕往操場，下午的仰臥起坐，我便更帶勁了，開始做仰臥起坐了，我猛烈的做起來，但不要太猛了，要不然，到了後來就會沒有力氣，我用快而不累的速度做了20多個，便開始累起來，我舒了一口氣，便有坐起來，我心想：“平常，我做到30才累，現在怎麼做20個就累了，不行，一定要堅持住。”我又猛做起來，“嘟”，我們都停了下來，我做到墊子上，頭暈腦花，又累又渴，我們退到了北面，然後從後面繞到了看臺上，我趕緊喝起水來，原有250毫升的水，被我一口氣吞到了肚子裏，然後，我有帶勁的看着運動員們，其它運動員表現得也都很突出，也都很優秀，也都發揮出了自己的水平。

這一年的運動會就不知不覺得過去了，我真希望下一次的運動會趕快到來。

比賽作文14

今天中午，太陽公公的心情彷彿特別好，慢悠悠地在空中散步，同時將陽光做成的“光珍珠”灑到每一個角落，但是當它走到學校的操場上時，停住了腳步。原來，在操場上舉行着一場激烈的比賽——背靠背夾球，此刻我的心情既是十分激動，又是有點緊張，並且還帶有一點擔擾，因爲有些生病剛好的同學也上了陣。

隨着哨聲一響，六個班的第一組同學，都像一個個離弦的箭一樣衝了出去，第一組同學是應欣妤和盛佳妮，只見她們背對背站着，手互相勾着，球就夾在她們的背之間。開始時，盛佳妮喊：“1，2，1，2……”。同時她們的雙腳，向前動了起來，整齊的好像是一個人在向前跳，而且她們背和手臂都夾得緊緊地，彷彿那中間夾的不是球，而是貴重的陶器，只要鬆開一點，就會掉，摔碎。眼看她們快要到達終點時，震耳欲隆的加油聲響起來，最後她們給大家開了個好頭。

哎呀，不好，當黃老師剛將球塞進朱樂天和江凱文的背中間時，朱樂天就像一頭尾巴被點燃的牛一樣衝了出去，而江凱文還沒準備好，身子和腳便被朱樂天拖着走，一下子全班同學的心“咯噔”一下，就怕他們摔倒，最後，他們還是順利到達了終點。

看着前面的同學不斷的減少，就要輪到我和秦佳欣，我便和她商量了起來，最後我們決定由我看方向，由她再將球夾緊一點，我們一起喊口號，一切都發展挺順利的，但是在轉彎時，也許是我和秦佳欣的背夾得稍微鬆了一點，球偏左了一點，我趕緊用左手托住球的底部，而我似乎感覺到秦佳欣的手也正在將球往右推，於是我就把手騰出點位置，可是這球上彷彿有膠水似的，牢牢的粘在了我和秦佳欣的衣服上，絲毫沒有動一下，此時，我的心裏猶如放了一隻兔子似的，接着我們以極不舒服的姿勢夾着快掉的球，回到了終點。

“加油！加油！”就在最後一組同學出發時，有的同學將自己最大的聲音喊了出來。有的同學將雙手不斷地舉過頭頂，還有的同學一邊跳一邊喊。終於，我們班的同學第一個衝到終點，頓時全班同學都高興的歡呼。此刻，陽光在空中閃着耀眼的光芒，似乎也在與我們一起歡呼。

是啊！只要我們團結一心就一定能勝利，以後在生活中我們也要這樣。

比賽作文15

星期五下午，陽光燦爛。我們學校舉行了一次跳繩比賽。比賽在操場上的跑道內進行。跑道四周圍滿各班同學。

比賽前，參賽的同學都聚集在操場中間，爭分奪秒地做最後的練習，都想取得好成績，爲班集體爭光。比賽分批進行，每批8位同學，這些選手都是各班挑選出來的跳繩能手。我也代表班集體參加了這場比賽。

比賽快開始了，選手們各就各位，做好了比賽的準備，個個嚴陣以待，只等裁判柳老師一聲令下。

“颶”一聲哨響。頓時，操場上沸騰起來。選手們像歡快的小鹿，跳躍的腳步輕快、敏捷，彷彿小雞啄米，不停地踏着地面，發出“啪啪啪啪”的響聲。8條繩子猶如彩環飛舞。同學們的加油聲此起彼伏。一輪比賽結束，選手們臉色緋紅，氣喘吁吁，有的興高采烈，有的垂頭喪氣。

比賽如火如荼地進行着。現在已經輪到四年級男生了。我們班的跳繩高手--季坤出場了。柳老師下達命令後，選手們爭先恐後地跳起來。季坤像着了魔似的，拼命地跳着，兩隻腳靈活而有力，彷彿腳下踩着彈簧，一雙手靈敏地甩動着繩子。他輕輕地一擡腿，繩子已從他腳下一閃而過，跳得飛快，那姿勢似雄鷹展翅，輕如燕飛。金黃色的繩子不斷從他頭上劃過，上下翻飛，恰似金蛇狂舞。在陽光照耀下，閃爍着一道道金光，在他頭上交織成一個個勝利的光環，使我眼花繚亂。此時，拉拉隊的加油聲震耳欲聾。數跳繩個數的何老師把兩個食指當成耳塞，聚精會神地迅速數着季坤腳尖離地的次數。“停！”這短短的一分鐘，季坤竟然跳到212個，真是了不起啊！此刻，何老師早已上氣不接下氣，彙總跳繩個數的張老師更是讚不絕口，選手們向季坤投去羨慕的眼光。

輪到我比賽了。開始我跳得得心應手，繩子發出的呼呼聲在耳畔迴響，好像爲我歡聲鼓舞。拉拉隊的加油聲給我注入一股無形的力量，激勵着我，我越跳越起勁。漸漸地我感到腿發硬，氣喘得厲害，快支援不住了。同學們一個勁地喊“加油”,在最後的幾秒內，我頑強拼搏，居然跳到177個，真是出乎我的意料。

跳繩比賽在熱烈的氣氛中結束了。張老師把最後評判的結果告訴我們，我們班榮獲團體第一名，我們高興得又蹦又跳，心裏充滿無窮的歡暢。

比賽作文16

你知道嗎？上個星期六，我去參加美術比賽。那麼問題來了，題目中的《熱鬧》是什麼呢？從中，我在比賽裏得到了一個影響我一生的品質——忍耐。

星期六早上，晴空萬里，我們來到了番禺高中。比賽正開始時，大家都聚精會神地勾繪起來，宛如一隻只認真尋食的小鳥。我畫的是“迎春花節”所以人和花是主要主題，另一個更加重要的主題是“熱鬧”。

我在比賽前並沒有多加練習，但內容我還是記得一清二楚的。畫的中部是人山人海的人羣，畫的兩側則是花了。首先我把先前的四個人物勾勒出來，再大致地勾畫出其次人物和花場。時間流逝飛快，俗話可說得好：“時間不等人”。自然，我們的速度就不得不加快咯。

在描線到一半時，我不由得胡思亂想：如果時間不夠，那豈不是得“吃鰲”了？但又想起老師對我說的話：“時間是充足的，只要你擁有忍耐心，自然是最好的。”對呀，忍耐心，我怎麼沒想到！我霎時拐進正路，專心致志地勾起線。

比賽進行得如火如荼。終於到了上色部分了，我現在是非把“花海”勾勒出來不可。於是爲了趕時間，我不得不使用老師教我的方法：大致把花點出來，再用綠色畫出它的枝。此時此刻，四周非常安靜，連一根針落地的聲音也能聽到。大家當然也屏息凝視地看着自己的畫，筆在手中毫不停休地舞蹈着。

我畫啊畫，不一會畫裏就充滿了五彩繽紛的花了。彷彿能從畫中聞到香氣一樣。但是光這點還不夠，人也是極爲重要的。我開始將人的神態、動作、心情一一表現出來，瞧，畫上的人各個擁有自己的表情，就打個比方吧，就像最前面的那兩個在對話的人。那個賣主將花遞過去，而買家將手伸出，把紙巾送去，更重要的是，她倆臉上都洋溢着笑容。大部分整體上完後，就是用色粉塗抹出大面積的地板了。當我拿起紙，抖去了紙上的粉末，又開始塗起來時，用餘光注意到大家那皺緊的眉毛。

比賽結束，大夥如釋重負，皺緊的眉毛一下子就都舒展開了。於是，“光陰似箭，日月如梭”，我小學時最後的比賽，永別了！因爲你，我懂得了這令我難以忘懷的品質——忍耐心。

比賽作文17

每一次成功和失敗的背後都有一次不平凡的經歷。今年暑假我代表鎮江市參加了在香港和澳門舉辦的宋慶齡基金會“金蓮花杯”樂器比賽。這次經歷讓我終身難忘。

香港是個美麗的港灣，那裏有高聳林立的樓房，美麗迷人的燈光，金黃柔軟的沙灘，潔淨寬敞的馬路。可是，我無心觀賞美麗的風景，只是希望能早早回到旅館，爭取些時間多多練習。離開美麗的香港，來到澳門，第二天，我們就進行了比賽。

一大早，我們趕到澳門劇院，進入場館一看，偌大的劇院裏已擠滿了來自全國各地的選手，場館裏嘰嘰喳喳一片，熱鬧極了。比賽開始了，1號選手首先登臺表演，其他的選手們都在後臺做準備工作，他們有的在抓緊這最後一刻練習，有的在調準琴絃，有的在背誦旋律……我也急急忙忙地包好指甲，畫好妝，做好上臺前的準備工作。由於我的比賽排名較後，我就坐在前臺看選手比賽，一場場精彩的表演不得不讓人佩服，沒想到選手們實力都很強，真是讓我大開眼界！

看到小選手們出色的表演，我有些忐忑不安，心裏很緊張，手掌心也直在出汗，我的心在飛快的跳動，感覺都要跳到嗓子眼了，我趕緊深深地吸了幾口氣，才漸漸地平靜過來。我閉上眼睛，心裏暗暗的告誡自己：五年的苦練，不就爲了這一刻嗎？我一定要把握好這次機會。這是耳邊聽到播音員在說：“古箏獨奏，黃書雅上臺”。我拋開一切顧慮，邁着穩健的步伐上了臺，開始了《鋼水奔流》樂曲的演奏，隨着我的手指在琴絃上劃過，高昂的琴聲如同潮水洶涌澎湃，連綿不斷的響起，琴聲越來越剛勁有力，震人心絃，激揚的樂聲飄蕩在劇院的上空，隨着演奏的進行，大家都陶醉其中，沒有人感覺到我演奏中的意外。由於用力過猛，我的彈奏指甲飛了出去。“別慌，鎮定”！此時，我耳邊彷彿想起了老師的叮嚀，媽媽的囑咐。一股愛的力量支撐着我，我一刻也不停頓，照常彈奏，樂曲依然那樣流暢，舒緩。樂曲結束時，全場響起一陣雷鳴般的掌聲，由於我的精彩演奏，最終我獲得了本次比賽的金獎。

這一難忘的比賽，讓我嚐到了成功的喜悅。

比賽作文18

“哎呀！承讓承讓。”對面的同學一邊說着一邊得意地看着他的傑作：一排立着的蛋。我正與我的同學展開了一場別開生面的立蛋比賽。

第一輪比賽是看誰最先把蛋立起來，規定在木桌上，不能墊物品的。我從沒試過在桌面上立蛋，有點緊張，心想：在這光滑的桌面上也能將蛋立起來嗎？除非它是不倒翁。隨着哨聲響起，我也只能死馬當活馬醫了。我從雞蛋堆裏找到了“有緣蛋”，嘗試讓它站起來，但並非我想象的那麼簡單。我將它放到桌面上，它在我的扶持下才勉強“站”了起來。但它並不是我想象的不倒翁，我的手一抽開，它就懶洋洋地“躺”在桌面上。“耶！好了！”我循聲望去，有一位同學的蛋就像一位將士一樣站立在桌面上。見此情形，我心急如焚，恨不得它長出兩條腿來。越是着急，手就抖得越厲害。結果可想而知，我手中的蛋是沒辦法站起來的。

在第二輪開始之前，我對我的“有緣蛋”喃喃而道：“哎！怎麼樣你才能站起來呢？”老師見我這個樣子就微笑着說：“淡定方能蛋定。”一瞬間，我恍然大悟：原來必須有一顆淡定之心才能把蛋豎起來。

吸取前一次的教訓，我改變戰術，迎接第二次比賽。第二次比賽改變了規則：這次可以墊紙巾，5分鐘內誰立的蛋最多，誰就是贏家。我拿來一張紙巾對摺，然後嘗試立蛋。我尋找着合適的.支點，感覺着，挪動着。“一個！”那位同學依舊搶佔先機，但這一次，我不受影響，繼續尋找着力點。咦？手中的蛋好像可以獨立了。我的手輕輕地、慢慢地離開雞蛋，譁！它居然站立着，一秒、二秒、三秒……蛋定了！它就像一個木偶，一動不動地站在我面前。我信心大增，有一就有二，接着，我又“教”會了兩個雞蛋站立。哨聲再次響起，我的面前有四位蛋“將軍”站立着，得了第二名。看着眼前四位一動不動地豎立着的“將軍”，心中的那個美猶如春天的百花園。

耳邊又響起那個聲音：“這纔是你，你做到了淡定，讓蛋定了。”是啊！雖然只得到了第二，但是我收穫了歡樂，收穫了自信，還收穫了一個啓示：做任何事情都是如此，只要有恆心，冷靜地去做，就能到達成功的彼岸。

比賽作文19

盼星星，盼月亮，終於盼來了隊列廣播操比賽。星期四下午，我們穿着統一的校服和小白鞋，來到北操場舉行隊列廣播操比賽。

我們班是最後一個出場的，同學們都很高興，因爲這樣我們就可以觀察別人的不足之處，我們班就知道怎麼做，不會被扣分。終於輪到我們班出場了，我的心情緊張得像一隻被捕的兔子。我望了望周圍的同學，他們一個個神情自若、莊嚴威武的樣子我就強壓住激動的心情，逐漸平靜下來。比賽開始了，我們隊伍整齊的來到操場正中間，軍體響亮地喊着令，

我們都隨着口令齊刷刷地稍息、立正、轉身——齊步走結束的時候，我懸在嗓子裏的心慢慢放了下來。同學們一個個擡頭挺胸，口號響量，像一隻只小老虎一樣，雄赳赳，氣昂昂的。可在這時，軍體喊“立定”我們班一個男同學喊了一聲“一”這個男同學馬上認識到自己錯了，就馬上立定站好。軍體又喊“齊步走”不知道是同學們太緊張，還是聽錯了，齊步走走的太快了，像跑步走一樣。我懸在嗓子裏的心慢慢放了下來。當軍體喊“跑步——”我的心“蹭”的一下蹦上來了，生怕做錯了，給班級抹黑。““跑步走！”隨着一聲乾脆的口令聲，我集中精力隨着節奏跑動起來，我比誰做的都認真，終於完成了所有動作。

開始做操了，我們班有一個同學的頭花掉了，但她爲了不給班級扣分，就繼續認真的做操，我心急如焚，我看見其他人都在認真做，我也馬上回過神來認真做，真所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”我看見有同學第三節的時候把胳膊擡反了，他看着別人，立刻意識到自己錯了，就馬上改過來。爲了這次比賽取得好成績，我們平時可沒少訓練。我們每個同學都堅持下來了，一分汗水一分收穫，我們終於把每一個動作都練得“滾瓜爛熟”。

比賽終於結束了，往回走的時候，我恨不得能飛出去看看評委給我們班打了多少分。雖然我前面的那位同學因爲緊張有點失誤，但我覺得我們整體表現很不錯。最後，廣播上宣佈比賽成績，我豎起耳朵仔細聽，第一名和第二名都沒我們班，當我聽到第三名是5。1班我非常高興。

比賽作文20

足球，一個圓圓的球，像一個地球，而踢一場球就像去環遊地球，永遠不知道前方遇到什麼困難，但不畏困難，挑戰自己，挑戰對手，即使是失敗了，這個過程也讓人受益無窮！

這次學校足球比賽，我們的半決賽對手是十三班十四班，他們是淘汰了強勁的三班四班，實力非常厲害。

11月的天即使陽光照在身上，也沒有覺得暖和，時不時吹來的凜冽寒風，讓人一身哆嗦，似乎預示了這場比賽不好打。

“嗶——”哨聲開響，球場上每個人都全身心投入到比賽當中。只見對方一腳傳球到前鋒，前鋒立馬帶球衝了上來，邁着大步，足球像吸附在他腳上一樣，左右兩個變向就晃過了我們兩個隊員，最後踢出勢大力沉一腳，足球直飛門框！我們的心都掉在嗓子眼了，幸好我們守門員一個飛撲，穩穩的把球抱住，化險爲夷！

一上來就嚇了我們一跳，我們還楞在原地，這時守門員喊來：“大家注意力集中！”一個大腳把球開了出來，比賽繼續。可看得出來，對手的實力確實要強很多，我們都很難組織起有效的進攻，而對手卻有很多的機會，並在一次進攻中進了一球。

很快上半場比賽結束了。大家都垂喪着臉，一直被對方壓着打，就像被人扼住了喉嚨，喘不上氣，每個人都靜靜的不說一句話，除了寒風的聲音……

“我們這是在踢比賽嗎？”守門員大聲說道，“輸球不可怕，可怕的是大家都不去拼一下就認輸了！即使輸了，我們也要讓對方看看我們有多少本事啊！”一字一句砸在場地上，剎那間氣氛變得不一樣了——“對呀，怎麼也要拼他們下，看他們這麼不可一世的樣子就來氣！”，“剛纔是我沒盯好前鋒，下半場要他也難受難受！”……我重重地揮了揮拳頭，心裏喊道：“一定要進個球去！”大家一掃之前的陰霾，重振旗鼓，圍成一圈：“加油！加油！”

下半場開始，我們像出籠的猛獸衝上去，你爭我搶，對方已經沒有那麼輕易的進行圍攻了，比賽也進行的精彩無比！

在隊友的配合下，我也打入了精彩一球！

終場哨聲響起，最終我們還是輸掉了比賽，但我們像勝利者一樣，發出了喜悅的吶喊，因爲我們都發出了璀璨的光芒，衝破了恐懼，戰勝了自己！

比賽作文21

我最喜歡的運動就是定向越野。上週末，我迎來了自己的第四次定向越野比賽。

我十分興奮，很有把握和自信地對爸媽說到：“我要拿三塊獎牌回來！”說完，我開心地走了。

這次我報名參加了三項比賽，分別是百米定向、短距離賽和團隊接力賽。第一場比的是百米定向，這個項目比拼的是速度，看誰在最短的時間內完成所有點位的打卡。比賽的場地在一所小學的操場上，當時不僅寒風刺骨，凍得人瑟瑟發抖，而且還飄着雨點。雖然當時我只穿着單薄的隊服，也沒有覺得一絲寒冷，眼睛一直盯着賽場，等待隨時上場。

我等了很久，終於被老師叫去上場比賽了。那一刻，不知道是冷還是緊張，我手腳有點發顫，拿指卡都有點拿不穩了。只聽點籤器一聲高叫：“嘟、嘟、嘟、滴”我來不及多想，一把扯過地圖，朝操場飛奔而去。

比賽場地上很多人，各個組別的選手都在緊張地找着自己的點位。我也絲毫不敢放鬆，生怕找錯一個點位或者弄錯了順序導致成績無效。我不停地看圖、打點……身邊只聽到一陣陣別的選手的腳步聲，我連頭都顧不上擡，目光鎖定在自己的地圖裏。風聲越來越大，雨點兒啪啪打在地圖上。奇怪的是，我一點都不覺得冷，彷彿還長了很多力氣，腳底生風般在場上飛馳。

不知不覺，我終於跑到了14個點位中的最後一個，我飛快地打完了那個點，停下腳步，有點遲疑地把地圖又看了一遍。教練童老師在旁邊大聲提醒我快點跑，我才醒悟過來飛也似地從警戒線跑到終點，結束比賽。

打出成績，看到“有效”二字，我內心的緊張終於消失了，1分48秒，還不錯。在等待名次的時候，我有些懊惱最後因爲遲疑耽誤了些時間，擔心別的選手超過我。在期盼、懊惱、忐忑中，時間走到了晚上，組委會的成績出來了，爸爸媽媽看到名次後激動地告訴我：“莫尚辰，你是第一名！”我聽到這句話時，別提多驚喜了，翹首以盼的金牌，終於走到了我的身邊。

後來我才知道，當天下午的團隊接力賽我和隊友也拿到了第一名，一天時間得了兩塊金牌，我爲自己感到驕傲和自豪，也爲我們麓小定向隊感到驕傲和自豪！我喜歡比賽時拼搏努力的美好感覺，我愛定向越野。

比賽作文22

一年一度的跳繩比賽快到了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

於是我們開始了賽前的緊張練習。沒有時間，汪老師就帶着我們見縫插針擠時間；雨天沒有訓練場地，我們就創造場地，於是，教師食堂就成了我們的訓練基地。這次可沒有像一年級那麼簡單了，這次可是運動與智慧並存的考驗。

首先，甩繩可是一門技術活，汪老師和配合的人要有默契，節奏要統一，要跟着同學們的快慢來調整甩繩的速度，這樣，我們整個跳繩的隊伍才能通暢無阻。

其次，單個同學衝進來也是很講究的，前面兩三個同學在跳的時候，我們就要做好心理準備，等到我們跳的時候，我們要勇敢地衝上去，不能有半點猶豫，如果猶豫了一下，我們整個隊伍就會出錯，節奏也就會跟不上。

再次，我們還要注意力高度集中，心裏只有跳繩一個念頭。只有注意力高度集中，精神抖擻，才能做到神龍見首不見尾。另外還要注意跑出去的速度一定要快，否則會影響跳繩的節奏。只有做到以上幾點，才能保持隊伍的流暢。

在汪老師策略的引導下，我們的跳繩成績取得了一次又一次的優異成績。280、290、300、301……308，我們跳出了練習中最優異的驕人成績。

時間就像沙漏，你越是想讓它停止，他越是在指尖流得飛速。轉瞬間，便到了比賽的日子——星期四。我們抽籤拿到了第三跳，前面兩班中其中一班就有我們的強勁對手。他們剛一跳完，便歡呼雀躍，原來跳了301下。這時，我們的心頭彷彿重重地壓了一塊石頭，但是我們心中更加堅定了一個信念——一定要取得勝利。

當比賽的哨聲響起，我們一個個彷彿打了雞血似的，一個個生龍活虎，我們排得筆直，連平時吵得最鬧的同學也安靜了下來。各個同學都發揮了自己的最佳成績，同學們一個接一個地連跳，這種氣勢彷彿是斷了線的珍珠——勢不可擋。如此快速的連跳，看得旁觀者眼花繚亂、目不暇接。最終我們以310下的成績”打敗“了301下，並且也因此打敗了所有其他的對手，取得了年級段的第一名。

透過這次精彩的比賽，讓我感受到了團結的力量有多強大啊！我爲自己是三（1）班的一員而感到無比的驕傲。

比賽作文23

今天的課有點奇怪，老師竟然讓我們帶兩個煮熟的雞蛋去上課。我們心裏有疑問：爲什麼要帶雞蛋去上課呢？難道讓我們比賽吃雞蛋？

上課了，老師開心地說：“今天先玩遊戲再寫，好不好？”我們不約而同地說好，“好就拿出你們的雞蛋。”這時，教室裏好似炸開了鍋，嘰嘰喳喳的叫喊聲如滔滔江水灌入我的耳朵。其實話題只有一個——遊戲和蛋有什麼關係？這時，老師發話了：“我們今天來玩鬥蛋比賽，請大家在雞蛋上畫出圖案並給它起個好聽的名字。”我的雞蛋上寫的是一隻兇猛的大老虎，意思是用老虎之威，殺死擋住我冠軍之路的其它雞蛋。

老師說好了規則，剩下的時間就是鬥蛋比賽的時間了。我的好蛋老虎，露出了強烈的殺氣，雙手在桌上蹭來蹭去。我微笑着，看着徐紫潔的灰雞，我的眼睛裏似乎看到了勝利。老師一說開始，好蛋立刻衝向灰雞，可是灰雞怎敵我老虎，只用一個回合便殺死了灰機。徐紫潔不服氣地說：“你耍賴。”我聳了聳肩，驚訝地問：“有嗎？”周圍的人都說沒有。徐紫潔不好意思地笑了笑。

接下來是梅芷嫣的鵝蛋對決何陳蕊的星星，兩名選手錶情嚴肅，好像別人欠他們幾百萬似的。老師一說開始，兩蛋立刻衝上前去扭打在一起。突然，“咔嚓”一聲，星星真的飛上天空變成了一顆星星了。何陳蕊一臉無奈地說：“她的鵝蛋實在是太硬了。”

愛心的下一個挑戰者是陳子怡的戰鬥雞。兩蛋都不是很有信心，隨着老師的號令，兩蛋打在了一起。戰鬥雞可不是好對付的，愛心漸漸力不從心，突然戰鬥雞衝了過去把愛心撞出了一個大洞。我們驚呼起來：“雞蛋竟可以撞碎鵝蛋，真是不可思議。”我趁機唱了一首歌：我的心碎了，心碎。這一句歌詞逗得大家喜笑。

決賽時間到了，我的老虎再一次露出殺機，比第一次還要兇猛。我和陳子怡擺開架子衝了上去。可沒想到對方戰鬥雞如此強悍，只一個回合，我的好蛋老虎被戰鬥雞打得“支離破碎”，這一下打出了五臟六腑，找得大家笑得趴在地上捂着肚子喊疼。

此次活動的第二個環節是吃雞蛋。有的同學一口吃了一個雞蛋，又喝了一杯水嚥下去。有的同學一口一口地品嚐着雞蛋的美味。

這節鬥蛋課真有趣。

比賽作文24

星期六，媽媽帶我和姐姐去石岐參加象棋比賽。

到了石岐青少年宮，我們看了一羣人圍在那裏看比賽，我立刻跑過去叫了一聲老師，老師看見了我，給我安排了座位。

我坐下後看了四周，見那麼多選手就有點緊張，比賽開始了，我用三腳貓功夫看對手多強？結果第一盤就被我打敗了，我興奮地舉起手告訴老師，我打敗了對手。老師過來，在我的積分卡上加了二，對手是0。過了一會兒，老師說“第二次比賽開始了”，我又用三腳貓功夫，可是對手沒輸，我想到老師說一個棋，換一個將軍會非常值得的，就用車當誘餌，對手吃我的車，我開心地說“你輸了”，對手反應過來才發現，這是一個圈套，用車來當誘餌引蛇出洞，再隨機用馬將軍，最後他上當了，我勝了第二盤。

第三盤開始了。第三個對手難對付，當時我以爲他很差勁，可是我和他下到別人第四盤都開始了，我們還沒有決出勝負，我發現這個對手不像前兩個對手那樣，可以用三腳貓功夫打敗的。我發現一個能把他打敗的招數，我用馬走了幾步纔到那個位置，當時那對手走的棋都不會讓我輸，他還沒發現我正在將他軍時我就說了一聲：“哈哈哈，你沒發現嗎？我的馬正在將着你的軍哦。”他這才發現，說：“沒有啊，我的馬擋着你，可以吃掉你的馬。”我一聲不吭，把車走到那個位置，對手把我的馬吃掉，我也把他的馬吃了，我的馬將着他的軍，我的車又擋着他的將軍的退路，這一盤我又贏了。我驕傲起來。第四盤了我快快速速地下棋，差一點沒看見圈套，我立刻收回手把棋子放在另一個地方，誰知道我這一個棋子放在的地方正好布了一個天羅地網的圈套，他竟然真上當了，我當時也是用了引蛇出洞這一招，才佈下了這個天衣無縫的圈套。所以我趁機又贏了，到了總決賽，兩個同分高手爭奪冠軍，我開始緊張起來，想知道和我一樣高分的是誰呢？沒想到，竟然是我的好兄弟——林樂森，我們開始比賽了，我沒吭聲，心想這傢伙別想贏冠軍。我們開始走棋，我全神貫注地用所有絕招才把他打得一敗塗地，我最終得到了冠軍獎盃。我開心極了，場外姐姐和媽媽也非常高興地向我豎起了大拇指，然後我們合影留念。

這次比賽使我獲益匪淺，讓我學到了很多東西。