有關描寫魚作文六篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫魚作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫魚作文 篇1

我今天來給大家介紹一種海洋生物，許多人都知道它，它就是強大的大白鯊，大白鯊的體長最高是6.5米，相當於兩層樓那麼高。它最喜歡吃海豹，它先會游到海報下方，再衝刺游到海面，一口咬住海報身體的中段，跳出水面，再把海豹拖入水中，撕成塊，大白鯊有好幾排牙，也都非常鋒利，再加上大白鯊的體積和力量，咬力是可想而知的，有同學可能會問，爲什麼大白鯊不從正前方攻擊海豹呢?這個問題問得好，因爲海豹有可能傷到大白鯊，有同學會說，大白鯊那麼厲害，這些小傷怕什麼?大白鯊不怕這些小傷，其他鯊魚會聞到血腥味過來撕咬它，因爲鯊魚的嗅覺特別好，在一個奧林匹克的泳池內第一滴血，如果鯊魚在泳池裏，鯊魚就會立刻趕過來，所以鯊魚又被稱爲“海洋裏的獵犬”所以大白鯊不會從正面攻擊海豹。

每個生靈都有奇妙的地方，即使最渺小的生命也不例外。

描寫魚作文 篇2

今天，爸爸帶我來到玉民生態園釣魚。

爸爸幫我穿上魚鉤，穿上魚漂，就開始釣魚了。第一次釣魚，我迫不及待地從一旁的桶中挑出幾粒“胖”麥子，穿到魚鉤上，站起身子，拉住魚線，“嗒”，魚線拋入了河裏，瞬間下沉，只有魚漂平靜地浮在水面。

幾十分鐘過後，只聽爸爸大喊一聲：“上鉤啦！”我丟下自己的魚竿，跑到爸爸身邊，一看，果真有一條鯉魚搖晃着尾巴上鉤了。看到爸爸有收穫，我好不服氣，立馬抓起魚竿，繼續釣魚。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾十分鐘又過去了，我還是一無所獲，可爸爸那邊收穫滿滿。我心想：這些魚偏心，只上爸爸的鉤。“還不快上我的鉤，我這邊也有美食呀！”我心裏默默嘀咕着。正當我快失去信心的時候，魚漂動了下，猛得沉了下去。我急忙提起魚竿，可還是晚了，估計魚兒叼着麥子逃走了，提起的魚竿既沒了魚餌，也沒見到我所期待的魚。我掃興地坐下，沉着氣，繼續釣魚。

夕陽西下，別人都拎着漁網滿載而歸，而我卻什麼也沒有釣到。這時，爸爸安慰說：“釣魚是需要耐心的，聽說過‘小貓釣魚三心二意’的故事了吧！回去吧，這六條魚夠我們美餐兩頓了。"

頭一次聽說釣魚能看出一個人有沒有耐心，看來我的耐心不夠，下次我還要釣魚，鍛鍊自己的耐心。

描寫魚作文 篇3

哇塞，今天爸爸帶我去餵魚!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!

終於來到了車站。悄悄地告訴你們：“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒空去老家啦!所以，我就讓老爸帶我去老家囉!

公交車站離桐山大橋有點遠，我們走啊走啊，突然，爸爸說：“桐山大橋到了。”我一眼就看見了活蹦亂跳的鯉魚，有的大，有的小，有的多，有的少。我想着想着，媽媽的聲音穿過了我的大腦：“幹嘛啊?快點!我們要去買餅給魚吃了!”我回過神來。向媽媽那邊跑去。買了餅，我們來到桐山大橋下。我拿起餅就開始餵魚了，一塊一塊又一塊，大魚小魚都有到我這邊來了，看見餅，急忙游過來了。一吞一吐地，不一會兒，我就把一塊餅喂完了。

我還使出了“無敵十一掌、八面射魚……”

我在那邊玩了很久很久，媽媽說：“該回家了，天色已經很晚了。”我戀戀不捨地離開了福鼎。天，更紅了，草，更綠了。

描寫魚作文 篇4

動物世界裏的鳥獸蟲魚，外形千差萬別，奇特有趣；動作千姿百態，靈巧多變；習性千奇百怪，難以琢磨。因此，我們觀察和描寫鳥獸蟲魚，要學會三點：一是學會觀察描寫它們的外形特徵；二是學會觀察描寫它們的動作特點；三是學會觀察描寫它們的生活習性。

1．學會觀察描寫外形。

鳥獸蟲魚，從外形上來說，一般都有頭部、軀體、腳或翅膀，但又是千差萬別的。同樣是軀體，有的有羽毛，有的卻是光溜溜的；有的有翅膀，有腳，有的卻沒有翅膀但有腳。而腳呢，有兩隻的，有四隻的，有六隻的，也有八隻腳的，還有”千足蟲”，腳多得很呢！鳥獸蟲魚的外形這樣千差萬別，要描繪出它們的樣子來，必須透過仔細觀察抓住它們外形的特徵。看看下列例段是怎樣抓特徵描寫外形的。

小白兔周身的毛雪一樣白，兩隻又細又長的耳朵豎着，彷彿在時時側耳傾聽；一雙又圓又紅、水晶似的眼睛一閃一閃，彷彿在警惕地察看周圍的動靜；三瓣嘴抿得緊緊的，好像要笑，但又沒笑出來；那條又小又短的尾巴稍稍向上翹起，顯得有些調皮。

咪咪的四個爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一個個美麗的梅花印來。小爪子裏藏着 16把”銀鉤”，平時縮在肉墊裏，捉老鼠時，”銀鉤”才伸出來，顯示出它的威力。咪咪還有一條挺帥氣的長尾巴，鑲着黑、黃、白三色茸毛環，尾巴尖尖是黑的。

在草坪中央幾方丈的地面上，聚集着數以萬計的美麗的蝴蝶，彷彿是密密地叢生着一片奇怪的植物似的，好像一座美麗的花壇。這些蝴蝶大多數是屬於一個種族的。它們的翅膀的背面是嫩綠的，上面還有美麗的花紋，正面是金黃色的，翅膀扇動時，像是朵朵金色的小花在微風中抖動。也有少數翅膀是黑底帶紅花的，在綠草中飛起來特別顯眼。

上述三個例段基本上是動物靜態時的外形特點的描寫。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特點來描寫的。寫了”又細又長的耳朵”，”又圓又紅的眼睛”，”要笑未笑的三瓣嘴”，”又小又短的尾巴”；例段二則抓住小貓一個突出的外形特點--四隻有肉墊、藏着”銀鉤”的爪子進行細緻的描寫；例三重點寫蝴蝶翅膀的顏色和花紋。

上述三例告訴我們，觀察描寫鳥獸蟲魚的外形，除了抓住它們各自的特點外，還要注意一定的順序。如例一，就是按從整體到部分的順序寫的。先寫周身（整體）的毛是什麼樣的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地寫。這樣，外形特徵就非常形象了。

2．學會觀察和描寫動態。

鳥獸蟲魚由於軀體結構、生理特點不同，因而動作也是千差萬別、靈巧多變的。有的在天上飛；有的在地面跑；有的在水裏遊；有的在樹上爬；還有的”能歌善舞”……，要寫好鳥獸蟲魚的動態，就要注意仔細觀察，抓住它們的動作特點，掌握它們的活動規律。描寫的時候，要注意選用恰當的動詞。如下面例段：

只見發起一陣狂風。一陣過去了，只聽得亂樹背後噗的一聲響，跳出一隻吊睛白額大蟲（老虎）來……那大蟲又飢又渴，把兩隻前爪在地下略按一按，和身往上一撲，從半空裏竄將下來。……便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將下來。……吼一聲，卻似半天裏起個霹雷，震得那山崗也動，把這鐵棒似的虎尾，倒豎起來一剪。……再吼了一聲，一兜兜將回來。

這個例段描寫的是一場與老虎的搏鬥。作者用了跳、按、撲、竄、搭、掀、吼、豎、剪、兜十個動詞，把老虎搏鬥時一連串的兇猛動作寫得活靈活現。

那隻獅子大得嚇人，形狀猙獰可怕。它原是躺在籠裏睡覺，這時翻過身，撐起一隻爪子，伸了一個懶腰，接着又張開嘴，從容打了一個呵欠，吐出足有兩手掌長的舌頭，來回舔眼圈上的塵土，乾乾淨淨洗了個臉；然後把腦袋伸出籠外，睜着一對火炭似的眼睛四面觀看，那副神氣，可以使大勇士也會嚇得筋酥骨軟。

這一段描寫的是一隻睡獅醒來後的動態，作者恰當地用翻、撐、伸、張、打、吐、舔、洗、伸、睜、看等11個動詞，把獅子醒後的動作和神態寫得栩栩如生。

嘿，機靈的花貓早就嚴陣以待，作好了捕鼠的準備。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接着就警惕地注視着前方。只見它前腳趴着，後腳蹲着，腰脊微弓，把脖子伸得長長的，豎着耳朵，兩隻銳利的眼睛直盯着一個方向，好像老虎就將出現……

這裏描寫的是貓準備捕鼠的姿態，也用了八個動詞，把貓的機靈動態描寫得生動具體。

上述三例說明，要寫好鳥獸蟲魚的動態，必須仔細觀察它們動作、神態的特點，運用準確的動詞進行描繪。

3．學會觀察描寫生活習性。

在大自然的影響下，鳥獸蟲魚各有各的生活習性。如有的愛吃肉食，有的愛吃草木，有的則喜歡吃小蟲；有的不怕冷，可以生活在冰窟裏，有的不怕旱，可以生活在沙漠裏；有的離不開水，必須生活在水裏；有的生活在高山，掉到水裏就會淹死。……總之，鳥獸蟲魚的生活習性是千奇百怪的，要寫出它們的習性，必須觀察它們，認識它們，瞭解它們，從它們的動態和靜態的規律中去熟悉它們。描寫的時候，要注意抓住它們各自的習性特徵。如下列例段：

鄉村的夏夜，便是蛙的世界。

當太陽一落山，黃昏的薄霧象輕紗一樣籠罩着田野的時候，蛙聲便漸漸熱鬧起來。這時候，人要是從田塍上經過，就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田裏去了，蛙聲也暫時停息；但是人剛一走過，它們又扯起嗓子，放肆地叫起來了：閣閣，刮刮，果果……

每天早晨，我開啟鴨籠，那十幾只麻鴨便”呷、呷、呷”地叫着，拍打着翅膀，爭先恐後地向池塘奔去。傍晚，當夕陽的餘輝把池塘塗紅的時候，它們就自覺地蹣跚地從池塘裏爬上來，樸棱樸棱地拍打着翅膀，抖掉身上的水珠，由領頭的鴨領隊，大搖大擺地走進村來，有順序地回到鴨籠裏。

蝦吃食物時很小心，總是先用鉗足去試探一下。然後趕緊後退，接着再試，再退，最後，它認定完全沒有危險了，就放膽大嚼。吃東西的時候，用腳爪輔助，撓足快樂地划動着。有時，它僅僅用兩隻腳支地，其他的腳和整個身子都斜翹起來。

上述三段都是寫動物的習性。寫出了不同動物的不同習性特點。例段一寫的是蛙叫的習性--夏夜黃昏時叫得熱鬧，人去叫聲停，人走又叫起來；例段二寫的'是鴨子的習性--白天去池塘捕食、遊玩，傍晚時，由領頭鴨領隊集體回鴨籠；例三是描寫蝦捕食的習性--總是要先用鉗足去試探幾次，認定沒危險了，才大膽地吃起來。由於作者觀察仔細，熟悉了這些動物習性的特點，描寫時注意了靜態和動態的變化，因而，給人留下了真實生動的印象。

描寫魚作文 篇5

細水長流，陽光正溫柔地蒸發着湖水，湖面上波光粼粼，浪花在輕輕地拍打着湖岸，像母親在撫摸着自己懷裏的孩子。徽風吹動，湖水盪漾，翻起墨綠色的漣漪，每翻一個，便托起一朵纖小的水花。

我喜歡湖水輕輕吻着我，喜歡迎着微帶香味的方向在柔柔的湖水裏奔跑。那時，我覺得湖水是那麼地廣闊，一切都是那麼美好。

那一天，我發現前方有一個彎彎的影子，遊近一看，噢，是我最愛吃的好東西呀。可是，忽然又在腦海中閃現出上次媽媽爲了給我找這個最好吃的東西，而被騙上鉤一去不返的事，我便揣想，這會不會也是一個餌呢?

越遊越近，我感覺到天在旋，地在轉，水在不斷拍着我的臉頰，似乎在告訴我什麼。但那東西籠罩着夢般的迷霧，那股說不出的香味與韻味，已經使我目眩神迷。

於是，我試探着舔了一下，那味道實在太醉人了，幾乎把我的心都蠱惑了。有一種力量把我向它推進，推進，推進，終於，我毫不猶豫地把它整個兒吞了下去。頓時，一股鮮美的感覺流遍全身，而隨之而來的是那個銀色的鋼鉤，勾住了我的腮。從此刻開始，對我來說，天地都變了顏色。我拼命地狂亂掙扎，試圖幻想上蒼安排一點陰差陽錯的幸運給我，可我自己也明白，我是不可能再脫鉤了。悔意開始像吸血蟲般鑽進了我的心腳。此刻，我只能悲嘆時光的永不倒轉。隨着絲線，我開始迅速上升……

其實，我真的也不想去吃那餌，但還是不禁被那香味腐蝕了。我開始在湖面時沉時現，隨波飄蕩，迎合着激起的層層浪花而起起伏伏，浪花越高，我的起伏越急，最後，我已筋疲力竭，不能再掙扎與反抗了，我也無法掙扎，無力掙扎，因爲此刻於我而言，掙扎與反抗都是一種浪費。一陣麻木，身體痙攣着，開始速然下沉，陷人半昏迷之中去了。

又過了一會兒，我離開了水，離開了我生活的世界，這意味着什麼呢?或許，這是我“投奔”的最終的惟一去處，是我靈魂的惟一歸宿吧。

我被拉上了湖岸，微風仍若無其事地吹來，吹乾了嘴角慢慢滲出的血絲……

有時我想，如果能重新自由，我一定好好記住這些教訓，但是，我也清楚那是不可能的事。在那美麗背後埋藏的陷阱，我最終必定是會陷進去的。

不過，我也不是一個弱者，一個“軟骨頭”，我早已把自己的骨頭磨成了尖尖的刺。必要時，卡住那些引誘我又要吃我的人的喉嚨!

描寫魚作文 篇6

今天，爸爸給我了一條小金魚。我愛不釋手，因爲那條小金魚是雙色的，他的頭和身子是紅色的，只有尾巴是紫色的，看上去非常顯眼。它有着世界上獨一無二的光澤。它吃的魚食非常的小，就像一粒芝麻那麼大，甚至比一粒芝麻還要小，使人感到小巧玲瓏。看着它可愛地在魚缸裏盡情地游來游去，我就什麼煩惱都會忘記了。所以我爲它取了個名字，叫“忘憂魚”。

晚上，我把小金魚放在牀邊的櫃子上。但是第二天早上，不幸的事情發生了，小金魚死了，我傷心極了。爸爸安慰我說：“沒有關係，下次我再給你買。”我點了點頭。悄悄地把它藏了起來。我要把它記在心裏，它曾經帶給我無限的快樂。我在心裏默默地思念它，可是，我還是要成爲一個快樂的女孩哦！