【實用】小馬的作文彙總十篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小馬的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小馬的作文 篇1

“你已經長大了，有些事應該自己去完成！”這是媽媽經常教育我的話。暑假裏，媽媽教我怎樣用高壓鍋蒸餃子，看起來極其簡單！

趁父母不在，我可以大顯身手了。拿出來冰箱裏的餃子，忽然我的思路被卡住了：該怎麼做呢？媽媽教我的順序都忘了，依稀記得媽媽擺上蒸架，再放上餃子，等上十分鐘就大功告成！

“滴答滴答……”十分鐘過去了，我走進廚房，咦？高壓鍋上的氣閥怎麼沒有轉動？而且一點聲音也沒有，卻放着陣陣“臭屁”，一聞，是燒焦的味道。不知何時媽媽衝了進來，立刻關掉竈火，開啟高壓鍋蓋一看，餃子已被燒得墨黑，高壓鍋的內膽也是面目全非。媽媽哭笑不得：“你是不是忘記放水了？”這時，我才恍然大悟！如果媽媽再遲一步，這高壓鍋可能就會爆炸。想想真有點後怕，額頭直冒冷汗。“佳樂，要永遠吸取這個教訓，無論是學習上還是生活上都容不得半點馬虎！”媽媽語重心長地說。我的臉漲得通紅通紅，恨不得挖個地洞鑽下去。

現在，每天早上都是我自己蒸餃子、煮豆漿。媽媽，多睡會兒，兒子不再是生活中的小“馬虎”，會自己幹活，豐衣足食啦！

小馬的作文 篇2

小馬家族的奔跑比賽結束了，小馬託尼斯贏得了冠軍，小馬和媽媽非常高興。

媽媽對託尼斯說：寶貝，今天你讓媽媽非常高興，你有什麼願望，媽媽可以幫你實現。

真的？託尼斯問。

絕對是真的！媽媽拍着胸脯說。

媽媽，我現在好累呀，先讓我美美睡上一覺再說吧。

好的，媽媽等你。

在睡夢中，小馬夢見自己的家中有一個時間召喚鍾，每當時針、分針、秒針重合在一起，就能出現一個宇宙隧道，可以到達宇宙中的任何地方。小馬還夢見自己擁有一雙重力大腿，不管在哪裏，都能穩穩當當地站着。小馬在自己的夢境中非常快樂。

哈小馬打着哈欠醒來，他對媽媽說：媽媽，我想好這兩個願望了，我想擁有一個時間召喚器，還想擁有一雙‘重力大腿’，能讓我穩穩站在任何地方。

我以爲你會要好吃的或是漂亮的衣服，沒想到你的願望竟然真麼離奇，你真的很想要這兩樣東西嗎？媽媽問道。

是的，我真的很想要，而且你答應過我的嘛。

那，好吧，你閉上眼睛，一會兒就能美夢成真！

小馬乖乖地閉上了眼睛，當他睜開眼睛時，他所渴望的時間召喚器、重力大腿真的全實現了，可是媽媽卻老了很多，看起來像一下子老了十多歲。

小馬着急地哭了，媽媽，媽媽，你怎麼了？孩子，媽媽氣喘吁吁地說，幾年前，一位神仙給了我兩道咒語，可以實現兩個超現實的願望，但是每實現一個願望，我就會衰老5年。

不，媽媽，我不要這些了，我只要我的媽媽健康，要媽媽像往常一樣，小馬邊說邊打碎了時間召喚器，他的眼淚落在了媽媽的臉上，媽媽又變回了以前的模樣，小馬的重力大腿也消失了，他還是一匹平常的小馬，可是他和媽媽都非常開心，母子倆眼含着熱淚擁抱在一起……

小馬的作文 篇3

小馬鹿歡快地叫着，一跛一瘸地跑向母親。大馬鹿用舌頭舔着小馬鹿。小馬鹿緊緊地靠在母親身邊，大眼睛一眨不眨地朝我們張望。小馬鹿的兩隻圓溜溜、水汪汪的眼睛直直地注視着它的母親，在說：“媽媽，這些人是來幹嘛的，我爲什麼會被救上來？”大馬鹿笑了笑，說：“那些人是山裏的獵人。我被他們從狼的爪牙下救出來後，我就帶他們來到了這棵老柞樹下的小坑旁，讓他們把你從坑裏救出來。”“他們可比狼好多了，不但不會吃掉我們，反而還幫助我們呢！幸好我沒有摔傷，如果你再不帶幫手來的話，我可能就會變成野狼的盤中餐了呢！”小馬鹿咕噥道。“寶貝，我可想你了，”大馬鹿親切地說道，“我都不知道該怎麼辦，幸好我遇到了他們，不然我們永遠也不能相聚了！”

“媽媽，能不能替我向他們道個謝？我想謝謝他們救了我的命。”小馬鹿撒嬌道。“當然可以，我隱約聽到他們也誇我們‘母子情深’呢！他們還說：‘如果那隻馬鹿沒有帶我們去救它的孩子的話 ，有可能它就再也見不到它的孩子了。’”大馬鹿擡頭望着那兩個獵人遠去的方向說道。

“那麼，媽媽，不僅是他們救了我，你也救了我嘍，我也要感謝你！”“沒關係，一個媽媽這樣做是應該的，即使我死了也值得。”大馬鹿有些激動地說道。

小馬的作文 篇4

我們在二年級的時候學習過《小馬過河》，《小馬過河》續寫作文。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對水的深淺後無所適從，於是壯起膽子試，結果真的過去了。經過這件事，人們總是說，凡事都要勇於嘗試纔會有好的結果。可是仔細想想，又有點問題。

今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀！水實在是太深了，那次我能回來，是撿了條命！”但是長頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚脖子就能過去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發揚上次成功的經驗，於是準備再試一試。”

小馬剛下水，媽媽就趕到了，初中二年級作文《《小馬過河》續寫作文》。媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛？”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。

媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認真分析你和它們的區別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多，它說揚着脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要動腦，纔算學會過河！”

是啊！我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧後果；還是聽了不同的意見之後進退兩難；或者仔細分析別人的意見後結合自身的環境，選擇一下合適的時間、合適的地點，甚至是合適的夥伴安然地走過河流，這一點都取決於我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那麼那些盲目下海、投機取巧、被騙傳銷的人會很少吧！

鼓起必勝的勇氣，認真分析外來意見，密切結合自身的特點，慎重確立行動答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、慾望之河、生活之河！

小馬的作文 篇5

這是一部講述一匹馬從出生到長大的電影。小時候，它盡情奔跑，對身邊每一件事物都很好奇。它調皮，它淘氣，敢和野牛“碰鼻子”；長大後，它頭腦敏銳，對突如其來的每一種危險都能儘快避免。它冷靜，它英勇，敢和花豹對峙。

一次，它爲了馬羣能夠儘快逃離人類的追捕，毅然離開了馬羣，調轉馬頭朝人們的方向跑去。那一刻，我覺得它是那麼勇敢，那麼矯健，無所畏懼。

當然，憑一匹馬的智慧又如何敵得了拿着鐵槍鐵炮的人們？它一步三回頭地被強行拖進了馴馬場。在那裏，它將被剪去漂亮的，如陽光般美麗的金色的鬃毛，取而代之的是堅硬的.馬蹄鐵和滾燙的烙印。

在馴馬場，它是不會屈服的。一隻象徵着自由的老鷹在它頭上盤旋，然後愈飛愈遠，逐漸變成一個小黑點，消失在天和地那茫茫的交際處了。我知道，此時，它的心已隨老鷹而去了。

它要去尋找自由，那種無拘無束悠閒自在的自由；那種能讓風呼呼地吹，鳥撲棱棱地飛的自由；那種天高地闊，實實在在的自由。風，將它的萬千思緒刮向遠方，刮向它的家鄉。告訴它的媽媽和子民們，它，想它們。現在，沉重的馬蹄總有一天會高高地揚起，踏在故鄉的土地上。

猛地，它睜開雙眼，將背上的馴馬師重重地摔在地上。那一刻，我爲它叫好，爲它沸騰。

它靠自己的智慧和友好的印第安人的幫助，帶領一羣被困在那裏，和它一樣嚮往自由的馬兒衝出了重重封鎖。它一路向故鄉奔去……

但是，故事並沒有就此結束。

印第安人也想馴服這匹良種馬。但是，無論印第安人如何馴養，它都靈巧地躲開了。印第安人明白，這匹馬是無法馴服的，就將它放了。

但是，它仍然沒有獲得自由。因爲它和上百匹馬都被抓去拉火車。它賣力地拉着，靜靜地等待着時機。在一個空隙，它掙開鐵索，又把拴着其它馬的兩條鐵條踢斷了。它再一次獲得了自由。我長吁了一口氣，心中的大石頭也暫且落了地。但是一陣槍響從小馬王身後傳來。不必說，肯定是有人追上來了。它和人類之間的賽跑又開始了。我心中的石頭再一次懸了起來。

跑着跑着，它又跑到了那座它十分熟悉的山谷裏。但是，它停住了腳，因爲三面是絕境，退路也被堵死了。

萬念俱灰，只能冒死一拼。

小馬王后退幾步，往前助跑了一段路後，對着最近的山谷縱身一躍，身子在空中劃出了一道長長的金色的弧線。“咚”地一聲，它摔在了地上，我感到我的心也“咚”地一聲，伴隨着緊張和欣慰。

小馬王走了，去尋找它心愛的母馬小麗兒。

在那個印第安村落，它找到了小麗兒和那位好心的印第安人。它與印第安人道別，帶着它心愛的小麗兒回到了故土。

風，還是那樣地吹，但是好像更自然了。

我發現，能使小馬王拼了性命的是它那顆向着自由的心；能使我感動的是它那永不放棄的精神。

小馬的作文 篇6

在鄉下二姑家時，我親眼看到一匹小馬駒死了。

二姑家有六匹馬，三大三小，三匹小馬駒分別是三匹大馬的孩子。我經常偷偷地看馬兒，卻不敢走近它，生怕它踢我或咬我。即使心裏很怕，可我還是不由自主地總跟着馬，隔着安全的距離，我想這就是“好奇心害死貓”吧？那天，我心血來潮跟二姑上山，我們正要把山上的馬牽回家，大馬拴在車兩側，小馬跟着大馬，倒也井然有序。可天有不測風雲，我們剛從山坡上下來時，開來了一輛大貨車，看到馬，車竟然沒有減速。二姑夫急忙“喔喔”的叫，讓馬不要慌，兩匹稍大的馬駒跑向大馬，而那匹最小的、最漂亮的馬駒忽然亂了方向，在馬路中間跑來跑去。它是最小的，今年它纔出生；它是最漂亮的，身上是沒有一絲雜色的棕紅色，在額頭中間和脊背中間各有一塊馬眼睛大的白色，它，亂了方向。大車飛快來到馬駒面前，小馬駒，被捲進了大車裏。

我看得一清二楚，我們之間不過隔着十多米。每當我閉上眼睛，就會看到：小馬駒在大車車輪下，使勁瞪着四蹄，嘴裏嘶嘶地叫着，想馬上逃出來。車拖着小馬駒走了好遠好遠，車慢慢停了，小馬駒出來了，可是剛走了兩步，它，就倒下了……它的眼睛還在驚恐的睜着，它的脖子上有一道深深的傷痕，它的腿無力的貼在地上，脖子，卻歪向了一邊。

“糟了！糟了！”二姑焦急地說，他們快跑向大車。我留在車上，心急如焚的祈禱着：但願，現在路上不要在有車經過了，二姑二姑夫都不在身邊，沒人招呼馬兒們啊！幸好，馬兒們這會兒都受了驚嚇，擠成一團並往裏靠，不在馬路上了。我正安撫馬們，忽然，一隻大馬痛苦地嘶鳴一聲，哦！我記得，它就是那隻小馬的媽媽！它是它唯一的孩子，它該有多麼心痛？多麼難受？而我又何嘗不傷心呢？

吃過飯後，我和姐姐又趕往出事地點，這次，他們談好，要烏蘭浩特地方的人來這兒處理，我們和大車上的人一起等着人來處理。我一直在數着星星，到天明。

小馬的作文 篇7

在我的故鄉，有一條小溪，長長的，窄窄的，她終年潺潺流淌，許多小魚、小蝦、小蟹，都在這溪中嬉戲，不僅如此，裏面還有螺螄，河蚌等體殼類動物在慢悠悠的散步。

家鄉的小溪，她是我和妹妹，哥哥不可冒犯的地盤。我常來放哨，哥哥負責來趕人，妹妹呢，就是大喊，提示哥哥。

每當想到這裏，往往我的笑意已經掛在嘴角，淚珠卻悄然滾落了。

我和哥哥、妹妹還有一處地盤，是在小溪的另一邊的一座山上。說是山，其實並不高，只有大概十幾米的土坡罷了。這兩處地方留下了我們太多的軌跡。

哥哥的小名叫小馬，他稱呼這山坡爲“小馬坡。”我心中不服，我管叫她爲“莉莉坡”或者“翠月坡”，但攝於老哥的超級威力，仍囁嚅着不敢吱個聲。

小馬坡很美，芳花翠草，幾枝雪梅在山頂。一到冬日，那雪白顯然比雪更勝幾分。它四季翠綠草，地上的軟草滑滑的，深過我的腳踝。在山腰的地方，有幾棵桂花和楓樹，其中有一棵居然沒有我高的，在深秋的時節火紅火紅的，我特愛在她旁邊拍照，我叫她“莉莉。”

小馬坡的西側有一塊巨石，也不知是不是大自然的鬼斧神工，還是其他原因，在它的頂端恰好有三個淺水窪，可好看了。哥哥寵妹妹，問妹妹要叫啥名字，想叫啥以後就叫啥了。

妹妹眼珠兒轉都沒轉馬上說叫：“涵羽石。”她好大膽，居然用自己的名字來命名這塊石頭。

啊，這裏多美呀，瞧，小馬坡有莉莉樹和涵羽石，像不像一個哥哥在保護着兩個小妹妹呢?

我們的童年是做馬家獨傳的“香魚。”具體做法是帶一把打火機，帶幾塊整整齊齊的磚來，然後放一口鐵鍋，下面燒柴火，把小魚放入，在開水中煮熟，撒上撲鼻的香蔥，味精，醬油等，這道菜就算完工了。

我們的童年是堅守聖地。哥哥力氣大，找一根竹竿兒趕人，我個頭中等，來放哨。妹妹嗓子棒，腦子靈活，來暗示哥哥。我們仨人配合得很好，連大人有時候都會被嚇跑。

偶爾，我們也會很悠閒。

我們的童年是快樂玩耍。一到夏天，太陽曬得我們難以忍受，哥哥便會幫我們換上泳衣到水裏去游泳，我一般先下去，妹妹如果忘帶游泳圈了，哥哥會跑回家偷拿，被追時據說還摔了個跟斗，我和妹妹看了都嗚嗚地嚇哭了，哥哥可連哼都沒哼，真是個男子漢。

我們下了水，齊脖子的水一下涌了過來，“嘩嘩”的水捲起一陣細浪，小魚看到我後“呼”一下作鳥獸散開了。哥哥開始用網捕魚了，看他很用力地拋出後，我拼命盯着網，希望裏面出現一條大魚，可惜只有幾個螺螄。

肚子餓了後，我們開始吃馬家的美食了。哥哥先吹吹有點燙的小魚，餵我先吃了，接着是給妹妹一塊嫩嫩的魚肉，最後自己才吃刺多的魚頭和魚尾。煮魚的味兒很香，又有不少的配料，我們都搶着吃，只能吃個半飽，只好又吃些烤螺螄。

累了後我們就在桂花樹下睡下覺。哥哥拿了頂小帳篷，我們就爬進去休息了，哥哥呢，他像個小大人在外面爲我們保駕護航。草坪很柔軟，一點也不扎人，聞着桂花香，聽着嘩嘩的流水聲，不知不覺間就進入了夢鄉。

夕陽開始西下了，一絲不苟地染紅了天際。現在我彷彿又看見了那條小溪，那個坡，那棵樹，那塊石頭……

小馬的作文 篇8

有一匹小馬，天天跟着他的媽媽去野外玩，他的爸爸被一個人抓去騎了，不幸的是媽媽也被一個住在很遠很遠的人抓走了，現在只剩下小馬一個人了，小馬很傷心，就嗚嗚地哭，正好有一匹老馬從這裏走過，看見小馬在哭，就問“怎麼啦？”，小馬說：“我的爸爸媽媽都被人抓走了，就剩下我一個人了”老馬說“那以後我就來照顧你吧”。小馬擦乾眼淚，笑了，從今以後，他和這匹老馬幸福地生活在一起。

小馬在老伯伯的精心照顧下，長成了一匹勇敢英俊的馬，他天天在外邊奔跑，跳躍，有一天他想起了他的爸爸媽媽，想起他們被人家抓走，他又想自己現在長大了，不是也要被別人抓走嗎？小馬心裏就很憤怒，他決心把爸爸媽媽都救出來，他就跟老馬告別，去找自己的爸爸媽媽。

果然，他的爸爸媽媽都在一戶人家裏面，他找到了那戶人家，看見他的爸爸媽媽正在幫人家吃力地推磨，爸爸媽媽也看見這匹小馬，高興地磨也不推了，跑過去和小馬擁抱在一起，這時，那個人又來了，要騎着小馬的爸爸上路去，看見又來了一匹英俊的馬，高興得喜出望外，他乾脆不騎小馬爸爸要騎小馬了，小馬往後退了一步，那個人撲過去一下子騎到了小馬身上，小馬往上一跳，把那個人摔下來了，小馬和他的爸爸媽媽一溜煙地跑了。

他和爸爸媽媽回到了自己的家裏，小馬想起那匹把他養大的老馬，就跟爸爸媽媽說，我要去找那匹老馬，他就跑了，過了幾分鐘，他帶着一匹老馬跑回了自己的家園，小馬和他的爸爸媽媽說，以後老馬爺爺就是我們家裏的人了。

從此，小馬和他的爸爸媽媽，還有那匹老馬，過上了幸福快樂的日子。

小馬的作文 篇9

今天我丫丫和妞妞到一個專門培訓騎馬的地方騎馬了，第一次來的時候我很害怕，不敢騎馬，怕摔倒了。

第二次我鼓起勇氣先去到一匹小馬的背上開始練，然後再到一匹大一點兒的馬背上，最後到一匹最大的馬身上，最後改回家了，我還不想走，爸爸告訴我：下次再來吧，但我還是不想走，可是別人都走了，我也只好走了，我覺得這兒非常有意思，下次還想來，這就告訴我們：做事一定要勇於嘗試，這樣一定能成功。

小馬的作文 篇10

一天，天氣晴朗，萬里無雲。白雲在空中飄浮着，像一朵朵綻開的花。

在大森林裏，動物們都出來玩耍了，寂靜的森林一下子喧鬧起來了。你看，小馬、小兔、小狗他們在一起嘀哩咕嚕說些什麼呢？哦，原來他們想趁這大好天氣上山摘果子吃呢！他們說走就走，一路上，他們邊走邊玩，眼看就要到山腳下了。突然，前面出現了一條河，擋住了他們的去路。怎麼辦呢？小馬他們在河邊急得團團轉。“我們就這樣趟過去吧！”小狗說。“不行，要是水深怎麼辦，那不把我們都淹死了嗎？”小兔連忙說。小馬沒說話，他在河邊走來走去。這時，小馬看見地上有幾根樹枝，頓時，計上心來。他連忙對小兔和小狗說：“你們別擔心，我有辦法了。你們看，這地上被風颳下來幾根樹枝，我們用樹枝來量一下水深，就不是知道了這河是深還是淺了嗎？你們說這個辦法是不是挺好的。”小兔和小狗一聽，都拍手叫好。小馬見了，連忙用樹枝往水裏插去。“哈哈，一點也不深，剛到我的小腿這。”小馬高興地說。這樣吧！小馬接着說：“小兔你個子小，我就馱你過去。小狗你就自己過吧！水不深，也淹不着你。你們看行不行。”“行行，小馬你真有主意，要不是你，我們還不知怎麼辦呢？”小狗和小兔齊聲說。

就這樣他們小心翼翼的過了河。上了山，吃到了又香又甜的果子。瞧他們吃得多香呀！