【熱門】走進資訊世界作文三篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的走進資訊世界作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進資訊世界作文 篇1

站在新世紀的地平線上，我們正迎來一個嶄新的互聯網時代。

回首人類文明的發展軌跡，如果說，是鐵器掘開了農業文明的潤土，是蒸汽機牽動了工業文明的列車，那麼，今天，正是互聯網的狂飆將我們推上了資訊文明的潮頭。

網絡已不再僅僅是一種新技術的象徵，像其他任何革命性的發明創造一樣，它已成爲一股推動社會發展、創造奇蹟的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個社會的政治、經濟、生活等各個方面都無可避免地因之發生了改變。

網絡給新時代帶來的機遇是前所未有的。電子商務已被認爲是世界經濟增長的新引擎，互聯網商業更成爲美國經濟持續繁榮的政治原因。社會財富快速積累，新舊產業加速融合，數字技術突飛猛進，人類生活日新月異……這都要求我們要不失時機，抓住機遇，勇敢面對挑戰。

網絡給舊時代帶來的衝擊也是未曾有過的，其影響不僅爲實踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見肘。傳統經濟學正面臨修正，舊的競爭規則正趨於瓦解，金字塔式的社會結構正面臨挑戰，基於地緣的國家主權觀念正經受考驗……這都要求我們未雨綢繆，仔細研究，從容應付。

面對互聯網時代的到來，世界各國都已紛紛行動，掀起了網上“圈地運動”。這場運動很可能將決定未來各國在新世界中的地位和角色。那些速度不夠快的競爭者，只能跟在別人的屁股後面，接受別人制訂的遊戲規則，爲每一條遲到的資訊、每一件過時的產品付出不只是金錢的代價

也許你會認爲，網絡的發展只是國家應該考慮的事，對於許多尚爲溫飽奔波操勞的百姓來說，無關痛癢，無足輕重，其實不然。如果說，在工業時代，人民因是否佔有資本而被分成了“有產階級”和“無產階級”，或者“資訊富人”和“資訊窮人”。因此，有人說，21世紀“不在網上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽。

今天，一股由疏而密，由徐而疾的網絡世紀風已經登陸中國，並且正以一種令人眩目的速度徘徊着我們社會生活的各個角落。所以，作爲一名21世紀如日初升的中學生，更應該抓住機會、把握現在、創造未來，成爲新世紀的弄潮兒。

這周，我們在班主任老師的帶領下，學習了“走進資訊世界”這個綜合性學習，讓我懂得了：資訊是無處不在的，無論是在課內也好，還是在課外也罷，都有資訊存在。

在課堂上，老師傳授給我們知識，這是資訊；校園內，聽學校領導講話，這是資訊；課外，看電視、上網、與朋友交談，這也是資訊……

早在2700多年前，我們的祖先便發明了幾種傳遞資訊的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用幹狼糞作燃料來焚燒的一種工具，主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對十分準確。到了近代，科學更是發達。19世紀30年代，莫爾斯發明了電報。後來，貝爾又發明了電話，這使資訊傳遞更快了。1984年，隨着第一臺多煤體電子計算機的誕生，人們便由1993年踏上了“資訊高速路”。如今，計算機飛速發展，幾乎每隔十年就會更新一代，讓人們傳遞資訊能更快捷、方便。

21世紀，是資訊世界，讓我們學好知識，創造美好的明天

煙霧繚繞，夢一般的感覺……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，盪漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會凝固，夕陽的餘輝穿過蟬翼，劃過紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來的。

光可分爲可見光與不可見光。先說說可見光。

光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用，促進植物生長；當夜晚我們行走在路上時，月光可以爲我們照明；太陽竈可以利用太陽光燒水做飯；每當人們汗流浹背時，會用太陽能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用：醫院裏醫生做手術時，在無影燈下操作；耳科醫生爲病人檢查耳道時，戴着額鏡，將光聚在耳道內。光在當今科學技術迅速發展下，光更有了廣泛的應用，如：利用激光進行測距、準直、光纖通信、激光手術；利用航標燈可爲輪船與飛機進行導航等。其實我們的.古人也善於利用光，如：墨子與他的學生就做了世界上最早的小孔成像實驗；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。

還有看不見的光，如：紅外線、紫外線、X光等。不可見光有哪些應用呢？紅外線可以爲我們進行遙控，利用紅外線可以進行衛星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動；紫外線可以爲我們殺菌消毒，如經常曬被子、“黑光燈”發出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽可以使面板產生維生素D；而X光可以進行人體透視……

若這世界沒有光，我們將不知道光有那麼多的用途。若這世界沒有光，我們將永遠生活在黑暗沒有色彩的夢幻世界裏了。若這個世界沒有光，我們將欣賞不到五光十色的花兒，看不到舞臺上絢麗的燈光……

但光並不是百利而無一害。我們長時間在陽光下過度照射，會很易患難面板病。強光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時的光，對人的眼就有極大的傷害。在城市裏建築物上裝的玻璃容易發生強烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時，強光會影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節律等。

綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應該揚長避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。

奼紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。

走進資訊世界作文 篇2

隨着科技的發展的我們的通信設備越來越發達了，現在都有電話、電腦……今天星期天我正在給同學發電子郵件，奶奶走了進來說:“晨晨你在幹什麼呀?”“我正在發電子郵件呢。”

“電子郵件是什麼東西呀?”奶奶好奇的問。“這個就是電腦透過這些資訊把這些消息發送到另一個人那，很方便的。”“哦，現在都有這個啦!我那年只能寫信，別說有電腦了連個電話也沒呀。”

“我記得以前我要跟湖州的朋友說個好消息，我就寫了封信，過了五，六天才得到我那朋友的消息。現在科技發達了過幾秒鐘就可以聽到對方的消息。”爺爺也走了過來說：“我那年更苦連信也沒上次我想告訴一個鎮西的朋友說明天來我家喝酒，沒辦法只好騎自行車去那整整騎了30分鐘纔到那衣服溼了一大塊，哎，現在如果要讓他們來我門家玩的話連家門也不用出，只要打個電話就可以了，現在科技可真發達呀!”

聽了爺爺，奶奶的話我走出門看見大街上人人都在用手機，甚至對方在家裏面就相差一間房間都要打個電話。這時我才真正感到：隨着時間的流逝科技一直在發展讓人們更加感受到工具的重要，帶給人們的方便。

走進資訊世界作文 篇3

隨着資訊社會的不斷髮展，資訊的獲取、處理和應用能力的培養越來越受到人們的關注。資訊技術課程作爲一門知識性和技能性相結合的課程，也逐漸受到了重視。

如今，現代人的生活已經離不開網絡，各行各業，幾乎沒有不用到電腦的，所以現在學生的學習範圍中，資訊技術也成爲了一個必不可少的學習項目。資訊技術爲我們對未知世界的探索提供了一個橋樑，現在只要有網絡的存在，有什麼疑惑都可以在網上發起求助，在全球範圍內尋求幫助，這可是一個龐大的資源庫。正所謂“人多力量大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網絡，則爲人們節約了許多的時間，也能促進人與人的交流。

隨着科學技術的發展和科技應用的普及，在教育教學過程中，引進和應用現代資訊技術，實現教學內容，已經成爲一種重要的教育方式。認爲，學生應該學會利用現代電子計算機網絡通信等技術，掌握所需要的資訊，並且能處理資訊，傳輸資訊，很好的運用資訊技術爲人們帶來的便利。並且，資訊技術有助於推進教育資訊化，促進了教育改革，也有助於優化教學過程。

不過，網絡上的資訊參差不齊，要維護網絡的環境，還需每一個人作出努力，共同營造一個良好的網絡平臺，這是個人資訊素養的問題，每個人都應該當資訊時代的合法公民，網絡應該成爲我們終生學習的平臺。