【必備】讀後感的作文錦集9篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀後感的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感的作文 篇1

學校：和平鎮小學平掌完小 年級：四年級姓名 ：李迎春指導教師：王興榮這個學期，我讀了《致即將來臨的青春》，感受頗深。我的成長是五彩繽紛的，有快樂，也有煩惱。我曾憤怒，我曾激動，我曾傷心，我也曾開心。我擁抱着成長：成長啊，想說愛你不容易。

每當我聽到“小小少年，小小少年，沒有煩惱……”這首歌的時候，心裏感到很不是滋味——歌曲裏的故事都是騙人的。上小學五年來，整天不停地忙着，做作業，寫考卷，寫作文，我被折騰得頭昏腦漲，眼冒金星。晚上就更是進入了“成長繁忙期”，成堆的作業，彷彿如來佛的五指山，剝奪了我們的時間，剝奪了我們的自由，彷彿要我們和孫悟空一樣修煉五百年。多少次，看到小夥伴們在公園裏踢足球，腳下發癢，可面對滿桌的習題，我只能搖搖頭；多少次，撫摸着一本本內容豐富多彩的課外書，想痛痛快快的品嚐，媽媽的“作業通緝令”又把我抓了回去。多少次，精彩的動畫片讓我向往，可電視就像一根高壓線，即使敢碰也只能戰戰兢兢、偷偷摸摸……成長啊，讓我揹負太多的煩惱！ 當然，成長的歷程中也有數不清的快樂。我經常和爸爸開玩笑，爸爸常被我的機智捉弄，而我卻捧腹大笑。瞧，我和爸爸又說起笑話了。飯桌上，我一邊吃飯一邊問爸爸：“人身上有206多塊骨頭，可我卻多一塊。這是什麼原因那？”爸爸知道我又在耍滑頭了，他絞盡腦汁可還是啞口無言。我再仔細看了一眼爸爸，發現他眉頭緊鎖，苦思冥想，一動不動像個木頭人似的。好久才擡起頭一本正經的說：“此

題已超出了正常智力範圍，恕我難以回答。”我哈哈大笑，心想這麼簡單的問題竟會難住博學多才的爸爸，真有趣。於是我裝出一副很驕傲的樣子說： “因爲——”我故意清了清嗓子拖長音調，“我剛吃魚時不小心吃進去一根魚骨頭，所以我比別人……”“咳、咳，魚骨頭還在嗓門裏啊！”我話還沒說完就急得大叫起來。爸爸忙不迭的幫我拿酸醋，他的大笑聲從廚房裏傳了出來…… 成長啊，我多想痛快地擁抱你，你記載着我的快樂與煩惱，你是我生命的足跡。

讀後感的作文 篇2

一直以來，我都是個遊走於生命的兩極之間的人。

不知道別人是否有生命的兩極，如果有，又是什麼樣的兩極？在我，生命的一極是情緒，另一極是理智，我不斷地在這兩極之間遊走。

情緒的一極變幻不定，有時很瑰麗，很神奇，有時則很蒼涼，很憂傷，甚至充滿死亡的氣息，永遠無法定格於某種景色。但不管是哪種景色，都籠罩着一層遐想的霧，都很誘人，所以我常常流連於情緒的一極。在那層遐想的霧中，我不斷地給自己創造出各種虛幻的境界，並把自己化作虛幻置於其中；有時，甚至爲自己設想或美麗或悲慘的死亡，並把自己化作死亡置於其中。那層遐想的霧究竟從何升起？我至今沒能找到它的根源。我只能猜測：它或許來自生命最深處的人天隔離。也許正是這層霧，遮蔽了生命的本質。

理智的一極幾乎沒有四季的更替，似乎總是處於一個恆定的季節，於是也就永遠是同一種景色。在我，理智的一極非冬非夏，非春非秋，而是永遠處於夏秋之交——夏天的繁榮已經遠去，秋天的果實尚未成熟；不冷不熱的風把頭腦吹得很清醒，清醒得失眠；沒有夏季的雷雨，沒有深秋的風霜，但每一樣我都必須時刻提防，因爲生命的四季不像自然的節令那樣有序更替，它會突然倒轉，也會驟然提前。

如果說情緒的一極屬於詩，至情至性，那麼理智的一極則屬於哲學，淡漠、冷靜。在理智的一極沒有遐想的霧，只有現實的風，但它現實得如同霧一樣遮蔽了生命的本質。

處於情緒的一極時，我生活在一千個世界裏，生命具有更多的自然色彩；處於理智的一極時，我生活在一個世界裏，生命具有更多社會的特徵。但即便處於理智的一極時，我也從不認爲自己生活在真實裏，我清楚地知道：一個理智的世界和一千個情緒的世界幾乎同樣虛幻，現實的風和遐想的霧也幾乎同樣虛幻。

然而，它們又畢竟是不同的兩極。它們的幻與真很分明又很不分明——情緒的一極幻得那麼真，理智的一極真得那麼幻。

在我生命的所有矛盾中，沒有任何一個如此尖銳。我知道，這是我生命的死結所在，而我將永遠無法解開這個死結。

所以，我的生命仍將在兩極之間不停地遊走，在一個世界和一千個世界之間不停地穿梭，在遐想的霧和現實的風之間不停地往返。

因爲，這是宿命。

讀後感的作文 篇3

也許猛獸在一些獵人、市民和村民們看來都是非常兇猛、殘暴的.動物，他們認爲猛獸是非常冷酷無情的，因此常常傷害、捕殺它們。

就在椋鳩十的動物小說《阿爾卑斯的猛犬》中，獵人們和猛犬之間的故事，卻形成了一種和諧的氣氛。

人與人之間的和諧可見是非常重要的，和諧往往創造出於人與人之間的溝通、接觸。在這本書裏，我第一次感受到了猛獸與人之間的溝通。

故事裏的三吉和灰坊太郎就是一對親密無間的好友。他們經常到森林裏去打獵，玩耍。我認爲，他們之間的和諧就從他們第一次相遇開始。他們之間的溝通，是一種無聲的語言。他們對互相的付出就是最好的證明。他們的動作、眼神也可以流露出溫馨。

作者用生動的語言描述出了三吉和灰坊太郎相處的過程。甚至在瀕臨死亡的時刻，灰坊太郎還是不顧着傷痛，走到了主人三吉的面前。他們溝通的方式有很多，令我印象最深的是珍惜。三吉在獵人運平即將開槍射擊時，衝到他們面前的時候，他一定是爲了灰坊太郎才那樣做的。那時的他已經不畏懼死亡。在獵犬們攻擊自己主人三吉的時候，灰坊太郎挺身而出，冒死去幫助主人。在它生命的最後一刻，我覺得它爲忠誠做了最好的解釋。他們互相珍惜對方，也成了彼此之間溝通的方式。

試着去和寵物溝通，讓它也懂得保護和尊重你！

讀後感的作文 篇4

兩年前的一個夏天，我和同學們一起去了湛江的一個瑪珥湖——湛江湖光巖，一人美麗神奇的地方。

進了瑪珥湖風景區的大門，繞過樹叢，走過羊腸小道，就來到有名的一塊石壁前。上面記載了瑪珥湖的傳說。

旁過有一塊被各種古代痕跡劃過的石頭，有石灰岩。還有種種被海水沖刷多年的痕跡，這就可以知道瑪珥湖是怎樣形成的了。柔和的風從右邊的瑪珥湖吹來，使人心曠神怡。

再走一段路，就來到了瑪珥湖。站在岸邊，遠遠望去，一座鮮明的古建築物顯在眼前，那是一座寺廟，千年古剎楞嚴寺。旁邊有一個大旋渦，可別認爲這是什麼好東西，這個旋渦有許多人考察過，卻爲此沒了命，也沒有人找到他們的遺物，這始終是個謎。

繞過瑪珥湖，就來到一個遊樂場。這裏綠樹成蔭，有很多鞦韆，很多人都 在這裏玩，一個鞦韆旁，擡頭一看，一棵有三層樓高的大樹聳立在身旁，亭子和石級環繞着它。登上去，瑪珥湖的大半景色收在眼底，往對面的石級走下去，海風就大了起來。

再走一條小路，眼前一個小餐廳出現在眼前一座小橋不過2米，橋下有一條小溪，有幾條小魚游來游去。

瑪珥湖到處都 有美麗的景色，說也說不完，希望你有機會去細細遊賞。

讀後感的作文 篇5

最近看了一本講美國大學教育的書。優秀的綿羊有點像精緻的利己主義者。

他們懂得怎麼做事，卻不太懂爲什麼做事。他們懂得在體系裏成功，卻不太懂推動體系進步。這是一羣出身名校，討人喜歡，擅長交際的傢伙。不出意外，他們將成爲各行各業的精英。書中提到一個觀點，這是一種精英統治，但是現在看來，美國出了很多問題。精英統治失敗了。不管爲什麼失敗，這都是一種事實了。領袖是培養不許來的，是要自己冒出來的。社會沒有公平公正的選拔體制，把太多資源放在一羣不太勝任的人身上，最終效果不好。有點像過程公正和結果公正。過程公正是保證競爭者的一些外部條件都差不多。結果公正是能者上不能者拿賽跑舉例。同一個起跑點，定名次。這是過程公正。不同起跑點，定名次。這是結果公正。我們太強調結果公正。每個人的家庭條件是截然不同的，有些人天熱起點高，你在走路，他在坐車。爲了修正這個，只能人爲平均，有些起點不高的人幹得差點也要提拔。均平富大家都聽過，既有強行打土豪分土地，也有各行各業的社會人均工資差距不要太大。平權力也有。現在都是一人一票，管你是誰，我們說平等的。同知識也差不多了。現在互聯網這麼發達，對很多事物的認知，大家也差不了太多。不是還有普世價值嘛。這個問題很複雜。在現實中，既講過程，又講結果，有可能變成什麼都不公正。這也是沒辦法嘛。所以我們要清濁並用，兼聽則明。在保守和變革之間走出一條路。現在認識到了問題，慢慢會有改變的。印象比較深的一句話，大學以爲高考成績，體現的是學生的能力，其實體現的是學生的家庭背景。大概是這個意思。

讀後感的作文 篇6

《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環境中觀察昆蟲和研究昆蟲的科學家，小學生作文《昆蟲記》讀後感。他出生在法國南部，因家境貧窮，從小被父母送到祖父家寄養。在成長的過程中，他偶然讀了一本關於昆蟲書籍，便開始對自然界中的昆蟲有了濃厚興趣。在此興趣的引領下，透過自身不斷的努力，終於用畢生的精力創作了留傳後世的--《昆蟲記》。法布爾先生的研究是充滿詩意的，昆蟲在他筆下是那樣生動、美麗、聰明和勇敢。他的文風也像孩子們的思緒一樣充滿了童話般的想象力，讀後感《小學生作文《昆蟲記》讀後感》。他要讓厭惡這些小東西的人們，透過讀《昆蟲記》後知道，這微不足道的小蟲兒有多麼神奇的本領，也和自然界中其它小精靈一樣可愛。

法布爾爲什麼能寫成一本人人愛讀的《昆蟲記》這本書呢?我認爲有如下幾個原因。

原因一："興趣"--是發佈爾研究昆蟲的原動力。自從法布爾偶然讀了一本關於昆蟲的書籍後，就對昆蟲有了濃厚的興趣。因爲我感覺興趣是探索各種知識的首要前提。我想興趣是自身學習和探索的最好老師。如果他對昆蟲不敢興趣，就不會用大量的時間和畢生的精力去研究和探索。

原因二："持之以恆的毅力"--是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個人都有自己的理想，如缺乏持之以恆毅力，"三天打漁，兩天曬網"這樣是不能實現自己的夢想的。

原因三："嚴謹和細緻的探索態度"--是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。如果法布爾沒有嚴謹和細緻的探索態度，就不會把別人都認爲不起眼的昆蟲世界寫的活靈活現，充滿詩情畫意和樂趣。

每個人都想實現自己的理想來獲得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以後的學習道路上，一定要向法布爾學習，學習他持之以恆的毅力和嚴謹細緻的探索態度，我想在新的學年中我一定會有更大的進步。

讀後感的作文 篇7

20xx年1月30日

凡事並不需要追求太多的結果，享受過程，本身就是一種快樂。

文中的父子倆都喜歡棒球這項運動，但技術都很糟糕。父親“儘量避免親自去打”，看到兒子打得糟糕時，自己覺得很丟臉，內心也感到非常痛苦。而兒子則不同，雖然自己的成績不盡人意，但感覺到快樂，打完球后“滿面笑容”。爲什麼他們的態度迥然不同呢？

我想，這是一個心態的問題。棒球運動，本身就是一種娛樂性的體育運動，目的是身體得到鍛鍊，心情得到放鬆。可是父親意識上並不這樣認爲。他覺得既然參加了這項運動，就要有好的成績，如果成績太差，會遭到別人的嘲笑的。這是一種功利性的心態。以這種心態活着，人會覺得很累，很痛苦。而且像父親那樣因害怕丟臉而卻步，那也永遠都不會成功。

“第五次失誤”，“仍然面帶微笑，就像剛剛得了冠軍似的。”兒子的態度是樂觀的，健康的，積極的。他能在一個玩的過程中找到樂趣，享受着自己快樂的人生，這不就是我們許多人需要尋找的人生本源嗎？很多時候，很多事情，如果你以一種快樂、輕鬆的心態對待，反而會獲得意想不到的成功。

人生，與其痛苦着，還不如快樂着。不需要追求太多的結果，當作遊戲，會有不一般的收穫。

讀後感的作文 篇8

《笨狼旅行記》是《笨狼的故事》的第二冊，講的是它找爸爸媽媽的經歷。笨狼去過很多很多地方，它去過糖果城、財富城堡、北風和雪花的城市

這本書很好看，笨狼經歷過很多很好玩的事。

有一回，它在財富貓的財富城堡裏做廣告，把全世界的貓都叫來了，把財富城堡給吃光了糖果城的城樓是巧克力做的，城堡是一個大蛋糕，兩邊的柱子是兩個冰淇淋，燈是一根根棒棒糖，城堡裏的桌子也是巧克力做的。船是一個個水果，湖水是桔子汁，船槳是大號薯條。笨狼在城堡裏看見了很多的電視明星。

看完這本書後，我感到了旅行的樂趣，我也想去糖果城玩。

讀後感的作文 篇9

一個偶然的機會，我讀到了金波先生寫的《我的一個小本本》，這篇文章使我印象深刻、感觸頗多。

文章講了金波先生小時候翻看了父親的一個筆記本，發現上面寫着父親中學時的詩歌、散文。他深受啓發，決定也將自己的作品紀錄在筆記本上。剛開始他只抄書中的好詞句，後來讀了契訶夫的手記，便開始將自己的見聞想像寫入筆記本。後來金波先生長大了，那些好詞句大派用場，幫他寫下許多好文章。

讀了這篇文章，我想起自己周圍的一些同學。他們平時寫作文，總感覺腦袋空空如也、一片空白，選個題目就得花十分鐘，構思還常常十分混亂，有時甚至會前言不搭後語。不知你有沒有呢?如果有，你一定想問問應該怎麼辦吧?其實，無非就是要學會留心觀察身邊事物。以前的我，看到天空中十分美麗的晚霞，便過去了;即使去到花園，看到百花齊放，也僅僅是看，沒一點想法，因而那時的我作文成績也不理想。透過我的事例，相信大家已經明白了：正是由於這樣對生活的不細心才致使許多同學寫不好作文。

因此，我也爲自己找了個“小本本”，也當一個留心觀察生活的人。希望每個同學都能學習金波先生，這樣一定會大有收穫!