【精品】讀後感的作文彙編八篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀後感的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文 篇1

今天我看了《神奇的太陽花女孩》這本書後前半篇我笑得打滾後半篇我熱淚盈眶！

這本書出自辮子姐姐寫的，說了有一個女生名叫李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能，但男一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶着男生和女生在班上大戰一波又一波從比手腕、長跑、縫東西等等課外才藝展示中，各現才能。但次次是李最最戰勝雷子皓！慢慢的，雷子浩戰勝了李最最。直到一天，突然最最消失了。半年後，雷子浩偶遇李最最，本是高興的一件事，可知道事實的他卻在一瞬間凝固了：在雷子浩的追蹤發現了李最最得了無法治癒的眼病，她難以接受將成爲盲女孩的事實，更在心中埋下對父母的怨恨。震驚的雷子浩與小跟班鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過失明前的美麗倒計時，並在壁虎老師和開糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點點又一點點的解開李最最的心結。

這真是一個曲折的完美友情的故事，有太陽花它那燦爛的光彩，又有糖果店奇妙的味道，有男生無所不在的幽默動感，有女生奇妙清澈的美麗情調。這本書讓我與李最最一同哭笑，這本書令我回味無窮。

讀後感的作文 篇2

今天在寫關於敦煌文化的論文，看到了一些觀點，覺得《道士塔》可能對於王道士的評價過於偏激了，餘秋雨我是非常敬佩的，或許是出於當時研究文獻的限制，或許是因爲餘先生當時還年輕，接觸的文獻還沒有這麼多，也許是限於當時的研究水平，也許因爲是一些或多或少的原因。

有一些感性的認識是無可厚非的，作爲一篇優美的散文，《道士塔》不失爲佳作。但是作爲選入中學課本的《道士塔》，它卻應該承擔起相應的責任。在當時中學生價值觀在逐漸形成的時候，他作爲一篇感性帶有幽怨的散文，激起了許多熱血人士的憤慨，爲我們描述了一個愚昧無知的道士形象，這種觀點深入人心，以至今天提到王道士，對於那些不願去了解以及客觀評價的人來說，異常憤慨。

我覺得我受不了這樣的一致討伐，站在道德制高點俯視別人，是人心本樂意去闡釋的東西。因此，我覺得有必要跟那些熱性的人以及傾向客觀的人，覺得有價值的人分享另一種聲音。對於那些覺得事不關己不想了解以及自詡成熟的人，你大可以當做是無聊時的消遣罷了。

現在是個快餐文化的時代，好多人樂意一味吸收一些東西，不去思考到底如何。我雖然不相信這是否全是真相，不過作爲闡釋思辨已經足夠了。

讀後感的作文 篇3

我喜歡這篇文章，因爲它很感人。

一天， 天低沉沉的雨“嘩嘩”地流着，白花花的水爭先恐後地流入下水道。每一個物體上

都有白花花的水。

我向着窗外眺望，心想：唉!雨下得那麼大，郵遞員不可能來的！今天看不了《新民晚報》啦！突然，一個身穿綠色衣服的郵遞員用雨衣把一包東西包在裏面。郵遞員來了，我連忙去開門。我覺得很奇怪，下那麼大的雨，怎麼不穿雨衣呢？開門一看，郵遞員渾身溼漉漉的用雨衣包住報紙，氣喘吁吁地說：“這是你的新民晚報！”我接着說：“我幫你找件雨衣”他說：“不用了！”說完又衝入雨中。

讀了這篇文章，我覺得郵遞員工作很辛苦，風雨無阻！

文中郵遞員的形象很真實。爲了不讓郵件受雨淋，用雨衣包裹，自己淋大雨也不怕。作者透過環境的襯托，人物描寫的對比，把這麼一個普普通通的郵遞員形象寫得生動，真實。令我更加尊敬他們，敬重需許許多多爲人民服務的普通人。我長大後也要成爲像郵遞員叔叔那樣的人，爲更多的人服務，幫助更多的需要幫助的人。

讀後感的作文 篇4

就像冰心奶奶所說的，《穆斯林的葬禮》真的是一部奇書。用巧妙的方式將一個橫貫半個世紀的家族故事貫穿起來，從時間的兩端開始行進，最終匯聚成一個完整的圓。用一個玉器家族的幾代興衰，唱出一曲人生的詠歎調。在中國博大精深的玉器文化長河中唱出一曲關於命運、關於人生的悲歌。 《穆斯林的葬禮》中的章節目錄的每一章的名字也很特別。全是兩個字，而且第一個字是用“月”、“玉”來互換。那兩個世界，一章章地輪番出現，其中一個世界是上一代的，是新月的爸爸那一代的世界，另一個世界時下一代的，是新月這一代的。剛剛在這一個世界發現動情處，這一章卻完了，輪到另一章中的另一個世界，調整好自己的心情，深深地吸一口氣，重新投入另一個世界，也帶着上一章的感情讀，兩個世界就這樣相互交融，最終匯聚出故事的答案。 當然，每本小說中的人物都和美，但是那種美式小說中醜的形象來襯托出來的。

《穆斯林的葬禮》中大部分人物的美是很自然流露出來的。琢玉高手樑亦清在沙沙的磨玉聲中的那種“心中只有玉”的專注很美；兩姐妹壁兒和玉兒拿着綠茸茸的盛着瑪瑙似的櫻桃的鮮荷葉，很美；易卜拉欣捧着清涼的滑膩的玉婉，失了魂的陶醉很美；新月在北大的未名湖畔上的石階上坐着凝神閱讀很美。 小說的主人公新月與一種別開生面的美，那是一種“不必特別地打扮自己，便有種天然去雕飾的樸素的美”，這種美含有簡愛的剛強。她自信：高考時，新月自信地只填了第一志願那是破釜沉舟般的勇氣。新月憑着她的努力及自信考上了北大，當新月畢竟不成熟，她也有不自信的時候，面對對手會感到不安，擔心被打敗，同時又不甘心落後，這樣新月這個形象才豐滿，真實。這樣一個有血有肉的花季少女，卻又心臟病，但病魔帶來了愛情。我想，這就是《穆斯林的葬禮》一書中飽含的悽美，它埋葬的不僅僅是少女年輕的生命，還有悲傷的過往。開篇上的“穆斯林的葬禮上的祈禱”所說的“寬恕我們這些人”中的“我們”是指全世界吧！穆斯林爲着全世界祈福。讓存在着民族歧視的都埋葬了吧！這一場葬禮後，全世界的人沒有了障礙，天下一家親。在新月的葬禮上，不是有漢人（楚雁潮）參加了嗎？而且他還爲新月試坑（試坑—穆斯林向亡人最好表達情感的一種方式），這一規定的打破，不正是作者心中的呼聲？ 故事的結尾似乎不是結束而是開始，那是“玉器樑”的又一代人，訴說這下一個新月，下一個希望…

讀後感的作文 篇5

《西遊記》是中國古典四大名著之一，是最優秀的古代神話小說，深受男女老少喜愛。我看了這本名著也深受感觸，因爲裏面許多人物都有一顆感恩的心。

《西遊記》大約可分爲三個部分。第一部分寫的是孫悟空的誕生、成長後的叛逆；第二部分寫的是如來說法、觀音訪僧等；第三部分寫的是唐僧一行人一路斬妖除魔、歷經千辛萬苦終於到達西天取得真經，修成“正果”。

讀了這本書後，讓我悟出了一些道理，比如遇到困難時不要後退，要勇往直前，堅持就是勝利，團結就是力量等。我們在學習的過程中如果遇到困難也應該不懼艱辛，要堅持不懈地克服難題，團結同學解決困難。讓我感觸最深的還是人要學會感恩。書中，唐僧感激唐太宗的知遇之恩。當唐太宗說有誰肯爲大唐取得真經時，唐僧就說願效犬馬之勞。之後，唐僧救了孫悟空，孫悟空十分感激唐僧的解救之恩，就當了唐僧的徒弟。雖然唐僧有時會因爲誤會趕他走，但是孫悟空還是跟着唐僧形影不離，爲唐僧西天取經保駕護航，斬妖除魔。

《西遊記》裏面的人物都有一顆感恩的心。如果這個社會人人都有一顆感恩的心，那麼世界將變得更加美好！

讀後感的作文 篇6

今天我讀完了《佐賀的超級阿嬤》，它的主人公是一個小男孩兒叫佐賀。

佐賀本來有一個幸福的家庭，但是。因爲一次核彈的爆炸中，他的父親去世了，因爲母親無力撫養佐賀，所以只有把佐賀送到了他的外婆家。佐賀的外婆是學校的清潔工，外婆到家裏也非常的窮。佐賀到了外婆家才知道，自己的事情都要自己來做。佐賀跟外婆在一起，雖然過的很貧窮，但是卻體驗到了快樂的時光。外婆曾經說過一句話“只有撿回來的`東西沒有丟出去的東西。”外婆有好多妙招，外婆在河上架了一根木棍，河的上游有一個市場，一些賣不出去的蔬菜和水果就會被丟進河裏，有尾部開叉的胡蘿蔔和有一點發黴的蘋果，這個木棍就會把順流而下，所有的東西都攔住。蔬菜水果他們拿回去當做食物，樹枝他們會曬乾了當做柴燒。有一次漂來了一個蘋果箱子，裏面塞滿了腐爛的蘋果和米糠，最後佐賀在裏面竟然找到了一個好蘋果。還有一個方法是外婆麼腰上系一根繩子，繩子的另一端綁着一塊磁鐵，他一邊走一邊吸一些廢鐵，這些廢鐵可以去廢品站換錢。外婆的生活雖然過的很貧瘠，但是外婆是一個聰明、開朗、樂觀的人。外婆用她的智慧，把貧窮的生活過的非常開心。我們要向外婆學習不要浪費，節約的精神。學習外婆樂觀的心態，只要我們樂觀的看待事情，生活就會過的多姿多彩。

讀後感的作文 篇7

《宇宙未解之謎》——我的啓蒙書，它獨特的展示出了那些曾經令我們幻想無窮的許多場景。它有很多的天文知識，曾經我還看過一本《太陽紀曆險記》，這個裏面也講述了一些太空的知識了。離太陽越遠越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來就會粉碎的寒冷。但是這本書中說的有點可憐。

可以說，這本書對我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是儘管都是虛幻的。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！

讀後感的作文 篇8

讀了這篇文章，使我深有感觸：水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要專心一志而不是三心二意，持之以恆而不是半途而廢，更不要知難而退，就一定可以成功。

《滴水穿石的啓示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終於滴穿了石塊，成爲奇觀。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、經過二十幾年的不懈努力，終於，讓他那本中藥巨典《本草綱目》的問世了。美國發明家愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明，是持之以恆的信念和鍥而不捨的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完有一千多項發明專利權。知道嗎？現代著名書畫家齊白石“不教一日閒過”，堅持不懈地創作，技藝達到了爐火純青的境界。還有瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最爲突出的發明則是炸藥，爲了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他們滴水穿石、鍥而不捨的精神嗎？由此說明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

在這裏，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，在這裏我就吃了一次虧：有一次，我發到一張試卷，便細心又細心，仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難，我怎麼也做不出來，畢竟這些遠遠超過了我的估計範圍。於是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看着那兩道題，我一會託着下巴，兩眼直愣愣地看着天花板，彷彿上面就刻着答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎麼想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經更似乎要爆炸了，怎麼也坐不牢。這就是我平時沒有認真聽講的後果。 今後只有我們把“滴水穿石”的精神貫穿到學習中去，透過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能爲長大後報效國家打下一個堅實的基礎。

滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，並在以後的學習中加以實踐，那麼就受益不淺了。