名著讀後感作文彙總9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的名著讀後感作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名著讀後感作文 篇1

《三國演義》是我最喜歡讀的一本書，因爲我喜歡書中的許多的人物，有：身在曹營心在漢的關羽，三顧茅廬的劉備，草船借箭的諸葛亮，粗中有細的猛張飛······

其中我最喜歡的是紅臉關公。他在和曹仁的一戰中，不小心被曹仁的暗箭射傷右臂，那支箭上有毒，關公的手臂上已經發青了，必須颳去骨頭上的毒。傷口才能好。

關公不懼怕疼痛，讓華佗直接刮骨療毒。

他脫下衣服，露出一臂，一邊喝酒，一邊和馬良下棋。

華佗取出尖刀，又拿了一個大盆放在關公手臂下方接血。華佗下刀割開皮肉，一直到骨頭才停止，骨頭上已經發青了，華佗用刀刮骨。

帳篷外的人看見了皆掩面失色。而關公卻飲酒食肉，談笑弈棋，完全沒有痛苦之色。

過了一會，血已經溢出了盆中，華佗刮乾淨了關羽骨頭上的毒，爲他敷上了藥，用線縫好。關羽大笑起來，對衆將曰：“此臂伸舒如故，並無痛矣。先生真神醫也！”華佗曰；“某爲醫一生，未嘗見此。君侯真天神也！”

我從這件事知道了關羽是一個堅強勇敢的人他敢讓華佗刮骨療毒，他一直忍着痛，直到結束。我很敬佩他。

名著讀後感作文 篇2

《水滸傳》裏，這麼多的英雄人物中我最喜愛的就是李逵了，他粗中有細、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無比。說他粗中有細，是正因他做縣令時的一次審案。

有一次，農民張老告當地的土財主，說他強行奪走了自己的兩畝地。當土財主送給李逵幾張銀票後，李逵就知道肯定是這個財主霸佔了張老的地。於是就詐他說：“張老告你說你偷了他四畝地契，你可知罪？”財主中計，急忙說：“哪來四畝？只有兩畝。”這時他才發現自己說漏了嘴。李逵立即叫小吏把財主拖出去打一百大板，並歸還兩畝田地。

讀這本書，我懂得了對朋友我們不能有福同享、有難不當，就應有福同享、有難同當，真正的朋友就應是能夠患難與共的。曹雪芹有句名言：“萬兩黃金容易得，之心一個也難求。”同學之間應真心相待，建立永久性的友誼，而不是易破碎的！

名著讀後感作文 篇3

他們那些人都有着自己的志向與理想。他們從不與官場上的貪婪官員同流合污，陷害忠良。他們劫富濟貧，即使是上刀上下火海都毫不畏懼。他們幹過許多豐功偉績，這些事情傳到了千家萬戶的耳中，成爲了一段佳話。

一開始，這一百零八位梁山好漢都幹着屬於自己的事業，想闖出一番事業，闖出一片天。不料，卻受到貪婪官員的眼紅與誣陷，從而有的要被處死，有的要被髮配充軍......但是這些英雄最終在一起組成一支強大的團隊，劫富濟貧救苦救難。他們幹起了一番轟轟烈烈的事情，成爲人們心目中的大英雄。

在《水滸傳》這本書中，我最敬佩的人是黑旋風李逵。他長着黝黑的面板，手拿兩把大斧子。有不少人扮他在半路上搶劫，然而他看見了，就很生氣。只要一有人這樣求他說：“我上有八十歲的老母，下有幾歲的孩子，求好汗放了我吧!”李逵會掏出碎銀給他們讓他們回去照顧妻兒老母。我喜歡李逵這個人物是因爲他有一顆仁慈的心。他親自下山去接母親上梁山住。下山時，揹着母親一步一步慢慢地走。母親要水喝，他便找水給母親解渴，若不是那老虎，李逵的老母早就享清福了。我認爲：所有讀了《水滸傳》的人一定會被李逵的孝心感動的。假如世界上少一些貪財的人，多一些爲社會作貢獻的人;少一些對父母不敬的人，多些有孝心的人，世界會更美好，祖國的未來會更光明。

《水滸傳》中的人物，都是我十分敬佩的人，它也教會了我許多做人的道理。我愛《水滸傳》，也愛《水滸傳》中的每一個人物。

名著讀後感作文 篇4

隨着時間的流逝，千百年來出現了許許多多的文人墨客以及他們寫出的千古名句，今日與家人一起閱讀，重新翻開那失去的《童年》。

《童年》，一部以高爾基自身經歷爲創作原型的自傳體小說，講述了阿廖沙童年時的故事。在這七年中，幼小的阿廖沙早早的體會到了人間的疾苦以及人性的醜陋。在這瀰漫着殘暴及仇恨的家庭裏，看一看阿廖沙如何度過這一段童年。阿廖沙暗地裏放高利袋，鼓動幫工們去偷東西來反抗祖父的殘暴。因爲家業的衰敗，祖父變得吝嗇，貪婪，殘暴，專橫，經常毒打他的親人及孩子，剝削他手下工人的工資。阿廖沙的外祖母是一個慈愛善良，智慧能幹，熱愛生活，有着聖徒一般胸懷的人。她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙心裏的世界，並感染了阿廖沙，使他變得不孤獨，不敏感，讓他擁有了一顆對生活佈滿希望以及對窮人憐憫慈愛的心。在阿廖沙的童年裏還有小茨岡，格里戈裏，正是他們的力量及支援，使阿廖沙始終保持對生活佈滿了勇氣及信心，並逐漸成長爲一個堅強勇敢，正直善良，佈滿愛心的人。

我認爲阿廖沙能給我們帶來的東西非常多，他的性格，處事，是值得我們學習的。阿廖沙的自強，自立以及對家人的愛心，是我們這些90後應該具備的。阿廖沙純樸，正直，勇敢堅強的品質，也同樣值得我們品位。阿廖沙的身上集成了太多的優點，是我們學習的一個榜樣。

家長：首先，我作爲一個孩子的家長，個人認爲《童年》這本書很值得我們與孩子們共同閱讀、欣賞。裏面所說孩子童年的故事，可以使孩子們瞭解高爾基的往事，學習到高爾基童年時那種堅韌不拔、頑強、勤勞、刻苦的精神，並更好地應用到自己的處事裏來。這是一本教育孩子的書，同樣，我們讀了也覺得很有意義。讀這本書，讓我回憶起我小時候的經歷，使我與孩子讀這本書的時候，難忘那一段泯滅不了的童年。

《童年》值得我們去細細的品味，永久的珍藏，名著伴我們成長，我們會學得更多，學習更有價值的東西。

名著讀後感作文 篇5

中國有四大名著《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》和《紅樓夢》，部部皆是精彩絕倫，而作爲一個女孩子，前三部對我而言沒有多大興趣，它們涉及到了軍事、政治、神話，所以最吸引我的非《紅樓夢》莫屬了。

《紅樓夢》帶着憂傷、淒涼的氣氛，讓人常常想落淚，而裏面的詩詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那麼多的人在研究《紅樓夢》呢。這裏的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什麼“腹爲婚”，更爲可笑的是，他們有時從未見過面便稀裏糊塗地成親了。

而且古時女子爭着要進宮，因爲那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在於皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

名著讀後感作文 篇6

在老師倡導讀名著的時間裏，我讀了一本名著名叫《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》講述的是英國人魯濱遜坐船出海經商，結果遇到風暴，他流落到一個荒島上，在那裏生活了二十八年，歷盡磨難終於重返家鄉的故事。

魯濱遜出生在約克市的一箇中產階級家庭，過着平靜而悠閒的日子。父親希望他滿足現狀，留在家鄉。他不聽勸，捨棄安逸舒適的生活，冒險出海經商。在一次海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他流落到一座荒島上，從此開始了艱辛而漫長的孤島生涯。

魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰勝無數的困難，改變了自己的生存條件。他挖鑿山洞，修築柵欄，馴養山羊，種植穀物，製造獨木舟，烘烤麪包，使自己過上了豐衣足食。有一天，他從野人手中救出了一個土人，並給他取名爲“星期五”。在他的教育下，星期五成了他的僕人。後來，一艘英國船來到給到附近。在魯濱遜的幫助下，船長制伏了叛亂的水手，並帶他返回英國。這時，他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西中志願的全部收益，並把其中的一部分拿出來感謝那些幫助過他的人們。

讀了這本名著使我的感觸很深。我想我可能還沒有完全讀透。這本《魯濱遜漂流記》，我至少還要讀上一遍或更多遍。來更深層次的滲透到這本小說當中。

名著讀後感作文 篇7

中學生的成長離不開書籍,書籍是我們的精神食糧,沒有它們的哺育滋養,我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長,我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實誘導,我們的精神是虛無的.讀書,特別是文學書籍,猶如春雨哺育着大地,使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽着世界,讓我們享受着人生;如秋果掛滿了枝頭,叫我們精神飽滿,文學名著的奧妙潛移默化的感染着我,塑造着我,成就着我,"雪中送炭",無疑是我們對文學名著的真實體驗!

我國的四大名著,可謂是博大精深,我對四大名著也情有獨鍾.《西遊記》,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣,那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,令我留戀忘返,回味無窮.但今日今時,再次拜讀《西遊記》,我的領悟卻變了.

〈〈西遊記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.每當我翻開《西遊記》時,總有不同的心情.此時此刻我又有了新的領悟,他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由.

在經歷了長時間個性受約束的日子,新世紀的人們都格外向往自由,嚮往那個自由的化身:孫悟空.孫悟空破石而出,"不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束",闖龍宮,鬧冥司,花果山上稱王.可以說已經達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態.孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是嚮往自由,他始終在追求自由,它的一切鬥爭也是爲了爭取自由.這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣. 然而,每個人都明白, 在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束.儘管包圍着我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際,包容天地.

然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足.經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了.總之, 我認爲現代人最缺乏的就是一種開拓進取, 尋找最大自由的精神.

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中,竟深深蘊含着新世紀人們最渴望的自由精神……這是我此次閱讀《西遊記》體會最深的.,以前的熱鬧已煙消雲散,我就是孫悟空,去尋找我的自由,我的精神帶着意味未了的心情我又邁入《水滸傳》中那忠義的世界,從中我有體悟到忠義背後的愛的精神.

不必說晁蓋和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說戴宗的飛行腿,吳用的足智多謀.單說打抱不平的魯智深,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業遊民的習氣,動不動就發火,遇事不問青紅皁白,總是一說二罵三打.結果不是吃虧就是後悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種願意爲兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動.

我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力.這不是因爲他的相貌,也不是因爲他有所麼魁梧的身材,更不會是他有大把的財富,就一點,就是他那在別人眼中芝麻大的優點.請不要小看他那芝麻大的優點,在這世界上就要滅絕了.

我總覺得我們在生活中對於朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情.

我清楚的記得,以前在我們農村,吃百家飯,喝百家湯,最尋常不過,我經常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節,沒有拘束,只有歡樂.鄰居家的哥哥現在和我還是和原來一樣好.在我哭着鬧着不上幼兒園時,我們和鄰居經常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門.

再看如今,我家的門也變成了三釐米厚的防盜門.這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸.

關愛,我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關懷.對於關懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關懷.不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什麼,只能讓你的人格得到昇華.

" 讀書百遍,其義自現",每次閱讀我國的四大名著我都有新的發現,新的領悟,從中獲取的人生道理讓我享用不盡,指導着我前進的方向

每當我翻開《西遊記》時,總有不同的心情.它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣.但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領悟卻變了.

這是一部所有人都愛讀的經典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啓示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景,社會現象.但在我看來,他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由.

在經歷了長時間個性受約束的日子,新世紀的人們都格外向往自由,嚮往那個自由的化身:孫悟空.孫悟空破石而出,"不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束",闖龍宮,鬧冥司,花果山上稱王.可以說已經達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態.孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是嚮往自由,他始終在追求自由,它的一切鬥爭也是爲了爭取自由.這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣. 然而,每個人都明白, 在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束.儘管包圍着我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際,包容天地.

然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足.經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了.總之, 我認爲現代人最缺乏的就是一種開闊進取, 尋找最大自由的精神.

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中,竟深深蘊含着新世紀人們最渴望的自由精神……

《西遊記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個"夢"字解決呢 不錯,《西遊記》它的藝術成就,人物塑造,思想內容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢"論入手,用精神分析的方法來解析《西遊記》.

爲了能使《西遊記》的創作與夢聯繫上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.

弗洛伊德的精神分析學說創立初期,由於他得天獨厚的文學素養,他選擇了與"語言"有密切聯繫的"談療法"來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內心障礙,可以經由語言交談而得以宣泄或淨化.可見,精神分析學說在初期階段就與文學理論結下了不解之緣.

從重視,考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發生的語誤,筆誤,讀誤的心裏分析,在向前跨出一步,就與作家的文學創作現象聯繫到一起了.這種聯繫實際上在標誌着精神分析學說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪.

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯繫在一起,而這一聯繫的橋樑就是"夢".弗洛伊德認爲,作家的寫作也是在做夢,只不過是在非睡夢狀態下作夢,因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現,慾望的替代滿足.我們往往會說自己作的夢是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.

名著讀後感作文 篇8

合上書的最後一頁，我閉上眼睛，眼淚落了下來，不知這是第幾滴眼淚了，陽光下，這滴淚在那本書滾動着，發出奇異的光，彷彿在傾訴着這個悲慘的故事——《高老頭》《高老頭》是19世紀法國作家巴爾扎克的著作之一，講述了一個淒涼的故事，揭露了資本主義世界的醜惡面孔。“高老頭這裏個好父親給了兩個女兒毎人80萬的陪嫁，只給自己留下1萬法郎的年金。他以爲女兒總是女兒，出嫁之後，他等於有了兩個家，哪知，不到兩年，這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門。。。。。。”讀 到這兒，我曾落過淚，這淚是對兩個女兒卑鄙的心理、虛僞的面孔、毫無人性的冰冷心腸痛斥的淚。她們難道忘了父親的養育之恩了嗎？她們難道忘了父親一天只吃 幾片面包的入身影了嗎？高老頭把一切的心血都傾注在女兒身上——給她們找最優秀的家庭教師，給她們找有教養的伴讀小姐。。。。。。高老頭不會想到，我不會 想到，沒有人會想到：把父親趕出家門的竟是親生女兒！巴爾扎克用辛辣的筆把兩個女兒的卑鄙、虛僞、毫無人性揭露得淋漓盡致，也從側面反映社會上的悲劇：兒 子對自己犧牲一切的母親肆無忌憚；女兒把父親掃地出門。。我茫然了：難道爲了幸福就一定要趕走父母嗎？難道趕走了父母就幸福了嗎？。。。。。。我 曾讀過一篇文章，三個不孝的兒女，要透過移植母親的記憶，來摸清母親遺留下來的家底，可是在母親的級記憶裏，他們看到了母親的艱辛，母親的偉大。天下的父 母是同樣的呀，他們爲了兒女犧牲了自己的一切。“第二天下午2點左右，高老頭的病情又加重了。。。。。。臨死之前，高老頭哭天喊地的想見女兒一面，但絲毫也感動不了女兒的冰冷心腸。”讀 到這兒，我也曾落下淚，這淚是對資本主義世界裏人與人之間的金錢關係痛恨的淚。女兒們爲什麼不願來見高老頭，因爲他自己沒有錢了呀！以往，只要女兒叫一聲 “好爸爸”，高老頭就能滿足她們的願望。高老頭以爲女兒孝敬他，其實不然，女兒真正孝敬的是他的錢呀！“錢能買到一切，能買到女兒。”臨死前，高老頭才明 白了這金錢社會的殘酷。淚，痛斥的淚，悲傷的淚，痛恨的淚，淒涼的淚。。。。。。願高老頭的悲劇不在重演。

名著讀後感作文 篇9

今天，我讀了一本書，書名叫做《魯濱遜漂流記》。作者是英國著名小說作家笛福，故事情節生動， 內容豐富，很耐人尋味。

故事主要講主人公魯濱遜出生在一個不錯的家庭，他酷愛航海。有一次，他去遠航，可在一個地方，風浪很大，後來魯濱遜是用一艘小艇划到岸上纔算脫了險。還有一次，他的船遭到了海盜的襲擊，魯濱遜被海盜抓去當奴隸，後來才逃了出來。不過，更大的災難還在後面呢！他去幾內亞時，他的船沉沒了，他被衝到了荒島上，開始了他長達28年的荒島生活。在這28年中，他從剛開始的絕望，變成後來的生活美好。他克服了許多困難，他有田地、房屋、羊圈，自己無憂無慮。

這是我最敬佩的地方，因爲在一個荒無人煙的島上，即使是再有信心的人也會氣餒，可魯濱遜不是這樣的，他不氣餒，他很有信心，所以他最後能幫助一位船長平定叛亂，結束了他在荒島的生活。我推薦這個文章，是因爲它的情節生動，並且跌宕起伏。詳細的講了魯濱遜一生的生活和他的航海經歷。聽了我的介紹，你是不是也躍躍欲試了呢？也想看這本書了呢？那就來細細的品嚐這個著名小說《魯濱遜漂流記吧》！