實用的讀後感作文500字集錦6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀後感作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感作文500字 篇1

讀《我是意大利人》有感 今天，我們上小記者培訓班時，讀了一篇文章，題目是《我是意大利人》。

這篇文章寫了一個歷盡艱難的十一歲意大利男孩，在返回祖國的輪船上接受了幾個外國旅客的施捨，當外國旅客辱罵他的祖國意大利時，一貧如洗的小男孩憤怒地將錢砸向了這幾個旅客。

文章生動、形象地描繪了一個意大利男孩愛國的感人場面。

讀完了《我是意大利人》後，回想起了《愛的教育》這本書。《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的作品。作爲一個民主主義者和人道主義者，亞米契斯倡導的“愛”，內涵是豐富的，包括熱愛祖國、熱愛學習、熱愛勞動、同情弱小、尊師愛生、體貼父母等人類美好的品質。很多故事都是弘揚愛國主義精神的名篇，寫得親切感人。作者將“愛的教育”融入這些故事，希望孩子們“由此得益”。

《我是意大利人》這篇文章中有這樣一句話，“誰辱罵我的祖國，我就不接受誰的錢”。這句話不禁使我想起文天祥的名言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨於高尚，使他愈來愈能瞭解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到快樂，並且盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。

中國，我的祖國，神聖可愛的土地！許多世紀以來，你偉大而光榮。你是十三億兒女莊嚴的母親，我對你滿懷兒子般的崇敬。我愛你壯麗的大海、長龍般的萬里長城、茂盛的紅樹林。我發誓要謙卑、勇敢，用你賦予我的全部才智和身心爲你盡心竭力。如果有一天需要我獻出自己的鮮血和生命，我一定毫不吝惜，因爲我愛你。

讀後感作文500字 篇2

在這個暑假裏，我讀了一個故事，這個故事的名字叫《外星鳥雷吉》如果你想知道故事內容的話，就讓我來告訴你吧！

故事內容是這樣的：鴕鳥山地和風味住在雷屏山，有一天，山地在天湖旁邊見到了一個蛋，雖然風味和山地不知道這蛋裏是什麼，但還是決定孵化這一個蛋，孵化了二十天後，小鳥終於出生了。可是，風味和山地漸漸發現這一隻小鳥不像是鴕鳥呀！但畢竟是風味孵化的，所以，還是決定撫養這一隻小鳥。山地給小鳥取名叫雷擊。雷擊在地窖裏發現了平凡叔叔。有一天，有一隻巨鴉把風味和山地抓走了，沒辦法，雷擊只好跟着平凡叔叔生活，雷擊十分傷心，不停的埋怨巨鴉。可是，巨鴉毫無怨言。直到有一天，雷擊才發現自己的“爸爸”、“媽媽”並沒有死。可這太遲了，因爲雷屏山已經要噴發了。可能它們就要葬身火海了，就在這時，奇蹟出現了，巨鴉用身體籠罩着它們。

讀完了這一個故事，我知道了在事情還沒有調查清楚之前是不能下結論的，萬一不是他的話，那他就會被冤枉的。你不要以爲被冤枉會怎麼樣，其實，被冤枉的感覺會很不舒服的。如果你被別人冤枉的話那肯定不好受的，就像故事裏的巨鴉一樣，它雖然被小鳥雷擊冤枉了，但是巨鴉還是不計前嫌，用它的生命還來了風味、山地以及小鳥雷擊的命。在現實生活中，如果你被人冤枉的話，那個人就是十分恨他。如果社會中的人能像巨鴉一樣的'話，那世界將會更加美好。

讀後感作文500字 篇3

俺把紙條和小手絹包好，藏在了俺娘烙的餅之間，又用一張大的紙包好，俺不敢在那麼多人面前給夏老師，就提前在半路上等着。

陽光把路邊樹上的葉子弄得無精打采的，蟬兒卻幸災樂禍地叫的正歡。夏老師做的大車從遠處向這邊過來了，馬走得很慢，俺望見夏老師坐在車上向後望着什麼，不時掏出手絹擦擦臉上的汗。俺一看離這兒不太遠有個瓜地，就偷偷地跑去偷了個瓜，可不容易，差點讓看瓜的老頭看到。俺見大馬車走近了，就從藏身的大樹後低頭走出來。夏老師啊了一聲，就讓趕車的人把馬車停下了，跳下車往我這邊跑，一邊跑，一邊喊：“小小、小小，你怎麼在這兒？”俺聽了心裏也不知啥滋味，不知怎的就落淚了，夏老師很少叫俺小名，都是叫俺大號的，俺就把餅和瓜遞給夏老師。

夏老師開始不要，俺就不動也不說話，只是低着頭，掉淚。夏老師蹲下，用手扶着俺的肩說：“小小，都九歲的大小夥子了，還哭鼻子，老師要笑話你了，餅老師要了，這個瓜嗎咱們分開。”說着就把餅放進兜子裏，把瓜掰成三塊，給趕車的一塊，我一塊，自己留了一塊，又掏出手絹給俺擦眼淚。那手絹真香，俺擡起頭，夏老師也正看着俺，俺還是第一次和夏老師離得這麼近，夏老師的眼睛太好看了，水汪汪的，俺當時真想，現在想起來，俺當時可能沒有那麼想，真的，俺發誓。

後來，俺非要跟着車送夏老師，夏老師不讓，說俺娘會着急的，並從口袋裏拿出一支鋼筆給俺，說：“小小，我知道你喜歡老師，老師也喜歡你呀，好好學習，老師還要等着你長大了看老師呢。”俺點點頭，又哭了。

那支鋼筆，俺一直隨身帶着，一次也沒有捨得用過。

俺現在還在想，有空一定到天津找俺的夏老師，把她接到俺家住幾天，讓俺再看看她，看看那雙眼睛。

讀後感作文500字 篇4

“書是人類進步的階梯”《十萬個爲什麼》豐富了我的知識，開闊了我的視野，讓我學到了許多課本學不到的知識。

《十萬個爲什麼》這本書的內容十分豐富，包括植物、人體、動物......書中的一個個內容都讓我廢寢忘食，手不釋卷。

例如：爲什麼袋鼠的腹部長有口袋？ 因爲袋鼠屬於哺乳動物，但它很低等，沒辦法像一般哺乳動物那樣使胎兒在媽媽肚子裏成長後才生出來，因此它的腹部上長着一個口袋用來養育小袋鼠。小袋鼠一般是在懷孕三天後出生，出生後它能爬進袋鼠媽媽的口袋中，在那裏吃奶、生長。大約七八個月後，它就自已進出袋子，到外邊活動了；再例如:斑馬身上的花紋有什麼用？斑馬身上長着一道道黑白相間的美麗條紋，這不僅爲了好看，更是爲了適應環境的保護色，由於黑白條紋的顏色深淺不同，因而對陽光和月光吸收的反射情況也不同，這就能破壞和分散他們身體的輪廓，源源看去，很難將斑馬與周圍的書影分開，這樣，斑馬遭受蒙受侵害的機會就大大的減少了，讀後感《十萬個爲什麼讀後感作文》。還有鴨子爲什麼會游泳？驢爲什麼要在地上打滾？等問題。

《十萬個爲什麼》這本書讓我認識到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個爲什麼》！

讀後感作文500字 篇5

我讀書是習慣先讀開頭和結尾的，這本書也是一樣。它第一章寫爺爺躺在病牀上，雙目緊閉，面色慘白，動也不動，房間裏的親友個個都淚流滿面。最後一章是告訴我們爺爺真的死了。這本書寫的就是生命的告別與離開，以悲劇開頭，以正劇結尾。 可閱讀全文之後，我怎麼也想不到，在這本以生死離別爲主體的小說中，寫的卻是奄奄一息的爺爺帶七歲的小孫子馬提去散步！ 如果我是馬提，我也會覺得不可思議。大人們不是說爺爺已經死了嗎？可爺爺說大人們是在開玩笑。

他們一起去散步、登上鐘樓、用口袋抓魚、從手心的紋路中去尋寶、用折光鏡崩爆米花······直到爺爺的身體縮小到洋娃娃那麼大。種種的情景給我的感覺都是那麼愜意、柔和，這種感覺一直持續到爺爺變得幾乎看不見，在馬提的手心裏，讓馬提把自己吸進去，一下子吸進了馬提的心裏。

爺爺是在最後的嬉戲中變小、漸漸消失的，而馬提卻在這最後的玩耍和珍惜中逐漸的長大。馬提和爺爺的天空是明亮的，我的天空此時也頓覺晴朗。 雖然如此，我還是想起了外婆，那個我深愛着的，並把我從小看大的慈祥老人。在她生於現實世界的最後幾天，我因爲參加期末考試，而沒有陪在她身邊，這一直以來是我最大的遺憾。而我並沒有用普密尼詩歌一般的思想，外婆也許並不知道自己要離開，她興許只是去散步了，和哥哥？和姐姐？只是沒和我也起罷了。她只是漸漸地變小，從而融入了某個親人的心裏。我們所愛的人並不會真正死去，他們永遠活在我們心裏。 可是，當時的我只有八歲，並不懂得“死”的意義，誰會強求我去想生命最終的歸宿呢？

讀後感作文500字 篇6

看完《孩子你慢慢來》是一個內心糾結的過程。一邊，我迫不及待想知道更多的安安的成長趣事；一邊，我又擔心太快把它看完了，怕那美麗就如曇花一現。後來真的就看完了，平平淡淡地過渡到最後，毫無察覺。因爲，這並不是故事的最後，安安還在繼續着他的生活。所以小說的結束也就不需要一個形式上的結局。而我也不再懼怕美麗就這樣被畫上句點，因爲我知道，更多的好作品在等着我。我想要在大學還剩不到兩年的時間裏看更多自己喜歡的作品。畢竟畢業後，無論是直接工作還是繼續學習都好，我可能都不再有這樣好的機會和心境來品味這些簡單樸實的文字。

或許那時，我會整天埋在學生的作業裏忙着批改；又或許，我會沒日沒夜地忙於蒐集各種數據資訊，然後廢寢忘食地寫學術論文和分析報告。這樣的心情有點趁年輕趕緊遊戲人生的感覺，可是誰也沒法說這有什麼不好。我知道，沒有哪個應聘者會把自己看過幾部童話、幾部親情故事寫進工作簡歷，也沒有哪位學者會把童話裏的故事當作論證的例子來支援自己的一套理論，這樣看起來，即使是莎士比亞的劇作也是無用的。可是，什麼纔是有用的呢？很多時候很多人連自己想要的是什麼都不知道，這樣誰又能看清真諦在世界哪個角落呢？

越來越愛純粹樸實的東西。因爲最真最美最動人的情感往往孕育於樸實。你看，一個憨厚淳樸的果農和一個雍容華貴的國王種的果樹結出的果子，誰的會更芳香更甜美呢？

我讀安安和媽媽的故事將續於《親愛的安德烈》……