關於讀後感的作文集合八篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀後感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀後感的作文 篇1

小說透過完美的藝術形式描寫了20年代販酒暴發戶蓋茨比所追求的“美國夢”的幻滅，揭示了美國社會的悲劇。

翻開首頁，一開頭就吸引了我：我年紀還輕，閱歷不深的時候，我父親教導過我一句話，我至今還念念不忘。

“每逢你想要批評任何人的時候，”他對我說，“你就記住，這個世界上所有的人，並不是個個都有過你那些優越條件。”

這樣的開始給我一個感覺，這本書是教人做人的。順着那一行行字型，深入下去，發現不僅僅如此。

“我”，也就是尼克，闖入了揮金如土的大富翁蓋茨比隱祕的世界，驚訝地發現，他內心惟一的牽絆竟是河對岸那盞小小的綠燈——-燈影婆娑。

尼克從中西部來到了東部，從事證券業。他的鄰居蓋茨比出生貧苦，年輕時是軍人，愛上了富家女黛西，因身分地位懸殊，不久黛西嫁給了富家子湯姆，21歲就聲名顯赫的橄欖球名星。

蓋茨比戰爭結束後透過非法買賣，迅速積累了大量財富，在黛西家對岸建造了別墅，他每個星期都請很多富人到別墅狂歡，以顯示他的富有和人際。他天天舉行宴會吸引黛西。和黛西恢復了情人的關係。

黛西的丈夫湯姆也有個情人叫茉特爾，在一次聚會後，黛西駕着蓋茨比的車撞了茉特爾。茉特爾的丈夫以爲是蓋茨比撞的，潛入蓋茨比的別墅區，稱蓋茨比在游泳池裏游泳時開槍打死了他，然後自殺。

在蓋茨比的葬禮上，過去的座上客一個也沒有來，葬禮十分淒涼、黯淡。此時，黛西夫婦悄然離開了這座城市。不久，尼克也因不能適應這兒的一切而離開了東部。這個故事，讓我們看到了富人之間的虛榮與矯情;看到了一個時代的荒誕，一代寵兒的墮落，一個變質的愛情，一個人生的悲劇。尼克這樣評述蓋茨比：蓋茨比對我是個例外——這個蓋茨比代表着一切讓我嗤之以鼻的事物。如果說個性是一系列顯著的表現，那他也有某些突出的東西，某種對生活前景的高度靈敏，彷彿可以將他與那些可記錄萬里外地震強度的精密儀器相提並論。

這種靈敏與那種優柔寡斷的敏感毫無共同之處，後者在“富於創造性氣質”的幌子下變得堂而皇之，而前者是一種永遠懷有希望的非凡天賦，那是一種富有浪漫色彩的敏捷，我在其他人身上從來沒有發現過，而且將來也不大可能再發現這種品質了。

不錯，結果證明蓋茨比是對的;對於人們一時的悲哀和短暫的歡樂，我暫時失去了興趣，吸引了我的是吞噬蓋茨比的那種東西，是在他夢想幻滅後尾隨而來的污泥濁水般的塵埃。

小說最動人的地方是情感的描寫;對消逝的時光一種無可挽回的感傷;對蓋茨比怪異的羅蔓蒂剋意志，以及黛西、湯姆對愛情和地位的世俗;尼克的道德觀和生活中無可適從的感觸。

書中這樣描述：我想到外面去，在柔和的暮色中向東朝公園走過去，但每次我起身告辭，都被捲入一陣吵鬧刺耳的爭執中，結果就彷彿有繩子把我拉回到椅子上。然而我們這排黃澄澄的窗戶高踞在城市的上空，一定給暮色蒼茫的街道上一位偶爾觀望的過客增添了一點人生的祕密，同時我也可以看到他，一面在仰望一面在尋思。我既身在其中又身在其外，對人生的千變萬化既感到陶醉，同時又感到厭惡。

讀了兩遍，《了不起的蓋茨比》，文筆細膩、優美。看後感覺非同一般，其語言的魅力和故事的主題思想，都是一流的。怪不得村上春樹如此推崇。這確實是一本難得的經典之作。看似一般的婚外情，卻反映了那個時代富人的空虛、虛僞，揭示了人與人之間的利益關係和變質的愛情，終將導致悲慘的結局。悲劇小說盡寫到如此優雅，在我的印象中只有川端康成的《雪國》有這樣的美感。感覺這本書的文字功夫超過村上春樹，這樣的比喻不一定恰當，村上春樹畢竟也創造了一個時代的輝煌。但我依然想說了不起的弗.司各特.菲茨傑拉德，創作了《了不起的蓋茨比》，這是一部頗有文學價值的著作，讀後受益匪淺。

讀後感的作文 篇2

對於語法，中國人一直特別重視，甚至把它和背單詞一樣，作爲英語學得好不好的標誌。也因此，很多人認爲，英語就是要靠背單詞記語法才能學好的。而事實上以英語爲母語的孩子是不學語法的。ESL（英語作爲第二語言）的學生學語法，正常課程裏面是不講語法的。那外國的小孩是怎麼學語言的呢？英語不教語法也能學好的嗎？

英語啓蒙從phonics開始，此書揭開了自然拼讀法的神祕面紗。在類似搭積木、組合替換的遊戲中輕鬆地讀出、聽清、記憶英語單詞和句子，進而全面提升英語聽說讀寫能力，這就是phonics的意義所在，即我們時常說的“見詞能拼。聽音能寫”！關於Phonics其實在日常的教學中早就有滲入了，不過從來沒有接觸過一套理論專門解析我的這一教學行爲罷了。很偶然的得到了這麼一本書頓時覺得茅塞頓開，受益匪淺。在書上圈圈點點成了習慣，讀後做個整理小結也是自己的一個小習慣。

英語教學中，常常會發現學生們是各種聽不清，記不住，讀不對。學生們筋疲力盡，老師們也在絞盡腦汁。Phonics能夠幫孩子的耳朵辨別音節和韻律；能夠幫孩子搭建起詞音和詞形的.聯繫。；Phonics還能幫孩子體驗字母與字母組合的發音規律。

咱們在中文環境下學英語跟本書的作者女兒在國外學英語那又是兩種情況。“安妮”是本書作者的女兒，她正在加拿大讀幼兒園。透過觀察安妮在國內外英語啓蒙的經歷，編寫了這一本書。

咱們中國的英語教育出品的多是“啞巴英語”，而造成啞巴英語的原因，絕不僅僅是“輸出環節”的問題，造成啞巴英語真正的原因在於輸入環節中原汁原味的英語聽力輸入量不夠，中英互譯的思維模式以及死背單詞語法所造成的情境對應能力的不足。

雖然平時教學中我常常我說某某兩個字母組合發什麼的音，但就是還沒有一套理論支援，也沒有一些專用的術語。透過閱讀這本書，現在有了。英文字母有兩個屬性。一個是LetterName（字母本身的名字），一個是LetterSound（字母的發音）。而後者是學前班一年的啓蒙學習內容。音和字母的對應，音和單詞的對應，音和實物的對應，都靠音來連接。音纔是英語啓蒙的重點。

外國的語言教育，真的是更注重“語言”兩字。而我們，當然本人觀點不能代表廣大的教育工作者，還是暫且說自己個兒吧。我的日常教學更偏向“工具性”，朝着考試目標而定的“訓練”。想來真是個落後分子了，這以後一定得洗心革面，跟國際接軌。

背誦，這是大部分中國學生的拿手絕活。但是，爲什麼背下來的巨型爲啥不管用呢？死背單詞和句型就好比學游泳的人在陸地上做模擬動作，不下水永遠學不會游泳的道理一樣。單詞也好，句型也好，都要在情境中才能學會運用。背下來100個句型不如透過動畫片和閱讀積累100個情境管用。這一片斷深得我心啊，舉雙手支援。

就是承認學英語，聽原汁原味的歌曲，看美劇等都是在磨耳朵。()磨耳朵的關鍵不在於聽懂每一個單詞，而在於熟悉英語的韻律節奏，培養語感。這使我突然想起中央臺的一套動畫片，可以佈置給孩子們當特別的作業就是“觀看英語動畫節目”。

中國孩子從小就開始聽各種中文兒歌童謠，英語國家的孩子也是如此訓練語感的。我們的英語啓蒙完全應該走同樣的路，首先得讓孩子大腦中儲存足夠多的語音信號，他們才能區分各種信號的不同，所謂的辨音能力就是這樣形成的。

聽力辨音能力和情境對應能力是輸出的基礎。輸出是輸入積累到一定程度的結果，是水到渠成的事。輸入一點點就開始關注輸出，極有可能引發孩子的逆反和厭學。只要輸入的資源正確、方法科學、時間足夠。剩下的就只有等待。

讀後感的作文 篇3

從我個人讀後主要以這幾個字“堅持、夢想、執行、團隊”出發。

堅持是灰姑娘都有的，爲了自己的目標自己的原則所表現出來。自己不覺得自己是很低下，看不起自己。每個人都有夢想、目標，關鍵在於有沒有去執行。有時金錢能遮蓋人們的雙眼，這樣會失去人們的去向。可灰姑娘所想大不一樣，爲自己積累經驗，提高自己，讓自己的時間做到天時、地利、人和（鳥和），也體現出灰姑娘的愛心。天真、純潔，雖然周圍的親戚都說自己很邋遢，沒有禮服，不會跳舞。可她從不氣雷，也給她很多很多難題讓他過不去，她用她的恆心與毅力，戰勝了她的繼母，但是繼母很堅定的告訴她，你這個樣子去了只會給我們丟臉。

很多時候，人們都是這樣去欺騙身邊的人，但是欺騙也只是短暫的，得到的最後也只是痛苦，有句話說的好，是你的最終還是你的，從未改變。雖然是一則寓言故事但是帶給大家的是智慧，不同角度可以看出不同層次的東西，有這樣一句話“謊言千句變真理”看也是一樣，多從幾個方面去看，每次都可以比你上次看到的收穫更多，更深刻的東西，但只在堅持的基礎上。不管你穿的在華麗，在高貴，但是你個人內心的實質，原有的本性是沒有改變的。社會萬物是可以改變的，但只是暫時改變，要相信一個道理世界是循環的。

讀後感的作文 篇4

《藍鯨的眼睛》的作者是中國著名童話作家冰波，本名趙冰波，被孩子親切的稱呼爲“童話王子”。

《藍鯨的眼睛》這部作品講述了關於一隻神奇的藍鯨的故事。故事中說，無論哪個盲人，只要得到藍鯨的眼睛就可以復明。在暑假裏，我捧起了這本書認真的讀了兩遍。給我的感覺卻截然不同。讀第一遍時，漂亮的女孩、帥氣的男孩、年長的爺爺、愛眼睛勝過生命的藍鯨……都留給了我很深的印象。當我閱讀到那個帥氣的男孩將鉤矛刺向藍鯨的眼睛時，當藍鯨的心裏充滿絕望時，當它發出那一聲“我的眼睛”時，一股無名的怒火從我心裏慢慢升起；當我閱讀到年長的爺爺，偷偷的將藍鯨的眼睛從女孩牀頭拿起，埋在榕樹下，我的心一點一點陰冷……當最後藍鯨的歌聲，悠長而舒緩，徐徐流進我和女孩的心田。

當我開始讀第二遍時，我開始理解男孩的所作所爲，我的心不在有怨恨。他雖然讓我心中的美好破滅了，但是，他那只是爲了給自己喜愛的女孩一個明亮的世界。之後，他再次孤帆出海，把自己的生命還給藍鯨時，鮮血染紅了大海，我和藍鯨一起沉思……我也不在責怪爺爺，他寧可冒犯神靈，讓孫女繼續失去光明。只是爲了衆多漁人的生活。藍鯨不能失去眼睛，可是漁人不能失去大海啊!

所以，爺爺纔會做出這樣的事，我原諒了他，也原諒了男孩。

讀後感的作文 篇5

笑貓找不到黑旋風了，於是它就找老老鼠幫忙，開始了大面積的尋找。

老老鼠正好是一個找東西的專家，不久，老老鼠就說它找到了一個很像黑旋風的豬，不過它很瘦。笑貓想：黑旋風就是比正常的豬瘦嘛，那肯定就是黑旋風了。於是它們就來到了一個公館，果然看到了一個很瘦的，長的很像黑旋風的豬，被關起來了。笑貓靠近它問：“你是黑旋風嗎？”那頭豬說：“你是笑貓？”現在可以確定那頭豬就是黑旋風了，於是，笑貓就找萬年龜和老老鼠，讓它們幫忙一起救黑旋風。

第二天早上，它們三個一起來到這個公館，老老鼠去引開保安，也就是在這個時候，老老鼠失去了它的尾巴。老老鼠把保安引到了萬年龜的藏身處，萬年龜把保安都絆倒，它們兩個纏着保安，使得笑貓能去救出黑旋風。黑旋風被安全救出。

我相信人類是會改掉殺害動物的毛病的，會好好的愛護動物的，希望世界上能有越來越多的人來保護動物。

讀後感的作文 篇6

《母愛的故事》是一篇文章，它講的是有一個叫美美的同窗，可是她媽媽太寵愛她了，使她養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。後來美美上了大學，不外很快她又被退學了，由於她分開了媽媽什麼也不會做，她無奈獨破生活。她的媽媽哭了……

曉得雄鷹爲什麼會那麼矯健嗎？因爲在它們誕生未幾就自己出去尋找食品，而鷹媽媽盼望它們可能獨立，長大才幹有勇氣飛向太陽！因爲愛，所以讓愛流放天邊，興許此刻我們也像美美一樣享受母親爲我們部署的所有，但是我們應當反思一下，有一天我們離開父母的懷抱，是否獨立生活？能否像雄鷹飛向你幻想的太陽？在溫室裏成長的花朵非常美麗、美麗，然而離開溫室，它們還可以那麼漂亮嗎？友人，你見過梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那麼俏麗清香，正因爲在白雪皚皚的環境中經受考驗，禁受磨難，纔會這樣獨領風流傲然綻開。

聯想到咱們自己，不得不覺得愧疚：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨立生活，而我卻不聽她的話，還總認爲她不愛我呢！回憶起來我當初才感到，我好笨好蠢。在當前的生活中，我要學會獨立，學會自強。我想只有我這樣做，將來的我才能夠在人生的道路中走得更遠，走得更穩！

歌德說過：“誰若不能主宰本人，誰就永遠是個奴隸。”對，我不能像《母愛的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，飛翔長空，做生涯的強人！愛國讀後感孩子們你們好讀後感雙面獵犬讀後感

讀後感的作文 篇7

今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊裏去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿然過河。正好有一頭老牛經過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最後小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。

讀了這個故事我知道了，做什麼事情都不能道聽途說，只有自己親自做過了，纔會明白。我從今以後也要學習小馬勇於嘗試，不怕困難。

讀後感的作文 篇8

在這個充實而快樂的暑假中，我讀了曹文軒的《沉默的田野》。這是一本溫馨質樸的短篇小說集，故事清新明快，情節詼諧感人，圍繞着天真無邪的少年時光，展開了一個又一個兒童成長的小故事。

現在，我就帶領大家跟隨着作者生動活潑的描寫去看看吧！在廣闊而美麗的田野中，到處都是彩色而神祕的花園，徜徉其間，迎面而來的是花草散發的清香，那些勤勞質樸的人們，帶給我們的是別樣的風情與感動。在這田野當中，忘不了熱心幫助老奶奶的小姑娘香菱，忘不了勇攀高峯尋覓古堡的麻石和森仔，忘不了和大風無畏搏鬥的二疤眼子，忘不了執着肯幹知錯就改勇於補救的六順，忘不了因爲衣服鞋帽而爭吵的舒袖、夏瑩和唐蔓、杜珊珊，這一個個個性鮮明、純真可愛的人物，不就是我們要尋覓的寶藏嗎？這裏的每一個小故事的主題都是積極向上的，它教導我們要互相幫助，與人爲善，它能讓我們從中學到體貼同學、尊老愛幼、積極進取、堅持不懈……這些可貴的精神。

那麼，讓我們一起去閱讀更多的書，一起去尋找更多的寶藏。還等什麼？快樂的尋寶之旅開始啦，趕快出發吧！