精選暑假讀後感作文400字三篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的暑假讀後感作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假讀後感作文400字 篇1
因爲我太喜歡看伍美珍寫的書,我一天花了好長的時間,就把這一本名叫《巧克力味的暑假》!
這本書的主人公名字叫做項心儀,她剛剛畢業,小學的時候她和她的三個同學很好:蔡一心(班長)、陶非然、胡晶晶,組織代號名叫“人人逃女生四人組”,在學校裏可是出了名的!可是她畢業了,不能這三個朋友一起讀書、一起玩了,只能在QQ上聊天!特別是蔡一心,她讀書很好,都去上海讀書了!
她們都很傷心,我現在知道了,畢業後,讀中學不能跟小學的老同學一起讀書了,是很傷心的事情。我要是畢業了,就會跟不認識的新同學在一起讀書,真煩人啊!我要是永遠都長不大該多好啊!
她們的老大蔡一心馬上要去上海了,於是她媽媽舉行了一個“活體告別儀式”,蔡一心邀請了項心儀和陶非然、胡晶晶!她們都很開心,因爲她們終於團聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來了,因爲胡晶晶爲了再見大家一次,就豁出去了,不學東西了,急着趕來這裏!她們的友情真深啊,也不怪,都當了六年的好朋友嘛!她們聚在了一起,蔡一心個頭變高了,一下子就1米73了,她的變化真大啊!
她們還一起逛街、買東西,我從來沒有看到這麼要好的朋友啊!她們又回到了自己的學校和自己的班級,都很思念這個班級!
《巧克力味的暑假》真好看啊!
暑假讀後感作文400字 篇2
兩千多年前,一爲文人在遭受了莫大的屈辱後,忍辱負重,以心靈和血肉之軀,完成一部偉大的史學著作。此後兩千多年裏,這部偉大的名著猶如一顆明亮的珍珠,照亮了歷史的星空。這位文人就是司馬遷,史學著作就是《史記》。
《史記》是一本通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期,近三千多年的`歷史。《史記》千古流傳,位列我國二十四史之首,被魯迅先生譽爲史家之絕唱,無韻之離騷。
《史記故事》取材於《史記》中的最爲膾炙人口的經典故事,語言生動活潑、文辭精煉優美、故事精彩絕倫、人物包羅萬象,他塑造的人物有着鮮明的個性。又三過家門而不入的大禹、偉大詩人屈原、壯志未酬的項羽、知錯能改的廉頗、以國家利益爲重的藺相如、百戰百勝的韓信、臥薪嚐膽的勾踐......這些人物讓我受益匪淺,讓我受用一輩子。
《史記故事》讓我瞭解中華民族的淵源,瞭解歷史人物的豐功偉績,讓我們懂得如何做人,豐富我們的知識,提高我們分辨是非的能力。
讀這本書彷彿是跟以爲文學家講話,不斷增長知識,還享受着無比的快樂。
暑假讀後感作文400字 篇3
學了培根的《談讀書》後,我又反覆看了幾遍,覺得文章中的每一句話都富有哲理,也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的,讀書的方法和讀書能塑造人的性格,彌補精神上的各種缺陷三個方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情,足以張才;讀書能補天然之不足;讀書時不可尋章摘句,而應推敲細思;讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點與想法都深深的啓發了我,讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章後我覺得讀書的好處數不勝數。自己也要多去讀書。讀書時應該用心去讀,體會作者的寫作意圖,而不應該看表面的意思,只要領會了作者寫作的意圖,才能理解這篇文章。讀書時要把自己幻想成書中的人物,深臨其境,體會書中的妙處,這樣纔會使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力;讀書還要有探索精神,不能完全相信書中的內容,對有所懷疑的地方要去探求他的真僞,運用學過的知識和手中的資料去驗證,只有這樣纔不會被書中不正確的觀點引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什麼書就會有什麼好處,不過也要有選擇性的去讀,對於那些不健康的小說最好不要去讀,因爲讀這種書不僅不會有好處,或許還會給人帶來傷害,使人走向歧途。要學會去讀書,還要學會把書中的知識運用到實際中。
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