精選暑假讀後感作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的暑假讀後感作文9篇，歡迎大家分享。

暑假讀後感作文 篇1

今天，我讀了一本感動的好書，書名是《爸爸放暑假》，他是李光福先生所作。描述一個五年級的小女孩，她有着一個溫馨的家庭，本來爸爸都很忙碌，但有一天他竟然不上班了！原來爸爸爲了要讓全家過得快樂一點，不願把自己生病的事實告訴家人，還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識相戀的地方…… 等。

但是真相大白後，雖然詠玲全家都很悲傷，但他們還是相信最後一點希望的光芒，可惜她的爸爸還是逃不過死神的召喚，安詳的過世了。

看完這本書，我早已潸然淚下，因爲——“我們沒辦法決定生命的長度，但相信短暫的生命若將熱力集中燃放，也有聚焦的的魅力；而活着的每個當下，都該蘊含着長遠的希望與無盡的愛。”也許你健健康康活在這個世界上，我們大家都不懂得珍惜生命的可貴，直到有天，突然被宣告生命將盡，我們才懸念着此生是否活得閃 亮？驚心於即將失去活着得種種美好，而後悔不已，並且會想挽救，想追回，但一切的一切都已經來不及了。

“世界因爲生命而可愛！活着，我們可以做許多想做的事、有意義的事；如果輕忽了自己的生命，以自殺的方式來結束，只會留下更多的遺憾！也不是正當的方式，更不是解決問題的好方法。”

這本書激勵我成長、珍愛生命。所以，活着真好！希望大家都能熱愛生命，愛自己也愛別人！

暑假讀後感作文 篇2

暑假裏，媽媽給我買了《小種子》這本書，裏面有很多五顏六色的圖畫，但是字數卻不是很多，我很快就讀完了。

《小種子》主要講述了一顆小種子成長的故事。秋風把花種子吹到了半空中，有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了，被火熱的太陽燒死了；有一顆掉到了雪山上，種子凍得發不了芽；有一顆掉到大海里淹死了，還有一顆掉到了沙漠裏，又幹又熱也沒法發芽。大風停了下來，小種子和其它種子一起都落到了地上。一隻大鳥把一顆種子吃掉了。冬天到了，種子都在土裏睡覺，一隻飢餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了，春天來了，它們開始發芽了，長成小樹苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩斷了，那棵最早開花的被人折了。小種子最後終於也發芽了，小樹苗一直長一直長，最後長得比房子都高了，開出了一朵巨人花。人們都來看它，小鳥、蝴蝶、蜜蜂也都來拜訪它，這真是一朵又大又漂亮的花。後來，花兒落了，很多小種子乘着秋風飛向了遙遠的地方。

讀了這個故事，我覺得小種子很堅強，因爲它雖然很小，但還是很努力地飛，最後生根發芽，長得很高，開出又大又好看的花，我要學習它的堅強。我不喜歡那個男孩，把好不容易開出的花折斷了，我們要愛護花草樹木。

我被這個頑強的小種子感動了！我感到這粒小種子很頑強，不管經歷了多少磨難，仍然是堅持不懈。我們要向小種子學習，學習它頑強的生命力，學習他堅持不懈的精神，學習他不怕苦不怕累的品格。

暑假讀後感作文 篇3

讀了這本書，覺得腦子裏想象的因子一下子迅增。我感慨作者以飛揚的思緒和繽紛的想象，連綴成這本引人入勝，讓人不忍卒讀的科幻小說。

曲折緊張撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的幻美想象融於一體，帶領着我們穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海和北極海。那海底的世界是如此的詭祕、神奇，甚至危險得讓人望而卻步，但是，好奇心卻總會鼓起讀者的探究慾望，逼迫你一步一步走進深邃的水下王國。

本書的主人公尼摩，駕馭着那艘龐大的“鸚鵡螺號”穿梭於黑暗的深海之中。他想要逃脫現實生活，逃脫他本不該有的命運，去過自由自在的生活。於是他製造了這艘“鸚鵡螺號”，巡弋於浩瀚的海洋。但是殊不知，他又重新把自己鎖在一個子虛烏有的生活狀態之中。他想逃脫心中的憤世嫉俗，哪怕自己對這個世界是如此的仇恨。在近乎歇斯底里的行程中，他到底是探尋着海洋的奧妙，還是鬱積着那份仇恨伺機劇烈的爆發呢？我想，這隻能以來讀者去解讀了。

也許，那繽紛的世界給了尼摩船長廣闊的自由空間；也許，海底世界的種種奇觀能熄滅他的憤怒之火；也許，他那旅行的開始也就以爲着結局的悲慘。小說尾聲的那一次大漩流，“鸚鵡螺號”遭受滅頂之災，無人知道他們的命運將如何，但讀者可以預知，尼摩船長和他的船員門的生活就像漩渦一樣，在顛簸沉浮中滅亡。

作者的人物的刻畫也是相當精當的。儘管是科幻小說，全書充斥着詭祕怪誕的色彩，但是作爲文學作品，作者並沒有忽視的人物性格的塑造。書中的尼摩船長具有濃郁的人情味，是一個很會生活的人，比如船上餐廳的佈置很講究，如同自己坐在利物浦的阿戴法菲大飯店裏，或是巴黎的進階酒店裏。這些細節的描述，使人物的形象更加豐滿，更加立體化。如此細膩的人，對陸地生活產生菸捲，促使他到另一個世界生存。然而，卻不知，生活和命運還是被重複地演繹。

作者凡爾納不愧爲科幻小說之父，我非常喜歡《海底兩萬裏》。當然，如有可能，我還要讀一讀他寫的與《海底兩萬裏》相關的另外兩本書——《格蘭特船長的女兒》、《神祕島》。

暑假讀後感作文 篇4

有一個問題曾困惑我很久，我知道“滴水之恩當涌泉相報”，但當我遇到一些對你不友好甚至傷害你的人，我卻不知何對待他們。

俗話說“冤冤相報何時了？”確實，以怨報怨是一種很不理智的行爲，就算從自私的角度想，我堅決不會讓自己這麼做。

小時候曾受很多電視劇中男女主角以德報怨的做法薰陶，被他們的大慈大悲所感動，決定自己也要當一個大善人。但是真正做到以德報怨，我不得不承認這是一種很難很難非得道高僧也辦不到的事，不是跟什麼過不去，只因跟自己心裏憋的那口氣過不去。

最近我從《論語》中讀到一句話“或曰：‘以德報怨，何如？’子曰：‘何以報德？以直報怨，以德報德。’”“以直報怨”，孔老夫子這句話如醍醐灌頂，解決了困惑我多年的問題，原來在一千多年前，古人已爲我們解決人際交往中的問題提供了完美的答案了。

以德報怨，這是一種很崇高的品德，但相信很多人都做不到，因爲我們絕大多數的人都是凡夫俗子。連孔老夫子這樣的大聖人也說要“以直報怨”，可見，“以直報怨”應該是我們大多數人在人際交往中的準則。

夫子的學生說“以德報怨”，夫子大不贊成，反問到“何以報德”？意思是，你把“德”都用去報答那些損害你利益的人，那麼你還應該用什麼比“德”更“德”的行爲去報答那些對你施予恩惠的人呢？顯然不合道理，這種行爲對那些真正對你好的人也極不公平。崇尚以“禮”治國的孔子，提出“以直報怨”，這既不是以怨報怨，也不是以德報怨。“直”，意思我理解爲“正直”，講道理。對於那些對我們有偏見或損害我們利益的人，我們應該和他們講道理，做到“對事不對人”，以正直的態度對待他們，既不奉承，也不妥協，勇敢地維護我們正當的利益。

“以直報怨”，多麼明智的做法，相信現在我們很多人對於這個問題，也想不出這種完美的答案。看到這裏，不得不佩服孔老夫子的大智慧了。

暑假讀後感作文 篇5

很多孩子的暑假生活被各種名目繁多的暑期班所佔有，有的參加英語培訓，有的參加舞蹈訓練，還有的在學習書法和寫作。

但是在楊紅纓的筆下，城市小學生馬小跳的暑假生活卻是如此絢麗多彩，刺激好玩，令人回味無窮。小主人公馬小跳的暑假是在鄉下奶奶家度過的，在奶奶家有會看門的大白鵝，會捉老鼠的大黃狗，會說人話的鸚鵡、還有癡情的大黑貓，以及有理想的小豬黑旋風等各種各樣有趣的小動物。馬小跳到了奶奶家一會兒忙着幫助大黑貓追求大白貓，一會兒又騎着小豬到處跑，每天過得都非常開心。

可是，隨着他對鄉下生活的瞭解，他發現了種種對保護環境不利的人和事。鄉下的農民，有許多人爲了增加收入，趁着晚上會到山上去捉果子狸。鄉下的野味餐廳爲了招攬遊客，把各種珍稀國家保護動物捉來，加工成野味。

到鄉下的遊客，把各種好吃的東西裝在塑料袋裏喂野生動物，結果鹿媽媽胃腔裏塞滿了塑料袋，最後被活活餓死了。山路上有各種貪吃的猴子，攔着遊客要各種好吃的東西，不給就耍賴……

馬小跳是一個對野生動物有着深厚感情的孩子，透過學校的教育，他深知要保護野生動物，我們人類纔會有一個和諧的居住環境。因此，他和幾個鄉下的小朋友一起，和那些盜賣野生動物的人展開了機智勇敢的鬥爭。雖然馬小跳的行爲有時顯得很幼稚和天真，但他的動機和結果是好的。比如他讓小豬接着三輪車，車上坐着時刻準備給小鹿餵奶的大黃狗，旁邊還有一隻鸚鵡不停要叫着：“小鹿的媽媽哪去了？塑料袋把她害死了！”但是他的行動喚醒了遊人的良知，使遊人開始反思自己的所作所爲。

再如他拿着照相機去拍攝野味餐廳，最後機智地放走了許多珍稀野生動物；他還找森林警察來抓住了私自圈養黑熊取熊膽的農民；他敢想敢爲，機敏率性，愛憎分明，智勇雙全。一個在學校裏的淘氣包在暑假裏，卻用自己的身心捍衛了國家和社會的利益，極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。讀完《暑假奇遇》，我掩卷深思，在我們的學校教育中這樣的淘氣包肯定不是一個優秀學生，但是透過他暑假的種種表現來看，他的表現無異比優秀生更可愛。女作家楊紅纓透過這個故事盡情演繹了一個淘氣孩子最本真、最善良、最原始的狀態，也許她希望透過這個故事喚醒小讀者甚至全社會的人對野生動物的關愛之情，也許她透過這個故事在呼喚家長把富有童趣童趣的生活還給孩子。我知道作家楊紅纓曾經在學校裏當過六年的小學老師，可以說她青年時期最美好的.時光都是和小學生們一起度過的，雖然她現在已經長期不教學了，但是在她的書中，我仍然能夠讀出一個教師對兒童未來深切的關愛。看來以後有時間還真應該多讀一讀楊紅纓的作品.楊紅櫻阿姨，送給我們一個全新的暑假觀念。

暑假讀後感作文 篇6

小朋友們，你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什麼?我告訴你們，我最愛看的書是繪本《瑪蒂娜》，媽媽給我買了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡，這套書寫了瑪蒂娜學畫畫、瑪蒂娜學廚師，瑪蒂娜照顧小弟弟，瑪蒂娜歷險記等好多的故事，我從書裏也學到了好多的知識，而且裏面的圖畫也特別漂亮，瑪蒂娜穿的裙子好美啊，我也好想要那樣的裙子。

媽媽說：要做一個愛讀書的好孩子，因爲讀書會讓我知道很多的事情，媽媽還說：讀書破萬卷，下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂，但是我想肯定是說讀書的重要，所以，在即將到來的寒假，我讓媽媽再給我買幾套書，每天我會有計劃的來讀。小朋友們，來和我一起吧!

暑假讀後感作文 篇7

《巧克力味的暑假》講得是：畢業考好過關，但畢業時心理這道坎卻難過關——對於小學畢業生項心儀來說，這個暑假她嚐到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，經常心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是她又遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

但我覺得“畢業”這個詞語，是對別離的一種講述，可是你如果認真的去品味它，你就會覺得“畢業”這個詞語中有一絲的傷感在裏面，然而項心儀正經歷着和我相同的煩惱，也許吧！是因爲我們女生比男生的感情更加細膩；對友情的依賴心更強一些吧。

對於馬上要小學畢業的我們，心中的那一絲的苦澀有誰知曉。

我不喜歡巧克力一般苦澀，我喜歡棒棒糖的甜滋滋的味道。雖然我不知道我今年畢業時的暑假是什麼樣子，也不知道是什麼味道的。But我希望是棒棒糖味的，因爲每一次我把棒棒糖放到嘴裏的時候總是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒棒糖味。可是這真的可以嗎？我不的不去認認真真的去想想。

這是我畢業前的感受。

可是爲什麼，畢業後的暑假就真的是巧克力味的，苦澀但又美好，在畢業之後的三個月裏面好像我成長了。上初中的我，不再喜歡棒棒糖的那一絲絲甜味，反而喜歡上了巧克力，可能吧，在以後的道路上，我會多次嚐到巧克力的味道，但是我不怕那一絲苦澀了，因爲我知道我以後的道路很長，如果這點苦澀都怕的話，那麼我就會是一個失敗者，爲了成功我必須要贏

加油，我看好我自己。我們應該珍惜自己有永遠的一切，以免以後後悔。

暑假讀後感作文 篇8

逛完書城時，我已經累得筋疲力盡，直接趴倒在了沙發上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》，皺着眉頭看了看，心想：這本書有什麼好看的？可是，剛看了幾頁，我就被裏面的內容吸引住了。

書中的每一個人物，都有自己獨特的外號，例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等，這些趣味橫生的外號，不僅突出了他們的特點，也表現了他們的活潑與搞怪。

更讓人羨慕的是，小主人公的暑假充滿了自由與快樂。她在暑假裏，不受父母的限制與逼迫，與朋友聚會、去內蒙古、認識新朋友……這些事情，是多少小孩期待的暑假生活啊！可是現實中的我們，有人因爲期末考試成績不理想，被父母逼着上補習班，一個個補習班像洪水涌來，如猛獸般可怕，令人感到恐懼與退縮。因此，巧克力味的暑假，對我們來說，是多麼大的“誘惑”，也是我們一直夢寐以求的暑假生活。

作者讓書中的人物擁有了快樂，讓他們把自己的祕密與知己分享，這也正是它能吸引我閱讀的原因。故事雖然平凡但很有趣，雖然簡單但很深刻。大家也來讀讀吧！因爲所有小孩渴望的、需要的，就在其中。

暑假讀後感作文 篇9

因爲我太喜歡看伍美珍寫的書，我一天花了好長的時間，就把這一本名叫《巧克力味的暑假》！

這本書的主人公名字叫做項心儀，她剛剛畢業，小學的時候她和她的三個同學很好：蔡一心（班長）、陶非然、胡晶晶，組織代號名叫“人人逃女生四人組”，在學校裏可是出了名的！可是她畢業了，不能這三個朋友一起讀書、一起玩了，只能在QQ上聊天！特別是蔡一心，她讀書很好，都去上海讀書了！

她們都很傷心，我現在知道了，畢業後，讀中學不能跟小學的老同學一起讀書了，是很傷心的事情。我要是畢業了，就會跟不認識的新同學在一起讀書，真煩人啊！我要是永遠都長不大該多好啊！

她們的老大蔡一心馬上要去上海了，於是她媽媽舉行了一個“活體告別儀式”，蔡一心邀請了項心儀和陶非然、胡晶晶！她們都很開心，因爲她們終於團聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來了，因爲胡晶晶爲了再見大家一次，就豁出去了，不學東西了，急着趕來這裏！她們的友情真深啊，也不怪，都當了六年的好朋友嘛！她們聚在了一起，蔡一心個頭變高了，一下子就1米73了，她的變化真大啊！

她們還一起逛街、買東西，我從來沒有看到這麼要好的朋友啊！她們又回到了自己的學校和自己的班級，都很思念這個班級！

《巧克力味的暑假》真好看啊！