【實用】讀後感的作文400字集錦7篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的讀後感的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文400字 篇1

當我讀完冰心奶奶寫的《一隻小鳥》時，我的心一直在隱隱作痛，這本是一隻快樂的小鳥，整天站在枝頭上唱歌，它用那婉轉動聽的歌聲來讚美大自然的美好，連孩子也爲它的歌聲而陶醉。可那無情的子彈，把這美好的一切給打破了，是誰幹的？是那羣年幼無知的孩子。當我讀到“血從樹隙一滴一滴地往下落”時，我不禁爲人類的所做所爲而感到羞恥與慚愧。“從此，歌聲從樹梢上消失，原本美麗的大自然失去了生機。”是啊，我們人類根本沒有顧及那隻小鳥的感受，有沒有想到過小鳥親人的感受呢？我彷彿聽到了她的父母撕心裂肺般的哭聲，人和鳥類是可以成爲好朋友的，不光是鳥類，所有的動物都能和我們和諧共處，這是大自然一手創造的和諧美好，可把這一切給擾亂的正是我們——人類。

記得有一次，弟弟到我家裏來做客，爸爸要把我的巧克力給弟弟吃，這可是我最喜歡吃的巧克力啊，可爸爸想都沒想，就把它拿給弟弟吃。弟弟走後，爸爸安慰我並說：“爸爸不能只愛你不愛弟弟呀，這樣太自私、太不公平了！”是啊，換個角度思考一下，同樣的道理，那羣孩子一心只想着要把那隻小鳥抓下來自己養，但他們有沒有想過父母失去孩子，孩子失去父母的感受。讀完這篇文章，讓我心靈震動，做什麼事不要只想着自己，這種自私自利的想法是有害的，動物是人類的朋友，我們要愛護它們，保護他們，只有這樣，人們才能和大自然和諧相處。期待我們的美好家園裏，有和平共處的歌唱聲不斷的響起！

讀後感的作文400字 篇2

在我讀過的那麼多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個爲自己想得少，爲別人想得多的人，表達了作者崇敬和懷念的思想感情。

“哈哈，還是我的記性好。”這句話是魯迅先生對作者讀書不認真進行委婉地批評。讀到這裏，我又羞愧又悔恨，比捱打捱罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名爲《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動人的情節；而文章的特點、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎？”“讀懂了。”我回答說。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什麼？”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要認真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成爲天才的不正是勤讀書這三個字嗎？愛因斯坦深信天才出於勤奮，他用勤讀書去彌補自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長知識，提高認識事物的能力。”聽了爸爸發人深省的教誨，我醒悟了，並下定決心：從此要認真讀書，不再馬虎了事了。

從《我的伯父魯迅學生》中關心青少年的一個情節中，我明白的道理是：做什麼事，都要認定目標，一心一意、認認真真去完成，才能成功。作文

讀後感的作文400字 篇3

從前，有隻小公雞名字叫紅紅。紅紅每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。一天，它戴着一頂火紅的帽子，穿着花花綠綠的衣服，來到樹林。看見啄木鳥阿姨就說：啄木鳥阿姨，看看我多美麗。小公雞，你別驕傲自高自大了，你去樹林比一比，看誰最美麗。啄木鳥阿姨說。

紅紅看見了小蜜蜂就說：小蜜蜂，我們比一比看看誰最美麗。但是小蜜蜂說：我忙着採蜜，沒時間和你比，你還是去跟別人比吧，你就不要打擾我採蜜了，好不好？小公雞噘着嘴巴走開了。

小公雞走呀走呀，看見一隻小青蛙，小公雞說：小青蛙，我們來比一比看看誰最美麗。小青蛙說；我正在捉害蟲，你找別人比吧。

這時小公雞看見一隻小白兔在挖地。小公雞說：我們比比誰最美麗。小白兔說：我在種地，你不要影響我。

小公雞傷心的向前走，看見老馬，它問：我很美麗，可誰都不理我，不願和我比美。爲什麼呢？老馬說：勤勞纔是真正的美。

從此，紅紅再也不說：看看我多美麗。它天天叫別人早起，大家卻說；小公雞真美麗。

讀後感的作文400字 篇4

笑貓日記之保姆狗的陰謀這本書是我剛上六年級時讀的，它的作者是楊紅櫻，這本書給我留下了深刻的印象，那是因爲它讓我懂得了許多道理。

這本書主要講了小貓和地包天小狗在翠湖公園遇見了一隻牧羊犬和他的保姆狗，這隻牧羊犬的名字叫做帥仔，它長得又高大有漂亮，心也很善良。而它的保姆狗雖然具備臘腸狗的優點，但它的心地卻很惡毒。他們倆有一個共同的主人，剛開始帥仔來到它家時，臘腸狗對它很好，可後來，因爲帥仔長得太漂亮了，它得到主人的愛大於了保姆狗，使得保姆狗對帥仔有了嫉妒心，並想除掉帥仔。但是最後不但沒有除掉帥仔反而自己被車s了。

這就是善有善報，惡有惡報。無論是人還是動物都有嫉妒心，只要保持良好的性格，纔會有好的命運。帥仔和臘腸狗就是一個好的例子，因爲帥仔善良，脾氣也好，愛交朋友，對人熱情，所以帥仔纔沒有被害死。而保姆狗老頭的疑心、忌妒心太重，所以他的命運纔會這麼悲慘。

其實，每個人，每隻狗，每隻貓的頭上都有一片屬於自己美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下好好的活着。就連保姆狗也是一樣的。但它爲什麼一定要去爭奪帥仔頭上的那片天空呢？

讀後感的作文400字 篇5

一篇關於老人與海對抗的真實經歷的創作。一場人與自然搏鬥的驚心動魄的事蹟；一個真正的'老人，在真正的大海上，面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚，老人靠僅有的精神與理念堅韌地支撐着自己；不分晝夜地奮戰了三天三夜。他最終戰勝了大魚，也戰勝了失敗，戰勝了自己。

勇氣和毅力是全文的亮點，而充滿希望、絕不放棄的精神成爲了貫穿全文的主旨。

生活的艱辛，運氣的不佳以及精神上的不合世俗而造成的孤獨感，都沒有將他壓垮，他依然鬥志昂揚，充滿自信的活着。

他從容地面對人生的態度，深深地吸引着熱愛他的每一位讀者。

桑提亞哥曾說：“不過人不是爲失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”

“在這場勇氣毅力和堅韌的較量中，年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的體力，用知識和機智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己，最後他取得了勝利；他終於一頑強的毅力和信心戰勝了對手。”

從中他告訴我們，人可以戰勝自己；可以向命運提出挑戰。

從他聲上我們學到了自信，懂得了什麼叫永不放棄。

“一個有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴重的挫折之後，是不會悲觀，不會失望的，而是繼續鬥爭，繼續前行。

全文體現出了一種老人不甘屈服的“硬漢”精神；能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生態度。

他扼住了命運的咽喉！戰勝了自我，征服了大海，征服了自然！

讀後感的作文400字 篇6

《吹小號的天鵝》是美國E·B懷特寫的一篇童話故事。

童話裏描述了天鵝路易斯一生下來就發不出聲音。但它並沒有因此灰心，它找到了它的好朋友——薩姆·比弗，薩姆讓路易斯進了學校，由哈默博瑟姆太太教它讀和寫字。一年之後，路易斯脖子上掛着石板和石筆回來了，但這沒有用，因爲大家看不懂石板上的字是什麼——包括它心愛的吹號天鵝——塞蕾娜。這一回，輪到天鵝爸爸幫路易斯了，只見它衝破一家樂器商店的櫥窗，叼了一把小號給路易斯。路易斯已經有兩件心事了，心事之一，這把小號是偷來的，它不願意這樣，心事之二，塞蕾娜已經和幾隻天鵝小姐向北飛向蛇河了。更何況，它沒有工作沒有工資，不能還債。每次遇到問題，它總會去找薩姆，薩姆讓它去弗城吹奏小號，這樣越吹越好，越好越吹，路易斯也就越來越出名。一天，暴風雨把塞蕾娜逼降到動物園的湖上。第二天晚上，路易斯用它的小號打動了塞蕾娜的芳心，特別是那首《入睡的美人，給我醒來吧！》。而且，它已經賺到了足夠的錢還債，便帶着塞蕾娜去它們的故鄉，並讓天鵝爸爸去還債。

這是一隻生下來就不能發出聲有缺陷的天鵝，它與命運抗爭，克服了種種困難，獲得了成功的故事。我認爲，它是一個給我們最有說服力的成長的道理。讓我們與命運抗爭吧！

讀後感的作文400字 篇7

我最喜歡讀的一本書是《愛的教育》，它的作者是意大利著名作家亞米契斯。

這是我一年級讀的一本名著，僅僅是彩繪本，但我還是讀得有點吃力，大概一個月，我讀完了這本“深奧”又質樸，暖心又催人淚下的世界名著。二年級暑假，我又讀了一遍，真是“讀書百遍，而義自現”，這次我明白了這本“講大道理”的名著，爲什麼會深深吸引我。因爲貫穿整本書的一條黏黏的、暖暖的線就是一個 “愛” 字，愛像膠水，粘着你我他。

看完這本《愛的教育》，我完全是經歷了一次愛的洗禮。這本書處處充滿愛，時時充盈着愛，愛無處不在，愛無時不有。有對國家的大愛，有老師的關愛，有同學的互愛，有深沉的父愛，有純真朋友的愛，有陌生人無私的愛…… 這本書塑造的人物渺小、平凡：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手……他們的愛平凡但充滿溫情，我每讀一個小故事，心裏都有一股暖流，眼眶裏卻充盈着淚水——是感動的、熱熱的淚水。

這本書讓我懂得了，人與人之間要相互關心，相互幫助，愛是一種力量，愛感動你我。媽媽一直教育我，要有一顆感恩的心，感恩老師的默默付出，感恩父母的靜靜陪伴，感恩所有人的關心和幫助;同時，我們也要傳遞這種愛，爭做小小雷鋒，“予人玫瑰，手有餘香”。正如媽媽經常唱給我聽的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

同學們，你也想收穫這份感動，這份愛的淚水，請開啟這本《愛的教育》，和主人翁一起感受愛的包圍。