關於童話作文錦集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話作文 篇1

三月二十五日下午，是一段令人回味的時光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學校啦！

下午，同學們各個很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播着“猴哥，猴哥。”，“敢問路在何方。”，“白龍馬，蹄朝西。”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節課，我們跟張老師來到操場上。“啊。哇！哇！哇！啊。”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學瘋狂地歡呼着、跳躍着，儘管張老師讓我們坐下，但我們依然捧着那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西遊。叔叔問我們的問題，每個人都是熱情的尖叫。記得有個小女孩問：叔叔，您在西遊記裏飛得那麼神，現在您還有辦 法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個個心想：這回看叔叔怎麼回答。後來，叔叔還教我們學猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什麼時候的都激烈。最後，孫主任說道：要簽名的同學等一等，從六年級開始籤。這下，我都樂了，心裏是暖和和的晴天。“向後轉！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱着一絲希望。“走，回教室。”張老師的這句話說得好隨意，但我們的心裏卻開始下雨，越下越大，越下越大。一直到放學，同學們似乎都不太高興，也不知道爲什麼。

這一天下午的確是段讓人回味的時光，但是沒有好東東作紀念，似乎也缺少了點兒樂趣。

童話作文 篇2

今天是陽光明媚的一天，我們學校組織了奇E國一日遊的活動。昨天晚上，想到即將開始的奇幻旅程，，我興奮地睡不着了。第二天，我興高采烈的和同學們去了奇E國。

“哇”這裏的風景好美，紅的花，綠的草，一走進去就彷彿到了一個小城市裏，裏邊有走秀的，演雜技的等。每一樣都很有趣，今天我就給大家講講我參加了哪幾樣活動吧。

我先參加了消防員的練習，穿上小小的消防服，排着整齊的`隊，一起去“火災現場”演習滅火，只見上面兩個按鍵，一個紅色，一個綠色，紅色的鍵按下去開始噴水，綠色是停止噴水的按鍵。開始了，我快速的按了一下紅色的按鍵“哇”滿天都是水花，再用噴頭向“火”裏一噴，過一會兒，就把火滅了。接着還可以發工資，這些“錢”還可以兌換獎品呢。

然後又參加了警察，當警察可累了，要站在“馬路”的兩旁，頭戴着被太陽烤的熱乎乎的帽子，如果有人闖紅燈，就要上前攔住他，敬禮之後對他說：“叔叔，現在是紅燈，等變成了綠燈您再過去吧！”一會兒我就又掙了10奇幣.

不知不覺的，就到中午吃午飯的時間了........吃好了午飯，我就和陳一諾一起去兌換禮物了，我有50奇幣，他有45奇幣，我們倆的奇幣加起來正好可以兌換一隻小螃蟹去送給他的妹妹，就算是我們送給她的禮物吧！

一天就這樣過去了，我在回程的車上想，這次的旅遊可真愉快！下一次我一定還來玩！

童話作文 篇3

在前年的夏天，媽媽給家裏買了一隻大烏龜。本來是想給我熬湯喝的，我捨不得，說：“我們先把它養着，等養大了再吃也不遲嗎。”媽媽同意了我的觀點。

於是，我便把烏龜放進一個小盆裏，再把小盆放到陽臺上。天天給烏龜吃肉。這隻烏龜被我一直養到了今年。我覺得它一個人很孤獨，便又花自己的錢買了一隻與它差不多大的烏龜。這樣，我家裏便有了兩隻烏龜。

這兩隻烏龜的模樣都長得十分地可愛：它們的頭圓圓的，脖子長長的，四條腿短短的，腳趾尖尖的，尾巴也十分地短。這是一種行動緩慢的爬行動物，不過游泳的速度比較快，如果讓它和兔子比游泳的話，它可佔了極大的上風。

它倆在我的家中，可是兩隻大名鼎鼎的膽小鬼。一見到素不相識的客人便馬上縮頭，這你見了當然不會笑。但十分可笑的是，它倆見了俺也要縮頭。

它倆不但是膽小鬼，還是名氣不小的機靈鬼，可不是嗎？如果你在盆中放米飯，它們誰也不理睬；如果把盆中的米飯換成一塊肉的話，它們倆便搶着吃，誰也不讓誰。但它們只會吃瘦肉，你如果讓他們吃肥肉，他們就會像米飯一樣對待了。如果你守在那裏，就別想讓它們進食了。

有時，它們還是一個“逃犯”，多次爬出了小盆兒，但是，都被我這個“小警察”給發現了。我立刻將它“逮捕”，重新放入“牢”裏。

烏龜十分地可愛，不妨你也養一隻試一試。

童話作文 篇4

我是一片花瓣，鳳仙花上的一片花瓣。我穿着嫩黃裏帶着一絲粉紅色的小禮服。別人看似我很嬌嫩，可是我的內心卻非常堅強。

我身處在許多同伴之間，在這些同伴之間，雖然我不是最漂亮的，但是我的朋友比他們多了許多。那是因爲他們都覺得自己很高貴，但是我卻不覺得自己哪裏比別人高貴。我認爲在大自然中任何生物都是平等的，沒有低賤高貴之說。

想着想着，一位蝴蝶姑娘飛了過來，她微笑着向我打招呼：“嗨！花瓣姐姐，你能陪我在風中舞蹈嗎？”我連忙點了點頭，要知道我是最喜歡跳舞的。小蝴蝶還請來小鳥伴奏，蜻蜓共舞。風兒好像知道我們要跳舞，慢慢地吹着。風暖暖的，帶着一絲淡淡的幽香。

在鳥兒的美妙歌聲中，在蜻蜓那優美舞姿下，我和小蝴蝶忘我地起舞着。

舞着舞着，還是“鬧鈴聲”把我們喚了回來。已經中午了，小蝴蝶只好和我戀戀不捨地告別着，並約定下次再一起唱歌跳舞。

吃過午飯，我美美地睡了一覺。起來時，覺得腳下有一陣痛楚傳來，向下一看竟是兩條蟲子在搗亂，他們啃噬着我的根部。我馬上覺得不對了，要是他們一直啃下去，那我會死的。我只好想着怎樣才能除去他們。

苦思冥想中，遠處傳來一陣聲音。我向那裏看去，一隻啄木鳥正在除蟲子。對了，我可以去找它啊！於是我大聲喊道：“啄木鳥大哥，你能不能來幫我除除根上的小蟲子啊？”啄木鳥倒也大方，欣然同意了。它飛了過來，東啄啄西啄啄，忙活了一下午。我連聲說謝謝，啄木鳥沒多說什麼，對我搖搖頭便回家了。

於是，我飽飽地吃了一頓飯，便進入了甜甜的夢鄉，與那彎彎的月亮，滿天的繁星相伴。

這就是我——花瓣，歡迎大家與我交朋友哦！

童話作文 篇5

慧慧”是一隻不愛吃西瓜的小豬。一天，老師到他家去家訪，正好看見媽媽在勸慧慧吃西瓜的一面。慧慧說：“媽媽，我不要吃西瓜，我不要吃！”媽媽說“不行，你今天必須把這片西瓜給吃完，不然的話，我就罰你跑步10圈 ，而且用最快的速度。快點給我吃完，我數到10你還不吃完，就罰你跑步10圈。一，二，三......”這時，老師微笑着走過來，對媽媽說“你去做事吧，這片西瓜我來讓慧慧把它吃掉.”老師坐下，問慧慧：“慧慧，你爲什麼不喜歡吃西瓜呢？”“因爲，因爲西瓜裏有籽，如果吐出來的話太麻煩了。”“那麼慧慧，下次買西瓜的時候跟媽媽說賣瓜要買無籽瓜，這樣就不麻煩了。”“好！”慧慧回答道。

過了一段時間，老師又到慧慧家來家訪了。剛走到慧慧家門口，就看到一個西瓜皮從窗戶裏飛了出來。老師走進去，慧慧就跑過來並且興高采烈地對老師說：“老師，我現在喜歡吃西瓜了。”“喜歡吃西瓜了？太好了！不過這是什麼？”老師指着地上的西瓜皮說。慧慧不好意思的低下了頭。“你亂扔垃圾是在給其他同學做壞榜樣。如果我們班的同學每個人都亂扔垃圾，那我們班的同學就像生活在垃圾堆裏。你願意生活在垃圾堆裏嗎？”“不願意。”“那就好，所以我們要保護環境，保護我們唯一的地球。

現在慧慧很喜歡吃西瓜，也不亂扔垃圾了。我想，慧慧的媽媽在教育慧慧的時候有沒有做到耐心、細緻呢？同時我也在想，慧慧亂扔垃圾的行爲是許多人都有的壞毛病，我們是不是要認真思考一下該如何來保護我們唯一的地球呢？

童話作文 篇6

在餐桌上，有一碗米飯。它不小心被落在了這裏，於是，它開始了一段旅程。

它先離開了餐廳，來到了一片草地。它悠閒的坐在了草地上，卻忽然聽到了哭聲。它找來找去，終於尋到哭聲的來源。原來，那是一隻小蝴蝶。小蝴蝶邊哭邊說：我與媽媽走散了，我現在很餓，你能給我一粒米飯嗎？這碗米飯亳不猶豫，就給了小蝴蝶一粒米飯。小蝴蝶連連道謝，然後便心滿意足地再次尋找她媽媽了。

這碗米飯又走啊走，來到了一條河邊。它看到一隻小螞蟻正在唉聲嘆氣。她問小螞蟻爲什麼會這樣，小螞蟻說：沒有船幫我渡到對岸，所以我才愁眉苦臉呀。這碗米飯靈機一動，想出了一個好點子。它說：我給你一顆飯粒，你乘着它漂到對岸，好嗎？小螞蟻拍手叫好，接着，它坐上了飯粒，漂到了對岸。它衝米飯揮了揮手，離開了河邊。

後來，這碗米飯到過許多地方，幫助過許多人。當它把最後一粒飯捐出來的時候，它結束了它的一生。小朋友們，你們喜歡這碗米飯嗎？