實用的觀察日記作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的觀察日記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記作文 篇1

今日我發現了一個小螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下.

我抓住了一隻小螞蟻,它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。

小螞蟻的身體大約有0.5釐米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

小螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。小螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。

小螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因爲很長，所以跑起來十分快。

我把一小塊肉放在小螞蟻洞旁，一隻小螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反覆了好幾次。這時又來了三隻小螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻小螞蟻回洞裏去了，不大會兒，又有幾隻小螞蟻排着隊從洞裏直接來到肉旁，接着小螞蟻越來越多了。

我一個小時後再來觀察時發現：那些小螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了小螞蟻。

我把水灑在小螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄溼、衝散了。然後我看見出來了許多小螞蟻，它們不斷地從洞裏推出泥巴來，不久洞就通了，小螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。 透過這次觀察，我覺得小螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物 。

觀察日記作文 篇2

雪菊潔白的花在翠綠的葉子的襯托下，顯得十分奪目。遠看雪菊，如同飄在一座碧綠的山峯中的幾朵白雲。雪菊的花呈半圓形，花的中心是一種翡翠般的淡綠色，由裏到外逐漸變得雪白雪白的。雪菊花心包得十分緊，由裏到外越來越鬆，最下面一層，向下展開。

觀察日記作文 篇3

20xx年9月1日—— “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的衝出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候着老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什麼東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳着這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終於說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

20xx年9月2日——

這是我開學後第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一釐米了。

20xx年9月3日——

第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待着這綠豆芽開花。

20xx年9月11日——

這是我開始觀察這盆豆芽已經一週了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎麼樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師爲什麼會不見了，老師說：“因爲它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了······

觀察日記作文 篇4

我家種了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊蘭，作文之中學生作文：觀察日記—紫蝴蝶。我喜歡玻璃翠的美麗；仙人球的頑強；康乃馨的翠綠。但我更喜歡那平凡的紫蝴蝶。

紫蝴蝶的葉子有三瓣，風吹起來，就像一隻紫色的蝴蝶在天空上飛翔。很是漂亮。

晚上，我拉窗簾要睡覺時，突然注意到紫蝴蝶的葉子都合上了。我心想：難道這花還會變？明天早上我可要好好看個究竟。

早上起來，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的葉子張開了，但還沒有完全張開，好像一個孩子剛剛睜開朦朧的雙眼。“這是怎麼一回事呢”我情不自禁的自言自語。中午看看再說吧。

中午放學，我又跑去看紫蝴蝶，怪了，紫蝴蝶已經完全綻開了，露出了一張笑臉，好似在哈哈大笑。我張大了嘴，十分驚訝，決定晚上抓它個現形。

晚上終於來到了，我帶着好奇心又去觀察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的葉子竟然又合上了，好像一隻睡着的蝴蝶。這到底是怎麼回事呀，太神奇了！

我又連續觀察了幾天，發現紫蝴蝶的葉子變化都是有規律的：早上半開不開，中午完全開放，晚上再合起葉子。

我翻看了一些資料，知道了好多花都是白天開放，晚上合起。還有向日葵的花隨着太陽轉，鐵樹20年開一次花，夜來香夜裏纔開花。

紫蝴蝶的的神奇葉子終於真相大白了！

觀察日記作文 篇5

小雨我特別喜歡含羞草，下面我來介紹一下。

含羞草的葉子特別敏感，你只要用手指輕輕一碰，它便馬上合攏起來，這是因爲含羞草的葉柄基部有一個水鼓鼓的薄壁細胞組織叫“葉枕”，裏面充滿了水分，他對外部的刺激反應特別靈敏。當你觸到含羞草，葉子振動了，葉枕下部細胞裏的水分，立即向上部與兩側流去，於是下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足氣的皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。過一會兒，當葉枕中逐漸充滿了水，膨脹壓力增加，小葉便又張開了，葉柄也豎起來了，一切又恢復了，這就是含羞草怕羞的原因。多麼有趣的含羞草，我喜歡！

我家養着一隻小狗，它叫“小棕”，它的身體全是棕色的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，兩排整整齊齊的牙齒像一把鋒利的刀，短短的尾巴。

有一次，家裏來了一個小偷，我發現了他正在偷東西，我在小棕耳旁悄悄地說：“小棕，等會我纏着他，我給你一個眼神的時候，你趕緊咬住他的褲腳。”小棕似乎聽懂了我的話：“是的，主人。”我走到小偷面前說：“叔叔，你好！”那位小偷說：“你好！”這時我給小棕一個眼神，小棕趕緊咬住他的褲腳，把小偷嚇的面如土色，小偷害怕極了，趕緊跑掉了。我笑的肚子都痛了，我說：“小棕，你太厲害了！”小棕說：“謝謝主人的誇獎。”

小棕我喜歡你，我喜歡全天下的小狗！

今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來了一隻“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的麪包——想將食物全搬走，可心有餘而力不足它使出全力，卻只搬的動一粒米“唉，它太小了！”我自言自語道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望它只好悻悻而去。

“唉，畢竟是隻螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛纔的螞蟻捲土重來，身後還跟着大隊人馬一陣瞠目結舌後，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我譏諷着這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發起蠻勁，搬米疾走不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴。

聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大爲什麼呢？因爲：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！

中午，天空中烏雲密佈，響過幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨。

我站在屋裏，望着窗外。屋檐上的'水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報》上介紹的紅領巾小氣象員的故事我想：也來做個試驗吧！於是，我趕快跑進廚房拿了個小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看見了，大聲喊：“明新！怎麼跑去淋雨？你還不快進來！”我頑皮地說：“我做科學試驗呢！”等我回屋裏一看，哎呀！渾身都淋溼了。

半個小時過去了，雨停了，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋裏。我用尺子一量：水深二釐米。

以後，我還要做這樣的試驗，看看哪一場的雨下得最大。

我家養了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿着紅色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美麗極了！ 我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓着大眼睛，在水裏悠閒地遊着......每次小金魚看見我來了，彷彿炫耀它們的游泳本領似的，遊得更加快活了。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在一個角落裏，眼睛睜得大大的，一動不動。我以爲金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。

就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。我終於發現了“祕密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛裏有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。

透過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就懂得其中的道理。

觀察日記作文 篇6

20xx年11月14日 星期一 晴

我家養了一隻小倉鼠，它的名字叫小白。小白長得又白又胖，毛茸茸的小身子上有一雙大大的眼睛，鼻子像縮小版的豬鼻子，嘴巴又大又扁，四肢又短又細。小白很會吃，它能吃的東西有很多。有：葵瓜子、花生、玉米和白菜……。它吃東西的時候兩個後肢站立着，兩隻前爪抱着食物，放在嘴邊慢慢地吃，腮幫子鼓鼓的。但它吃得並不很多，每天只用喂一次食物就可以了。

我在小白的籠子裏裝了一個滑滑梯，在滑滑梯的頂上安了一個小房子。小白高高興興地上竄下跳。一會兒跑到房間裏，一會兒跳到刨花上打滾，一會兒鑽到刨花底下躲貓貓，多好玩呀！我決定把它放出來和我一塊玩。

我拿了一個玩具球，想把它裝在玩具球裏，可小白不肯出來，蒙着頭躲在刨花裏面，爺爺用手想把小白抓出來，小白嚇了一跳，“zi liu”一下跳上滑滑梯，三下兩下爬到自己的小房間裏去了。我心想：“嘻嘻嘻”，你終於跑到房子裏來了。於是我把小房子拿出來，把圓球的口對準房子的小門，把小白往圓球裏倒。可是小白趴在小房子的門口那裏，怎麼也趕不出來，爺爺只好把屋頂開啟，這才把小白從房子裏抓了出來。

我把圓球放在客廳的地上，讓它自己跑。小白細小的爪子往前趴，小球就咕嚕嚕滾起來。圓球裏都是刨花，所以小白走到哪裏，哪裏就有刨花。這時，又發生了一件讓媽媽“魂飛魄散”的事，小白在媽媽剛掃乾淨的地上拉了一堆屎。媽媽說：“這個地等會你來掃。”我卻得意地笑翻了。多麼可愛的小白！

等小白玩累了，它就又躲進刨花堆里美美地睡覺去了。

觀察日記作文 篇7

9月22日 星期六 天氣晴

前幾天，叔叔從鄉下給我們帶來了一些板栗，今天我們決定剝一些來吃。風乾了的板栗很甜，我吃得津津有味。

突然，媽媽發現了一條板栗蟲，就喊我來看。我看到它短短的，還沒有我的指甲蓋長。全身白白的，一頭粗一頭細，粗的一頭頂上有兩個小點，那是它的眼睛，細的一頭只有一個黑點，那是肛門，這樣我們就能分清它的頭和尾了。

媽媽讓我摸它，可我覺得有點噁心，誰知媽媽乾脆把板栗蟲放到我的手裏來!我嚇得一動也不敢動，板栗蟲就在我的手心裏爬來爬去。板栗蟲爬的時候我感到手心癢癢的，就笑起來，也不覺得噁心了。

我把板栗蟲放到一張紙上，還給它吃板栗，可是它顯得很慌張，一個勁地蠕動着，好像很想回到堅硬的板栗殼裏去。它爬得太慢了，而且很容易翻跟斗，一陣風吹來，它就翻很多跟頭回到起點。

觀察日記作文 篇8

平常見到的螞蟻大約0.5至1釐米長，全身黑色或棕色。身體大致分爲三大部分：頭、胸、腹，它們的三對腳都長在胸部。螞蟻分爲三類，最常見的就是工蟻了。

今天，我們來看看工蟻是怎麼搬食物的吧!螞蟻喜歡吃甜味的食物，如白糖和麪包屑等。我們可以放一些麪包屑在地上（要弄得很小，很細，因爲工蟻很迷你），工蟻們聞到香味，就從窩裏衝出來，從遠處看，就像一團黑芝麻。在搬食物過程中，我們一不小心摸到螞蟻，它就會在那個地方活蹦亂跳地爬來爬去，弄得手又癢又麻。如果它們要搬的食物太大，它們在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸鬚交談。不一會兒，從螞蟻窩到食物之間就會有許許多多的小工蟻了。

螞蟻真是可愛又有趣的小動物呀！

觀察日記作文 篇9

教學目標：

1、情感態度：培養學生留心周圍事物、認真觀察的好習慣，引導學生平時堅持寫觀察日記。

2、寫作技能：掌握觀察日記的格式，學會有重點地寫觀察日記，並能表達自己的獨特感受。

板塊一：讀文說寫

教學環節一：明確主題、匯入教學

一、教學匯入

故事引路

播放《海嘯中的奇蹟》，完成以下練習：

1、蒂麗憑什麼說“海嘯就要來了”？

2、你認爲蒂麗是怎樣一個孩子？（留心周圍事物，善於觀察）

3、你是個善於觀察周圍事物的孩子嗎？你會把觀察到的情況寫成日記嗎？

二、明確主題

觀察日記——認真觀察身邊事物，學會寫好觀察日記

日記：將自己在一天中做過的、看到的、聽到的、想到的記錄下來。特點：必須真實，不能虛構。

教學環節二：讀文說寫、技法點撥

環節過渡：我們怎樣才能寫出一篇觀察日記呢？

一、仔細觀察

仔細觀察是寫好日記的基礎哦！

怎麼才能做到觀察仔細呢？

（一）用好觀察的六件法寶

觀察法寶歌

我有六件寶，觀察少不了。

眼睛看得明，耳朵聽得清；

鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；

雙手摸一摸，大腦細思考。

用好六件寶，奧妙全知道！

要在觀察中用好自己的法寶哦！我們應該做到以下幾點：

看：眼睛看到什麼？

聽：耳朵聽到什麼？

想：大腦裏想到什麼？

感：心裏感到什麼？

做：你有沒有動作？

（二）觀察的內容要廣泛

想一想，說一說：

我們可以用六件法寶觀察什麼呢？

人：引起你注意的人。

事：任何地方發生的有意義的事

物：動物、植物、景物……

二、格式正確

寫日記要有正確的格式哦！

日記的格式包含什麼內容，分別寫在日記本的什麼位置呢？

讀例文《觀察日記——元旦聯歡會》（教材第2頁），思考回答：

1、教材中第一篇日記主要記了什麼事？

元旦聯歡會熱鬧的場面。

2、日記的正確格式是怎樣的？

先寫年月日，再寫星期幾，天氣等。正文開頭空兩格。可以有標題。

3、請在習作手冊上相應的位置記一記日記的格式位置。

三、抓住重點

選擇印象最深的人、事、物寫進日記。

想一想，說一說：

1、請把今天從起牀到現在你做過的的事情按時間先後順序說一說！

2、我們的日記能把所有的事情都記下來嗎？我們應該選擇什麼樣的內容寫進日記呢？

讀例文《觀察日記——小松鼠》（教材第3頁），思考回答：

1、這篇日記寫了什麼內容？

2、小作者爲什麼要選擇把小松鼠作爲主要內容寫進日記？

四、寫出感受

感受就是心裏的體會和想法。

讀讀品品《觀察日記——養魚時的發現》（教材第4頁），思考回答：

1、小作者在餵養小金魚的過程中有什麼發現？

2、小作者的感受是什麼？

教學環節三：知識小結，寫作實踐

一、知識小結

今天我們學習了什麼寫作知識啊？這些知識，你都明白了嗎？來念念寫作知識歌訣吧——念念歌訣！

二、寫作實踐

我們來練習一下怎麼寫觀察日記吧！

1、今天，我們主要經歷了什麼事？（來到文馨快樂習作天地學習）

2、你有什麼見聞？認識了新朋友嗎？學到了什麼知識？

3、你對今天的經歷有什麼感受？（要說清理由哦！）

請把今天的經歷整理成一篇日記，寫進寫作手冊吧！

教學環節四：課後體驗

請做生活中的有心人——認真觀察有意義的人、事、物

作好記錄：

1、什麼時間、地點？你觀察到了什麼有意義的人、事、物？

2、透過觀察，你有什麼感受？

做個生活中的有心人哦！

板塊二：讀寫拓展

教學環節一：知識回顧，明確主題

一、知識回顧

1、上節課我們學習了什麼主題的寫作知識？

2、寫好觀察日記，應該注意什麼要點？

二、小小展示臺

師生共同點評上週學生習作成果，進一步體會知識要點。

三、明確主題

觀察日記——根據觀察到的有意義的人、事、物，寫出一篇觀察日記。

1、敘事完整通順。

2、描寫生動具體。

3、感受深刻有理。

怎樣才能達到這些要求呢？來學習一下吧！

教學環節二：閱讀拓展

認真讀短文《觀察日記——我給媽媽剪指甲》，完成下列練習：

1、小作者是在什麼時間、地點給媽媽剪指甲的？

2、小作者在幫媽媽剪指甲的過程中有什麼發現？說明了什麼？

觀察發現到：“媽媽的手真粗糙啊！扎的我的手好痛。”用手觸摸感受到的。“媽媽的指甲好硬啊！有時剪好幾下都剪不動。”剪指甲時用力程度感覺出來的。“這使我想起了平時的媽媽……”用心體會到的。

3、小作者的感受是什麼?你受到了什麼教育？

4、你怎樣評價這篇觀察日記？

教學環節三：寫作拓展

一、說一說，議一議

1、請把你在這個星期觀察到的有意義的人、事、物簡要、有條理、語句通順的說一說。要說清你的感受是什麼？

2、大家議一議，同學發言達到我們的主題要求了嗎？

二、請把自己的觀察見聞整理成一篇觀察日記，打好草稿，認真修改後，謄寫到《成長文集》。

1、格式要正確。

2、敘事完整通順。

3、描寫生動具體。

4、感受深刻有理。

希望大家做生活的有心人，善於觀察生活中的人、事、物，並養成記日記的好習慣！