小猴學藝童話作文(2篇)

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小猴學藝童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小猴學藝童話作文1

動物王國明天要舉行特長比賽，只要有什麼本領都可以參加，沒有本領的小猴知道了這個消息，就想去學藝。

小猴走啊走，看到了小兔在寫作文，就跑過去問：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以啊！”小猴就留下學寫作文了。小兔說：“不能寫一些廢話，要寫的有條理。”小猴說：“明白了。”他倆就開始寫作文。過了一會兒，他倆就寫完了，小兔看了小猴的作文，皺了皺眉頭說：“不行，你這分明就是在抄我的作文，如果比賽了，你旁邊就會沒人寫作文，那你怎麼辦？”小猴說：“不知道。”小兔又說：“你的作文不一定是真實的，也可以寫幻想的。”說完，她又寫一篇作文，小猴也開始寫了。過了一會兒，他倆又寫完了，小兔看了小猴的作文，生氣地說：“你這篇“可愛的小狗”寫的不錯，不過你寫小狗的臉這塊地方不好，你一會寫眼睛，一會寫嘴，然後又寫眼睛這樣不對！”小猴聽了怒氣衝衝的說：“我不學寫作文了！”然後走了。

走啊走，小猴聽到小百靈在吹小號，就過去說：“小百靈，你能教我吹小號嗎？”小百靈說：“可以，我這正好還有一個小號。”小猴接過了小號開始學習。小百靈開始吹“嘟、咪、西、啦……”，小猴也開始吹“嘟嗚——”。小百靈說：“停！停！停！你的手指不要全都按住小孔，有幾個手指得放開。”小猴聽了又開始吹，結果小猴把全部手指都放開了，“呼——呼——”，小百靈又說：“不對！不對！你把所有的手指都放開了，那不就只有北風呼呼的聲音了嗎？”小猴聽了生氣地說：“吹小號太難了，我纔不學呢！”說完就走了。

走啊走，小猴聽到了“一二一，一二一”的聲音，一看，原來小鹿在跑步，小猴走上前問：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說：“可以，你站在那個跑道，我站在這個跑道。”他倆站好跑道，“預備，跑！”小鹿的速度真快，一眨眼兒的'功夫，就到了終點。小鹿看到了小猴，就大叫：“小猴，你跑的不對，不是跳着跑，要規則的跑！”小猴聽了說：“我纔不學跑步，我什麼也不學了！就算我不學，也會得第一！”說完，回家睡覺去了。

第二天，比賽開始了，小猴寫作文寫得很爛，吹小號也不知道吹的是什麼東西，跑步更慢。小兔、小百靈和小鹿都得了金牌，只有小猴一無所有，垂頭喪氣得離開了。

小猴學藝童話作文2

有一隻小猴最近迷上了看《西遊記》，他最喜歡裏面的孫悟空，因爲孫悟空有騰雲駕霧、七十二變的本領，小猴可崇拜孫大聖了。他幻想着自己也有孫悟空那麼厲害的本事，所以他決定要學一身好本領。

可是到底該向誰去學習好本領呢？它打算先去看看小動物們的本事。於是，它來到森林裏，用雙腳倒鉤着樹杈掛在樹上，放眼一看，“呀，大家可都在練本事，小兔在寫字，小熊在吹號，小鹿在跑步，不錯不錯，我得去仔細看看。”

於是，小猴先來到小兔身邊，看到小兔的字非常不錯，他對小兔說：“小兔，你寫的字可真漂亮，我能跟你一起學書法嗎？”“當然可以！”說完，小猴就跟着小兔一筆一劃地寫了起來。可是才寫了幾個字，小猴就覺得手好酸，堅持不下去了，還哈欠連天。小猴想：練習書法肯定不適合我，我得另外找個本事才行。

於是，小猴扔下筆和紙，來到小熊的身邊，聽到小熊的吹奏非常不錯，他對小熊說：“小熊，你吹的歌曲真好聽，我能跟你一起學吹號嗎？”“當然可以！”說完，小猴就跟着小熊一個音一個音地吹了起來。可是才吹了幾分鐘，小猴就覺得腮幫子好酸，堅持不下去了。他乾脆躺了下來，用腳尖玩起了身邊的籃球，他一邊轉籃球，一邊想：練習吹號肯定不適合，我得另外找個本事才行。

於是，小猴扔下小號，來到了小鹿的身邊，他見到小鹿如風一般跑過，立馬趕上去對小鹿說：“小鹿，你跑步可真快，我能跟你一起學跑步嗎？”“當然可以！”說完，小猴就跟着小鹿慢慢地跑了起來。可是才跑了沒多遠，小猴就氣喘吁吁，堅持不下去了。小猴想：跑步肯定也不適合我，我得另外找個本事才行。

就這樣，小猴這也不學，那也不學，整天在森林裏閒逛。日子就這樣在閒逛中溜走了，小猴還是什麼本領也沒有學會。而其他的小動物們卻都學有所成，小兔成爲了一名書法家，小熊成爲了一名演奏家，小鹿成爲了一名運動員。

看着身邊的朋友們都學了一身好本領，小猴羨慕不已。此時的他終於想明白：不管做什麼事情都要有恆心，都要堅持到底，這樣才能獲得成功。