【精華】文具想象作文300字六篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的文具想象作文300字6篇,希望對大家有所幫助。
文具想象作文300字 篇1
在我們學習中,每時每刻都離不開文具,大塊頭的書包就給我們帶來煩惱。
在未來,我把書包改成了電子版的。它是一個正方體,藍色的書包。共分成三層,每一層都可以儲存30多本書的資料庫。不僅攜帶方便,一點兒也不重,還可以在上課時遞出書,並自動翻到老師說的頁碼。
它的方便功能,不僅在上面幾點!書包的一邊各有一個兜,外兜有一把傘,另一邊有一個孔,只要把u盤插進書包,就會在前面伸出一個小投影,你可以邊走路邊學習,如果前面有障礙物的話,書包就會自動檢測並震動提醒你,這樣邊走路邊學習就不會怕撞到人啦,或摔跤啦!
如果放學時下了雨,也不用怕!書包感應到雨水後,外側兜裏的傘就會伸上去自動撐開擋雨,這下也不會再困擾到邊走邊學習了,直到終點後,書包會把投影自動關閉。然後,又伸出一個吹風機,把這傘上的雨水吹走再烘乾,最後把傘自動收起來。另外,這把傘還可以爲您擋太陽!
大家也來動手寫一寫,想一想未來文具的樣子和功能吧!
文具想象作文300字 篇2
在一個寧靜的夜晚,歐倩伶進入夢鄉。可是她書包裏鬧哄哄的。走近一聽,原來是書包裏的文具盒的文具在爭吵。看看,文具都爭得面紅耳赤,看誰的功勞大。
風度翩翩的鋼筆自豪地說:“你們這些胸無點墨的傢伙,歐倩伶寫字用我,我的功勞大。”
又瘦又高的鉛筆不服氣地說:“誰說你的功勞最大?我既能寫字,又能畫畫,還能連線。肯定我的功勞最大。”
長長直直的直尺不以爲然地說:“切!你這算什麼,你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我,我的功勞最大。”
矮矮小小的'橡皮擦挺身而出,振振有詞地說:“一、二、三,你們三個想糾正都無濟於事,必須用我才能補救。”
“我的功勞大、我比你能幹、我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了,他告訴文具們:“你們各有長處,也有短處,你們要團結,才能讓歐倩伶考個好chengji(成績)。”文具們聽了,都cankui(慚愧)地低下了頭。
文具想象作文300字 篇3
很久很久以前,文具、植物、動物、房子等等都有生命,都會說話。
一天,一個小女孩書包裏的書說:“我們是不是應該比一比誰的功勞最大,每一次放假小主人總能拿到一兩張獎狀回來,這一次討論誰的功勞最大,就給誰發一張。”第一個發言的是長長的鉛筆:“小主人想要考100分還得靠我,寫字也得有我,所以我的功勞最大。”胖胖的橡皮開始反對了:“哼,小主人寫錯字時,還得靠我,所以我的功勞最大。”輪到卷筆刀姐姐了,她說:“你們幾個都是不起眼的東西,鉛筆很粗的時候,小主人都得找我幫忙。”尺子妹妹說:“不管是語文課還是數學課,小主人都得用到我,所以我的功勞最大。”正在睡覺的鉛筆盒爺爺說:“你們都很重要,你們得共同努力,讓小主人每次都考100分。”它們覺得鉛筆盒爺爺說的很有道理,於是每天一起幫助小主人。
這個故事告訴我們,每個人之間要相互幫助,團結合作,這樣才能把事情做好!
文具想象作文300字 篇4
今天晚上,文具盒的大門開啟了。細長的鉛筆先生首先出來了,接着,尺子小姐頂着三角形腦袋出來了,然後橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。
首先發言的是鉛筆先生:“在這個文具盒中,數我的數量最多,而且如果沒有我,你們個個都沒有用處。”緊接着,橡皮先生說到:“如果沒有我,主人寫錯了字就只能讓他一直錯着了,再說……”橡皮先生還沒說完,尺子小姐就搶到說:“如果沒有我,你們誰能把線畫直呢。”這是,卷筆刀先生對鉛筆說到:“如果沒有我,把你“診治”你能寫的了字嗎。”……
到了白天,它們還在吵啊吵,吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字,橡皮和尺子卻不幫忙,鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下,把它們都扔在一旁。
此時,文具們才知道錯了。
文具想象作文300字 篇5
一天晚上,文具們發生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。
橡皮大聲說:“我的作用最大,如果主人寫錯了字,我就……”還沒等橡皮說完,鉛筆就接着說:“你乾的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字,你行嗎?”尺子接着說:“我的作用才大呢!我能畫出直直的線,看着都讓人賞心悅目,你們可以嗎?”這時,圓規大叔來了,對文具們說:“你們明天交換一下各自的位子,試試看?”於是,文具們交換了位置。第二天,要寫字了鉛筆沒有出現,橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天,也沒有什麼字出現,反而把自己弄得小了許多。在畫直線時,鉛筆走了出來,可它怎麼也弄不出一條直直的線來。最後,尺子出場了,它不僅沒有把錯字擦掉,還把字弄得模糊不清。
最後,三個文具只好一起去找圓規大叔。大叔看着這愁眉苦臉的三兄弟,笑着說:"你們各自都有自己能做的事,但只有團結一致才能把事情做好。文具們聽了,都慚愧地低下了頭。從此以後,它們各司其職,也互相幫助,最後都取得了很大的成績。
文具想象作文300字 篇6
夜幕降臨,文具盒裏的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領大。
鉛筆說:“我的本領最大,主人寫字不都得用我嗎?”
“不對!不對!我的本領纔是最大的,如果沒有我,主人寫錯了字可怎麼辦?”橡皮連忙糾正道。
“你們呀,說得都不對。”這時候,直尺才慢悠悠地道來,“主人最少不了的就是我了,要是沒有我,本子上的線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”
三個小夥伴爭論不休,誰也不肯讓步。這時候,文具盒爺爺說話了:“你們說得都對,你們的本領都很大。但是每個人都有每個人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無足赤、人無完人哪!”
鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺的話都羞愧地低下了頭,從此以後,他們再也不吵架了。
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