【精選】文具想象作文300字八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的文具想象作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具想象作文300字 篇1

一天，文具盒裏發生了激烈的爭吵，這是怎麼回事呢？原來它們趁着小主人休息的時候在聊誰的貢獻大，話不投機聊着聊着就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據理力爭，個個都認爲自己最厲害，都想當文具盒裏的“老大”。

鉛筆首先說：“小主人所有的作業都是我來寫的，他能取得那麼好的成績，我的功勞最大，我是理所當然的‘老大’。”“那可不一定，如果你一不小心寫錯字時，沒有我的幫忙那可就麻煩大了，小主人還能取的好成績嗎？我應該是‘老大’”橡皮說。尺子接着說：“我不但能畫出直線，而且所有圖形我都能畫出來，你們能行嗎？”圓規不服氣地說：“哼！你們能畫出圓來嗎？我纔是最厲害的。”……

這時，小主人小強被文具盒裏的爭吵聲驚醒了，迅速開啟文具盒，發現它們一個個面紅耳赤的，便問道：“你們都在吵什麼呀，是不是又在爭奪‘老大’的地位？”文具們一個個面面相覷、默不作聲。小強隨即說道：“你們每一個都是我的好幫手，少了一個也不行，只有你們團結協作，才能幫助我提高學習成績。”文具們聽後都慚愧地低下了頭。

文具想象作文300字 篇2

在一個寧靜的夜晚，歐倩伶進入夢鄉。可是她書包裏鬧哄哄的。走近一聽，原來是書包裏的文具盒的文具在爭吵。看看，文具都爭得面紅耳赤，看誰的功勞大。

風度翩翩的鋼筆自豪地說：“你們這些胸無點墨的傢伙，歐倩伶寫字用我，我的功勞大。”

又瘦又高的鉛筆不服氣地說：“誰說你的功勞最大？我既能寫字，又能畫畫，還能連線。肯定我的功勞最大。”

長長直直的直尺不以爲然地說：“切！你這算什麼，你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我，我的功勞最大。”

矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有詞地說：“一、二、三，你們三個想糾正都無濟於事，必須用我才能補救。”

“我的功勞大、我比你能幹、我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了，他告訴文具們：“你們各有長處，也有短處，你們要團結，才能讓歐倩伶考個好chengji(成績)。”文具們聽了，都cankui(慚愧)地低下了頭。

文具想象作文300字 篇3

考試結束了，我考得非常好，多虧了我這些文具，是他們讓我取得這麼好的成績，我決定開一個表彰會，好好表揚他們。

我把文具都放在我的書桌上，我還沒開口，鉛筆就跑過來對我說：“小主人，我的功勞最大，我爲了幫你寫字，小命都送出去了。我之前個子高高的，現在都成小矮子了。小主人，你說說我的功勞是不是最大?”“你的功勞確實很大，不過……”我還沒說完，橡皮跑過來對我說：“小主人你偏心!”“我怎麼偏心了?”橡皮說：“小主人你的鉛筆寫錯了那麼多字，還好我及時幫你改正了，要不得扣多少分!”“你說的有道理，不過……”我還沒說完，尺子又跑過來對我說：“小主人，你更偏心!”“我怎麼又偏心了?”尺子說：“我趴在那兒爲你連線，要不然你不可能連得這麼直!”他們爲了第一名吵起架來……

“大家停下來讓我說一句。”我連忙勸住他們，“你們想一想，如果少了橡皮會怎麼樣?少了鉛筆呢?尺子呢?”大家聽了都沉默了。我接着說：“你們三個誰離開誰都不行，你們只有團結才能做好學習這項任務。”

從此以後他們再也不吵架了，齊心協力陪伴我學習成長。

文具想象作文300字 篇4

現在我們用的文具不好，用鋼筆或圓珠筆寫錯字也擦不下去，所以我想發明智能文具，它能讓學生們用起來很方便。

智能文具全裝在一個特殊的文具盒裏。這個文具盒左上角有一個小屏幕，能查到諺語、古詩名句等，它還能查字，只要按下字典那個鈕，你就會看見拼音查字法和部首查字法，可以象字典一樣查到字，可方便了。如果你考試要查，它就會什麼也不顯示。

智能文具也很厲害。先說自動鉛筆吧，它的鉛總是“吐”不完，因爲它自己制鉛，它製造的鉛很結實，不容易斷；還有橡皮，它不但能擦鉛筆字，也能擦鋼筆和圓珠筆寫的字；尺子更是不得了，別看它在鉛筆盒裏只有兩分米，若伸長可以達到一米，夠長了吧；圓珠筆它能用到永遠，筆芯沒水了，它能往裏灌，這些水也是它自己制的；鋼筆灌一次墨水能用一個月呢；圓規的“兩條腿”可以自由伸縮，它可以分開一百六十度，畫出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個小燈，在漆黑的夜晚，你只要開啟你要用的文具的燈，就可以在晚上照明瞭，如果用電燈要浪費電，而它們卻是用的太陽能。

我長大了一定要將智能文具發明出來，進入市場。讓學生們不再爲擦不掉的鋼筆字而苦惱。

文具想象作文300字 篇5

開啟文具盒，裏面躺着許多文具，有粉紅的長方形尺子，一根上面印有小兔子的鉛筆，一塊香香的橡皮，還有一個用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業，鉛筆想一位士兵一樣走了過來，小主人拿起鉛筆，剛寫兩個字就錯了。這時，橡皮高高興興地走了過來，小主人拿起橡皮，擦了擦就繼續用鉛筆寫字。剛用完橡皮，字又寫歪了，這時尺子蹦蹦跳跳地走了過來，小主人拿起尺子，果然字就寫得端正了。這時，小主人的筆粗了，刨筆刀看見了，一蹦一跳地過來了，小主人用完刨筆刀後，果然筆變細了。

小主人寫完作業後，文具就開始爭吵。鉛筆說：“小主人對我愛不釋手，我是老大。”橡皮說：“小主人用你寫錯字了，還不是要用我，應該我是老大。”尺子說：“小主人寫歪了字，還不是要用我，應該我是老大。”刨筆刀說：“小主人筆粗了，筆斷了，還是要用我，我應該是老大。”

文具盒說：“小主人缺少了你們其中一個人，他的作業就完不成，你們給我進去好好反省。”文具們乖乖地到文具盒裏反省。

文具想象作文300字 篇6

有一次我正在家裏寫作業，我寫了很久才寫完。我因爲寫完作業後非常累，所以一躺在牀上我就已經睡着了。

我夢見有一個文具盒放在我眼前，而且我也不知道這個文具盒的使用方法。

這個文具盒的外形是隨機，如果你想要它變成什麼顏色就變成什麼顏色，認爲它無所謂的話，就按照春夏秋冬四個顏色的`季節來變。

這個文具盒一共分爲四層。

第一層是用來裝水性筆的，如果你的水性筆壞了、斷了寫不出來等現象的話，你放在文具盒裏，過一兩秒後，你再開啟文具盒後就會發現裏面有一支完整的筆放在那裏。

第二層是放鉛筆的，如果鉛筆斷了或筆用久變小後，就放在第二層裏，再開啟發現有一支全新的筆在那裏。

第三層是用來裝橡皮的，要是你的橡皮用小了或者變黑了的話，會和每一層一樣變得好好的。

第四層是用來裝尺子的，如果你的尺子斷了的話，就放在第四層裏，就會變成一把亮得發光的尺子。

這個文具盒還有其他的功能，你的坐法和握筆方法不對的話，它就會在你聽到的範圍內發出聲音。或在你睡覺的時候噴一種芥末味的氣體，立馬讓你提神醒腦。

我媽叫我起牀看書，我一睜眼，心想：原來這是夢啊，我以後也要發明這種文具盒。

文具想象作文300字 篇7

在小芳的書包裏，有着各種各樣的文具。

有一天，書包平時的安靜沒了，變成了吵鬧聲，因爲文具們在爭吵！你聽到了嗎？“我強！”“我比你強！”……類似這樣的聲音。

原來，是因爲有的文具愛爭強好勝，小橡皮因爲爭吵，臉都紅了，它對鉛筆說？“我比你強，是因爲你寫的字誰也弄不掉，唯獨我，能給你擦掉，我多厲害！”鉛筆也不甘示弱，說：“你也不比我強，那天，我寫了一大串字，一個也沒錯，你也只能在那裏幹呆着，還有，我不寫，你擦什麼呀？”鋼筆對中性筆說：“我能練字，你能幹什麼呀？”中性筆說：“別臭美了，看你那醜樣，哪能和我比。我雖然練不了字，但我比你漂亮，大家都愛用我。”突然一聲“安靜”的聲音把大家嚇了一跳，原來是鉛筆袋發言了，鉛筆袋跟它們說：“你們都不要再說了，還是我最實用。”底下一陣不滿的怨言：“爲什麼你最實用！”“因爲我能裝好多東西，而你們不能。”

“別說了，”一個細小的聲音傳來，原來是改正帶，它說：“我們每個人都有優點和缺點，不可能十全十美的，不要光看別人的缺點，也要看看別人的優點，也不能光看自己的優點，不看自己的缺點。”說完，底下傳來一片掌聲……

文具想象作文300字 篇8

誰家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！

一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團。它們都覺得自己的本領最大，誰都不服誰。於是，它們比起本領來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的本領最大，我可以寫字。“橡皮很不服氣，就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領比你大得多，你算什麼呀！主人寫錯字了，我可以幫她擦掉。”聽這話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的本領纔是最大的呢，我可以打橫線。”文具盒也忍不住說：“我可以把你都裝進我的肚肚裏，我的本領纔是你們中最大的呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了。”“對不起，本子先生。”“沒關係，你們這麼吵吵鬧鬧，別人聽得心煩啊！你們都有自己的本領，我們也有自己的缺點，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……

本子的話音剛落，大家都停了下來，家裏頓時安靜下來！

同學們，每個人都有自己的本領，也有自己的缺點，不能小看他人。