精選小學想象的作文500字七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學想象的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學想象的作文500字 篇1

嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……聽！是誰在討論呢？我悄悄走近花的王國，小心翼翼地拔開一叢草，想探個究竟。我呼地倒吸了一口氣，這麼多花竟在爭議着自已的美麗與高貴。

“我不怕嚴寒，性格鋼強，人們都說我漂亮，許多詩人都爲我寫了詩呢！”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。

“人人說我純潔善良，冬天時哪家窗前沒有拜訪，梅花妹妹你也太自高了吧！瞧瞧！瞧瞧！我才受歡迎！”聽了梅花自誇後，從不服輸的水仙花甩了甩衣袖輕蔑地說。

“你們才錯了，人們說我的香味能飄萬里路，你們的香味對我來說也太微不足道了吧！我纔是最好的花！”剛剛趕到的桂花喘着粗氣神氣地說。

“我一年四季全開花，從沒有人不注意過我。我的美麗是世界公認的！”隨着桂花的到來，嬌小的四季花也匆匆趕到爭論現場。

“我們是春天的使者，春天因爲有我們才變得漂亮的，如果沒有我們這些“裝飾品”，春天也會變得無趣了。春天的花兒們手叉着腰，吹鬍子瞪眼地對四季花說。

“好了，好了。大家別吵了！我們荷花家族雖然膀大腰粗，但色彩亮麗，是夏天一道特有的光彩奪目的風景，你們既沒我們胖大，也沒我們亮麗，怎麼能來和我們比呢！”荷花首領抱着荷葉挪動着肥大的身體朝中心走去。

“我最美！”“我最純潔！”“我最香！”“我的生命最長久！”“我們是最美的，梅花別得意！”“我族最棒了！”……花兒們你一句我一句地邊吵邊扭成一團。

我轉身離去，邊走邊想：美貌並不重要，只要有能體現自身的價值就夠了，每個個體各有長處也各有短處，何必要搞得這麼複雜呢！

我的視線慢慢地由綠色轉爲彩色，我從花的王國走回了小區，轉身一看，牆角里小草們都悄無聲息，它們沒有比美麗，更沒有爭議，卻照樣能引得人們的關注。隱約地花的爭吵還在繼續。這無謂的爭論，永遠無法得到解答。

小學想象的作文500字 篇2

現在地球上已進入23世紀了。人類爲了解決地球擁擠的問題，我在科學院中發明了“水星開發號飛船”，準備移居水星。這是一種循環使用綠色能源的飛船，只要加一次能源油，它排廢汽能源還會再生循環使用。這種飛船有巨大的貨倉，可以把地球上最重、最大的機械帶入太空.......

第二天我和上百個科技人員乘着“水星發號”帶着各種太空機械和物資，飛向水星，我們透過環保無幅射電腦觀測太空。數萬顆人造衛星圍着不同的行星運轉觀察。還有一個叫“太空家園”的國際太空站，這太空站大得能容下幾萬人呢。一會兒，一顆巨大的星球出現在我們眼前，“水星到了，水星到了。”我激動地歡呼着。飛船緩緩落在水星表面。我穿上耐熱航天服走出了飛船叫一輛變形太陽能車把幾間太空屋運了出來，然後透過電腦把太空屋的自動安裝系統激活，太空屋就自動智能地安裝好了。我們可以安全地進去。裏面生活用品、電器什麼都有。當一切機械都安好準備好後。我們開始開發水星了，我們用太空吸土車把四周的小丘和石頭都吸平了，用一圈激光發射臺圍住我們的開發指揮部，然後發射激光波再用太空收發機在激光發射臺中心，把發射的激光波發射到地中，又從地中發到激光發射器中。這樣我們的開發指揮部就被一層激光層保護着。我們在這裏面就不用穿航天服了，還可以在激光層中種花種草。在水星上我們利用水星的能源維持着我們所要用的能源。我們繼續用建造開發指揮部的方法又造了許許多多的開發中心，又造了許多水星智能房屋……

經過我們的不懈努力，從此地球上的一部分人就可以陸續遷移到水星上居住、生活了。

人類的家園——地球再也不用擁擠了。這次我們沒有辜負地球人的期望。

“我們終於有了第二個家了……”地球處在一片歡呼聲中。

小學想象的作文500字 篇3

一、啓發談話，激發興趣。

1、結合學過課文，瞭解想象。

二、指導審題，明確中心。

1、立足作文題目。抓住題眼。

（主題：夢，虛幻的、什麼是“奇妙”？奇妙的夢中可能會發現什麼？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）

2、以“動畫人物”爲切入點。討論：你最希望誰出現在你的夢中？爲什麼？

三、指導選材，啓發引導。

1、品讀範文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)

2、體會有詳有略的寫作手法。

3、總結寫法：

（1）選擇自己理想中的人或物來寫。

（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節要生動有趣。

（3）所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行爲。

4、同學們，寫這類想象作文，寫什麼都可以，如果你想探索宇宙的奧祕，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個個身患絕症的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落，每一段時間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

四、扶放結合，自己練說片段。

1、同學們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作，先請同學們把自己認爲想得最奇特、最滿意的.那一部分說給你們小組的同學聽。（小組練說）

2、同學們在表達自己願望時一個個都興致勃勃，能讓老師和同學們共享你的快樂嗎！（大組交流）

聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨立構思，完成習作初稿要求學生根據自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規律進行獨立構思，並完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。

五、課堂總結，學生寫作

想象是人們熱愛生活的標誌，同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達了一個個美好的願望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！

小學想象的作文500字 篇4

我是一個可憐的足球，又髒又破。我的家非常特別，就是在垃圾桶旁邊。我每天只能吃垃圾。“砰！”又有人往垃圾桶裏扔東西了。我滾過去，好奇的嘆了探頭。一看，原來是一塊四分五裂的香蕉皮。我喜出望外，眉毛高高氧氣，咧開大嘴笑了笑，嘴邊露出兩個小酒窩，眼睛裏閃爍着喜悅的光芒，“太好了！這下我可有個新帽子了！”我順手把“帽子”戴在頭上。

你們別看我這麼猥瑣，想當年，我可是住在水晶宮的櫃櫥裏的。我家的“屋頂”上掛滿了許許多多的亮晶晶的水晶球，中間是一個很大的水晶燈。在陽光的照射下，水晶球顯得更加漂亮哩，發出五顏六色的光芒。我的鄰居都是很有身份的“人物”。比如說最好的鋼筆——派克，他經常陪我聊天。周圍的鄰居都很喜歡我，經常陪我玩。到了晚上，來了一個客人，我探了探頭，哇！是我的超級偶像——貝克漢姆。他那是差不多7歲，很小吧！他說：“我是來買足球的，那裏有足球？”店主指了指我住的櫥櫃，我挺了挺身子，想讓貝克漢姆看上我，果然，貝克漢姆拍了拍我，又踢了一下，笑嘻嘻的說：“老闆，我要這個，錢給你！”我進入了新居！

小貝對我可好了！每次提完球，就將我洗個澡，我有裂縫了，他就幫我補上，絲毫沒有怨言。他長大了，是個小夥子了。

記得一次比賽，我在貝克漢姆的腳下越過一個個美國隊員，我喊道：“小杯加油！小貝加油！”貝克漢姆似乎聽見了，將我用力一提，yes！進球了！忽然，藍隊的一名隊員的兒子趁貝克漢姆不注意是，把我偷走了。他把我建了很多傷痕，我十分疼痛，可是我忍着，只見他神祕的奸笑着：“嘻嘻！爸爸叫我把你丟掉，這樣，貝克漢姆叔叔就不會贏了，滾吧！”於是我被男孩踢了出去，我就到了垃圾桶旁邊，我忍不住疼痛，暈了過去……

小學想象的作文500字 篇5

在某城市的中心，有一棟電腦住宅。這座住宅裏安裝了一百多臺電腦，所有電腦全部設在“暗處”，在室內見不到，而且一切都由電腦指揮。 住宅的大門外有一個可以把室外的溫度、溼度、風力和風向等數據的東西。它同室內的電腦相連，將數據輸入電腦。電腦根據這些數據，可以爲主人提供一個既節能又舒適的家居環境。 要想進入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有攝像機，能將客人的面貌特徵輸入電腦。如果電腦確認你是陌生人，你知道密碼也無法將大門開啟。這時，只有主人下達“入內”的指令後，大門纔會開啟。 進入住宅，樂曲會立即播放。沿着門廳走進會客室，發現裏面只有幾件傢俱、空空蕩蕩的。原來，其他物品都放在地下倉庫的“集裝箱”裏。需要的時候，可以透過電腦，將相關的傢俱調運到指定的地方，以便取出或放回物品。

廚房和會客室一樣在一樓，裏面有一臺教人做菜的電腦裝置。電腦儲存了中、西餐和日本菜等的烹調方法的資料。它能告訴人們如何備料、烹飪，還能示範自動控制烹炒的火候。 臥室在二樓，牀頭有一個寫着“休息”的開關。主人在睡覺前，只要按一下它，整棟房子的防盜報警裝置進入工作狀態。

走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅、沒有關閉的窗戶自行關閉。這一切將持續到第二天早晨主人起牀爲止。 浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預約”洗澡時間。如果一回家就想洗上熱水澡，可以給電腦發指令，寫上使用浴室的時間，到時候浴缸裏便會放滿熱水，做好洗浴的準備。 它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷，爲主人提供舒適的生活條件。這就是未來的電腦住宅了。

小學想象的作文500字 篇6

放假了，書包裏的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。

有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然後鋼筆和鉛筆一起把拉鍊拉開。大家都出去了，他們發現主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個遊戲，怎麼樣？“鋼筆說：”玩兒什麼？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的遊戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒遊戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎麼辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。遊戲正式開始！

鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說幹就幹除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發去搬書了，看來它們是幹勁十足啊！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然後開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀裏出來了。鉛筆剛出來又被圓規打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最後鋼筆衝上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什麼書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。

鋼筆隊來到鉛筆隊的營地裏，並攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之後兩隊隊員也打了起來。

這時主人回來了，大家趕快回道書包裏了。

小學想象的作文500字 篇7

“嗡嗡嗡。”我是一隻蚊子，我一出生就被人類唾罵。我自由自在，沒做什麼違法事，但人類就像警察，整天拘捕我。我真冤啊，人類亂丟垃圾，亂砍伐樹木，破壞環境，最後害人終害己，老天有眼，讓人類患上了各種各樣的疾病。可人類竟然埋怨我，說是我帶來的病菌，我比竇娥還冤。

我在森林裏交上了朋友，是一頭叫皮特的的大象，我倆玩得可開心了。有一天，森林的樹木不斷減少，鳥兒全都無家可歸，沙塵暴也光臨這裏。我親眼看見人類那貪婪地割下鹿那美麗的角，看見過人類把活生生的小猴子殺死，看見人類用那罪惡的槍打死森林之王。我那最好的朋友皮特，被人類割下象牙，剝去象皮，被人類吃掉了。我很傷心，肉食動物吃肉是爲了生存，人類是爲了什麼？我要變成人！只有真正的人類纔可以與人類對抗。

我遇見了願望女神，她實現了我的願望。我是人了，我可以拿着槍從動物身上轉移到人類身上了;我是人了，我可以爲皮特報仇了;我是人了，我可以消滅人類了。然而，我還是一隻蚊子，一隻人類討厭的蚊子。所有的動物都很膽小，只有我會控訴人類的罪惡，人類急於消滅我，只因爲我知道他們的罪惡！“放棄吧，變成人類只會沾污了自己。”願望女神對我說，因此，我還是一隻小蚊子。

我去過人類的舞會，對那些噪音感到厭惡。人類討厭我，只因爲我身上有細菌嗎？顯然不是，因爲人類所親吻的百元大鈔，身上細菌比我還多啊！

爲什麼要把人類當作地球上最進階的動物，大家都是地球媽媽的孩子。每個生物在地球上都應該有一席地，可是人類分明就是人間強盜頭！我是代表，我的話就是整個生物圈中的話！

我是一隻小蚊子，我也有感情，我們動物失去了家園人類不管，爲什麼我們拿回屬於自己的東西我們就是小偷？人類跟動物就只有一句時來形容：“本是同根生，相煎何太急。”地球媽媽，你在哪？快來爲我們主持公道！