我的成長的故事小學作文
回顧自己的成長過程,發覺自己做了不少傻事,其中有一件事令我記憶特別深刻,那就是我曾經抄襲參考書上的範文來完成自己的作文作業,後來被同學、老師發現並批評。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、於己有害的行爲。
一天,語文科侯老師佈置同學們寫課文《烏塔》的讀後感。晚上做作業時,我左思右想都不知道如何下筆,於是便翻看參考書上的讀後感範文。這篇範文寫得太好了!突然一個念頭在腦子裏一閃,我馬上拿起筆把範文稍稍地改動後就抄到自己的作文字上。抄完後,我爲自己快速“製作”的“傑作”沾沾自喜並猜想老師不會發現我是抄的。
第二天早上上第二節課之前,我把作文字交給了侯老師批改。之後,我開始擔心侯老師會發現我的'作文是抄的。第二節課下課時,侯老師把批改完的作文字發了下來。我急忙翻看自己的作文字,老師不但沒發現還給了個A+!我鬆了口氣,放心地跑出教室和同學們一起玩遊戲。上課鈴響了,我回到座位,同桌的同學對我說:“我看了你的讀後感,你是抄書上的。”並且她馬上又把這件事告訴了周圍的同學。這下好了,“好事不出門,壞事傳千里”,一下子又有更多的同學知道我的讀後感是抄的。這下我慘了!
到了下午,侯老師講評讀後感,拿了幾個同學的讀後感當範文念給大家聽,當然也包括我的。當侯老師唸到我的讀後感時,我一點也高興不起來,反而如坐鍼氈。下課後,同學們把這個消息報告給侯老師。第二節課是音樂課,我一點也沒聽進去,一直在想老師待會會怎樣批評我。下課了,侯老師把我叫到教室外面,看着我的眼睛問道:“你做了一件什麼事?”我心裏又慌又亂,一時說不出話來。侯老師接着說:“你做了一件傻事!”頓時,我羞愧地流下了眼淚。
晚上回到家,媽媽得知這件事後嚴肅地對我說:“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動成果,是不道德、不光彩的行爲,而且使你失去鍛鍊獨立寫作的機會,長此以往,你就不能練就獨立寫作的能力。”
我很懊悔自己做了這麼一件傻事,並下決心以後再也不犯這樣的錯誤了。
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