關於寫童話作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的寫童話作文5篇，歡迎大家分享。

寫童話作文 篇1

在遙遠的森林中，有一座巨大的城堡。在它還存在的時候，它屬於一個強大富有的國家。裏面居住着威嚴的國王，慈祥的皇后，以及美貌無雙的公主。

十六歲的公主，美貌名揚四方。她的容貌如朝霞中帶着露水的玫瑰，連愛情女神也要嫉妒三分。

因此，每天都有來自不同王國的王子或者貴族來向公主求婚。然而，公主十分傲慢，她看不上任何一個人。無論他們多麼英俊，多麼富有，多麼勇武，多麼機智。

公主不斷拒絕着那些優秀的男子們。“我要你們有什麼用呢？我是一個完美的公主，我什麼都不缺少。”她大聲嘲笑着他們。

忽然有一天，王國裏出現了叛逆，國王與皇后被謀殺。只有公主，偷偷地逃了出來。

她一無所有，真真正正的成爲了一個窮人。但，唯一不變的，是她的傲慢。

終於有一天，她餓死在了街頭。人們用嫌棄厭惡的眼光看着她的屍體。

晚上，魔鬼紛紛來到她的屍體旁，要將她的靈魂帶走。它麼想，這樣一個一生股指傲慢的人，靈魂多麼適合做惡魔的美食啊。然而，它們驚訝的發現，在她的心裏，除了一塊冰，什麼都沒有。

寫童話作文 篇2

老虎當上了森林中的大王，卻蠻橫無理，誰都怕它，連獅子也怕它三分。狐狸不服氣，決定教訓一下老虎。

第一天，狐狸準備了一盒糖果，送給老虎。

老虎問：“你送的什麼給我？”“我認爲大王吃多了大魚大肉，想讓您換換口味，所以給您拿來了一盒糖果。”老虎嚐了一塊糖果，覺得味道不錯，於是說：“以後你天天給我送些糖果來。”

狐狸見老虎上當了，就天天給它送糖果。老虎就天天吃糖果。

一個月過去了……兩個月過去了，老虎的牙齒滿是蛀蟲，牙齒也開始疼痛起來。老虎派狐狸去尋找牙醫，狐狸求之不得，於是找來驢大夫。可驢大夫聽說是給老虎拔牙，偷偷從後門溜走了。

老虎的蛀牙越來越痛。狐狸找來老虎鉗，將老虎的牙齒一顆一顆地拔掉了。這隻橫行一時的老虎，從此威風不再了。

寫童話作文 篇3

“兇手”

有一片森林，那裏的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活着。後來，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林裏到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一起衝出來，將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手裏的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一隻動物提議，要對這個“兇手”進行公審。於是，一場森林審判大會開始了。

小羊首先發言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的`水土流失，我們羊族失去了美好的家園和賴以生存的水草……”一隻小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成爲瀕危物種……”動物們你一言我一語地歷數着人類犯下的滔天罪行，被審判的這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎麼處置我呢?”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護自然的生態平衡，不要爲自己的一時之利而破壞生態環境，否則遭殃的不僅是我們動物和植被，你們人類自己也會因此受到懲罰……”

這個“兇手”被釋放以後，決定懺悔自己的行爲，積極宣傳環保理念，積極參加各種環保活動。幾年以後，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。

寫童話作文 篇4

星期天，陽光燦爛，藍藍的天空中飄着朵朵如棉花般的白雲。

小馬家的稻穀大豐收了，馬媽媽讓小馬馱一袋大米去外婆家。小馬興高采烈地出發了，一路上邊跑邊欣賞風景，感覺越跑越輕鬆。突然，背後傳來了小兔着急的叫喊聲：“小馬小馬，快停下，你的米袋破了一個洞，大米都灑下來了，你後面都出現了一條‘米路’了！”小馬連忙轉過頭一看：“啊，我的天呀，我的大米呀！這可怎麼辦呢？”小馬急得都快要哭了。

小兔安慰道：“別急，讓我們一起來想想辦法吧。”這時，小兔一摸口袋，“有辦法了！我有手帕可以用我的手帕當繩子，把洞口紮起來。”

小馬小心翼翼地蹲下身子。小兔過來爲米袋紮了起來，就像給米袋紮起了小辮子一樣，看上去真可愛。小馬連忙向小兔道謝：“謝謝你，小兔，沒有你的提醒和幫助，米要漏光了！”小兔樂呵呵地說：“不用謝，再見，我要去地裏幫媽媽收白菜了。”

“那好，讓我送你一程吧！”小馬誠心誠意地要求。小兔騎上了馬背，它們有說有笑地出發了。

好朋友相互幫助真快樂呀！

寫童話作文 篇5

“哈哈，我的功勞最大，沒有我的話，小主人就完成不了英語作業了。”自動鉛筆一邊昂着頭一邊高興地說。

“什麼，再說一遍，沒有我呀，寫錯字了怎麼辦？還不是白費功夫。”橡皮歪着嘴惱火地說。

“拜託各位，小主人現在上四年級了，只有英語用鉛筆，語文數學都用我，懂不懂？”鉛筆翹着二郎腿驕傲地說。

“哼，你以爲你有多厲害，寫錯了不還是我幫你除掉，不然寫再多再美都是錯字，有啥用？”膠帶雙手叉腰氣呼呼地說。

“咦，吵什麼呢，你們好好想想，上數學課要連線，語文課要連線，考試都要用着呢！還有，不用我畫直線，那小主人畫的歪歪扭扭別提我難看了。”直尺得意洋洋地說。

它們七嘴八舌搶着說，最後跳出文具盒，打起來了，小主人聽着動靜走過來，做了個和事佬，輕輕地說：“好了，好了，你們都有功勞，別再爭了，沒有鉛筆鋼筆不好寫字，沒有想橡皮和膠帶也好修改，沒了直尺不好畫直線，要是你們團結起來力量就更大了！”文具們聽了都慚愧地低下頭，全跳進文具盒裏去了。從此，它們變得很謙虛，再也不爭論誰的功勞大了。