【推薦】找回自己作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的找回自己作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

找回自己作文 篇1

心如止水，不知何時，心好像是被掏空了的感覺，淡如霧，輕如紗。激不起任何漣漪。彷彿我的感觀世界裏，時間在那一刻凝固了，空間在那一刻縮小了，地球在那一刻靜止了。我找不到自己。

正是這種獨特的感覺，一點一點，如牛奶般滲透了我的心。猛地，頓覺自己的心被偷走，它不再沉浸於千篇一律，毫無創意的生活，去尋找另一種生活，另一種心境了。

有些懼怕，有些羞愧，懷着莫名的歉意去尋那忘了我，也忘了自己的心時，有些後悔了，又坐回冰涼的木凳。或許，我，該去山脊上，農田裏，小河旁，尋找那顆與綠樹相伴的心，再將它藏起來，不讓任何東西有機會窺探到它，撩起它呼吸別樣的空氣的慾望，再將它偷走;抑或許，我該讓自己的人，這副疲憊不堪的軀殼，與心一起，在大自然中走訪親友，洗去那一身的疲憊，讓自己煥然一新。

可是，那心，躲在山林的深處，遠遠地拒絕着我。它不要這副依附於它十一個年月的軀殼了，它不要那沉醉於鋼筋水泥那魔鬼般氣味之中的軀殼了，它要看着年輪一點一點延長，度過全新的十一個歲月。它在找，或許是一棵鬆，或許是一滴露，或許是一縷陽光，但一定是一個既粗獷又細膩，且極富自然之韻的地方，用全身最博大的那一部分，洗清自己，接納自己。

於是乎，對心的出逃，更恐懼了，卻也有了幾分欣慰——那心，是該去呼吸另一種空氣，享受另一份人生了。不然，心也會疲憊的。於是，倚於牀柱，靜靜想象那心，輕巧地落於一根深綠色的粗藤上，熟練地打着鞦韆，愜意地閉着眼睛，沉醉於清風的撫摸之中，臉上流露出一種從未有過的安詳與享受，似乎有一天，它的靈魂之中沒有殘存着城市的氣息，只有大自然那特殊的綠了。

突然之間，我彷彿像一隻掙脫了的小鳥，飛馳在田野間，山谷中，綠林中。我又找回了自己。

找回自己作文 篇2

因幼時的淘氣，我的右手食指永遠地離開了我。

當時年幼無知的我，意識不到失去這根指頭會給以後的生活帶來怎樣的不便，只會因爲疼痛而哇哇大哭，隨着傷口癒合疼痛感消失，我依然快快樂樂、無憂無慮追着陽光到處亂跑。

時光荏苒，日月如梭，轉眼間到了上學的年齡，我滿心歡喜，和同齡的`小朋友一起走進校園，開啓了生活的新徵程。

美麗的校園，和藹可親的老師，充滿活力的同學，到處洋溢着歡聲笑語，我的心情無比激動。我喜歡校園裏嶄新的一切，便暗自下決心：我一定要遵守紀律，團結同學，認真聽講，努力學習，讓老師和同學都喜歡我。

只是這種激動的心情隨着開始拿筆寫字而慢慢消失。拿起筆才發現，我與其他人不一樣，自己的手部有缺陷。隨之自卑感油然而生，我時常羞於露出自己的右手，經常使勁地扯拽自己的衣袖，生怕老師不喜歡我，生怕同學們嘲笑我、疏遠我。因爲缺失了最重要的食指，拿筆寫字對我來說有一定的困難，缺少食指的力度，儘管我比別人更努力，可寫出的字總是歪歪扭扭。

看着這歪七扭八、慘不忍睹的字，我的心情沮喪到了極點。我想，自己這麼不完美，老師和同學一定都不喜歡我，再努力有什麼用？自此，我把自己封閉起來，開始自暴自棄，不再與人交流，課堂上也總低着頭，當初的那份自信和豪氣已經消失地無影無蹤。

直到有一天，老師在課堂上講了《霍金：輪椅上的勇士》這篇文章，故事中主人公的事蹟深深地鼓舞了我。霍金，一個坐着輪椅，敢於挑戰命運的勇士。全身癱瘓的他，每一次從輪椅上跌下來，都能頑強地重新“站”起來。在全身上下只有三根手指可以支配，必須依靠機器才能與人交流的情況下，依然寫出了著名的《時間簡史》。他的身體雖無力的蜷縮在輪椅裏，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時間和空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧祕。看看自己，想想自己的所作作爲，我羞愧難當……我有什麼資格去自卑，又有什麼資格放棄自我呢？

老師那深入淺出、娓娓道來的語言，流過我的心田，刺激着我全身上下的每一個細胞。我擡起頭，老師正微笑地看着我並點了點頭，那笑容裏分明全是肯定和愛意，此時，全班響起了熱烈的掌聲。

原來自始至終只是自己把自己給拋棄了，我想我知道以後該怎麼做了。

找回自己作文 篇3

靜靜的叩開久的大門，時間以一種安靜的姿態在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉皇下逃出，曾經讓歲月定格下來，而我在這兒靜靜的懷念，靜靜的傷感……

漫步在小巷之中，烏黑的牆磚在看着我，泛黃的瓦片在盯着我，一切看起來都是那麼不和諧，牆根突兀出幾處雜草……驀然發現，在這恆古浩瀚的時光裏，唯我，那翠色的生命裏，你是否找回了曾經的自己？

我不知道我迷失了什麼，只是覺得少了點什麼。曾經的林裏，草叢裏到處充滿歡樂頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無邪包圍着，甚至有昆蟲們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂。

當初的我，可以說散發着金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學習。爬山虎在這一季爬滿了老牆，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰？我在哪兒？我在幹什麼？

從前的院裏，有着五顏六色嬌嫩之花；池裏，住着小金魚和小烏龜，可它們不是天敵，爲什麼一碰在一起就有種世界大戰的感覺。連池裏的荷花見到它們，都得避而遠之，也許是因爲笑聲常瀰漫在它們身邊吧。那時，我總在院裏玩耍——其實是搗亂，花兒見到我就縮了起來，我則會毫不猶豫摘了它，放入池中。可以說那時我，天真、快樂、純潔。

可如今的院裏，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚與小烏龜，全都消失不見，整個院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無畏，一個外向的我漸漸變得內向。

我激勵，我要找回自己，找回曾經的我——那個快樂，天真無邪的我，那個時刻洋溢着微笑的我，但是那個我在哪兒呢？我似乎在哪裏見過。陽光下依舊散發着光芒的我，就在那兒，我找到了那個，光芒之神。

找回自己作文 篇4

有人說網絡是學習的工具，讓我們的生活充實；有人說網絡是一個大網，網住了青少年的花季……可是我覺得網絡是把雙刃劍，既能造就人才，又能讓人落入無底深淵。

現在網吧裏的孩子都與我們差不多大，都是出於對網絡遊戲的迷戀，都是升到進階，不願放棄，都是被網絡網住了手腳，束縛了心靈。網吧裏的孩子，本應專心的聽老師傳授知識，本應在家裏認真苦讀，可是現在他們的心裏，記住的不再是優美的文章，而背的滾瓜爛熟的卻是遊戲資料，在他們的本子上，不再寫着算術題，而是遊戲人物；在他們的眼睛裏，不再是那種對知識的渴望，而是升級的慾望……一張張碟卡，一個個密碼，一雙雙迷失了自己的眼睛，無不讓人心痛！我們要利用好網絡而不能成爲網絡的俘虜！

多少青少年，爲了去網吧玩遊戲，而走上了不歸之路。網吧是陷阱，不要墜入這個陷阱！唉，那些網吧中的孩子呀，你們還有沒有良心?家裏是母親熱了幾遍的飯菜，等着你歸來，街上是父親焦急呼喚你的背影，你是他們的希望呀！回頭吧！回頭是岸！現在還不晚，浪子回頭金不換，趁離岸還不遠，快掉轉船頭，千萬不要被網絡這張大網所迷惑，而葬送了自己的花樣年華！回頭也許會很難，但只要一回頭，希望就會回來！也許現在你正玩着刺激的的遊戲，但家裏卻是父母焦急的等待，學校裏，老師沒有也不會放棄你們，老師也希望你們能悔改！學校中的時光正是衝刺的階段，爲以後打基礎的時間，不能因爲一時的迷戀而毀滅了自己的一生。又有多少大學生因此而輟學，十幾年的辛勤汗水白白的付之東流！

當走出網吧的那一刻，就是重見天日的一刻，就是找回丟失的自己的一刻，整個人就會脫胎換骨，重新做人！

找回自己作文 篇5

近來，我發現自己越來越不像自己了。以前的我，快樂，無憂無慮，調皮，幸福，敢作敢當，樂於助人，直爽。而現在的我，不快樂，不幸福，整天紮在作業堆裏鑽不出來，因此，我感到自己很累，很鬱悶。所以，我希望找回我自己。

今天，我給自己放了個假。我把作業推到一邊，到小花園裏和一羣小夥伴兒在一起瘋狂地玩兒，直到把自己累得筋疲力盡才拖着發酸的雙腿回了家。自從升入六年級以來，我第一次感到自己那麼開心。我終於找到自己的快樂，那就是無拘無束地玩兒個痛快！

回到家一進門，媽媽就笑眯眯地說：“又去瘋了？快洗個澡吃飯了！”

我感到很驚訝，這是媽媽第一次見我出去玩兒而沒有嘮叨個沒完沒了，我說：“媽媽，今兒怎麼太陽從西邊出來了？”

“這一段，你的確太累了，放鬆放鬆也是應該的！”

“老媽萬歲！”我抱住老媽來了個強吻。

老媽推了我一下說：“又這麼沒大沒小的了！快去洗澡吧！”我衝媽媽揮揮手就衝進衛生間去洗澡了。嘩嘩的流水帶走了我的疲勞，我的憂愁，我的鬱悶，我的煩惱，我的僞裝。我第一次感覺到自己又回到了從前的狀態，這滋味真是美極了！

一個人如果把自己僞裝得太嚴實，往往就會使自己迷失自我，不可自拔，以至於使自己找不到自己原來的樣子。如果自己能夠找到屬於自己的解脫方法，跳出自己的羈絆，找回快樂，自由，無拘無束的自己，那麼你就會覺得生活是那麼的美好！

讓我們都找回真正屬於自己的生活方式，給自己放個假，找回自己的快樂，幸福和美好吧！