讀自己作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的讀自己作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀自己作文1

“開卷有益”是老祖宗留給我們的教誨，俄國偉大的作家高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。一本好書既可陶冶情操，又能讓人受益匪淺，《爲自己伴奏》便是這樣一本好書。

這本書一共描述了共計八輯共100多個智慧故事，既有大人物的非凡經歷；也有小人物的巧妙處世；不但有商業大亨叱吒商場的傳奇故事，而且有平凡世人的奇異想法。德國偉大的詩人歌德說，“書籍是人的精神食糧。”那麼，《爲自己伴奏》無疑是一個頭腦大餐。例如，這本書中就有一個故事，使我感觸很大。這個故事的名字叫做《盧爾沙西的“X-5>X”》這個故事描述了泰國第一家肯德基店店主盧爾沙西的智慧。盧爾沙西加盟肯德基前曾經營一個茶樓，茶樓的茶、店面和環境都非同一般，但茶樓生意很不景氣。盧爾沙西從一件事中發現等人的顧客十分覺得無聊，而報刊雜誌可以幫他們消磨時間之後，他立刻將五個桌子抽掉，並在那裏手蓋了一個閱覽室，在那以後茶樓的生意火爆起來。不久，他加入了肯德基，他同樣抽掉五張桌子，辦了一個小遊樂場，他的業績創造了亞太地區的新高。這個故事告訴我們，從一個小事裏也能找出奇蹟！

知識和智慧是財富，只不過如果你擁有了這車財富，那你的財富就會越滾越多，正因爲這樣，世上纔有了富人和乞丐。

讀自己作文2

“馬上好了”，“再等一會兒”幾乎每次玩電腦我總會這樣回答媽媽，從而拖延玩的時間……

暑假裏，媽媽“塞”給我一本書——《管好自己就能飛》，說實在我最頭疼看這類書了，但在媽媽的強烈要求下，我開始把它當任務看起來。

看着看着我發現裏面的內容也不怎麼枯燥，作者吳牧天給我們分享了從小學開始被父母“逼”到後來自覺養成自我管理好習慣的一個個精彩的片斷，用他的親身經歷告訴了我們一個個深刻的道理。從中讓我明白了學會自我管理真的很重要，書中主人公曾被綁架，但是憑藉自己的冷靜和機智，成功從歹徒手裏逃出來；他在美國做交流生，歷史成績不如美國學生，但他以良好的習慣贏得了給歷史老師當助教的機會……

看了這本書後，我認爲自我管理好習慣貴在堅持，堅持做好自己，努力創造機會，因爲幸運總是向有準備的人招手的。有時放棄只需一秒鐘，堅持卻需要一輩子。書中還講到自我管理最重要的三句話：“我的目標是什麼？我現在在幹什麼？我乾的事對我的目標有幫助嗎？”而平時的我只要有的玩，纔不會去思考這些問題呢。

我也知道管好自己談何容易，就說玩電腦吧，每次玩總是停不下來，經常用“馬上好了”，“再等一會兒”等話來應付媽媽，對電腦的不捨，對電腦的留戀，相信你也有這樣的經歷。但讀了這本書後，我懂得了要有時間觀念，雖然養成一個好習慣並不是那麼容易，但我會努力，那怕改進一點點。

讀自己作文3

小草無法選擇生長的地方，只努力望着太陽的方向。在這樣平淡的日子裏，我還向往常一樣，習慣性的拿起書，愜意的看着。

我看到了這樣一句話，不驚感嘆：“也曾經有人像你一樣幫助我，我都拒絕了。奶奶老了，我要靠我的雙手養活奶奶和我......。”一個小女孩能說出這樣的話，在現在，可是很少見了。

我沉浸在其中。想象着當時的情景：小女孩靜靜地站在。旁邊坐着一位老人婆婆。有一位來觀景的遊客發現了這個小女孩的與衆不同。這位遊客好奇的問起來：小妹妹，這是什麼？”這位老婆婆便告訴遊客：“這是山棗。”“這是您摘的嗎？”遊客這樣問着。“不......不是我，我都這把年紀了，是我孫女摘的。”，老婆婆驕傲的說着。這番話使遊客驚訝不已……

在遊客和小女孩的對話裏，除了看到小女孩的貧窮外，更是讓人覺得這個小女孩有着堅強的意志。偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概--用堅強的笑臉來迎接悲慘的命運。用百倍的勇氣來應付一切不幸。

看到這動人的場面，遊客感動了，於是，便買了些山棗，想幫助這個堅強、可愛的小女孩。可是，卻被她無情的拒絕了。遊客不知爲什麼。就在這時，小女孩低着頭說：“阿姨，我知道，你買我的山棗不是因爲想吃，而是想幫我，對嗎？遊客頓時明白了，並解釋：“孩子，我買它不是想幫你，而是喜歡你的可愛，知道嗎。”

讀到這兒，我又回想到了那句話：“也曾經有人像你一樣幫助我，我都拒絕了。奶奶老了，我要靠我的雙手養活奶奶和我......”

在這世界上有着許多的不公平。但是正因爲這樣的不公平，才能讓我們認識什麼是“生活的強者”。有些處境困難的人總想着別人的憐憫。而那些不畏寒冷、靠自己來生活的人才是“真正生活的強者”。

像這樣的人，無論有多麼困苦的人生，最後，一定會得到她所付出的回報。

讀自己作文4

感謝她，那麼一個至情自性的女子闖入我的生活。

讀完她的《散文集》和《詩集》，心裏的浪潮真的就那麼地渴望重回土地。那些清雅的小詩，把悲歡輕輕揉進我的心裏，我始終銘記。

請給我一個長長的夏季，

給我一段無瑕的回憶，

給我一顆溫柔的心，

給我一份潔白的戀情。

這幾句詩，如同一場微風拂過，熨貼少女的心思。在布魯塞爾的那段時光，她曾這樣描述：“我孤獨地投身在人羣中，人羣投我以孤獨。”我想這一刻，她定是想家了。她經常在腦海裏勾勒一幅畫：“她是內蒙古草原上的牧羊女，身穿一襲紅衣裙。在潔白活躍的羊羣裏揚鞭高歌，在小河流邊鮮嫩的青草上靜躺。藍藍的天空，白白的雲朵，是她夢裏的顏色，夢裏的故鄉。

她說她去過很多個國家，懂國語、廣東話、法語、英語，可是她卻沒有去過自己的故鄉，也不懂蒙古話。她想念小時候外婆教她蒙古字的日子，她說那時候，讀對一個字，外婆就給她一顆花生米，她喜歡那樣的遊戲。

一個恬靜的女子，是一首絕美的詩。所有句點都勝過了華美的妝黛。油畫是她的專業，而散文與詩歌纔是她的成就。

溫婉如她，疼痛如她。在夜色的籠罩下，她也曾對這一個背影問：“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。”少女的情懷，溫柔而迷惘。她哭泣的時候，我沒能看見，只是在她筆尖的文字，卻能讓我流淚，心疼。好像“今生今世，我只是個戲子，永遠在別人的故事流着自己的淚”一樣。我想，一個能將別人的悲歡感同身受的人，定是幸福的，因爲她懂得取捨，懂得憐憫，更懂得珍惜。

我喜歡她三年,我知道，她缺少我的歷程，而我，缺少她的才情。她棲息於自己文字的世界，握着曙光那枝溫暖的筆桿，抒寫着世間美麗而憂傷的故事。她是幸福的，柔軟的陽光在她臉上開出一朵朵鳶尾花。那小山坡上的一幕幕場景，在她心頭生根，在我心裏盪漾……

席慕蓉，一個至情至性的女子，一個至純至淨的靈魂。

讀她，是一次神聖的洗禮，是一種愉悅的享受。

讀自己作文5

每個人都有獨自經歷或獨自面對或獨自解決事情的第一次。有離開媽媽的懷抱，獨自一人睡覺的第一次，還有一個人面對如何下手的日記而煩惱的第一次等等......我也一樣，我有過第一次朗讀自己的作文的第一次。

“快發快發呀”我在座位上盼望我的日記快點發下來。當我拿到日記本把它開啟時看見日記的尾段的下方有一個“5星加1”寫在上面，我一想："這是什麼意思啊”當我正在猜測這5星加1是什麼意思時，老師說了一句話讓我的好奇之心破碎了。老師說：“下面得了5星加1的同學請站起來，把你的日記和大家一起分享。順便說一下我們這一個學期的日記又多了個評價5星加1，這是說明你的日記寫得特好”我一聽完了，完了，我是5星加1，怎麼辦呀。我連忙看了看別人的日記是多少星，真是出乎意料，他們都是5星連班長也一樣。當時我就緊張起來，我連做了十幾個深呼吸才平靜，這時，老師讓得5星加1的同學站起來，我一看連我們班的搗蛋鬼一蔡天力也得了5星加1，真不容易啊。老師說誰先來讀啊？我們異口同聲地說：“他先”老師看了看說；“張詩銘，你先”我也沒辦法，我拿起本子用我洪亮的聲音把它讀了下來，在讀的過程中我很緊張，心跳比火箭還快，緊張死我了，他也不甘示弱，也讀了下來。但他朗讀時總是結結巴巴的，讀完了老師與同學都說我寫的好，我心裏喜洋洋的.......

人生的第一次都會有不同的經歷，有時困難，有時順利，但，我們要從好的方面去對待它。

讀自己作文6

小時候，我很貪玩，還不懂得什麼是閱讀。媽媽就每天堅持給我講故事，那時的我特別喜歡聽故事。終於有一天，我情不自禁地開啟書本，立即被書中的內容吸引了，從此我便愛上了閱讀。

從童話書到漫畫書再到文學書，我看了很多，並養成了每日讀書的好習慣。有時，我會閱讀一些膽戰心驚的小說來試試膽量；有時，我會閱讀百科全書和文學類的書籍來充實自己的精神世界……每當讀到傷心之處，我會淚流滿面；讀到開心的地方，我便會哈哈大笑。漸漸的，書已經成爲我不可缺少的朋友，成爲我生命中的一部分。每天只要有閒暇時間我都會拿起書來，走進書中，盡情地領略文字獨特的魅力。

有句話，一直讓我銘記在心，那就是：孩子，不要抱怨讀書苦，那是你走向世界的路。閱讀，作爲讀書的一部分，當你喜歡上閱讀時，你就不再覺得讀書苦，而是一種樂趣，會讓你積極向上，奮發圖強！

還記得，每當我灰心失望時，媽媽總會拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》，給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的書，開始我不太喜歡聽，可是又不得不聽。漸漸地，我被文中的故事所感動，每聽完一個故事都讓我熱血沸騰。終於，《羊皮卷》也成了我的最愛。

閱讀，讓我瞭解歷史，瞭解世界，瞭解浩瀚的宇宙；閱讀，讓我樹立了信心，帶給我前進的動力，指引我前行的方向；閱讀，讓我遇見更好的自己，給我一個絢麗的人生……

讀自己作文7

最近，我讀了德育報上《只有自己纔是你真正的鏡子》這篇文章，裏面講的是愛因斯坦小時候的故事。那個時候的他十分貪玩，致使有幾門功課都不及格，有一天父親攔住了要出去玩的他，對他說很爲他的前途擔憂。愛因斯坦聽後無所謂地說：“有什麼好擔憂的，我的夥伴不也沒及格，不也照樣出去玩嗎？”

聽了他的話，他的父親沒有責罵他，而是給他講了自己的一個故事：父親和鄰居大叔去清掃工廠的煙囪，大叔走在前邊，父親在後邊，等從煙囪中鑽出來，走在前邊的大叔滿臉的菸灰污垢，而走在後面的父親身上卻很乾淨。出來後，父親和大叔互相把對方當鏡子，父親以爲自己髒如大叔，就徹底清潔自己，而大叔以爲自己乾淨如父親，就簡單洗手了之，結果當大叔行走在大街上時招來了人們的'嘲笑。

透過這個故事，父親告訴愛因斯坦：“誰也不能成爲你的鏡子，只有自己纔是自己的鏡子。如果拿別人做自己的鏡子，天才也有可能會照成傻瓜。”愛因斯坦聽了父親的話，後來他時常把自己當作自己的鏡子，來審視和指引自己的所作所爲，終於成就了他光輝燦爛的一生。

讀了這篇文章，我覺得我很多時候也和小愛因斯坦一樣，因爲貪玩經常忘了很多自己該做的事情。當爸爸媽媽批評我，指出我的缺點的時候，我總會理直氣壯地拿別人當鏡子反駁他們。比如前些天語文測試考試，媽媽說我怎麼沒有考好時，我就對她說：“我們班有很多同學都沒有我考的好呢！”這樣的例子還有很多很多，我這不也都是在拿別人當自己的鏡子嗎？

讀了這篇文章後我就在想，如果以後我還繼續這樣照下去，我就和愛因斯坦父親說的那樣“可能會照成傻瓜”了。以後我要學會當自己的鏡子，要經常拿自己做比照，像媽媽說的那樣：“不要和別人比，只要每天爭取比原來的自己進步一點點，而且能持之以恆的堅持下去，你就會變得越來越優秀！”

讀自己作文8

這本書的主人公是一對雙胞胎 雷伊和傑伊 。

在一般人眼裏，雙胞胎都是很幸福的，因爲他們不需要別的玩伴，自然就可以有人一起玩兒。可是故事中的雙胞胎卻不那麼認爲，他們很苦惱，因爲在別人眼裏，他們是一樣的，因此他們迫切希望所有人能理解“雙胞胎是不一樣的兩個人”，他們可以有自己的玩伴。

雷伊和傑伊是一對雙胞胎兄弟，雖然不用擔心沒有玩伴，可是總被別人搞混也確實夠煩，所以他們總是想着做“真正的自己”。最近他們又搬家了，但新學年開學第一天，哥哥雷伊因爲感冒待在家，弟弟傑伊只好一個人去上學。這沒什麼大不了的，而且新學校挺好，新同學也不錯。可是似乎情況有點不太對，新學校裏竟然沒人知道有雷伊這個人：點名冊上沒有他的名字，置物櫃沒有安排他的，就連學生檔案也沒有他的。傑伊差點就要報告學校了，不過他忍住了，因爲他覺得這也許是個可以“做自己”的機會。他說服了雷伊一起跟他將錯就錯，輪流上學。可是剛開始的新鮮勁過後，兩人開始爲要裝的向對方而苦惱起來，漸漸地、漸漸地他們的祕密被越來越多的人發現了。連校長都知道了，這事可不得了，相當於逃課啊!後來,校長理解了他們爲什麼要這樣做，便把他們分在兩個不同的班級，課程表也儘量不一樣，讓他們倆人能夠分開，讓他們做自己。

做最真實的自己纔是最快樂也是最幸福的，雷伊和傑伊就爲扮成對方而苦惱。每一個人包括雙胞胎都是獨特的、獨立的個體，不會和任何人一模一樣，也不是任何人的複製品、克隆品。只要我們用心對待，都能發現他們的不同之處。

《差點丟了自己》這本書對我來說，最大的收穫是：每個人都是獨一無二的，每個人都得學會欣賞自己，不要總是羨慕別人，不要總是去和別人相比，否則真是丟了自己，也會失去了本該擁有的美好生活。

每一個人都擁有屬於自己的閃光點，做最獨特的自己吧！

讀自己作文9

我，以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始，我的學習成績在班級中一直不是很穩定，甚至有時候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學雖然學習成績不是很好，不過他們還有別的一些特長，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當想到這些讓我更加沒有了自信。

大概從三年級開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學回家寫完作業，一有時間我就看我喜歡的書籍。每個週末，媽媽都會帶我去圖書館看各種類型的書，讓我自由自在地暢遊在書的海洋裏。透過閱讀我瞭解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環遊世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

閱讀使我越來越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動，透過這個活動我有許多的習作發表在《太倉日報》的小記者版塊，並非常幸運地被評爲“優秀小記者”。在學校我被評爲“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學校的“星光大道”的紅地毯……。這些點點滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進。

認識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩，閱讀將繼續陪伴我成長。閱讀，讓我遇見了更好的自己。

讀自己作文10

《熬香自己的底料》一文中寫的是一位建了博客的朋友。他爲了提高點擊率，把自己的博客裝扮的精美別緻；光顧別人的博客，到處留言評論，甚至向別人發出邀請，可賺到的回訪仍然寥寥無幾。他非常苦惱，就跑去問開火鍋城的父親。父親意味深長的對兒子說：“要想有客來，就必須熬香自己的底料。”朋友聽了，深思良久，終於明白了，因爲父親以前不斷精心配製實驗火鍋底料，所以纔有今天的門庭若市。顧客是最好的廣告。那之後，朋友靜下心來，博覽羣書，筆耕不輟，後來他很多文章登了報紙，上了雜誌，博客的點擊率也一路飆升。他成了令人羨慕的業餘作家。

人生就是這樣，心浮氣躁，渴望成功，總想用花拳繡腿來博得衆人的讚賞，不肯充實自己增加自己的底蘊，也不肯錘鍊自己讓自己閃光，只在表面上下功夫，拋棄了實質。與其四處做廣告貼標語拉顧客，不如調配好自己的底料，熬香它，讓它色味獨特，香飄萬里，到時候何愁沒有顧客來？作爲教師，人們常說：“要教給學生一杯水，自己要有一桶水。”意思是，教師要適應目前的教學，必須具備廣博的知識儲備和深厚的人文素養。

荀子又說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”也是這個道理。因此，作爲有志於教學的教師，必須不斷加強自身的學習，豐富自己的知識內涵，更重要的是要在實踐中沉澱、積累，提升自我的文化底蘊和教學技能，做一個厚積薄發的教師。只要做好了儲備，做好了自己，擺正了心態，一切就會迎刃而解。可是，生活中，我們往往抱怨命運的不公，不是生不逢時，就是沒有獲得應有的回報，怨天尤人，全然忘記了自身因素。假如學生是“菜”的話，要想讓自己的菜獨具一格，我們就必須熬香自己這鍋“底料”！

書，這東西原來是看了才增加我們的心智，品了入味，思之入心的。終有一天，它會成爲我們餐桌上一道不可或缺的特色菜。

讀自己作文11

有人說，天稱座的人是最不瞭解自己的。可能吧！我無語。

有人要我用三個詞來概括自己，我皺皺眉頭，這太難了，於是我想到了“快樂”、“簡單”、“真誠”，那人笑笑！我無語。

或許人本不該對自己大徹大悟。

至於我，有一點小小的乖巧，有一點小小的叛逆，有一點小小的另類，有一點小小的可愛，足矣！

我喜歡綠色，喜歡的純，喜歡的深，喜歡的不需要理由。曾愜意於遠處綠油油的稻田，也曾感慨過樓前的一片綠蔭。

我喜歡那棟樓，古老的，有蜘蛛絲，二樓靠窗的位置，可以望到那些綠色，更重要的是，還可以聽到遠處鋼琴房傳來的悠揚的琴聲。

我喜歡鋼琴，不只因爲她是高貴的象徵，我喜歡她的聲音，永遠清新，純淨。我不懂音樂，但我喜歡靜靜的放鋼琴曲，讓心舒展，跳躍。

從某一時刻，開始敏感“虛僞”一詞，敏感的一敗塗地，至後來，厭惡，極度的厭惡。

喜歡以我獨特的視角去看世界，但不是全部。把周圍條條框框卸去，只有一個畫面，靜者則放大，動者則縮小。我不追求完美，只是崇尚自然，無一絲浮躁，而永遠清醒。

沒有燕姿的夢，沒有杰倫的風，飛兒的，留給我回憶與寂寞。我甘願獨守這份寂寞，倚窗，待花開。我不喜歡花，聽雨，看天空，不理睬他們！

一直以來，我都在拒絕憂傷。我不憂傷，一點也不，儘管有時會擔心將來。有個網友對我說，在哪裏都一樣，只要快樂！

一個人坐在天台上，超大號的薯片袋，罐裝的可樂，不懂鬱悶，在自己的世界裏，從自己的角度看天空，很美，或許悽美。

試着去感悟人生。

欣賞過後座惟恐天下不亂的勇者風範，崇拜過英傑無可言語的精神，憧憬過隱者陶閒適自得的心境。

一切的一切，與我，匆匆中擦肩，留下。

人的一生有很多事情，我最不擅長的，莫過於閱讀自己！

讀自己作文12

“青春就是一場遠行，一場離自己童年，離自己少年，越來越遠的一場遠行。”這句話是我在《瘋狂閱讀青春風》20xx.5期中韓寒的《不要怕被人嘲笑，做好你自己》中看到的。

文章以講述韓寒自己的人生經驗爲主，韓寒認爲，當一個人離童年，少年越來越遠時會發現，這個世界跟我們想的一點都不一樣，我們甚至會覺得孤獨，而唯一解決的辦法就是尋找自己所熱愛的一切。

一旦找到自己所熱愛的千萬不要放棄，千萬不要怕被他人嘲笑。路是自己的，未來也是自己的，千萬不要太過於在乎他人的想法和眼光。要努力將他人的嘲笑變爲自己的動力。

看完文章我情不自禁的想起來當代社會出現的大量“佛系青年”，我認爲“佛系青年”之所以選擇“佛系”，是因爲他們不敢面對失敗，不敢面對嘲笑，只有選擇“佛系”，不去爭，不去努力，一切順其自然，纔不會失敗。但這樣下去的後果呢。小到一個家庭，沒有積極向上的活力，大到一個國家缺乏創造力。

美國有一個創業者，向餐廳出售他研製的炸雞配方。可沒有人理會他，甚至嘲笑他說:“炸雞誰都會做”但他一路磕磕絆絆，堅持着自己的目標，最終88歲獲得成功，這個人就是kfc創始人山德士上校。三全食品公司老闆陳澤民本來有身份，有收入，卻選擇辭職創業。50多歲蹬着三輪車賣速凍湯圓，他不怕被別人嘲笑說:“老糊塗，老頑固”他努力做好自己，最終成就創業傳奇。

只有做好自己，不去理會他人的言語，一心爲自己的夢想奮勇拼搏。成功自然會爲你留一道門。

讀自己作文13

讀了千本萬本書，倒不如回過頭來讀讀自己。我的人生，就像一本書，記錄着我從幼年走向衰老、從衰老走向死亡的過程。書的開始，由自己的哭聲拉開序幕，書的結束，於別人的哭聲中告別這個世界。你，可以是一本活潑有趣的書，可以是一本功績卓着的，可以是一本大起大落的書，但請不要做一本乏味的書、悲涼的書、平淡的書。每一個人都有閃光點，只要有信心、有毅力，是金子總會發光。若是自己不相信自己，是珍珠也會暗淡。

讀讀我這本書吧！我十二歲，書纔剛剛開始寫，不過往往現在就決定着未來。以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以知得失。古人說的不錯，書好讀，不易懂，人不好讀，易懂。我不喜歡平淡，因爲那樣會讓人孤僻沉淪，所以我要讓我的書充滿活力，充滿陽光，充滿自信，在我有生之年創造出一片屬於自己的藍天。

福特一生破產了六次，可第七次他站起來了，成爲美國的汽車大王。愛迪生的一項發明實驗了兩千多次都沒成功，但他一直不屑於人們對他的嘲笑，反覆幾千次，他成功了。有人說：“他們都是天才，而我只是一個平凡的人。”這樣說的人不在少數吧！可是史泰龍想做主演被一千多次的拒絕，可最後他成功了。他也是一個平凡的人，爲什麼他能做到呢？這源於他的自信與毅力。一個人沒有了自信和毅力，就像汽車沒有了汽油；有了自信和毅力，即使你在失落的谷底也會重振旗鼓，勇往直前，向勝利一步步靠近。

我們身邊的榜樣太多，三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個人都是一本書，當你去讀別人的時候，不要光看到別人的短處，而是要善於看到他的長處，以人之長補己之短。當你這本書越發有韻味、有底蘊，就會吸引人們的眼球，你就會像一顆明星閃耀在人間。

讀自己作文14

我讀了此文，同齡兒童那不一般的自理能力讓我驚歎！每天放學，許多家長都根據自己的條件來接孩子：有的騎自行車，有的騎三輪車，有的打的士，還有的開轎車。唯獨一個身體瘦弱的小男孩，他每天自己走路，往返於學校和家之間。因爲他是下崗工人的子女，他父母要靠販賣蔬菜維生，所以只能將交通規則等知識交給他。一次野營活動時，許多孩子都帶了半成品或成品食物，那個孩子卻帶了蔬菜和大米，自己做飯，師生看着他做的飯菜羨慕不已。

從這個孩子身上，我看到了他父母的愛，同樣，也看到了他十分懂事。可在現實生活中，許多家長們的愛只是給予孩子舒適的環境。這可能會把孩子引入歧途，毀在提供的“溫室”裏。因此，真正愛孩子的，應該磨練孩子，教會孩子怎樣面對各種挫折，怎樣樂觀、珍惜現在，用滿懷信心的心支援孩子去生活。

在我的生活中，我也希望像那個小男孩一樣自己上學、回家，可父母總不讓。一年級時，我向父母提了一個要求：上二年級後，我必須每天自己回家，父母毫不猶豫地答應了。我欣喜若狂，感到自己馬上就要長大了。好不容易等到了二年級，可父母總是說：“你還小，被車撞了或是被拐賣了怎麼辦？”“以後再說吧！”哎！這可怎麼辦呀！到二年級下學期，情況纔有一點好轉，媽媽終於讓我一星期自己回家一次，並且讓爺爺在車站等我。情況雖然有了好轉，可我還不滿足。這不等於是以前關在小籠子裏，現在關在大籠子裏嗎？哎！四年級了，仍然沒有如願以償。我索性用“反駁”、“狡辯”、“激將”等方式勸說父母。最終，我竟用如此賴皮的方法“獲勝”了。

如果愛孩子，就應該讓他成爲一隻鷹，自由翱翔，不能把孩子當成籠中之鳥，手中的風箏。如果愛孩子，就給孩子一個廣闊的天空，浩瀚的大海。如果愛孩子，就讓孩子自己走，給孩子一條正確的道路，告訴他要遵守規則，懂得哪裏需要避讓，讓他朝着自己想去的方向走吧！

讀自己作文15

開啟一本書，遇見一羣人，這人羣中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閱讀最好的闡釋。

我酷愛閱讀，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品味，立刻進入那書中境地，外面的嘈雜聲音自動被我耳朵“過濾”了，好像外面的世界與我無關，只有自己暢遊在書的海洋裏，思維也透過時間隧道進入了書中世界。《昆蟲記》是我讀懂了眼前這片微小世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什麼是勇氣與堅持；而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會的罪惡一覽無遺地展現在我眼前，讓我覺醒、令我奮發。

我與閱讀發生過許多故事，有在書店忘記了回家、有看着書聽不到父母的呼喚、也有從書中學到了更多知識，遇見了不一樣的自己。記得有一次，放學後我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書，一下子就把我的魂勾過去了。當我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙開啟書，一頁、兩頁，細細地讀了起來，讓我在書中瞭解了汽車動力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學到了很多汽車知識。我想，我將來要是一個汽車人，多好啊。當我還在汽車世界遨遊時，同學氣喘吁吁地推我一把，說你媽媽在下面等急了，我才戀戀不捨放好書，匆匆忙忙回家去。

書籍，是無數代人智慧的結晶，更是人類進步的階梯。古話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。好書中只有我們取之不竭的成長養分。熱愛閱讀吧，他會讓你遇見全新的自己，帶你進入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧！如果你想創新，閱讀吧！如果你想追夢，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧！