【精品】自己作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的自己作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

自己作文 篇1

小草，因爲它懂得“野火燒不盡，春風吹又生”所以才堅強；竹，因爲它懂得“咬定青山不放鬆”所以才堅忍不拔；荷花，因爲它懂得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”所以才品格高貴，才讓人們羨慕和欽佩。

知足者總欣慰自己的擁有才獲得無窮的生活樂趣。於是，纔有了“採菊東籬下，悠然見南山”的坦然，纔有了“兩情若是久長時，又且在朝朝暮暮”的感嘆。

《赫爾墨斯和農夫》這則故事，講述了有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河裏。後坐在河岸上失聲痛苦，赫爾墨斯知道了這事，很可憐他，走來問明原因後，便下到河裏，撈起一把金斧子來，問是不是他的，他說不是，接着赫爾墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他的，他仍說不是，赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，這纔是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很讚賞樵夫爲人誠實，便把金斧、銀斧都作爲禮物送給他。

樵夫因爲有一顆誠實的心，他擁有了自己的斧子，還擁有了金斧、銀斧，他的知足，最終擁有自己的，也擁有了別人給予的。

珍惜擁有，其實也是實現理想的助推器。海倫·凱勒雖然患有聾啞殘疾，但她擁有海浪般澎湃的激情。她珍惜着上帝的恩賜，憑着對生命的獨特感悟，創作出了《假如給我三天光明》這不朽的傑作，自己沒有的東西不一定可以摧毀一個人的信念，而珍惜擁有，則是將自己躺在船上去聆聽大自然的美，促成自己的飛躍，實現最理智的美。

那些不珍惜擁有的人，大多會碌碌無爲，荒廢生命的意義，最終被人類文明所遺棄。有則寓言是這樣說的：有一個人每天都在原地畫一個圈，說我要在這裏種樹，最後，他卻在原地一無所獲地死去。可見，一個人不珍惜擁有的機會和時間，只說不做，將一無所獲，如果珍惜了，奮鬥了，那他會得到很多很多。

人生一世，草木一春，爲使一生不留遺憾，就要學會珍惜擁有的時間、情感、事業、財富……讓自己的生活多幾份舒適，少幾份牽掛的苦楚；多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸福快樂就會貫穿你的心靈；珍惜擁有，纔是正確對待人生，也纔是最理智的選擇。

自己作文 篇2

說說我自己，個子雖然不高，但是在班裏可是第一美男，班裏的同學常常說我厲害。我打乒乓球像馬琳一樣棒，投籃球像姚明一樣準，跨欄就像劉翔一樣快，瞧瞧我有多厲害呀！

班裏的同學都誇我，你猜這是爲什麼？因爲我的優點很多，先說說我第一個優點吧：那就是樂於助人。有一次，我看見一個同學摔倒在地上，我急忙跑過去扶他起來。他對我說：“你真棒！”這時，我心裏感到很自豪。

我還有一個優點：就是考試成績總是拿全班最高分。有一次，老師說：“這次最高分的餓是九十九分。”過了一會兒，老師把試卷發下來了，同學們對我說：“我就知道是你考了最高分。”聽了大家這麼說，我真的非常高興。

上體育課。我和同學們在打乒乓球，同學們可不敢小瞧我個子矮，因爲打起球來我總是贏家。

瞧，我有多厲害呀！你們想和我交朋友嗎？

自己作文 篇3

自信，對於從一出生就很自卑的我來說，實在是太重要了！可是，在認識她之前，我從來不知道自信是什麼！

我是個外表有缺點的女孩。從一出生，我的頭髮就是金黃色的，雖然長輩們總是愛開玩笑說：別人染都染不出這個樣子，以後省錢了！可是誰又能明白我心中說不出的苦痛。那種痛，是一種說不出來的痛，是一種自卑的痛。

在學校裏，老師們、同學們都用異樣的眼光看着我！使我根本無法在外人面前擡起頭來。有一些男同學，還會時不時地拿我開玩笑，叫我“黃毛丫頭”！我已經無力再去與他們爭吵了！可是，一個轉身，我的書本溼潤了。淚像雨水一樣涌了出來。我努力拭乾了淚，可是淚水還是不自覺地流了下來……

學校後面有一片樹林，每當我心情不好的時候，便會去那裏走走。快要過冬了，按理來說，樹木應該已經枯萎了。可是在我的腳下，有一顆已經被褪去樹皮的小樹，我意識到它還沒有死，因爲它還像一位正在守衛邊疆的戰士一樣，堅忍不拔、不依不饒地站在那裏。

放學後，天空下起了傾盆大雨。我坐上了回家的公交車，找了一個靠窗的位置坐下。車上人很多，我看着窗戶，雨“嘩啦嘩啦”地下着，越下越大，天空籠罩了一層黑色，彷彿要掉下來似地。難道老天也在爲我而傷心難過嗎？

車子很快就到家了！

回到家，爸媽彷彿在招待什麼客人似的。看到我回來了，向我招手示意要我進去。進去之後，一張天使的面孔浮現在我眼前。

眼前的這個女孩，大眼睛、小嘴巴、高鼻樑，臉上還有一絲紅暈，楚楚動人！她站起來，向我走來，說：“你好，我叫冰兒，希望能和你成爲朋友！”我向她微微一笑，是尷尬的笑，在她的面前，我覺得自己更加得自卑。她並沒有對我多說什麼，而是告訴我：做最真實的自己，不要去管別人說什麼，走你自己的路，活出屬於你自己的人生！

聽了她的一番話，我變得不再自卑，開始變的自信了！我要創造屬於我自己的人生！

回到那片樹林，那棵小樹竟然長出了枝葉，彷彿昨天的那場雨，是一場春雨，使萬物復甦，使人心胸開闊了！它依然堅忍不拔地站在那裏，絲毫不顧忌別人怎麼說，只做最完美的自己！

自己作文 篇4

兒時，是記憶中最快樂，最單純的時代，在父母的保護下無憂無慮地成長，哪怕是遭受了一點點挫折，父母的關愛便接踵而至。

然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必須經歷頑石下的不懈抗爭。過度的關愛只會讓我們失去接受風雨洗禮的機會，使我們像玻璃花一樣不堪重擊。所以請放開緊握的雙手，讓我們展開雙翅，獨自飛翔。

大自然中的生靈給我們幾多啓示。每當春暉灑滿樹林，草長鶯飛之際，正是雨燕要它孩子減肥之際，雨燕的父母懂得關愛自己的孩子，就要讓它學會飛翔。溺愛只會使羽翼豐滿的小燕子帶上枷鎖，無緣藍天。因此，平時細心呵護幼子的母燕一樣會狠下心腸，不再慈祥。

還有蒲公英的種子，無論前途多麼險惡，長大了就要放飛於天空，自己去尋找夢想。

溫室裏的花朵永遠沒有天山雪蓮的高雅，永遠沒有懸崖百合的孤傲。任何人要走向成功的彼岸，必須走出安樂窩，勇敢地迎接暴風雨。

我不願做圈養在籠中的小鳥，而要做遨遊長空的雄鷹；我不願做魚缸裏供人觀賞的魚，而要做一匹勇闖天下的狼。

當傲骨錚錚的鄒菊在蕭瑟的秋風中挺立，當堅韌如絲的蒲葦在狂風驟雨中搖曳，當偉岸如劍的峯巒在黃沙怒卷中矗立，我看到磨礪的力量。

放手吧，讓我自己去探索世界，體驗生活，這樣才能在落崖驚風之中飛得更高更遠，去實現繽紛而昂揚的人生。

愛我，就放下你的手。放手讓我闖一闖，放手讓我獨自面對挫折，放手讓我經歷磨難。

請放手，讓我自己飛翔！

自己作文 篇5

常聽人說，“適合自己的纔是最美麗的”，我認爲這種論斷是片面的。只有在不影響集體及他人利益的情況下，這個命題才能成爲真命題。反之，在影響集體及他人利益的情況下，適合自己的不一定是最美麗的，反而可能是最刺眼的。

那麼，這個片面的論斷是如何得出的呢？先給這個命題設定一個前提：在不影響集體與他人的情況下。人爲什麼總喜歡去追求所謂的名牌、名車之類無關緊要的帶有“名”的事物呢？（名校等有實際用途的除外）我認爲很多情況下是個人虛榮心所使。在這些名品牌創立之初，也許是由於它的產品讓使用的人更方便、舒適。於是在各自的圈子裏提升了影響力，不願做“薄利多銷”的生意，改爲“高利營銷”，以獲得更多的利潤。還有一種情況是本來這種品牌用的材料好，成本高，所以定價也高。綜上所訴，喜歡買價格高的東西原是人們對美好事物的追求的體現。然而經過時間的長期洗刷，高價的東西也可能是能被形式主義侵蝕，被賦予了另外的'意思，於是許多人去買高價的東西，更多是爲了滿足自己的虛榮心，買高價、買名牌成了富有的代名詞，而不是美好，舒適，耐用。但人們只能感受到自己的意識，他們本質上還是喜歡適合自己的，而不是價格高，看上去有錢的不適合自己的事物，因爲人是無法站在別人的身體裏用別人的大腦來感知這個世界的。於是人們就提出了“適合自己的纔是最美的”這樣的一個觀點。

但是如果在該命題前不加任何條件與情景，這個反而是一種利己主義的體現。不妨用反證法證明之。首先，假設它是正確的。假設“我”喜歡一樣不適合該場景，但是適合“我”自己的事物，並使用該物品進入該場景，該場景中的其他人不認爲這是最美的，只有“我”一個人堅持自己是最美的，這反而是頑固不化，不守紀律的表現。這樣說可能比較難以理解，可以找“特殊值”進行代入。比如“我”喜歡穿合適自己的黑大衣，而不喜歡不適合自己的校服。但是有一天，“我”穿着黑大衣去上學，坐在教室裏，別人身上都是白色的校服，只有“我”一個人穿着黑色的大衣。別人會認同“我”的大衣是最美的嗎？當然不會。把場景擴大，比如在操場上做操，齊刷刷的白色中摻雜着“我”一個黑色，分外顯眼。被校長看見了，還要加以處分，違反了學生在學校內必須穿校服的規定，全校師生會認爲我的大衣是最美的嗎？當然不會，在這個場景中我的黑大衣美嗎？當然不美。與我之前的假設矛盾，所以假設是錯誤的。

可以把特殊情境取得再特殊點，是以證明這種是利己主義的錯誤。當幾十個人被困在一座房子裏，只有一桶水可以飲用，但這時有一個人想洗澡了，於是把這桶水全部用來給自己洗澡了，其他人的生命就機岌岌可危了。洗澡相對於不洗澡是不是更適合自己？是的，那它是最美的事情嗎？當然不是。這桶水是所有人賴以活命的東西，其中一個人拿它用來利己了，這個人在他人的眼裏比不洗澡更髒。這又與假設是矛盾的，故又可以證明在所有的情況下，“適合自己的纔是最美的”該命題是錯誤的。

那再做一個假設，“在利於他人的情況下，不適合自己的不一定是最美好的。”舉個例子，就比如我們敬愛的周總理。他日日夜夜地爲人民大衆工作，一天只睡幾個小時。這種高強度大的工作適合他嗎？我認爲是非常不適合他的健康的。說實話，一天工作20來個小時，每天如此，連續工作27年，即使身壯如牛的人也受不了。那周總理是最美的嗎？我認爲是的。無論在他的身前生後，他都得到了人民羣衆的愛戴與敬仰，比如“十里長街送總理”就是一個很好的證明。所以，在利於他人的前提下，不適合自己的也許會成爲最美的。

綜上種種情況的分類討論及所述的所有命題，第一可以得出一個結論，“適合自己的纔是最好的”，該命題是假命題，除非添上一定的前提：在不影響集體與他人利益的條件下。這個命題的證明，第一我們不能做一個利己主義者。第二，在利於他人和集體的前提下，不適合自己的也許會是最美的。在該證明的過程中，告訴我們要儘自己的力量去服務人民，奉獻社會，有一個無私的心。如果能做到這樣，那就一定是最美的。

自己作文 篇6

也許別的人都覺得放假特別好，在家裏會非常舒服，想怎麼樣就可以怎麼樣。我卻覺得放假不好，特別是星期六和星期天這兩天非常無聊。也不是說不應該放假，只是覺得這兩天在家裏就這麼回事兒，早上起牀、吃飯、寫作業，然後玩。但是，無論做什麼都是一個人，根本沒有在學校那麼自由自在。

每一次到雙休日，我都會想着：什麼時候才能到星期一啊？要是一眨眼就到學校該多好啊！每次一個人到外面去玩，我都會坐在那裏，想着我們幾個女生在學校裏的那些事兒：一天到晚，一驚一乍，嘻嘻哈哈，一起玩耍，一起難過，一起開心，真希望一直可以留在那個時間，那個地點，留在那個充滿歡樂的校園。

我覺得自己跟其他幾個女孩都不一樣。當然每個人都有自己的特點，自己就是自己，也不需要模仿別人，更不需要和別人一模一樣，重要的是做好自己，做好自己的每一天，管它明天是晴、是雨，都一樣去面對，但一定要開心地度過每一天。

我要送一句話給我的好朋友們：在最好的時光裏，做最好的自己。

自己作文 篇7

“呯！”我摔上房門，將母親拒之門外，心中有一團烈火在熊熊燃燒，“連這種小事都要罵我？真過分！”我憤憤不平。

夏夜蟬鳴，格外刺耳。不歸家的小鳥在外面“嘰嘰喳喳”亂叫。我一擡頭，就被日光燈亮到刺眼，連個破燈都欺負我？我隨手關掉了燈，拉開了窗簾。窗外，有小孩子在嬉戲，真吵！

我無奈地坐在房間的地板上，閉上了眼，恍惚中，一束柔和的光線輕輕落在我身上。我睜開眼，便看見天邊不知何時升起一輪彎彎的月牙兒。她的身上散發着溫暖與光明，使我眼前不再昏暗，取而代之的是一片光明！

我不由得震驚了，一輪彎月，竟能有如此大的魅力！她將月光毫無保留地撒向這個世界，自己卻孤獨地掛在天空。在我失意時，她爲我指明瞭道路；我取得成績時，她比我還快樂；我失敗時，她耐心的教導我……

我心中不寧的心緒散盡了，今夜，我本該在黑暗中度過，是她，照亮了我心中的狹隘。是母親，將愛寄託給月亮的吧？驀然間，我明白了母親的良苦用心，心中的埋怨，憤怒早已化爲烏有。

母親就像那輪彎月，她無私地將愛與精力投入在我們身上。“月有陰晴圓缺。”可我們看到的母親，卻總像一輪圓月，她只是在僞裝，在孩子面前父母都變得完美了。事實上，母親其實是一輪彎月，在她幸福之時，我們的一舉一動，都會影響到母親。一年之際，有多少月圓之夜？我們的每一天，似乎都是美滿的，我們總是高枕無憂，卻不顧及母親。

我開啟燈，輕輕地推開門。我看見，在另一個窗臺前，有一位失落的母親，她沒有靠山，只是靜靜地望着月亮……

每當我看到月亮都會想起母親，母親無法陪伴我們終生，於是她把愛寄託在月亮上。每與母親拌嘴時，我都會給自己一輪月亮，我已不是小孩，我應多爲母親着想。

月夜，老樹下，世界一片寂靜，只剩悠遠的歌聲：“月亮在白蓮花般的雲朵裏穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲……”

自己作文 篇8

有些人不明白，如何愛自己呢?

其實愛自己非常簡單，每天早睡早起、保持健康飲食、關心自己的心靈成長、懂得什麼對自己最好……

不是所有的自戀、自憐，都可以稱作自愛的，因爲這樣的情緒往往使人失去力量，適當地勉勵才能激發自己的信心。

實際上自愛還是取決於自我的控制，透過平時的傾聽自己、感受自己、追蹤自己、敢於直面自己，你會更好地瞭解自己，不要讓自己成爲"最不瞭解你的人"。

遇到任何事都不要自怨自艾，喪失信心的人不懂得如何愛自己，找到解決的方式並加以儘可能地付諸行動纔是上策。因爲只有當你熱愛自己的時候，你纔會成爲強者，沒有了自己的愛，也不要再奢望得到其他人的愛。

要懂得表現自己，這樣的人尊重自己的想法，更容易得到別人的尊重，這樣纔會受到羣體的歡迎。

生命何其短暫，人的一生也只有短短數十年，所有人都是一樣的。所以你更應該珍惜這些時光，充實你的生命。前兩天看一個訪談節目，嘉賓是郭敬明，他說"人生命的長短都是一樣的，可是厚度不一樣，我想好好充實我的人生，使它變成兩輩子三輩子那麼長…"。正是這個道理，充實自己的人生，也是自愛的一種方式。

自己作文 篇9

一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。

我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。

很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在一旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。

一次體育課上，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什麼都不會！終於輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂……“老師，他會打羽毛球！”不知誰喊了一聲。老師便溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應了。後來老師告訴我，我的球技不錯，他還鼓勵我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會是我的特長！我終於有了自己的閃光點了。

我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長保留。我決心爲“他”而瘋狂。

每當一有體育課或活動課，我便叫上我的夥伴們一起打羽毛球。

每當有校運會或比賽時，我便會第一個自告奮勇地去報名參加。

每當放假，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。

瞭解自己的特長，我很自豪，也很開心。

如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。