自己作文彙總4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的自己作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自己作文 篇1

壓力，如今處處被人們提及，面對沉重的學習、生活、工作，各種各樣的人也面臨着各種各樣的壓力。壓力像是一張大網，將我們困在其中，我們焦急地在當中尋找出口，尋找自由，孰不知是我們自己將自己困在其中。只要心中無“網”，自己便有空隙可以自由。

試着給自己留些空隙。我們的心理健康與身體健康密切相關。如今的科學實驗證明，大部分的心腦血管患者都有或大或小的精神壓力和緊張情緒。他們自己佈下一張大網將自己困在其中，焦躁和急切佔據着內心，整日的不安讓他們的身體狀況急劇下降，最終患上心臟病和高血壓類似的疾病，使自己生活在充滿藥物的世界，久久不能擺脫。精神上的壓力葬送了他們的健康，爲了我們的健康，我們何不給自己留一些空隙？

試着給自己留些空隙。《雙城記》的作者狄更斯，他的一生坎坷不平，但是他沒有放棄，沒有讓自己被精神上的壓力打垮。狄更斯，在他10歲的時，他的全家被遷入負債者的監獄，家庭的重擔全落在他弱小的肩膀上。第二年，他擔起家庭的重擔，維持着這個破舊不堪的家。他被生活的重擔壓彎了稚嫩的脊樑，到黑皮鞋油的作坊去做童工。在他15歲時，他到律師事務所當了學徒，後來作了民事訴訟法的審案記錄員，成爲了報社記者。他這一步步的艱辛、一步步的.苦難成就了他輝煌的一生。面對他的成長環境、家庭境況，狄更斯沒有將自己困在自己的網中，他衝破了黑暗，爲自己也爲我們帶來了光明。爲我們的現在，我們何不給自己留些空隙？

試着給自己留些空隙。面對沉重的壓力卻不能合理釋放，壓在心中自己默默承受，最終葬送了自己年輕寶貴的生命。新聞或人們的傳聞中總會出現某學校或某工廠的人又跳樓或自殺了，原因只是因爲沉重的壓力。生命如此美好，我們何苦要親手葬送了自己的前途？爲了自己的未來，爲了家庭的幸福，我們何不給自己留些空隙？

給自己留些空隙，用一顆不懼心去面對苦難；用一顆不畏的心去面對挫折；用一顆不屈的心去面對未來。給自己留些空隙，讓自己有發展的空間，有開闊的視野，有光明的前途。揹負的太多往往會事倍功半，那又何不試着給心騰出些空間，讓自己能夠甩掉包袱飛得更高呢？

給自己留些空隙，撥開眼前的迷霧，你將會發現一個嶄新的世界。別讓自己在黑暗中摸索，給自己築一條通向光明的大路。

自己作文 篇2

我可是騎自行車的小能手，但是每當我騎自行車時，都會想起第一次學騎自行車的情景，至今歷歷在目。

那時候，我看見別人騎自行車很厲害，心想：騎自行車一定很簡單吧！於是，我二話不說，騎着自行車就往前衝。哎呀，自行車還沒走幾步，我就摔倒了。唉，這次是我大意，再來一次我肯定不會摔倒。我扶起倒地的自行車，握住車把，又一次小心翼翼地騎了起來。我心裏默默唸着：“一定要慢，一定要小心。”啊……我又一次摔倒了，實在是太疼了，我想打退堂鼓，媽媽似乎看出了我的心思，說：“陽陽，加油，你一定能行的。”

看着媽媽鼓勵的眼神，我靜下心來，又一次騎着自行車，雙腳不斷地踩，雙眼直視着前方成功地躲過了每一個行人，心裏一直重複着媽媽說的“加油，你能行”這句話，然後手緊緊地握住車把。可能是因爲太緊張了，很快，車把就不聽我的使喚了，來回晃動，我趕緊雙手緊握着手柄，腳不斷地蹬，身體微微前傾，勇敢地向前騎了過去，功夫不負有心人，我終於學會了騎自行車。

失敗乃成功之母，我從騎自行車的菜鳥變成了騎自行車的高手，我戰勝了自己內心的恐懼。

自己作文 篇3

我們都有自已的閃光點。你有沒有發現自已的閃光點呢？雖然不知道你有沒有發現，但我發現了。現在就分享給你吧！

那天是期末考，先考語文了，看了一大卷子，正合我意啊！我快速的寫完前面的蝦兵蟹將，看了一下作文題目，我暈了，這題目是我的弱項啊！我思考了一下，我想到了一條妙計，題目是開心的一天，我想我去過動物園啊，便寫完了這一門。收捲了，我看了一下覺的還不錯，便去交掉了。下課了，我馬上拿出英語書，把記不住的單詞背了又背終於背出來了。

到英語考試，很簡單，還沒一張練習卷難，我很快就寫完了。我仔細看了一下，便去交了。

又下課了，我仔細看了一下填空題，心裏背下來。到數學考試了，我寫完了，到草稿紙上寫了一遍又一遍。檢查有沒有忘寫題。搞完了，便交卷了。

第二天，學校發佈了成績，我拿到了全班總分第三名，還有一張獎狀，一份獎品。老師同學都對我投來的讚許的目光。

每次，當你收到老師或家長的表揚時，上臺領屬於自己的獎狀時，你都會在心裏爲自己喝彩：

自己作文 篇4

生活就像一面鏡子，既能洞照你的心靈，又能讓你看見另一個自己。而我，就像身邊人所說：“你真脆弱，一點打擊都能將你擊垮，簡直不堪一擊。”我的懦弱大家已經瞭解的一清二楚，。鏡子的另一面的我也許是倔強，堅強，強大的。至少這是我的希望。我懷揣着這樣的希望度過一天一天漫長的日子，想要發現“另一個自己”……

記得是六年級下期開學，小升初的壓力使氣氛越加緊張，而我們，自然是把分數看得很重的。偏偏在這時，我的學習又像剛飛上天的雛鳥，一不小心，就碰上了崖岸，遭受重創。看着周圍人日益的的強大，我也開始着急，心慌意亂。可慌張讓我注意力越不集中。直到一次考試，剛入考場的我有些暈，特別是看到密密麻麻寫滿題的試卷，腦袋就像要裂開。我只能咬咬牙，開啟筆蓋。

提筆就再抖，名字也留下了一個墨團。接下來，過程更糟糕，什麼數學公式方法，都忘得一乾二淨。一場考試下來，就已經灰心喪氣了，又沒考好，我又一次失敗了，唉……果不其然，試卷上鮮紅的86刺痛了我的眼睛。同桌小胖湊過來，得意的笑了，說“你還是比我低呀！我看你也只能在85，86之間徘徊嘍！”說着，還神氣的看了我一眼。我不敢去看他，只是將頭深深的埋在桌檐下面，就像一隻受驚的笨鴕鳥。真像他所說的那樣，我只能考這點分了嗎？難道只能到這個地步了？……想着想着，眼圈就紅起來了，淚水含在眼眶中，模糊了視線，不知什麼時候，淚水“啪嗒”一聲打在手上，狠狠的擊打着我的心絃。

可是，如果我能進步呢？這個想法一出現在我的腦海之中，就像一個泡泡，分類成無數個小泡泡。反映着我真實的模樣，恍惚間，我遇到了自己，真實的，倔強的，堅強的…另一個自己。

我認定這就是真的我的另一個自己，因爲淚水使我的心更澄亮，使我的眼睛更清明。

雖然那天轉瞬即逝，但我的心卻因另一個自己不能平靜。考試的試卷我破天荒的，沒有帶給媽媽看，這是第一次，也是最後一次。“如果你足夠堅強，你就是史無前例的。”第二天，小胖繼續對我的試卷“評判”，我回了他一句，“我一定會趕上你的。”小胖看着我，又瞟了一眼那份試卷，說：“我纔不信，我以90分打賭，你不會超過我！”。

我到最後超過了嗎？我也不記得了，因爲我的心中僅僅只記住了，我懦弱的眼淚，我倔強的反擊。還有另一個自己的模樣。