關於找回自己作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的找回自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

找回自己作文 篇1

媽媽常常教導我：遇事要泰然，心事要釋然，追求要淡然，做人要坦然。可不知從什麼時候開始，我的脾氣大了，肚量小了，藉口多了，膽氣小了。在忙忙碌碌中，我不再是以前的那個自己。

我的變化，爸爸媽媽都看在了眼裏。今天，一向忙碌的爸爸放下了所有的工作，和媽媽一起陪我去爬了南山的千步梯！

登山途中，媽媽對我說：每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路嚮導都是當地部落的土着人。土着人十分機敏和風趣，他們有一個十分奇怪的習慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土着人說這是爲防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得“招回自己”。

於是，每爬200步石梯，我就大聲呼喚自己的名字，頓時，什麼鬱悶，什麼煩惱，什麼壓力，都被我拋到了九霄雲外。很快，我就爬上了千步梯。爸爸語重心長地對我說：“兒子，人生在世，有兩件事不能不做，一是拼搏；二是時常呼喚一聲自己的名字，看看自己還在不在？”

回到家，我便提筆寫下了這篇稿子，同時也想起了真實的自己。瞬間，我丟掉了所有的包袱，心，一下子飛了起來……

找回自己作文 篇2

我把自己忘了，忘了那個真實的我。完全失去了方向，再也找不到來時的路。

——題記

我把自己僞裝起來，同時爲自己準備了堅硬的外殼。或許，是爲了更好的保護自己。我的觸角很敏感，不容許任何的聲音，是爲了保護自己吧。

我不知道。

是的，在這個世界上，我不知道的事情太多了。甚至把自己丟了。

我喜歡站得很高，然後看到很遠很遠的地方。看着來來往往的人羣，看他（她）們的動作，卻無法聽到他（她）們的聲音。

或許，會有一個人站在更高的地方，以同樣的方式看着我。我想。

但我找不到那個人，始終沒有找到。

今天，我再一次站到這座建築的邊緣，不同的是，我戴上了那副很久沒有動過的眼鏡。我努力尋找着，突然發現了我要找的人，

她凝視着我，我似乎認識她。短短的頭髮，和我一樣地不快樂。

我摘下眼鏡，因爲我和她的距離足以讓我觀察到她的面龐。奇怪的是，她並沒有走近我，而是一種奇怪的力量驅使我走近她。同時，“被”她帶進了一間房間。她沒有說話，似乎沒有發現我。

屋子裏很黑，她靠牆角坐下，，懷裏抱着超大的毛絨玩具，爲了看清楚，我重新戴上眼鏡。是的，我清楚的看見她眼角的淚，很傷心，但也很真實。

我問：“爲什麼？”

沒有任何回答，很平靜，平靜到令人窒息。

她依舊哭着，很傷心。

而我，依舊站在這座建築的邊緣。沒有她。

此時，耳邊灌滿了略帶憂鬱的風。心，很痛。

風呼嘯着告訴我要問我自己。

問自己爲什麼嗎？我不知道。然而，心，更痛了。

突然間想起自己真實的樣子，想找回來時的方向，但一切，似乎都是徒勞的。我把自己丟了，在歲月蹉跎中丟了，再也找不回來……

後記：

用一晚上的時間寫下了這篇稿子，同時也想起了真實的自己。一夜之間，我丟掉了所有的包袱，以及即將面臨的中考帶給我的恐懼。心，一下子飛了起來。終於，解脫了。

找回自己作文 篇3

《找回不抱怨的自己》內容概要：當我發現了“不抱怨”的祕密後，我的生活發生了翻天覆地的改變，我以普通記者的身份登上文壇，終於成爲一名珠寶設計師兼暢銷書作家。只要改變你的思想、消除負面情緒，凡是你所渴望的東西，你都有資格得到!即使你現在再平凡，總有一天，你也能像秀晶一樣，如鑽石般璀璨閃耀……

從失業女到人人豔羨的珠寶設計師從大齡剩女到收穫鑽石王老五的愛情不抱怨的完美實踐版“我一直努力着，希望把平凡的自己變成如鑽石般閃耀的女人，然而，卻每每事與願違——我和別人一樣付出了千辛萬苦，卻始終得不到別人早已擁有的成功。我和小說中的秀晶一樣，怨天怨地怨自己，然而這些抱怨並沒有給我帶來絲毫好處，我依然在坎坷的事業和愛情之路上艱難前行……當我發現了“不抱怨”的祕密後，我的生活發生了翻天覆地的改變，我以普通記者的身份登上文壇，終於成爲一名珠寶設計師兼暢銷書作家。只要改變你的思想、消除負面情緒，凡是你所渴望的東西，你都有資格得到!浪漫的愛情，成功的事業。每個人都想擁有。在我們爲了這些奮鬥的過程中，有可能把原本的自己給弄丟了。透過這本書的女主角的故事是不是找到了許多和自己相似的地方。那麼也讓我們先找回自己，再去爲了我們的目標努力吧……

這本書是公司的老總要求買《不抱怨的世界》的時候順便看到的，說是像韓劇一樣的小說。本人最喜歡以讀小說的方式吸取知識了，當即就買了。送來後被她質感的封面激起了閱讀的慾望。故事深入淺出，總能在秀晶的身上找到我自己的影子，越看越愛不釋手。記得有一次坐公車回家，看得正入神，以爲抓住扶手了，因爲太入迷，摔了一跤。即使這樣還沉浸在故事的情節裏。非常好看。我同事說回家看《不抱怨的世界》躺在沙發上睡着了，我想，這本書不會產生這樣的效果。故事的總體思想也不是單純的說教。人在遇到不合心意的事時，多少都會有一些不利情緒。本書從一個積極的角度告訴大家，遇到不利因素時，請從另一面考慮如何解決他們。抱怨有時候只是浪費時間。書中另一個觀點也挺吸引我的，就是關於不要抱怨自己。大多數的人會想不抱怨別人，說自己總行吧?No，請相信自己的價值……

“爲了朋友對我的種種肯定和鼓勵，我會要求自己時時打起精神來，做個有美麗人格的人，而不會動不動就想着放棄自己或隨波逐流”，這正是立立身上最難能可貴的地方。她看似恬靜、溫和的外表所折射出的來自內心的光芒，是每個和她打交道的人都會感覺到的。喧囂浮躁的時代，堅持自己往往比改變自己更艱難。能不讓生活的病菌污染自己靈魂的人是可敬的，從這個意義上說，寫作於立立已經不僅僅是一種愛好，更是一種生命的必需。而同時，文字和文學就像一劑美容丹，今日的立立比起當年那個內向青澀的少女，從容自信，優雅溫和，渾身充盈着知性的美，令人感嘆。文字和我們的才女，就這麼彼此成全。

我有時也想，文字於我們到底有什麼意義呢?爲什麼我們最喜歡的還是手不釋卷?爲什麼我們還會將自己的所思所感傾注於文字?讀書多年，眼睛近視，破壞了形象，內心也爲自己樹起美與道德的標杆，很多事不願爲，錯失了所謂的機會。文字似乎並沒有帶給我們實際的好處。可是，文字即使不能給予我們什麼，卻能讓我們找到自己。看立立和她的《單純的味道》，就是一種絕好的詮釋。她始終知道自己要的是什麼，始終在傾聽來自心靈的、純真清冽如同天簌般的聲音，並讓這聲音化爲文字，芬芳了我們的生活。

而這個世間，還有什麼比找到自己更重要呢。

找回自己作文 篇4

漸漸地，我步入了六年級，六年的小學生涯，即將結束。可最近，我卻感到我把自己弄丟了。

六年級，本該努力、向上的年級，爲自己的初中考試作準備。可我卻失去了自己原本的狀態，開始不認真起來：上課不聽講，目中無人，自傲、自大，對什麼都不認真使我的成績一落千丈。我對自己太放鬆了。

有一天，老師把我叫了過去。完了，這次又要捱罵了。我的心裏忐忑的想着。老，老師，什麼事。我開始緊張起來。來，坐。老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來。你難道就這樣放縱自己嗎？你原來的上進心哪去了？你對自己就不能嚴格一點嗎？老師說。我，我總找不回自己的狀態，沒有一點學習的心態。那是你自己沒有認真，你根本就沒有決心。我。聽着，你不是什麼天才，你也是平常人，只有放平心態才能找回自己作文！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！老師的話鎮動了我的心靈。對啊，我一直認爲自己很厲害，可卻從沒有真正認識到自己。或許打敗自己才能打敗其他的人。對，我要找回我自己。

在老師辦公室出來後覺得一切都變了，我似乎離認識自己更進一步了，離勝利也進了一步。我要找回自己作文，我要爲自己制定計劃，爲自己做好規劃，找回自己作文，越超自己。

現在，我正朝着找回自己作文的方向一步一個腳印的向前走。老師的話也印在了我的心裏，找回自己作文，超越自己，戰勝自己！

找回自己作文 篇5

我喜歡藉着一束柔光，細品它，找回那個離開了煩囂的、真實的自己。

——題記

是在一個夜晚和它遇見，簡約的封面一下子吸引了我，帶着一點好奇，我藉着店裏的燈光用一夜的時間讀完了它。起初只是草草的瀏覽，彷彿平凡無奇，目錄上對每一章的命名更讓我覺得這像是作者生活瑣碎的記錄，零零散散。那時候的它所能給我最深刻的印象，就是字裏行間透着的絲絲縷縷、淺淺淡淡的憂鬱，有些涼，真實細膩中藏着些什麼。

第二次見到它，是在表姐家，夏日停了電的晚上，無聊至極的我無意中發現了它，藉着燭光重溫了這本書。第二次讀才發現書的作者是安妮寶貝，也早有耳聞安妮文筆的尖銳頹廢：

“綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳，濃郁如絲緞。青翠的花苞結實飽滿，芳香如同帶有毒性的辛辣。”“不甘願被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行屍走肉，寧願自毀至形容猙獰，被人丟棄”“如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人懷戀。絕不苟延殘喘。”梔子花給人的聖潔柔美在作者筆下卻是如此高傲面貌，竟有些像作家托爾斯泰這般堅毅高潔，民國才女秋瑾這般從容果斷，人亦似花，花亦像人，人和花的高貴在於都靈魂。書中不乏這樣的句子，突然覺得夏日的夜晚，有了這本書的陪伴，倒也不覺得悶熱。

後來一次讀它，那是一個週末的深夜，因爲沉迷網絡父母大吵一架，我關掉電腦跑進洗手間禁不住淚水的潛溢，然後關上房門趴在桌上，突然想到一句話“生命讓我感到壓抑，我卻選擇了緘默眼前的書本考卷鋪張開來，像一條冗長的小路，他們說，它是可以讓我走到成功的捷徑，我任憑着命運的擺佈。”窗外清冷的月光伴我一夜未眠，帶着一點苦澀，我再次翻開《清醒紀》。

當我睜開眼，已是拂曉時分，書滑落在地。我不知自己何時入夢，但我卻肯定着，脆弱敏感的心，是在這本書的撫慰下安然睡去的。它像一片阿司匹林，使心中被繁囂所傷隱隱作痛的傷口止痛消炎；像一片薄薄的冰膜，讓複雜城市中那顆浮躁的心降溫沉澱。

頓悟，沉浸在城市的紅燈綠酒中的我們已無法自拔，被過多的榮耀與金錢誘惑的我們迷失雙眼，原本那個真實的自己反而被自己親手弄丟。脫離了現實的假面，我們應該學會去接受，這纔是最真的自己，也許我們真正要的，就只是在看清世界的假面、自身的僞裝後，安靜坐在窗邊，品一杯清茶。

然而“清醒的人不代表能夠控制自己，他看到問題，掙扎得劇烈，反倒失去某種定向之後的簡單與安穩。”安妮用她尖銳直接的文筆，把你推到懸崖絕壁邊讓你自己去看，看自己的處境，看向自己的靈魂深處。然而她也警惕我們，清醒固然重要，但無需太過清醒，只需記住始終不能迷失自己，記住自己最原本想要的。

在這個龐大無垠的世界上，裝着一個又一個的夢想，我們被囚於現實世界的殘酷無情，沉浸於誘惑的柔阱，忙碌於應付每日繁重的工作功課，可細細想來，我們是不是忘了初衷？我們要的，真的是無法超越的成績和至高無上的權利榮譽嗎？得到這些之後，我們真的會幸福嗎？抑或，迷失的真實自我的我們，根本等不到頓悟和成功的那一天。其實，往往，我們真正需要的，是那個真實的、不加任何修飾的自己。別迷失在燈紅酒綠、舒適萎靡的世界裏，爲了夢想和我們自己，請找回那個真實的自己，和那個當初真正想要達成的夢想。

請一束微光，找回真實的自己。

找回自己作文 篇6

天吶，我怎麼了?

原來，溜溜在森林迷路了，好不容易走出了森林，可他的樣子變了，沒人相信他是溜溜了。

他沮喪地走在路上，走着走着，一家醫院赫然出現在路旁。抱着試試看的心態，溜溜進了醫院大廳。一位戴眼鏡、四十來歲、微胖的醫生接待了它。溜溜哭着把迷路的來龍去脈說了一遍，這位醫生給他把了一下脈，說“脈像有點亂，需要住院觀察一段時間。”看溜溜有些猶豫，醫生笑着說：“你放心住下，等你恢復本來面目後，再通知你的父母。”

溜溜躺在病房裏，不知過了多長時間，一位護士進來了，微笑着說：“小朋友，我給你打一針。剛纔安醫生告訴我，你得了精神紊亂症，需要一段時間的調養和治療，你就能變回自己。”平時，溜溜最怕打針了，但這次，一看到針管，他下意識地回過頭去，只感覺像蚊子叮了一下。打完針，護士又給他放開了音樂，都是歡快的、優美的旋律，從小就喜歡音樂的溜溜不由自主地跟着音樂哼起來，每個音符都是那麼親切，不知不覺中，溜溜在這呆了一週了，在去衛生間時，溜溜透過洗盥間的鏡子，看到了自己，還是那個帥氣的模樣。溜溜一蹦三尺高，跑去告訴安醫生，並第一時間打通了媽媽的電話，電話那頭的媽媽泣不成聲，以爲溜溜失蹤了，到處張貼尋人啓事，並報了警。

大約一個小時後，爸爸媽媽感到了醫院，一家三口喜極而泣，紛紛向安醫生表達感激之情，媽媽把溜溜最喜歡的兩個泰迪熊遞給了溜溜，溜溜接着把它們給了安醫生。

一家人戀戀不捨地向大家告別，並在醫院門口合影留念，讓這份大恩永記心中，讓這份大愛長存。忘不了安醫生，忘不了所有醫護人員，更忘不了仁義醫院。

找回自己作文 篇7

曾經，懷有自信的我對每次的考試成績都很在意，可是因爲一張張考差了的試卷一次次打破了我的自信，我曾經也試着找回自信的.碎片，但我每次都被成績而阻擾，也因爲這樣，現在我變成了一個被人嘲笑、自卑的女孩。曾經無數次地努力去考試，可是一張張可怕的分數讓我一次一次地跌入山谷裏，我也試着逃出山谷，因爲成績的阻擾，我曾經無數次因爲成績差、被人嘲笑而躲在教室的角落偷偷地哭泣，也試着安慰自己，努力去想快樂的事，可是我失去了自信，再也做不到了。現在，還有三天就考試了，這周也算是考試周，一場場考試面臨，一張張成績單落入手中，看見的卻是比自己希望的分數差了很多。一向考試全班第一名的我，也因爲失去了自信，從全班第一變成全班第三。我開始害怕起來，每次做夢都夢到自己的成績越來越差，90變80,80變70,70變60······最終，變成了0分，負10分·····“你一定要找回自己！”天使在耳邊說，“一向自信的女孩去哪了？你要振作！”“不要聽他的！現在，你都失去了，還那麼容易再找回來嗎？說得到容易！”惡魔也不甘示弱。我聽後，思考起來：“‘找回自己，尋找自信’這幾個字好眼熟，好耳熟。我不禁回憶到以前：‘找回自己，尋找自信！’正是6歲的我對朋友說的話。可以想惡魔的話，朋友都嘲笑我了，都各奔東西了，我還應該‘找回自己，尋找自信’嗎？”一分鐘後，我推開惡魔，對天使說：“我決定‘找回自己，尋找自信’了！”

今天，我一定要找到自信和自己，迎接期末，讓期末的成績變得更好！因爲我有自信，要相信自己才能把自信留在身邊。我深信一定就能成功的！“我要做回自己！找回自信！做回以前那個快樂、自信的女孩！”

找回自己作文 篇8

清水靜幽幽，猿鳥清晨叫，早晨太陽從山澗探出頭來，照向大地，萬物有了生機。每當早上起牀，聽聞這景物，心情也變得格外明朗，突然有一種衝動，想把這美麗的景象描繪出來，但卻不能領悟如何在畫紙上表現出來。

從小我就比較喜歡繪畫，看見別的同學繪畫，逐漸我也拿起畫筆，在紙上塗畫起來。我雖喜愛繪畫，但卻始終沒有別人畫得好。我喜歡和別人比較，見他人比我畫得好，我就一定比他們畫得更好，不管用什麼方法，一定要把它畫出來。

我漸漸長大，畫畫也比以前大有提高。因爲學業增多，也無心畫畫了，但又因學校有“1+5”項目活動，我參加了美術興趣班，每週都有美術作業。所以，興許繪畫水平會越來越深。我漸漸明白了，美術是門藝術，美術家可以透過繪畫來表達他們的心情、人生經歷，以及人生感悟。從此，我對繪畫有了新的認識，新的理解，每個人畫出來的畫，都有自己不同的風格和感情在裏面，所以爲什麼要和別人去相比較呢？

繪畫能讓我變回真正的自己，把我所有想說的所想都用筆描繪出來。世界之大，何必要爲了爭奪那最好，而讓自己變得身心疲憊呢？世界之外，還有多少精彩的景色要我們去欣賞，放開自己，讓自己與大自然融合，去感受大自然的聲音、色彩、花草樹木，去感受風從耳旁吹過，風吹響楓葉發出的美妙的鈴聲，並且把它描繪出來。

讓自己像梅花一樣持強，無論風雪怎樣呼嘯，它還是一樣在大雪紛飛中綻放自己，散發出自己的芳香。所以我也一定要努力讓自己綻放出光芒。

我很感謝繪畫，它讓我找回真正的自己，我一定會描繪出自己的色彩。

找回自己作文 篇9

天空失去了它應有的色彩，白雲飄忽不定，空氣中瀰漫着考試的危險氣息。你，什麼樣？他，什麼樣？一張試卷背後多少辛勤的汗水，還是加上1%的靈感，無從得知。

爲它而付出艱辛努力的人們，汗流過無數滴，眉頭皺過無數次，只爲討它歡心，得到它的施捨。它，努力的見證，――分數。

遍地盛開的野花，你在嘲笑我嗎？做得真好，我並不是一位好學生，我不配得到老師的誇獎，同學的讚揚，分數的垂青，只配得到你的嘲笑。而他們，爲它付出艱辛努力的人們，纔是你真正微笑的對象，探們需要你的鼓勵，讚揚。他們纔是真正的權威者，而我不是……

我只是一個迷失自我的孩子，身處在危機四伏的盤絲洞中，我就像一個逃亡失敗的唐僧，失去了孫悟空的保護，對任何事感覺無能爲力，但唐僧似乎並不是只樣一蹶不振的，他只會尋找光明潔淨的雷音寺，要放棄嗎？不可以，這是他的使命，也是他的目標。

我，什麼樣？像唐僧嗎？那我的“雷音寺”“孫悟空”呢？究竟什麼纔是我的目標？一次次考試失利，帶給我的只有頹廢和不知所措嗎？我不信，再苦再累的生活我都會強顏歡笑。我會克服的，請相信我，你神聖的光輝請再一次輕拂我的臉吧，堅強。自信，請你來幫助我吧，請你再一次做我的孫悟空吧，幫我掙脫束縛我思想的鐵鏈，待我走陰暗的盤絲洞！

考場內，大家奮筆疾書，只爲得到屬於自己導那份榮耀，而我，得到重生的我，再一次感受到考試的危險氣息，我不再是迷途的羔羊，不再是逃亡失敗的唐僧，我也找回了屬於我的孫悟空，重新坐在考場內，笑意在我臉上盪漾，就要盪漾開了……

天空恢復了它的光彩，白雲伴它左右，大霧已經散開，開心充滿整個世界！

找回自己作文 篇10

尊敬的校長

一年一度的六一國際兒童節即將來臨，各學校都要組織大規模的慶祝活動，當然，我們也一定不會例外。往常我們的“六一”節都是老一套，每一次都是先領導講話，再表演節目，那些節目看都看膩了，一點意思也沒有。而且，這些節目都是我們自己表演，排練節目搞得累死累活的，根本沒使我們真正的快樂起來，我們要找回自己的“六一”節！我設計出幾套今年過六一的方案，請你們認真考慮我的建議，讓我們真正地過一個快樂的“六一”節，我們的“六一”節可以這樣進行

一、和孤兒院的孤兒一起過六一。“你快樂，我才快樂”這是我們的願望，我們希望能夠將我們的快樂也帶給孤兒院的弟弟妹妹們，讓他們也一樣和我們一起快快樂樂地過一回“六一”節。

1、活動的地點可以在操場、娛樂園、電影院。

2、活動的方式以表演文藝節目爲主，比如小品、唱歌、跳 舞、相聲、魔術等，另外，爲了讓孤兒們也感到母愛的溫暖，我們再同他們一起到電影院去看電影。最後，到娛樂園去痛痛快快地玩上一天，好消除學習給我們帶來的疲勞。

3、這次活動的目的是：讓孩子們展示出自己的才華，並且讓他們變得更有愛心。

二、到外地旅遊。這樣既可以讓我們增長見識，同時又可以讓我們得到放鬆，真是一箭雙鵰啊！

三、到野外過六一。在玩的同時，植樹造林，既玩得開心，又可以綠化環境。然後，還可以開展森林運動會，這樣可以強壯身子，有益身心，勝於吃藥。

1、植樹造林帶上桶、鏟子、樹苗等準備工具，分成幾個小組，選擇一片荒蕪的土地，分頭去植樹。

2、森林運動會在山頂的空地上召開，可以有幾個比較簡單的項目，比如：賽跑、跳遠、跳高、拔河等等。

敬愛的校長，如果您爲我們少年兒童的快樂成長而操勞，我們會永遠記住您，感激您的！