【推薦】認識自己作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的認識自己作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

認識自己作文 篇1

自古到今，人無完人，當今世界只有學會了全面看自己，才能夠進步，纔能有所提高。

我們看自己不能只關注自己的優點，而故意隱瞞自己的錯誤，這樣就會沾沾自喜，自以爲是，自然就不會進步。正如有的同學在看到自己的優點和一點兒成績後，就認爲自己是最好的，不虛心接受別人的建議和意見，別人在提醒幾次不見改正後，就不會再提醒你。你就會停留在已有的成績上，不再有一點進步，最終就像“龜兔賽跑”一樣，落後於別人。所以我認爲：我們應該多關注自己的缺點、錯誤，虛心接受別人的建議和意見，並及時改正，只有這樣我們才能夠快速進步。

我們在查找自己的問題和錯誤時，還一定要仔細。因爲問題和錯誤都是在不知不覺中出現的，所以我們一定要找到問題和錯誤的根源。當然不能光發現問題和錯誤而不進行治療，要做到“早發現、早治療”。我們應當及時想出能起到根本防治作用的應對措施，並且把自己制定的措施長久的堅持下來，這樣就能夠成功對問題和錯誤進行準確無誤的診斷、治療。

在對問題和錯誤對症下藥進行治療時，難免會遇到一些困難。在遇到困難時，我們要主動請教他人，也就是人們常說的“不恥下問”。有的同學會不好意思去請教他人，把疑問放在心底，疑問越積越多，學習興趣就會越來越少，最後導致成績下滑，所以我們要抱着虛心的態度，真誠的請教對方的學習方法、學習技巧等經驗。

當家長向你傳授知識和學習方法以及做人的道理時，我們也一定要耐心聽取，不能滿足於似懂非懂，要“打破砂鍋問到底”，做到“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。我認爲只要我們透過以上的方法把自己看全面，看透徹，並認真改正自己的缺點和不足，我們纔會有所提高，有所進步。

總而言之，人只有認識到自己的問題和錯誤，全面看待自己，虛心接受別人意見，長大後才能做一個真正的“人”，成爲社會的棟樑之材！

認識自己作文 篇2

我不知道自己怎麼了，總是無緣無故的心情糟糕，這應該是大人們所說的青春期反應吧。總有一種想要哭的感覺，卻又堅強的僞裝者自己不哭出來，很難受，很難受，好想有一個人來到我的面前安慰安慰我，讓我藉着他的肩膀靠着好好的哭一場，把所有的煩惱和不愉快全都哭出來。

我每天都帶着自己僞裝的微笑出現在朋友們面前，大聲的說笑，瘋子似地跑跑鬧鬧，膽子大的像個男孩。可是她們誰都不知道，我也從來沒有告訴過她們，我最怕的是孤單和寂寞，我只有在一個人的時候，纔會露出自己的本性，自己的膽小和怕黑，還有我晚上一到廁所總是那麼長的時間，總是等到熄燈纔回來，其實我是躲在廁所裏偷偷的哭，把所有的委屈全都哭出來。

我真的好累好累，每天帶着僞裝上學，我也想像她們一樣想哭就哭，得到被人的安慰和保護，可是我不能，我不能什麼都靠朋友，我已經受傷兩次了，不想再次傻傻的被她們控制，沒有自己的自由。每次在交朋友的時候，我總是這樣想，但這也只是想想罷了，我還是像個傻子似地跟在朋友的左右，她們說什麼就是什麼，不去刻意的強調，我只能傻傻的守護一段段不可能有結局的友誼，付出自己心血和汗水培養的友誼總是等來朋友們的不信任和一句輕描淡寫的再見，自己卻偷偷的躲在某一角落傷心的落淚。有時，朋友和友誼這兩個詞語會傷透我的心，我已經對朋友和友誼的興趣漸漸退，不知道是從什麼時候開始的，也不知道什麼時候才能結束這種感覺。

記得那次考試結束了，心情就像打翻了的黑墨水，不知從哪裏扯來了一片烏雲，遮住了我憂傷的臉，我那自以爲驕傲的分數，卻像一個個圖釘扎我的心上，再狠狠的踩進去。

“你沒有及格，你沒有及格，你沒有及格”刺耳的五個字像幽靈般的在我的腦際中飄動，悲傷像鞦韆一樣盪出去蕩回來。

風無力的吹打着我的臉，抓亂了我的頭髮，淚水情不自禁的掉下來，滴落在手中那張單薄的試卷上面。

我的信心像飛票盤一樣一次次的被考試刺破。

我不想這樣！！！！！！！！！

認識自己作文 篇3

改變自己的前提，是知道自己哪些地方需要改變、爲什麼需要改變。換句話說，也就是要正確地認識自己。正確認識自己，方能獲得成功。

在生活中，你可能認識許許多多的人，但認識別人容易，認識自己可不是容易事，這是人生的真實寫照，也是社會認知中千真萬確的真理。

人們常說，真實的自己其實要比鏡子裏的難看，連外表這麼一種易被辨別的現象、輔以鏡子這樣真實客觀的工具，人仍然會誤判自己的美貌程度，更不用說性格、品質等其他判斷難度遠高於外貌的方面。在現實中並沒有說真話的“魔鏡”存在，想要正確認識自己，其難度可想而知。

古希臘大哲學家蘇格拉底總是自稱一無所知。他的名言就是：認識你自己。其意義就在於：強調人的地位，強調心理和行爲的作用。認識自己是完善人格的核心內容，對個體的心理和行爲起着內在的、全過程的調節作用。

認識自己是把握自己、發展自己和超越自己的前提。在成功路上你的敵人永遠只有你自己，只有認識自己並不斷知曉自己的錯誤纔會發現真正的自我，就好像早上把鏡子上的水霧抹掉才能看清自己的面目一樣。

認識自己是人類智慧的表現，改變自己是成功人生的敲門磚。想要正確認識自己，就需要客觀的自我評價，如此才能找準自己的位置。能否真正認識自己、肯定自己，如何塑造個人形象，如何把握自我發展等，將在很大程度上影響或決定一個人的前程與命運。

要想在未來的社會中快速立足並站穩腳跟，就必須首先對自己有一個全面、深刻的認識。老子指出：知人者智，自知者明。孫子還說：知己知彼，百戰不殆。先哲們不斷地教導我們認識自己的重要性。全面地認識自己，就是不光要認清自己的內在素質，還需要了解外在因素。如性別、身體狀況、外貌因素、家庭環境、社會關係、經濟情況，等等。

幾千年來，很多哲學家都忠告我們，要認識自己，但是，大部分的人都把它解釋爲認識自己消極的一面，在部分的自我評估中都包括太多的缺點、錯誤與無能。而要認識自己，就要正確、全面地認識自己，決不要看輕自己。

認識自我，就是要客觀地評價自己的優勢和劣勢，認識自己的與衆不同和發展潛力。認識自我，就是要認識自己的生理特點，認識自己的理想、價值觀、興趣愛好、能力、性格等心理特點;認識自我，必須搞清三方面：我要幹什麼?我會幹什麼?我能幹什麼?只有認識了自我，才能開掘自我潛能，才能發展自我、超越自我、昇華自我。

當然，正確認識自己並非易事，因爲人的自我認識是有一個發展和完善的過程的。

正確認識自己，就要對認識自己有清晰的認知。首先應當認識自己是一個具有意識的生命體，即自己可以認識自己;其次是認識自己是一個具有一定智力又能理性思維的個體，即自己有能力客觀、正確地認識自己;最後就是對自己的獨特的自我的認識，即認識個人獨特的地方。這個認識過程先是從生命體的共性出發，再到人類的共性上認識，最後回到個體，即自我本身來認識自己。人是有意識和會意識的，而每一個人又都具有各不相同的意識存在，這個各不相同的意識就是每一個獨一無二的自我所在，包括性格、能力、經驗、愛好、思想、行爲及情感世界，等等。

正確認識自己，需要我們坦然面對人生，科學認識人生的道路。人生就是不斷學習、不斷認識、不斷選擇、不斷作爲和不斷改變的過程。所以，這也就決定了人生的道路是曲折的、不平坦的，人生的航船也並非一帆風順的。事業的不順、生活的坎坷、逆境的纏身、不幸的降臨……但我們不能因此而垂頭喪氣，也不必怨天尤人，更不要自暴自棄，因爲人生的道路是可改變的，遇到的困難是可以克服的。

正確認識自己，需要客觀、正確評價自己。一個人對自己的才貌、學識、成績、貢獻以及自己在別人心目中的地位等，常會有估計過高或估計過低的情況。在走上坡路時，會認爲憑自己的能力，人生所求、想要的東西就都能唾手可得了，還往往把某個運氣和機遇也看成自己的能力和水平。這樣的得意者其實是平庸的人。在走下坡路時，又容易把困難和各種不利的因素看作自己的無能，自己懷疑自己、貶低自己，動搖生活的信心和勇氣。這種有自卑心理的人，對外界的反應十分敏感，很容易接受消極的暗示。

應該看到，一個理智的人，對自己的各個方面都是有一個客觀的、正確的評價和定位的，在任何時候、任何情況下都不會高估或低估自己。不然，就很容易毀損自己，毀損自己的現在和未來，毀損自己的身心健康。

正確認識自己，需要積極地肯定和提升自己。你可能命運坎坷，沒有寬裕的經濟和成功的事業，但自古雄才多磨難，世界上不少偉人都是在與苦難抗爭中成長而造就輝煌人生的;你可能貌不驚人，沒有俊男倩女的自然條件，但英俊和美貌並不是成功的代名詞;你可能智商平平，沒有出口成章、過目不忘的才華與天賦，但天才如果沒有後天的勤奮，天才的火花就很容易熄滅。積極地肯定和提升自己，就是客觀地分析自己的長處和短處，不拿自己的短處與別人的長處比，也別總看到自己的長處，要做到揚長避短。這樣，把自己的心境調節到最好，把自己的行動發揮到最佳，做到愉快地生活，樂觀地奮鬥。

正確認識自己，就是不畏人言，做自己該做的事。有人這樣定義：做該做的事就是聰明，做不該做的事就是愚蠢。人云亦云，被別人的言論所左右，這是沒有主見的表現，也是成功人生的大忌。其實質就是沒有正確地認識自己，不相信自己，也未能表達真實的自己。如果你認準了奮鬥的目標，就要聚集自己的能量，全力以赴地去拼搏，去做好自己該做的事。在任何時候，我們都要認準這樣一條道理：別人認爲你是什麼樣的人、哪一種人都不要緊，要緊的是自己認爲你到底是什麼樣的人、哪一種人。

人們在認識自己中，透過認識自己的思想和觀念、心理和行爲，把自己的意圖和體驗、思想和感覺告訴自己，從而調整自己，控制自己，並不斷完善自己，還根據自身的需要和社會要求自覺地調整自己的行動。

德國化學家奧托瓦拉赫是諾貝爾化學獎獲得者，他的成才過程就極富傳奇色彩。瓦拉赫在開始讀中學時，父母爲他選擇的是一條文學之路，不料一個學期下來，老師爲他寫下這樣的評語：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有着完美的品德，也絕不可能在文學上發揮出來。”此時父母只好尊重兒子的意見，讓他改學油畫。可瓦拉赫既不善於構圖，又不懂潤色，對藝術的理解力也不強，成績在班上是倒數第一。學校的.評語更是令人難以接受：“你是繪畫藝術方面不可造就之才。”面對如此“笨拙”的學生，絕大部分老師認爲他已經無望，只有化學老師認爲他做事一絲不苟，具備做好化學實驗應用的品質，建議他試學化學。父母接受了化學老師的建議。這下，瓦拉赫智慧的火花一下被點着了。文學藝術的“不可造就之才”一下子變成了公認的化學方面的“前程遠大的高才生”，最終獲得了諾貝爾化學獎。

知人難，知己更難。每個人必須正確認識自己，否則，就無法很好地處理自己與他人、自己與現實之間的相互關係，就不利於身心健康。其實，人對自己的認識永遠在發展，永遠是一個不斷求知的過程。人對自己的認識，今天和昨天比較，可能會大不相同，但並不等於今天的認識就是真理，就已經到達了終點;對待他人的認識也是一樣，決不要認爲別人的想法、看法就不正確，自己的觀點、意見就正確，就是真理。即使是自己的思想觀念有某些正確之處，也應看到它的不足和不完美，還要接受實踐的檢驗。

認識自己需要積極思維;認識自己的途徑是自我內省;認識自己就是開發金礦，即挖掘你自己的潛能，努力學會正確認識自己。只有正確地認識了自己，我們纔會知道成功從來都不是依靠擊敗別人而獲得的，成功與其他人無關，只與自己有關。

認識自己作文 篇4

暑期，我閱讀了《孔子學堂》，雖然我是第一次閱讀這本書，但我已經第N次閱讀孔子了。在書中孔子老師不像其它私塾先生那麼死板，那麼嚴肅，他是一個可親可愛的老師，他有着嬰兒般純潔的心靈。

我第一眼就看到書名旁邊的八個字：認識自己，改變自己。我不禁產生了一個疑問：沒有誰能比自己更瞭解自己，那爲何還要我們認識自己，還要改變自己？

開啟書的目錄，我很快地掃了一眼，《孔子學堂》這本書主要講的是孔子老師的課堂故事與他生平的周遊經歷。細細讀來，從長篇文章到簡潔的名言警句，都能讓人感受到孔子是一位與衆不同的教育家。書中最讓我深受感觸的是第9篇孝道和第15篇禮讓。在談孝道的課堂中，替孔子老師趕車的軼樊遲問孔子什麼是孝道，孔子只說了兩個字：無違。是的，我認爲“無違”是孝道的最佳答案。孔子說的無違指不違規事理：雙親健在，以禮相待；父母逝世，以禮俗辦喪；祭拜父母時，尊重當時禮俗。先生的無違既難懂又易解，此刻我想起了以前的我：我那時不聽話，調皮，父母爲我操了好多心。有一次，我突然看到媽媽的幾根白髮，我明白了媽媽不再是那個年輕的姑娘，她慢慢地變老，我的心在流淚。爲此我想呼籲所有的孩子們，趁父母還年輕，好好孝敬他們。

再來講講禮讓。子曰：“能從禮讓爲國乎，何有？不能以禮讓爲國，如何？”生活中處處少不了禮讓，禮讓治國，禮讓待人，那麼一個家庭、一個社會、一個國家將少了許多糾紛和爭吵。

做人要學會禮讓，你讓別人，別人讓你，人際關係豈不是和諧了？自古以來，國家領導人治國也是同樣的道理，作爲一國之主，講禮比什麼都重要。國與國互相講禮，戰爭也就不會發生，生靈就不會塗炭，百姓就能安居樂業，享受生活的美好。

讀到書的末尾，我對之前的那個問題也有了自己的理解：雖然自己是最瞭解自己的，但我覺這種認識會處於清醒但又迷茫的狀態，你可能找不到一個真實的自己，意識不到自己的缺點，我們可以透過讀書透過交流，認識自己的優點與缺點，有則改之無則加勉。我不僅有了自己的領悟，還更加深刻地瞭解孔子老師。孔子不愧爲一位偉大的令人仰慕的教育家，他影響了我，也影響着千千萬萬的人。

認識自己作文 篇5

“每個人都擁有七種智能。每一種智能都能達到一定的聰明度，這⑦中智能相加在一起就成爲了100%的智能。或許有人數學邏輯智能突出；有的人語言文字智能突出；有的人身體運動智能突出；有的人空間藝術智能突出；有的人人際交往智能突出；有的人音樂智能突出。”

這七種智能好比一條絢麗的彩虹，在人心上架起，只是在“赤橙黃綠青藍紫”這幾個色彩中，有的淡如透明，有的照亮你的心房，有的只是散發着微微的光。而我感覺我的數學邏輯智能方面比較突出，因爲上了初中後，我數學在100分滿分的題上，沒下來過95分，120分的題我沒下來過110分。

在盛博寧給我的紙條上，她說我的數學能力好，我也這麼認爲，我的數學好，從而爲我贏得了許多的榮譽，我可以毫不慚愧地說我所考的分數，因爲我考得分高，所以經常得到家屬院內的叔叔阿姨的和親戚朋友的誇獎。

我的弱項是人際交往能力較差，因爲這一項給我帶來了許多麻煩，也許是因爲小時，家長工作忙，沒有時間管我，所以從小我就養成了自立的習慣，從很小的時候我就一個人在家，不能下樓與朋友們玩，漸漸的我也不好與別人用太多的語言進行交流，習慣了一個人獨來獨往，因此我的好朋友僅有幾個，一個和我在一起從小玩到大的朋友趙文超，也因爲我們的學校不同，從而減少了見面的次數，有時只是一星期見一次面。

每個人都有自己的長處和短處，我們的長處要繼續發展下去，而我們的短處要加以改正。

認識自己作文 篇6

我是一個幽默的孩子，天天挨幽默！

我在學校裏幽默，在家裏也幽默，在哪裏我都幽默。

有一次上英語課，老師說：“大象有一個大身體。”我馬上在後面跟了一句：“還有一大長牙！”我邊說邊用動作突顯出大象的象牙很長，還發出大象的喊聲，逗得全班哈哈大笑，連老師的嘴裏都發出優雅的笑聲。我居然還不知道爲何笑地故意說了聲：“怎麼啦，我又說錯嗎？大象不就是長着大長牙嗎？”同學們笑得更歡了。

老師又說了一句：“長頸鹿有一個長脖子。”我馬上有跟了一句：“還有紫舌頭！”同學們又哈哈大笑起來。這回老師真生氣了：“鄭智宸，你不好好上課，還打擾其它同學上課！”

我又幽默地來了一句：“哎，別生氣，別生氣，生氣智商爲零，小的知錯了！”這句話讓老師的表情從陰到晴，我們班的同學更是鬨笑一片。

這就是我，一個幽默的我。