【必備】觀察日記彙總六篇

不知不覺中一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的觀察日記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

觀察日記 篇1

小烏龜

“四把槳，水裏放，遇到禍事就縮頭。壽命長，耐飢餓，背甲殼可入藥。”小朋友，你們知道這是什麼小動物嗎?對了，就是小烏龜。

小烏龜有一個硬硬的殼。無論它累了、困了，還是遇到了危險，它都會鑽進殼裏。我覺得小烏龜的殼很有特色。小烏龜的殼大約有二十個像餅乾一樣的東西拼成，下面有棕色的、紅色的、黃色的……組成一個美麗的圖案。

你小看烏龜個頭小，它吃食物速度十分快。每年秋季，無論我仍死蝦肉、豬肉，還是魚肉，它都一兩口就解決了，冬天的時候能不吃不喝。我覺得小烏龜真厲害呀!

小烏龜長了一個又小又細的尾巴。有時候他覺得特別無聊，總是會搖搖小尾巴，真有趣呀!

小烏龜長了兩對又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感覺癢癢的，真舒服呀!

小烏龜真有趣!

觀察日記 篇2

上科學課，老師讓我們觀察蝸牛。這時我又想起了小時候媽媽教我的那首兒歌：“蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，牆根漫遊。太陽出來，趕快縮頭。”透過觀察我發現蝸牛果然和兒歌裏說的一樣。蝸牛身體很柔軟，但殼卻很堅硬，柔軟的身體下面是足——腹足，它是靠腹足的肌肉作波浪式的蠕動，於是，便慢慢地向前運動。

如果，你把它放在玻璃板上就會發現它爬過的地方都會留下一道又溼又粘的痕跡，它們是蝸牛腹足分泌的粘液，它和潤滑油一樣可以減少蝸牛爬行時的摩擦力。

蝸牛的眼睛很特別，它長在那一對長的觸角上，圓圓的，白白的，非常有趣。儘管蝸牛有眼睛但它的視力很差，我的手放在它的眼前，它都毫無反應，只有我的手接觸它時，它才“嗖”的一下縮進殼裏。

透過觀察我瞭解了蝸牛的生理特點和生活習性，我喜歡這次觀察。

觀察日記 篇3

人們都認爲，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。我本來也這麼認爲，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個觀點。

當時，龐老師佈置了一項作業，讓我們爲下一遍作文---觀察日記做準備，於是我選擇了家裏的燕尾金魚作爲觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水裏游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發現到什麼呀！乾脆換個觀察對象吧，說不定還能有點新發現。正當我準備離開時，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以爲是幻覺呢！因爲人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。

於是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會眨眼不會閉眼的說法是錯誤的。有的魚有眼皮並會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發現告訴了媽媽，媽媽也不相信，於是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便誇獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細！”我心裏美滋滋的。

究竟爲什麼有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網查閱了資料，才知道是因爲魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。

觀察真的能有很多發現呢！

觀察日記 篇4

這天，我在家裏泡了些綠豆去觀察，結果發現，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每一天要認真觀察豆子的生長特點。

第一天，豆子上方長出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看着這些豆子，就想起了標點符號中的一個符號，那就是“逗號”，每當燦爛的陽光照耀在芽上，讓我的情緒一下變得清新起來。

第二天下起了大雨，外面颳着大風，天十分的冷，我就像一隻縮頭烏龜一樣，躲在家裏，可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力的生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是，它的芽從原先的幾毫米竟然長到了一釐米，豆子它那頑強的精神很值得我們學習。

第三天是個陽光明媚的一天，豆子在這溫和的陽光下快樂的生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉了，我發現豆子中間裂了一個小縫，但沒有完全裂開，細縫中長出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿疑問的時候，我突然明白了，原先每個植物都要經過一個過程，就是先發芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。

透過這幾天的觀察和發現，我明白植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。

觀察日記 篇5

我家有一隻小烏龜，是我考試得一百分爸爸獎勵給我的。

我把它放在一個魚缸裏，小烏龜長的很可愛，它的頭很小，脖子很長。眼睛又小又圓，就像兩顆黑寶石一樣閃閃發光。它的四肢和尾巴都很短。最引人注意的就是它背上揹着一個大大的'殼，摸起來特別堅硬。有趣的是它一遇到危險就會把整個身體都縮進殼裏來保護自己。

每到週末我都會和它一起玩。記得有一次，我拿來一塊火腿腸放在它的前面，等它爬過來後我從東邊移到西邊，它爬到西邊我又移到東邊。不一會兒，它不理我了，把頭又縮進了殼裏。我懇求小烏龜你快出來吧！我給你吃火腿腸，它慢慢地伸出了頭，似乎聽懂了我的話爬到那邊津聿有味地吃去了。

我喜愛的小烏龜是多麼的可愛啊！我很喜歡它被我耍的樣子，它給我的業餘生活帶來了許多快樂。

觀察日記 篇6

今天上的課是《爸爸是魔術師》，爲了吸引小朋友的注意力，我首先變了個小魔術，小朋友們感到很好奇，眼睛睜得大大的。於是我一邊翻着圖書，一邊給他們講起了故事，可是我發現他們聽得不怎麼認真。於是我在講到爸爸變成小橋的時候，讓小朋友們搭一座小橋，當講到我在橋下游，小朋友就作游泳狀。爸爸還會變什麼呢？劉雨鑫小朋友說：“他的爸爸會變成飛機，帶領我飛到天上去。”還有的小朋友說他的爸爸會變成鞦韆，他在上面蕩呀蕩。最後，我把書發給每一個小朋友，讓他們跟我一起翻書一起講故事。

上了這節課以後，我對小小班的小朋友有兩點感觸，首先是小小班的小朋友想象力很豐富。其次是他們的閱讀能力較差。有的小朋友能跟着我把這則故事完整表達出來，而又的小朋友卻不能。在瞭解了不同小朋友的閱讀水平後，我針對他們的不同水平提出了不同的要求。比方說，有的小朋友喜歡閱讀，但不擅長拓展，我們要以採取調動他們的生活經驗，用動作、感情結合圖片幫助他們拓展思維；而有的小朋友雖然想象力很豐富，但是表達不夠。需要我們在日常生活中多指導。