【實用】我成長的煩惱作文合集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我成長的煩惱作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成長的煩惱作文 篇1

媽媽在六年級上學期的時候對我說過：“晨曦呀，孩子越長大就會有叛逆心理，我怎麼從你身上一點兒也沒看出來啊。”隨着時間的變化，我的脾氣也壞了起來，對人也不像以前那麼柔和，我對情緒的變化很生氣，很煩惱。

上一星期六媽媽沒事，便要我快點寫作業，寫完了好帶我出去玩。我本來是想好好地寫作業的，但是聽了媽媽的話竟讓我有一種抵抗的念頭，本來想說的：“好，我一會兒就寫完了。”變成了這樣的話語：“假期本來就是讓我玩的，放鬆的。我想什麼時候寫就什麼時候寫，我樂意什麼時候就什麼時候。你不要管！”情緒突然由晴轉陰，我氣嘟嘟的，我表現得很自在去開電視、電腦。心理期待着媽媽趕快走，走了就可以光明正大的寫作業了！

媽媽奇怪地看着我，不過也沒好氣地說：“那我出去逛街了，你要不要去，去了帶上你。”我差不多是吼出來的：“你去唄，別管我！”“那你自己在家要注意……”媽媽還是耐心地說，“煩不煩啊，你不煩我還煩呢！再見再見！”我生氣地回答道。隨着“砰”的一聲關門聲，我的怒氣一下子高了起來，既沒出去玩，自己心裏還不痛快，和媽媽還鬧得不愉快，而且還要寫作業。“剛纔我爲什麼要那麼說呢？”我自言自語道。

這時電話響起來，我過去接，又是媽媽！我的火氣莫名其妙升了起來，可我對自己說一定要控制住自己的情緒，媽媽說：“晨曦，注意安全，不要看太多電視……”一種奇怪的力量促使我朝話筒說：“知道知道了，再見再見。”媽媽的話還沒說完，我“啪”就把電話給掛了。我在心裏不住地問自己爲什麼要那樣做。

可我聽到媽媽要我做什麼，我就煩，不想去按媽媽說的去做，很想反抗性地說幾句，有時還會想對着幹！我突然覺得自己是不是發了什麼神經或腦袋短路。

在家裏寫完作業沒事，找同樓剛上初一的姐姐劉欣媛玩，她在寫作業，我一邊告訴她今天上午的倒黴事，一邊瀏覽她的書櫃。她寫完了作業，長吁了一口氣，說：“終於寫完作業了，給你說啊，你這是叛逆心理，不是什麼病，長大就會有叛逆心理。像小孩子，爸爸媽媽說什麼聽什麼幹什麼，多聽話呀，長大就不一樣了，有自己的思想，自己的作爲，所以就會叛逆。”她說的讓我懵懵懂懂。最後還來了一句：“有成長就會有煩惱。”我想了好長時間，帶着一絲似懂非懂地表情下樓回到家裏。最後總結出：“原來成長的煩惱就是這樣啊！”

看來長大也不是一件好事，多了這麼多的煩心事，哎，看來以後要把握好自己的情緒哦，不要變成一個脾氣暴躁的女孩。

我成長的煩惱作文 篇2

每當夜深人靜的時候，有一個聲音在哭泣，伴隨着滴滴答答的小雨，奏成一首悲傷的歌譜……

你別問——爲什麼。無知的我常常對自己說，“快長大吧……外面的世界多精彩，不要在度着鳥籠似的生活……”看着母親花白的頭髮，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠裏打滾——媽媽老了，我也該長大了。

然而，成長往往伴隨着煩惱，相怨魂一樣纏着在長大的人，這離我幻想中的生活——差遠了！許多事，不知怎的，變成一件一件的小祕密，總藏在心底，不願與人分擔，漸漸的，煩惱的牢門滿了，我的肩負的也重了……我多想要一個知己，彼此傾述一下啊！但又有多少幸運的人能求到一個知己呢？每次，父母忙碌的身影在我眼前晃來晃去，總想讓時間立刻停止，讓他們靜下來聽我一一傾述心中的苦惱，可是，當他們自動問起我時，我卻好像一個沒有煩惱的小孩似的，搖搖頭。不知怎麼的，面對她們，不敢說，也不想說……嘴巴閉的牢牢的，愈發沉重……

有好幾次，拿着不滿90分的試卷，放在媽媽面前時，換來的不是一聲鼓勵，而是痛述……爸爸也緊接地投來嚇人的目光……我多想也反對你們的痛述一下我學習上的煩惱啊……每天晚上做作業的時候，遇到不懂的問題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望着你們時，你們總投來自己解決的面孔。

我長大了，漸漸領會到生活的艱辛……

花盆裏的種子在悄悄茗發，太陽在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦後，總會有等待我的驚喜，使我堅信陽光——明天會更加燦爛。

我成長的煩惱作文 篇3

長這麼大，無憂無慮的過着神仙般的生活，好多人認爲我們很快樂，其實我們也有一些煩惱，比如說我就有一個長不高的煩惱。

我今年13歲了，個子還和10歲孩子差不多高一米四幾，但我不是不張，只是長得慢，一年只長几釐米，害得我媽着急死了，我也很着急，希望我快點長高，因爲長不高太麻煩了。

第一：讓我很沒面子，同學們經常那我開玩笑，比如有一次，我和林啓哲上廁所，旁邊站了一個四年紀小朋友，他發現比我高一點點。於是林啓哲不知恥的問他：“小朋友，你幾年級啊？”“四年級啊。”，然後他嘲笑我說：“四年級的都比你高。”我當時覺得很沒面子。

還有一次，我和林啓哲去超市shopping，本來是很開心的一件事，可當我來到收銀臺時，那個阿姨笑着問林啓哲：“那個小朋友是你的弟弟啊！”我當場差點暈了，林企鵝笑着解釋完，走出門他又接着機會嘲笑我，我想是不是應該和他做朋友了。這是一隻讓我記憶猶新，我想找個機會報復一下

第二，讓我體育總是比不過別人，個子不高肯定體育不好，尤其是什麼跑步不行啊。

還有一點是我在早操隊中是永遠的第一個，已經六年了，從來沒變過，又一次，國旗下表演，前排的主持人都是找最近的回答問題，剛好我是最近的，他問我，我沒想到，她在哪裏提醒我才明白，讓我一下很難堪，恨不得找個地縫鑽進去。後排的自然不用擔心找到自己了。

我恨不得快點長高，但事與願違，我只好自嘲：“濃縮就是精華。”“我不是矮，只是高的不明顯。”但我依舊是想長高的。

我成長的煩惱作文 篇4

人與人互動，會一起分享快樂，面對悲傷，也難免意見不合，最後產生爭吵；或許戰爭過後你可能贏了，卻失去共同的友誼。回想整個過程，是否十分後悔、無助？

依稀記起那天，原本是一片歡樂的教室，倏然間充滿寂靜，本是班上公認最要好的好朋友，卻因一場不大不小的爭吵，而惡言相向；兇惡的話語化爲一道道利刃，從我嘴中襲向對方，不只是傷害了對方，同時也破壞了我們的感情。教室裏，處處有着暴戾之氣。大戰過後，後悔、無助、徬徨在我腦海中不斷徘徊，心中想與她道歉，卻又提不起勇氣，唯我獨尊的傲氣也不允許，最後，放下了自尊，重新擁有了友誼。

人在爭吵與在挫折中學習，退一步，放下一切，海闊天空在等着你。少了對方的.空虛感，就像魚兒少了水，蜜蜂沒了蜜，天空不見了雲朵。你我在錯誤中學習，學習下一次如何更有效地解決問題，更冷靜地面對爭吵，更和平地與對方相處。戰爭時，那射出去的箭如潑出去的水，無法收回，問題是：如何解決那個結果？只要反省自身的錯誤，誠心誠意地向對方道歉，冬天走了，春天不就近了？“反省”永遠可以學習，學習如何更好地與人相處。

爭吵之後，最初使人氣憤，但一冷靜下來，便發現自己的錯誤，沒有這一次的爭吵，也就沒有未來的進步。

我成長的煩惱作文 篇5

在成長的大道上，有誰不曾有過煩惱?下面，我就講講我的煩惱吧!

煩惱1：作業越來越多

“快點做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業太多了。”這是星七天晚上我和媽媽的對話。

隨着年級的步步升高，作業也隨之成倍成倍的增加。怎麼個多法?現在一個晚上的作業比以前週末作業還要多;現在2個練習本只能用一個學期，以前2個練習本能用2個學期;現在1個學期要用一大盒筆芯，以前1個學期只用一小盒;現在1個學期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業多是爲我們好，可是，不能讓它們成爲我們的一種負擔啊!

煩惱2：輔導班越來越多

大家都知道，現在升學很嚴峻，所以，即使是每次都是第一的好學生，家長也會讓他在課餘時間上輔導班。大家的週末幾乎都是這麼過的：上午英語輔導班，下午奧術補習班，上午作文班，下午趕作業。有的家長聽說學民樂可以加分，慌忙讓孩子報名去學;又聽說舞蹈證書可以加分，又讓孩子去學舞蹈.……我們就像機器人一樣學這學那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。

家長們，你們問過你們的孩子愛學這一些特長班嗎?問過他們的愛好嗎?多學特長的確是好事。興趣是最好的老師，沒有興趣學是學不好的。

煩惱3：休息的時間越來越少

作業多了，輔導班多了，休息的時間就少了。整天被作業和輔導班壓得喘不過氣來，都沒有是間好好地玩玩遊戲，聊聊學習了。時間久了，同學們都互相疏遠了，內心也變得孤獨了，學習上的問題也不會去問同學們了，這樣對生活和學習都十分不利。

“大自然是最好的老師。”讓每一位同學都融入到集體中，在玩中學習，那纔是最好的。並不一定整天都在書堆裏學習，才能學到知識。在玩中學到的知識也是十分寶貴的。

老師們，家長們，我們都知道你們的做法是爲我們好。但是，我們也有自己的學習方式。請你們改變方式，我們一定會比以前學的跟家出色的!

我成長的煩惱作文 篇6

歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。

今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨着一個巨大的考驗——小學升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。爲了這場考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊樑。彷彿還是昨日，一年級、二年級，在學海中暢遊;三年級、四年級，在學習中成長;五年級，在爲理想奮鬥着;而六年級，我已疲憊的再也提不起對學習的興趣，課本上的課文一篇篇那麼相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動，我也不再沉浸在數字的海洋中。儘管，我知道，學習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望着院子裏那羣玩耍的孩子，那是曾經的我們。

我知道大家都有壓力，學生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗小學六年來所學知識。學習學習，是爲了懂的知識，成爲一個有文化的人，長大以後爲國家儘自己的一份力量，這纔是學習的本質。可是，現在我們是在爲透過考試而學，各種各樣的題型將學習與知識之間的本質扭曲，讓學習由本來輕鬆、快樂變得沉重、痛苦。

這就是我成長的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學習的意義了。