【推薦】我成長的煩惱作文錦集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的我成長的煩惱作文6篇，希望對大家有所幫助。

我成長的煩惱作文 篇1

在我的成長中，坡道過許多的煩惱，由於愛慕虛榮而經常剋制不住自己。

不久前的一個星期天，我去探望小學老師。老師家的電冰箱深深地吸引着我。你礁，老師家的電冰箱多新穎，具有全自動控制冰箱的按鈕，冷藏分上下兩層，能把生熟分開。於是，好奇心驅使我要對這個冰箱“研究研究”。我按捺不住自己，便不由自主的東看看，西瞧瞧，還隨手按了一下控制電冰箱自動除箱的按鈕。後來又不知道怎麼才能使電鈕恢復原狀，便又去亂撒，以致冰箱的某部件被弄壞了。本來是想來看望老師的，但現在卻給老師帶來了麻煩。嗯，我怎麼對得住老師呢?我怎麼管不住自己呢?

也許我們這個年齡真是好動的。事隔不久，我又捅出了婁子。那天，大舅舅過生日，邀請全家人去聚聚。大舅舅爲了給我們拍照，從抽屜裏章出了照相機和閃光燈。他把電池放進閃光燈內。過一會兒，用手輕輕地一按，只聽見“咔嚓”一聲，閃光燈便閃了一下。大舅舅又仔細地看了看，覺得沒有什麼問題，便把照相機和閃光燈放在冰箱上，又隨口說了一聲：“林涵，別亂動。”接着便徑直走到廚房。可是我心思已經拴在閃光燈上了。現在大舅舅到廚房去，我何不趁機去看看呢?一股不可名狀的力聖驅動着我。我剛站起來，便想起以前的教訓和大舅易的吩咐，於是又慢慢地坐下，盡力剋制住自己。爲什麼閃光燈會一閃?爲什麼按鈕會產生效應……一個個問號在我腦海裏直打轉。我心裏想：“我也只是去看看摸摸，這東西又不是豆腐做的，經不起碰，我只要小心一點不就可以了嗎?”想到這裏，我再也忍不住了，走近電冰箱，幸着閃光燈看了起來。閃光燈只要輕輕一按，便會一閃，這不是很好玩嗎?我也試試吧!想到這裏，我便學着剛纔大舅舅的樣子，笨手笨腳的去獄。哪知我用力過大，按鈕一按下去便再也上不來了。我誠惶誠恐，不知如何是好。大舅舅看到閃光燈一閃，便急忙過來。“這是怎麼一回李?這個按鈕怎麼會彈不出來的?”大舅舅問道。

我支支吾晉的：“我——我——”

“叫你不要亂動，你爲什麼還是這樣!你看，到現在纔多長時問你就忘了，”大舅舅嚴厲地說，“以前的教訓還少嗎?你的毛病什麼時候才能改掉?”

我懊喪地垂着頭，眼淚撲簌蔽地滴落下來

爲什麼我不能剋制自己，爲什麼這些事總是發生在像我這樣年紀的人身上呢?嘿，我真煩惱。

我成長的煩惱作文 篇2

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”每當聽到這首歌時，我就陷入深深的沉思。少年真是無憂無慮，沒有煩惱的嗎?隨着一天天長大，煩惱也逐漸多起來了。

記得在六年級的時候，爲了迎接升中考試。老師佈置了一大堆作業，那一本本厚厚的練習冊，堆得跟小山似的，壓得人喘不過氣來。“作業做完了沒?別隻顧着看電視，就要升中考試了，要專心聽講，多看書”爸爸比媽媽還嘮叨，整天打電話來問個不停。我只好再“加夜班”了，“當，當，當 ”牆上的鬧鐘敲起來了，我一看，已經十二點鐘了，可還有一大堆作業沒做，想到老師那嚴厲的面孔，我不斷地催促着自己，快寫!快寫!上下眼皮在互相打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫字聲都聽得見。等早晨醒來的時候，發現自己竟把書本當作枕頭，在書桌上睡着了。 拿起鬧鐘一看，天啊!準備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒吃就往學校奔去，教室傳出了同學們琅琅的讀書聲。幸好還沒遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的小學生作文 ，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺閉上了。“轟”的一聲，棍子落在講臺上，我被下了一大跳，趕忙睜開眼，聽老師講課，突然，老師叫到了我的名字說：“這道題等於多少?”“75”我慌忙答道。同學們議論紛紛道：“是57吧”“什麼，連這麼簡單的題都不會?”我頓時清醒過來，一看自己的練習本，明明寫着57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：“下課到我辦公室去!”這時，我腦子全亂了，這能怪誰呢?卻只能怪那沉重的作業負擔。 上了初中，更多的煩惱也會接踵而來，陸陸續續。

如果成長是篇著作，煩惱便是隱藏其中的錯別字;如果成長是幅美麗的水彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水;如果成長是成熟的果子，那麼煩惱便是裏面的一條蟲子。

煩惱啊煩惱，我何時才能擺脫你呀?真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍天無拘無束的翱翔;是可愛的一條小魚，在河裏自由自在地暢遊。

耳邊又再響起了那首歌的聲音：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶 ”

我成長的煩惱作文 篇3

日子隨着日曆一頁頁翻過，葉子黃了又青，青了又黃，花兒伴着風兒開了又謝，謝了又開，懵懵懂懂中，我已走過了14個年頭。在這14年的人生道路上，幼小又敏感的我已體會到了太多的煩惱。

沒有自由權

上學之後，媽媽就開始嚴格地管教我。我很少在外面玩，整天除了學習還是學習。這種感覺就像一隻自由的小鳥突然被關在了籠子裏一樣。我是多麼渴望多一點時間去接觸大自然，哪怕是一點點也好；我是多麼渴望多一點機會去呼吸一下外面的新鮮空氣，哪怕是一點點也好。可這永遠也不可能。因爲媽媽的管教就像一根無情的繩子，整天緊緊地捆綁着我，使我透不過氣來。這樣的學習生活，我實在有點忍耐不下去了，我常常想我遲早會被學習逼瘋的。我是多麼、多麼、多麼想大聲地對着媽媽喊：“媽媽，請給我自由！”

“四眼妹”

在我上四年級時，我的眼睛近視了。一開始我還沒意識到近視的嚴重後果，只知道每天上課，我都得眯着一雙原本就不大的眼睛看黑板上的字，可是那些字還是看不清楚。每天都這樣看，又累又難受。在家看電視時，媽媽只要看到我眯着眼，給我頭上一個響慄算是輕的。要我不眯眼看電視，那不如不看。媽媽就帶我去眼鏡店配了副眼鏡。可是，自從我配了眼鏡之後，黑板上的字是看清楚了，但同學們的嘲笑卻潮水般涌來了。大家給我取了一個讓人討厭的綽號——四眼妹。我每天戴着副眼鏡，鼻樑又酸又累不說，還要忍受同學們的嘲笑。每當有同學叫我“四眼妹”時，我心裏的不悅只有我最清楚。我是戴着副眼鏡，我又有什麼理由阻止他們叫我呢？可是，又有誰安慰我，理解我呢？我一想到這些煩惱的事，只好把眼淚往肚裏咽，然後打起十倍的精神投入到學習中去。

我的煩惱還有很多，如果要我說，我可以說上三天三夜。如果你也和我一樣有着這樣那樣的煩惱，那你就到三都中心小學六三班來找我吧，讓我們做最好的朋友，共同體驗這成長中的種種煩惱吧！

我成長的煩惱作文 篇4

有這樣的父母，我簡直懷疑自己是不是親生的。每次只要關乎到我哥哥，父母都是第一時間偏袒他，就算我是正確的在他們眼裏我也是錯的。

我不知道是不是古代重男輕女的惡俗傳到我家了。

我也不知道爲什麼他們對我是那麼的冷淡。

我的直系親屬對於我是冷淡的。還不如舅媽家的表哥對我好的千分之一。受傷了，是我自己獨自躲在角落，又或許是別人幫我包紮，但絕不會是我的直系親屬。

我沒有錯，而又怪我，我是早已習慣了，可是今天實在是受不了了。我只不過是說了兩句：遊戲能比作業重要？爲什麼我沒錯你們也要怪我？

我哥聽到後就一直說我，我受不了，然後就是不小心的推了一下他，不是很重，小孩子都不會被推倒。然後我爸媽看見了就一直說着我怎麼能推自己的哥哥，錯了就是錯了什麼的，直接把我哥屏蔽了。

本來只是這樣說我不會被氣哭的，可是我在看讀後感的時候，我哥說我在看小說，他們真的相信了，竟然說：哥哥就是哥哥，怎麼會冤枉你在看小說？錯了就是錯了，不能狡辯！

我解釋了他們也不聽，這是什麼父母？我氣得把桌面上的所有我哥下載的東西都刪了，然後把爸媽、哥哥的QQ都刪了，然後我寫了一個性簽名：被氣哭了，我刪了誰你就不要加我。你偏袒他，那你加我幹什麼。你愛滾哪去哪去，你晃悠在我眼前我噁心！

我不是很好欺負的，只不過是因爲他們是我家人。可是他們重男輕女沒有改變，我忍了，他們爲了我哥聲討我，我忍了，可是我哥冤枉我他們竟然還是幫着我哥，我忍不了了！

以後和他們只有血緣關係，親情本來就是沒有的。他們說他們是我父母，他們只給我身體，吃喝，住的地方。親情簡直就是奢求！

我渴求一點溫情，他們不給，我渴求一點溫暖，他們吝嗇。

眼淚流乾了，就只剩下自己的傷心。

果然，溫暖就是奢求。

如果我生出來就是要迎接他們的冷淡，呵，他們對於我，早就死了心。我又何嘗不對他們死了心？世界五彩斑斕，我爲什麼要爲他們的冷淡而傷心？

我成長的煩惱作文 篇5

誰說我沒有煩惱，我的煩惱誰會懂？

一天，我和媽媽一起在家，爸爸出差。在早上的時候，我做完作業就出去看電視。但在這時，媽媽從房間裏走了出來氣憤地說：“仔仔，你做完作業就別看電視，應該複習一下！”我關了電視，無奈的走回房間。我很猶鬱，心想：爲什麼學習這麼煩，做完作業就要複習？唉，難道學習就這麼難？

我只好聽一會英語，複習一下思品、語文，做一點關於數學的練習題。我大概複習了兩個小時，媽媽覺得我聽話，就帶我出去吃飯。吃完飯回來，我看了一會電視，媽媽又要我複習，我無可奈何的'走進房間後，我也不想複習，只能裝成個呆子假裝是在看書，但是媽媽悄悄進來發現我不算是在複習，然後像母老虎罵老虎崽子一樣罵我，我只能認真的複習了，學習可真是懊惱。

到了第二天早上，我都不知道爲什麼，可能是做昨天很晚才睡覺吧！但是媽媽卻早早的叫我起牀，但我不想起牀，媽媽就把被子掀開把我給搖醒了，但是我輕聲說道：“媽，你就讓我再睡一會吧！”媽媽不理我說的話直接把我拉出牀。最後，我只能依依不捨的離開我心愛的被窩，然後不甘的上學去了。其實我心裏面真想在一個聰明的父母、幸福的生活。

在我的生活中有許多煩惱，我的煩惱無窮無盡，到底誰懂得我的煩惱？

我成長的煩惱作文 篇6

歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。

今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨着一個巨大的考驗——小學升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。爲了這場考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊樑。彷彿還是昨日，一年級、二年級，在學海中暢遊;三年級、四年級，在學習中成長;五年級，在爲理想奮鬥着;而六年級，我已疲憊的再也提不起對學習的興趣，課本上的課文一篇篇那麼相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動，我也不再沉浸在數字的海洋中。儘管，我知道，學習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望着院子裏那羣玩耍的孩子，那是曾經的我們。

我知道大家都有壓力，學生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗小學六年來所學知識。學習學習，是爲了懂的知識，成爲一個有文化的人，長大以後爲國家儘自己的一份力量，這纔是學習的本質。可是，現在我們是在爲透過考試而學，各種各樣的題型將學習與知識之間的本質扭曲，讓學習由本來輕鬆、快樂變得沉重、痛苦。

這就是我成長的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學習的意義了。