這就是我的新同學作文500字
剛開學,老師給我們安排完座位。我看見了在我的周邊,有一個一看就是很熱心的人。
並且在自我介紹中,我知道了他叫鄭銘齊。同時,老師也向我們介紹了他是我們班的學委。他五官端正,個子不高;一看就是很熱心的。
一天中午,我正在訂正數學基礎小卷。可有一道題難住了我。我就去找了周邊的鄭銘齊,可鄭銘齊正寫着東西。我認爲他會寫完再給我講,可他放下了手中的筆。看了看題後,開始給我講起了這道題的解題步驟和思路。他說的第一遍,我有點兒跑神,沒聽明白。他講完後,我對他說:“嗯……沒聽明白,能不能再講一遍啊”。鄭銘齊點點頭,毫不猶豫的又講了第二遍。他還一邊講一邊手指道他正講的地方;而且還把重點給我畫了出來;速度還比上一回慢了很多。看他這麼用心教我題,我也不好意思走神了,儘量控制自己聚精和神的聽。
可這題太難了。就算聚精和神的.聽還是不懂。鄭銘齊問我:“你懂不懂”?我不好意思地說:“我還沒……”聲因小的連我也聽不見。鄭銘齊好像有順風耳似的,說:“我再給你講一遍吧。”我點了點頭。鄭銘齊又認真地給我講起了第三遍,經過他講的三遍和我的認真傾聽和思考,終於明白了這道題的方法。
鄭銘齊給我講這道題的方法重複了三遍,這三遍讓我深有體會,體會到了鄭銘齊的熱心;體會到了鄭銘齊做事的一絲不苟;體會到了鄭銘齊善解人意。
這就是我的新同學!既熱心、又善解人意。
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