【實用】我的理想六年級作文集合七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的我的理想六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的理想六年級作文 篇1

這一天，風和日麗。五點多鐘，天還黑的時候，我就早早地起了牀，和妹妹一起去了錢塘江邊，放飛我們美麗的奧運夢想。

原以爲這麼早來，不會有多少人在的，卻沒想到，已有許多人手裏拿着一隻漂亮的風箏，等着東邊那明亮的第一縷曙光射來。那預示着一個新的開始，我們的希望和夢想都即將在這一刻被淋漓盡致地釋放出來。

過了一會兒，不知是誰喊了一聲：“太陽出來了！”是啊，就在這時，天空頓時變得明亮起來，釋放出萬丈華麗的光輝，美麗的朝霞映紅了半邊天，不停地變換着色彩，由紅到粉，到紫，到藍……我愜意極了，看着如此美麗的景色，享受着晨風吹拂，簡直忘乎所以了。“姐姐！別忘了放風箏！”是啊，天空中已經有零零落落的幾隻風箏了。

我讓妹妹舉起風箏，挑選了一個微風習習的絕佳時機，說了聲“放！”看見妹妹撒了手， 我就開始在這遼闊的草地上快樂地奔跑。眼看着風箏越飛越高，聽着風聲在耳邊“呼呼”地響，我認爲可以停下了。沒想到，我一停下，風箏便開始直線下墜，我只好繼續奔跑。後來實在跑不動了，一挨着草地便癱了下去。可是風箏絲毫不理會我，還是不聽話地跟着我落到了地上。妹妹和我一樣沮喪，說：“姐姐，爲什麼風箏不肯飛起來？有什麼辦法嗎？”她這一說，倒提醒了我，

一邊收線，一邊回憶起舅舅放風箏的樣子。他都是先不讓風箏飛太遠，奔跑到風箏飛到一定高度時，剎車，還把線一拉一拉的，風箏就飛穩了。待完全飛穩了，再放高一些，繼續拉線。我眼前一亮，對，我也試試！

“來，託着風箏，咱們這次一定能成功！”這是我自信的聲音。“能行嗎？”妹妹懷疑地看着我。“試試不就知道了！”隨着我的飛奔，風箏飛了起來，我一看，立馬剎了車。眼看着風箏又要掉下去了，我緊張得手心都捏出了汗，急忙收緊了線，慢慢地操控着，終於，風箏又向藍天揚起了高傲的頭。這隻風箏是福娃“妮妮”的圖案，妮妮是隻可愛的小燕子，願它把美好的奧運祝福播撒到世界的每一個角落，也願它把我的奧運夢想向藍天傾訴！

不僅是這隻風箏在越飛越高，隨着時間的推移，我們的祖國也在日益強大，越飛越高。8月8日，奧運會將在北京舉行，這宣告着祖國的繁榮昌盛，也預示着我們這些祖國的花朵，將在陽光下茁壯成長，祖國的明天將會更加美好！雖然我現在還小，沒有什麼能力，但若是下一次還有機會舉辦奧運會，我一定會當一個志願者，爲奧運盡一份自己的力量！

我的理想六年級作文 篇2

每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的理想是當一名教師。

雖然這個理想不遠大，但是我要在學習的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當上一名教師了。

這個的理想是我從一本書上看到的，這是一個很好的理想我要爲它奮鬥。這本書上寫着：在一個很貧窮的地方，那裏的孩子上不了學，那裏的人們在一起建造一座學校，因爲找不到老師，所以孩子們還是上不了學，那所學校一直是空的。

這個理想也是在一次夢中得到的，我夢到有許多孩子爲了能夠上學，在路邊大哭……

從那以後，我就想：我長大後一定要成爲一位老師，我就像我們老師那樣，給那裏的孩子帶來快樂，傳授知識……

要在小學和中學期間好好學習，爲自己的理想而衝刺。在大學，這個理想會離我更近些。

我的理想六年級作文 篇3

從小，我就是一名吃貨。吃的力量是強大的，它促使我我對成爲美食家產生了一種由衷的渴望，

一個下午，我輕輕的靠在沙發上，不經意地轉到了旅遊衛視，一個畫面深深地吸引了我。我一蹦三尺高，跳到地上，目不轉睛的盯着電視上那一個個做工精美，分量特大的巨無霸漢堡。令人垂涎欲滴的美食，讓我的小心臟“砰砰”直跳。濃郁的鵝黃色芝士拉出了長長的絲，好似那掛在樹上的蜘蛛網。中間夾着一片又一片的風乾肉腸片，搭配酸甜可口的小黃瓜，再擠上新鮮而且富有光澤的番茄沙司和甜絲絲的蛋黃醬。接着撒上一把青椒丁。洋蔥丁，最後扣上兩塊很有風味讓人慾罷不能的牛扒，真是一絕！放在一個大大的白盤子裏，周圍擺上了營養而美味的蔬菜沙拉。其他地方堆滿了香噴噴的炸薯條，沾上一點布迪醬，幸福寫在臉上！大口大口地嚼着，各種味道很融洽地混合在一起，電視上的那些人吃得津津有味。而我呢？口水“嘩嘩”直流。

美食是我的動力，追尋美食是我的目標。“美食家”這份工作是我夢寐以求的理想。我認爲有兩種美食家，一種是美食節目的主持人，另一種是吃了一樣東西發表文章登在報刊上的作家，他們都必須擁有敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。我當然希望不僅上得廳堂，也下得廚房啦！我常常幻想着：

檯燈斜斜地照在書桌上，此刻的我正在埋頭趕稿。我的腦子高速運轉，不斷構思美味而且極其富有吸引力的字句。“呼~”我停下手中的工作，擦了擦額頭上的細細的汗珠，捏起咖啡杯的把兒，小小抿了一口，真不錯！工作室裏有兩排書櫃，裏面擺滿了我的作品和獎盃。待會就要出國了，這次是介紹俄羅斯的冰激凌，期待以久啦！收拾行李，準備出發。

我所做的一切，只爲讓更多人能瞭解其它國家食物的文化，也爲了可以大飽口福，安撫一下我這吃貨的心。

我的理想六年級作文 篇4

理想就像是人生導航的燈塔，一位名人說過：人要立長志，不要常立志。我的理想是成爲一個探險家！

我喜歡看電視上的一個節目，在荒島上的參加者要採集資源，用盡各種方法生存下來，最後用方法讓直升機救上自己。在天空上欣賞海和森林獨有的美，在荒島上吃到各種食物不同的滋味，挑戰荒島上的求生，知道求生者在困難中那堅強，勇敢的心靈。瞭解現在城市裏學不到的知識；聽見城市裏聽不見的聲音；看見城市裏看不見的植物、動物；嗅到城市裏聞不到的美食的香味！還可以和各種親切的動物親密接觸。生活在荒島上驚心動魄的十天，知道自己生命的重要性，過着無比困難還可能受傷，而且，沒有夥伴，沒有保護和家的十天生活。每一次看到電視裏的他們，就像是自己也生活在那裏一樣。

從那以後，小學時我就讀了很多關於荒島求生的書，知道在荒島求生時的注意事項和各種各樣的生存裝備所用的方法，記住了許多裝備的做法和不一樣的用途，知道了生存中什麼東西對人體有害什麼動物會傷害人類。還看到許多別人生存的視頻，知道什麼環境該睡在哪裏？瞭解很多生存的技能！上了初中，我要學好生物專業。上了高中，一定要了解物理生物知識，知道什麼危險，什麼東西不危險。

如果，以後我實現了理想，就像魯濱孫在荒島上養羊、寫字、挑戰自己的勇敢，那麼我的心情不是激動，就是興奮。那時，我可能已經見過很多以前沒有見過的動物，吃過很多城市裏沒有的食物。而且那時可能已鍛煉出了一個堅強勇敢的心。

我的理想六年級作文 篇5

理想，是成就每個人走向成功的基石；理想，是成就每個人走向成功的指南針；理想，是成就每個人成才的平衡杆。沒有理想就沒有成功，每個人只要有了理想才能朝着這個理想奮鬥，並且努力地去實現它。所以理想和成就是成正比的，想要有所成就就必須先樹立理想。

因此，理想是每個人生活和學習的動力，理想催人奮進。每個人都有着自己的理想，每個人都爲着自己的理想努力着，奮鬥着。我也有自己的理想，我的.理想是要成爲一個兒童作家！一邊寫作一邊旅行的那種！

我渴望看到那些小讀者在翻閱我的作品時嘴角盪漾的笑容；我期盼看見那些讀者給我寫信時那一副自信滿滿的樣子；我期待瞧見那一個個與我相見的讀者一擁而上，將我團團圍住，沉浸於與我相見的萬千喜悅中！

我在努力，努力地完成着我的夢想，我希望得到我所期望的一切，讓這一切不再是夢……

或許生命的意義在於歷練，若沒有經歷過無數的坎坷，你又怎麼能體會到成功的喜悅呢；若沒有經歷過蕭瑟的嚴冬，又怎麼能夠珍惜這春日的陽光明媚，若沒有走過崎嶇的山路，又怎麼能體會平坦馬路的寬廣呢？生命中總會有一次次跌倒，催促我們瞬間成長，總會有一段段風雨，讓我們學會堅強。

“嘲笑”和“歧視”是必須經歷的，但，風雨過後一定是彩虹，黑暗過後終將是黎明，在天空翱翔的永遠是堅強的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現實，途中必定會遇到種種困難，但它並不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅持！還要證明！還要讓理想在現實中展翅高飛！

我的理想六年級作文 篇6

理想，讓一個人努力；理想，讓一個人拼搏；理想，讓一個人成長。每個人心中都有一個理想，以此爲目標努力奮鬥，纔有可能成功。我也有一個屬於自己的理想，那就是成爲一名老師。

我有這樣的理想，還源於一次看書的經歷，記得那一天，我在書上看到一幅世界人們文化程度的數據，我發現沒文化的人與只有小學文化的人竟然佔全國的百分之五十左右。這數據不禁我心頭一顫。從那時起，我就暗暗發誓，一定要成爲一名老師，教給大家知識，讓許許多多的人愛上讀書，成爲文化人，這樣令人膽戰心驚的數據永遠不再出現。

但是，光說空話是沒有用的，只有真正的努力才能向理想一步步邁進，我要把努力用在刀刃上。首先，我需要對學習產生興趣並認真不懈的學習，因爲只有對學習有興趣，才能汲取許多知識。有豐富的知識是成爲一名老師的基礎。只有自己博學多才，纔有資格去教別人。其次，我要鍛鍊自己領導力。作爲一名老師，只有擁有足夠的領導力，纔有能力組織班級做各項活動。不然，不加領導的班級就是一盤散沙，是沒有凝聚力的。之後，我要提高自己的勇氣，然自己不再點小怕事。老師在講臺上，對着幾十名學生教課，一定要有勇氣，一定要大大方方的，如果害羞，不好意思的話，就成爲不了老師。所以我現在要爭取多多發言，以鍛鍊膽小的自己。

我一定要實現自己的理想一步一步腳踏實地，一步一步向理想邁進現在我要做好當下的工作，爲實現理想打下基礎。

我的理想六年級作文 篇7

理想，似夏夜天空中璀璨的羣星，光華四溢，令人沉醉；理想，亦如沙灘上繽紛貝殼，引人拾取，珍藏永久。我在這境界立下理想，去當一個作家。

作家，是每一本小說的根。他們可以使文章情節曲折複雜，也可以使文章情節簡單幽默。我，要當一個作家。爲人們寫下一則則故事，一部部書。有人問我：“爲什麼不去當醫生、老師或演員，偏偏要選擇當一名作家呢？”因爲作家可以爲讀者帶來快樂，使讀者知道的更多，明白的更多。作家，可以是小說家，可以是散文家…。不管是哪種作家都可以引領我們進入故事的幻境和了解歷史的塵埃。當一個作家，可以用筆來抒發愁悶，用墨來散發想象 ，用紙來絢麗人生，用字來充足生活，多麼愜意又勞累的職業生涯！可是就算有一點累又算得了什麼？我可以用勞累去換取讀者的喜愛，以艱辛來博得世人的認可。讓讀者乘着書的文符乘風破浪。

我如果是一個作家，也許我可以以想象來揭密某人的生活，描繪幻想的藍圖。

作家，並不容易當。要用想象去畫書的框架，用筆去描書的“美貌”，用積累去塗書的空白。在一段時間做到這些談何容易？不過我會努力的。因爲人生不在於理想的難與易，而在於有沒有爲這個理想而奮鬥。無論成功與否，你拼搏後留下的疤痕都是美麗的回憶。

理想，像流星轉瞬即逝，燦爛瞬間，但當你抓住後，理想已變成你生命的永恆。所以，我願用理想扯一葉船帆，駕長風破巨浪，劃一柄木漿，引領生命之舟。