關於難忘小學生活作文600字八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的難忘小學生活作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學生活作文600字 篇1

小學生活有許多件難忘的事情，這一件事使我從懦弱變得堅強，從半途而廢變得持之以恆，使我刻骨銘心。珍藏在我記憶深處的是那一次長跑測試。

那是一個陽光燦爛的日子，可我的心裏卻不“陽光”，一想到今天體育課要進行長跑測驗，我一點兒精神也提不起來。因爲我已經考了兩次都沒合格，所以，現在的我一點兒信心也沒有，甚至想放棄。

體育課的鈴聲響了，我的心一下子提到嗓子眼兒，彷彿做“噩夢”一般，“前兩次沒合格的同學請到起跑線那兒集合，這是最後一次機會了。”老師的話讓我更加害怕了，站在旁邊的好朋友孫元拍了拍我的肩頭，我點點頭，想起了那麼多天，是他陪伴我在烈日下，無數次練習，無數次的鼓勵。無奈，只有硬着頭皮跑了。

隨着老師的哨聲，我開始跑，突然，一個聲音傳入我的耳朵：“一定要堅持住，別放棄！我陪你一起。”我擡起頭，是好朋友孫元，他的話像一股暖流涌入我心中，胖胖的他都能克服困難，還主動幫助我，想到這兒，他的話由暖流變成了一股強大的力量，我向他使勁點了點頭，又開始向前跑去，我腳下一滑，差點摔倒，是孫元拉了我一把，我倒在了他的身上，我安然無恙，而他的腿擦傷了。可他還是微笑着鼓勵我要趕緊往前跑。我心想：我要戰勝困難，不能讓同學們看不起我，更不能讓孫元失望。

在他的陪伴和不斷加油下，我向終點跑去。終於，我衝過終點，成績合格，我開心地叫了起來：“我成功了！我成功了！”我抱住同樣滿臉汗水的孫元大聲說：“感謝你的幫助。”

孫元的友誼之手,幫助我克服了困難,成功地完成了長跑的測試，完成了我以爲不能完成的任務，這份友情我至今難忘。

小學生活即將結束，在這6年的生活中，是同學的鼓勵和幫助伴隨我突破一個個難關，在他們的影響下，我相信自己會越來越堅強，信心滿滿地走向一個個新的征程。

難忘小學生活作文600字 篇2

童年裏最難忘的就是在小學期間與同學們相處的日子了。在小學裏，我認識了許許多多的好朋友，他們關心我，愛護我，對我甭提有多好了。我真不知道這份恩情我何時才能還清。

記得我剛入學時，學校裏的一切都使我感到陌生。可過了沒多久，我熟悉了這裏的一切，下課，我和同學們一起跳繩，一起捉迷藏，玩遊戲，互相學習，同學之間你幫幫我呀，我幫幫你的。一轉眼，我們都長大了，可我們之間的友誼也更牢了。

三年級時，我的學習一時跟不上了，考試總是90分左右，同學們見我這樣就決定給我“補課”。他們利用下課的那短短的幾分鐘休息時間紛紛爲我講解，漸漸地，我的成績爬上去了，90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了，再也不敢來找我了。那次期末我還考了個高分呢~！同學們見我考了高分，個個爲我高興

有一次，我掉了20元錢，急得看熱鍋上的螞蟻，到處亂轉。同學們看我這樣就上來問我，我告訴了他們，於是他們也一起幫我找，我們似乎翻遍了整個教室，可還是沒有找到。過了一會我找到了，原來那20元錢夾在我的《兒童漫畫》裏，這時，同學們互相望了望，說：“他這樣逗我們，我們要不要‘懲罰懲罰’他呀？”“要！”他們異口同聲地回答。我聽了，連忙‘求饒’。

我就像是一張白色的紙，生活過得平平淡淡。可是我親愛的同學們在我這張沒有顏色紙上塗上了各種豔麗的顏色，使我變得比原來更加美麗，也使我的生活變得多姿多彩。

啊！小學的生活豐富多彩，小學的生活快快樂樂，我永遠也不會忘記我的小學！~

難忘小學生活作文600字 篇3

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的小學生涯已經結束了，我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年裏，每一個笑容，每一份心情，每一張試卷，都已深深地印在我的心中。

記得剛上小學時，我只是一隻小小的蝸牛，努力地爬呀爬，卻總是爬不到盡頭，那時的我只是一個爲英雄鼓掌的觀衆。

在一個炎炎夏日，太陽炙烤着大地，沉悶的空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡，可是，剛入學的我們哪能睡得着呢?沈老師彷彿看出了我們的心思，便說：“我知道，大家剛入學不久對學校氣氛不太熟悉，所以，睡不着覺。但是，‘閉目養神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不着的話，那我就請吳梓萱同學來講一個故事吧!”聽到這兒，我的心都要跳到嗓子眼了，結果，大家異口同聲地回答：“好!”我疑惑不解。像我這樣內向的人，老師爲什麼讓我去講故事呢?但是，我還被同學們慫恿的站上了講臺。我走上講臺，開始講故事。我講得非常有趣，同學們聽得津津有味。不一會兒，他們都漸漸睡着了，我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事後，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對我說：“孩子，其實你很不錯，但是你的自卑成爲了你的障礙物，阻擋了你前進的步伐。所以，希望你劈掉你的自卑，拿出自己的自信，讓自己更加優秀。”這一刻，我熱淚盈眶，終於明白了老師對我的良苦用心。

從那以後，我越來越自信，學校有什麼活動我都會參加，而且做的也越來越好。我要感謝我的老師，感謝老師對我的苦心栽培。

難忘小學生活作文600字 篇4

如果生活是一首歌，那小學生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹，那小學生活就是畫中最絢爛的色彩；如果生活是一片星空，那小學生活就是星空中最耀眼的星星。

六年光陰，小學生活輕輕地來到我的身邊，轉眼間，也將邁着輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助，帶走了我的幼稚；帶走了寬容、堅強與無奈，教會了我自信，誠信與友愛。

寬敞的操場上，有我們灑下的熱血和汗水，潔白的教室裏，有我們成長的足跡，湛藍的天空下，有我們放飛的夢想的空間。

回想我的小學生活，臉上不知不覺地增添了一絲笑容。

“叮鈴鈴”上課了，我們跑回教室。熱鬧的操場上恢復了往日的寂靜。教室裏，一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露，茁壯成長。上課40分，對某些同學來說，卻是一種享受；對於某些同學來說，又是一種煎熬。

下課鈴聲響了，同學們彷彿是聽見了勝利的號角，有的已經迫不及待了，抱起自己心愛的籃球，作出衝鋒的樣子。就等着老師的一聲令下，同學們飛一樣的速度奔向了操場。十分鐘雖短暫，但這十分鐘，同學們玩得不亦樂乎。操場上，同學們在進行着各種運動。十分鐘，操場上成了天堂。路過的鳥兒停在枝頭，好像也在觀看着同學們哩！

春天，男神=生抓來小黃蜂，去嚇唬一些膽小的女生，看見女生被嚇到的'樣子，男生得寸進尺，將小黃蜂放在女生的衣服裏，直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵，

小學生活總是那樣多姿多彩，卻總是重複着5鍾味道酸甜苦辣鹹，我永遠忘不了。

難忘小學生活作文600字 篇5

小學生活即將畢業，我們回想起以前我們快樂的生活，真是有點捨不得。這些年有一件事讓我至今也沒忘記。

那是三年級開學的第一天，我剛從老家來杭州讀書。我走進小學三年級教室，只見裏面坐着一位老師，我沒有跟她打招呼，因爲我不知道該怎麼稱呼她。後來老師看見了我，問我叫什麼，還說她姓嚴，可以叫她嚴老師。我交好學費就走了。

上學第一天，我進教室上課。放學後，天剎那間烏去密佈，雷聲隆隆響，下雨了，大家都帶了雨傘，我卻沒帶。媽媽又不會來接我，後來我躲在一個角落裏哭了。這時，嚴老師剛好下班回家，我的哭聲傳到了嚴老師的耳朵裏，她走過來，問我：“怎麼不回家？”我向她說明了情況。後來，嚴老師就送我回家，她一邊拉着我的手，一邊撐着傘。路上，我冷得了抖。後來老師就把外套脫下給我穿，我不答應，因爲老師就剩下一件短袖了。後來我到家了，我叫老師在我家吃飯，可老師婉言謝絕了，冒雨離開了。

第二天老師由於送我回家着涼了，她生病了。於是，我準備去看望老師，可是我送什麼，吃的又不要。這時我想起後院剛開了一盆花，於是我摘了幾朵送給老師。我來到老師家門口，只見老師正在批改試卷，我感動得熱淚盈眶。這時我不小心踩到了在睡覺的貓，它叫了一聲，老師看見了，連忙叫我坐下，還叫我不要哭，會好的。後來我走的時候，把花給了老師，她還說真香啊！

這件事永遠浮現在我的腦海，我永遠也不會忘記的，因爲嚴老師爲此整整病了一個星期。我永遠愛嚴老師。

難忘小學生活作文600字 篇6

小學生活如一道絢麗多彩的彩虹；小學生生活如一杯醇香的美酒；小學生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學語的小孩，爸媽送我們來學校。在六年中老師薰陶，師傳身授，誨人不倦地教導，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨着時間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時間如輕煙被吹散……再見老師，再見同學，再見我親愛的母校。

曾經的曾經，我膽小，我恐懼，我害怕擡起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那麼和藹可親，牽着我的小手往教室裏去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。一次，我在校門口焦急的等待着我爸爸，可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時，蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚，問道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭着回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多麼驕傲，多麼自豪。

曾經的曾經，我和同學們一起參加運動會，我們在跑道上奔跑，我們在操場上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落，都有我們美好的回憶。

曾經的曾經，我已經記憶模糊了。我要離開母校，告別恩師，告別同學，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學習，勞動生活的身影。離別是那麼不捨，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。

難忘小學生活作文600字 篇7

她是個女老師，比較嚴厲，我從枕頭山小學轉來後，老師把我安排和周忠傑坐，因爲認識，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問題我沒回答出來，金老師便嚴厲地批評了我。從那一刻起，我就討厭她了。

剛開始在學校還沒什麼朋友，又一次，我正在做課堂作業本，忽然被一道題難住了，我問了很多同學卻都沒講解清楚。眼看同學都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，但越急越想不出來，怎麼辦？正想着，老師就叫我去辦公室。

我磨磨蹭蹭地跟在後面，“我可是個好學生，怎麼也落到這個地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬隻眼睛盯着我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對我說。：“怎麼，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴厲，我點了點頭，不敢發出聲來。“老師來教你”。老師的語氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。

老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡單了。老師和我的距離漸漸近了，時間悄無聲息地過去了。一小時過去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終於完了，正準備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說了聲“謝謝”拔腿就跑。

回到家，仔細一看，是一部本嶄新的《奧數竟題》！我心中一熱，開啟書本，上面寫着“你是個聰明的孩子，克服難題，相信自己一定行！”

一晃幾年過去了，我也要告別自己的小學時代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學生活！

難忘小學生活作文600字 篇8

都說一年有四季，而今年我卻覺得只剩一季了，這便是畢業季。原本以爲畢業遙遙無期，可轉眼就要各奔東西。再回首，是否還記得那個初入校園的你，那個揹着大大書包，小小的你，一臉稚氣地走來，如今雖仍站在校園，卻已到了離去的時刻。

看到了嗎，那個跌倒在跑道上，哭泣的你，如今正站在領獎臺上舉着獎牌，笑面如花。

看到了嗎，那個不願說話，懵懂的你，如今卻能在辯論場上滔滔不絕，侃侃而談。

曾幾何時，寫作業都成了我們互動的媒介。我們會追逐比較，誰的作業寫得快，誰的作業寫得多。而每當誰遙遙領先時，有人就會溫柔且有深意地勸他“好好休息，不要那麼辛苦啊！”；也有人會不甘心地嚷嚷：“無情啊，你太過分了，怎麼寫那麼多！不要寫了，啊啊啊啊。”；更有好勝的人說“來啊，一決高下啊，我已經寫到這裏了，馬上就能趕上你。”而更多的，則是按部就班、穩定輸出，還時不時問問旁邊同學的進度。曾幾何時，“咳嗽”也成了我們的小祕密。教室裏假裝咳嗽的聲音，那是同學們是善意的提醒，是通知老師到來的暗號，更是我們的默契。

忘不了，那個灑滿落日餘暉的操場，那個承載歡聲笑語的教室；忘不了，那些年我們一起參加過的活動，那些年一起看過的風景；更忘不了的，是老師們的諄諄教導，同學們的深情厚誼。

而今，哪怕是曾經最無味的食堂飯，也變得格外有滋味；曾經最無聊的試卷，也變得富有樂趣；就連老師的嘮叨，聽着也不再覺得煩躁了所有一切的一切，都變得那麼地難以割捨。

再見了，我的小學生涯，再見了，我的老師、同學們。我們即將離去，我們即將分別。但我相信，即使多年以後，我們一定還會想起這難忘的小學六年，想起我們曾經度過的每一天，想起在這段歲月中的美好與溫暖。我還相信，離開是爲了更好地相遇，未來我們定會重逢。讓我們整裝待發，繼續前行，我會帶着更好的自己和大家相遇！