【熱門】留在心裏的印象作文7篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的留在心裏的印象作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

留在心裏的印象作文 篇1

留在心裏的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多，每一粒都有不同的印象。留在心裏印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。

小豬的眼睛大大的，樣子勝比《豬豬俠》裏的小豬豬。小豬的優點可多了，純樸、善良、吃苦耐勞、學習成績好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活，和他在一起你一定不會覺得悶，他總能帶給我無窮無盡的樂趣。

記得小時候有一次，我和一羣小夥伴在看電視，這時的電視節目沒有一個是我們喜愛看的，正在無聊時，小豬提出一個建議，他說：我們到外面的小溪裏去捉魚比賽吧！看誰捉得多，就算贏，好嗎？大家聽了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊，小豬第一個挽起褲管跳進了小溪，開始捉魚了。只見小豬彎着腰，眼睛盯着水面，雙手張開，隨時準備下手。我剛想下水，就聽見小豬說：看，快看啊！我捉到一條小魚了。我和小夥伴聽到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了，不到一會兒功夫，他就捉到了15條小魚。我和其他小夥伴都甘拜下風。

小豬現在已經上中學了，每到假期我回去爺爺家，我第一時間就去找小豬玩。每次和小豬在一起，他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過得有滋有味，使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象裏最深的一個人，他的一舉一動，都深深的印在我的腦海裏，永遠無法抹去。

留在心裏的印象作文 篇2

我的同桌是李聰，自從我五年級換座位到聰聰身邊，我們倆就成了無話不說的好朋友。

聰聰長得非常可愛，肥嘟嘟的小臉，體型跟我極像，我倆都很肥，她的眼睛挺大，撲閃撲閃的，很有趣。我們倆剛在一起坐時，我就總是逗她笑，她笑起來眼睛就眯成了一條縫，看起來更可愛了。不兩天，我們倆就“混”熟了。

我一般都不叫她李聰，而叫她小蔥，至於原因嘛……嘻嘻！

話說有這麼一天，班長繆景怡去抄“克拉”數排名前十位的同學，因爲抄的是拼音首字母，不小心就把李聰的L C 寫成了Y C ，不知是誰說了句：“洋蔥？”引得大家爆笑。打那以後，我就沒少叫她小蔥。

平時的小蔥看起來很是乖巧，實際上並非如此。怎麼說也算是一方“霸主”了，更兼我在後面支撐，那些男生都不怎麼敢打她的“主意”。畢竟是語文課代表，不管說什麼，這個“官職”比我高是肯定的。她的`語文總比我好，而我數學英語比她好，呵呵，扯平了！

小蔥一有事便找我，這不，黃添書又惹火了她了，我狠狠地瞪了黃添書一眼，他這囂張氣勢全無，一副犯了錯的囧樣，小蔥在我後面直樂……

可惜還有一個學期就要畢業了，上了初中以後還能見到可愛的小蔥嗎？想起這一件件有趣的事兒，我就越來越喜歡調皮可愛的小蔥了。

留在心裏的印象作文 篇3

記得小時候，我有個朝夕相處的好夥伴，他叫亮亮。他的臉尖尖的，身體瘦瘦的，跟我長得很像，所以我經常會被叫成他，他會被叫成我。

他是個捕鳥專家，鳥的種類、習性和捕捉方法都瞭如指掌。走進他的房間裏，只見四周的牆上掛滿了各色各樣的鳥籠，每個鳥籠裏都有一隻色彩鮮豔、活潑可愛的小鳥。這隻鳥唧唧，那隻鳥喳喳，組成了一隻優雅的別緻的小曲，好不熱鬧。

他射擊特別好，是這村裏的“神槍手”。有一天，我心血來潮，也想捉幾隻鳥兒來聽它們唱歌，就去求他幫我捉幾隻鳥兒，他很爽快地答應了。不一會兒，他全副武裝，出現在我的面前，我們出發了。

走進後山的那片樹林時，本來還大大咧咧的他，突然一下子嚴謹起來，還小聲對我說：“注意觀察，發現目標馬上隱蔽。”還十分注意腳的落點，生怕踩到落葉發出聲響，驚跑鳥兒。我忽然發現一隻鳥兒正呆在一棵樹上，趕緊躲了起來只見他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質玩具槍，幾秒後，“啪”的一聲，那隻鳥兒應聲倒地，趴在地上一動不動。我跑過去拾起來一看，只見它的頭部青了一塊，想必是子彈飛出去時擊中的這隻小鳥兒的頭部，直接將它擊暈了。“爆頭?!”我大吃一驚。他也跑了過來，看了一眼，說：“這是隻金絲雀，這小東西唱歌可好聽了。”

後來，我把那隻金絲雀帶回家養了起來，但是，自從我搬家過後，就再也沒有見過他。但我忘不了我和他那段快樂相處的時光。只要看見那隻金絲雀，他的身影就會出現在我眼前。

留在心裏的印象作文 篇4

我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往後就是行爲了。可是通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時必須要把握好。祝你成功!在生活中，我們經常遇到新面孔，並在之後的相處中不段的加深瞭解。我的數學教師--範教師，她給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和

藹，一看她的外貌我就明白，她必須是個好教師。

範教師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時十分認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又簡便，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。

一轉眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了教師的好助手，每一天收作業，，管理好同學，再幫忙範教師批改作業……挺繁忙的，可是我樂意，因爲……

我剛上三年級時，學習有些下降了，範教師常常找我談心，問我原因，我卻不明白爲什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，範教師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因爲範教師對我異常好，又很關心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因爲我把範教師的鼓勵化爲動力，努力加油!範教師兩鬢的頭髮白了幾根，因爲她爲我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種說不出的滋味。

我愛範教師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!

留在心裏的印象作文 篇5

我的夢境中，彷彿回到了冰河世紀，我本來想平時都在滑冰，不如在這裏也滑滑吧!可是我在滑的時候發現自己的腳被凍住了，這時忽然來了許多猛獁象，像是要攻擊我的樣子，它舉起象牙過來了。

我被這個恐怖的夢驚醒了，發現爸爸媽媽都在我身邊，我問：“爸爸媽媽，什麼事啊?”爸爸說：“孩子你正在發高燒啊!”媽媽說：“把我爸前些陣子帶的藥酒拿來”。爸爸拿來了藥酒，把藥酒擦遍了全身，我身上越來越熱，媽媽說：“不行，孩子他爸，你去街上買點退燒藥吧!”“但這大半夜的，診所都關門了，而且街上那麼大的雨。”“人民醫院晚上有人值班。”“還是把孩子送到醫院去吧。”說着，爸爸媽媽下樓找了一輛出租車，把我送到了醫院，到了第二天早上，我在病牀上醒了，看到爸爸媽媽在旁邊握着我的手，我問：“媽媽呢?”“你媽說他有預感你會醒，所以下樓買早飯去了。”說着媽媽就回來了，媽媽餵我吃早飯得時候，我彷彿看見她和爸爸的頭上多了幾根銀髮。

留在心裏的印象作文 篇6

我和小小是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家，可以說是一對形影不離的好姐妹!

一天下午，我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，小小見我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過去，翻來覆去的看，總捨不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說：“你賠我，你賠我的鉛筆盒。”小小紅着臉說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒的說：“一句對不起就完了，這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒。”我用力的推了小小一下，小小向後退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時也拿她的鉛筆盒掉在地上，然後，頭也不回的走了。

回到家裏我慢慢冷靜下來，想：其實小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過歉了，而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻爲了一個鉛筆盒跟她發這麼大的火，我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流進我的心裏。

我要去向小小道歉。剛開啟門，便看見小小站在我家門口，我大吃一驚。小小帶着歉意對我說：“真的很對不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實，我很早就來了，不過來了你家門口，我又不敢進去。”我聽了，羞愧的對小小說：說對不起的那個人是我纔對，我不應該對你發這麼大的火，我們還是最好的好朋友。

從此，透過這件事我和小小都懂得了這珍惜!

留在心裏的印象作文 篇7

在中國，這個13億多的人口大國，每天都會見到形形色色的人。或許是你的親朋好友，或許是你的老師同學，或許只是一位不曾相識的陌生人。這些人對你來說，時而陌生，時而熟悉，卻又會不時的在腦海中閃現，但我卻對一個只有過一面之緣的陌生人記憶猶新。

他，一個憨厚而樸實的農村人，黝黑的臉上已印上了歲月的痕跡，一對青筋暴突的手像楊樹枝，上面已裂開了道道血口，並時不時的滲出鮮血，看到這一幕，我不禁爲他感到無比心酸。

一個寒冷的冬天，我看見他正在收人們不要的雜物，並且收的價較貴一些。他穿着略有些破舊的衣衫，臉凍的通紅，並時不時地搓着手，希望在這寒冷的日子裏尋找到一絲溫暖。顯然，他的生活並不富裕，甚至有些貧困，但他仍然堅守在自己的崗位，並以一顆感恩的心來爲民衆做着他力所能及的事，默默付出，無私奉獻，而他的這種精神值得我們尊敬和學習呀！