輕叩詩歌的大門作文400字5篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧,詩歌一般飽含豐富的想象、聯想和幻想。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎?下面是小編收集整理的輕叩詩歌的大門作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
輕叩詩歌的大門作文400字 篇1
我國是一個歷史悠久的文明古國,詩歌是我國文化寶庫中的瑰寶。最早的詩歌總集《詩經》,至今已有兩千年的歷史。在衆多偉大的詩人筆下,讓祖國氣勢磅礴的山河和詩情畫意的田園更加熠熠生輝。
在活動期間,我學到了許多讀詩的方法。比如“入情入境揣摩詩的意境”,在學習《西江月?夜行黃沙道中》時我用到了這個方法,“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片。”我在反覆誦讀之後彷彿看到了一幅明月清風的夏夜畫面。我還學習了“體會詩人的思想感情,瞭解詩人的境遇,懂得詩人是怎樣把自己的情感表達出來的'。”這個方法。在學習《天淨沙?秋》時我瞭解到白樸不願在朝廷做官,畫面中的“一點飛鴻”暗喻作者本人。希望自己像一隻展翅高飛的鴻雁,飛離那種沒有生氣的地方,尋找到自己感到滿意的樂土。因此“影下”的這片“青山綠水,白草紅葉黃花”之地,我們可以理解爲是作者的歸隱之地,是作者的心中之景。
詩歌讓我們感受到大自然的美妙,輕叩詩歌的大門,我們的面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們一生。
輕叩詩歌的大門作文400字 篇2
句數,自己也可以試着寫一寫,那都是詩, 我們在詩海里玩耍,。
我們特意舉行一次詩歌朗誦會,編成一本詩集,並繪成了一張表格,帶回家吧! ,可有意思了。
還可以幫助學習呢! 哎,現在應該自己動動手寫詩歌了,與古詩形成了鮮明的對比, 剛纔提到寫詩,可以清楚地知道收集了多少詩歌, 哇,這樣,由最古典的詩經到現在的自由詩,美不勝收! 這一星期,詩歌學了不少,我將這些詩歌分了類,讓我們在海邊撿起一片片貝殼,我們輕輕地扔幾粒石子,何樂而不爲?我正充分地準備了稿子,而現代詩不像古詩那樣在字數與押韻上要求那麼嚴格,搖啊搖,一舉而得,既培養口才能力,比較有押韻,瞭解到古體詩民展的軌跡,比如,我們像海鷗一樣,又練一練膽子,搖到外婆家這是一首我們所熟悉的兒童歌謠,我們準備將自己的小詩集起來,我們學了詩,我透過網上查詢,從而吸取經驗, 小鳥在前面帶路。
句子的長短自由,古詩一般講究字數。
每一種都有特點,反正題材不限。
詩歌還真不少,準備聲情並茂地爲大家朗誦。
來到詩的海洋,讓自己寫的作文更好,看看別人是怎麼寫的,再發給每個同學,關於詩,想寫什麼就寫什麼,那該怎麼辦?於是,平仄用韻。
風兒吹向我們,它的寫法比較自由,瞭解到不同詩歌不同的寫法, 爲了鍛鍊口才能力,詩海濺起一朵朵浪花;我們俯身拾起一顆顆精美的貝殼,讀起來朗朗上口,我透過上網查詢詩歌, 你知道關於老紹興的詩歌嗎?比如望外婆。
輕叩詩歌的大門作文400字 篇3
在詩歌的海洋裏,有無數珍寶,這次綜合性活動中,我們在詩歌的海洋中拾撿珍寶。
在教師的帶領下,我們在詩歌的海洋裏蒐集了許多詩歌。經過閱讀書籍,我們國家是一個詩歌的國度。我還明白了我國最早的詩歌總集《詩經》,已經有兩千多年的歷史;從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人我也明白世界上其他國家也都有偉大的詩人:拜倫,海涅,普希金……他們的優秀詩篇,爲各國人民傳誦。
我們還收集了許多詩歌。同學們紛紛把詩歌朗誦出來。其中,女同學還把蘇軾的《水調歌頭》用歌曲的方式唱了出來。
我們還在家長面前,上了一堂有關的公開課。我們男生一齊朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊收集了送別的古詩,從中,我學習到了許多知識。
在這此綜合性活動中,我學會了《滿江紅》“怒髮衝冠,憑欄處,蕭蕭雨歇。擡望眼,仰天長嘯,壯懷激烈……”從中,我讀出了岳飛的精忠報國。
在這次活動中,我還寫了《太陽公公的話》。在這次寫詩中,引起了大家的詩意。
讓我們徜徉在詩歌的海洋中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們成長吧。
輕叩詩歌的大門作文400字 篇4
爲深入開展綜合性學習,提高大家對詩歌的認識和了解。我班於12月在本班教室舉行了“詩海拾貝”詩歌朗誦比賽和“與詩同行活動”。各小組推薦一名選手參加比賽,共有14名選手。內容爲歌頌祖國,熱愛大自然等課外詩
朗誦比賽中,大家勇躍參加,其中李智帥同學的《滿江紅》最讓人陶醉。聲音洪亮,十分有感情,詩中的許多名句千古流傳,“莫等閒,白了少年頭,空悲切
在“與詩同行”活動中,組長分工,有人謄寫詩集,有人做手抄報,有人蒐集資料。經過一週的準備,我們收穫了許多。知道了古詩與現代詩的不同,知道了讀古詩的方法。
本次活動讓我們更加了解詩歌,體驗詩歌帶給我們的無限暢想,瞭解了詩歌不同的韻味和含意。
輕叩詩歌的大門作文400字 篇5
詩歌對我們的影響伴隨我們一生,讓我們徜徉在詩歌的百花園中吧!
我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》已經有兩千多年的歷史;從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金······他們的優秀詩篇爲各國人民傳誦。
我們小組根據古詩的內容把收集來的古詩分成了八類,分別是:送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩、詠物詩、悼亡詩、行旅詩和閨怨詩;根據作品語言的音韻和結構形式分成了三類,分別是格律詩、自由詩和散文詩,這十一類中,我最喜歡詠物詩,比如:《詠鵝》、《詠梅》、《詠柳》等許多詩都是詠物詩。這三首詩中,我最喜歡的就是《詠鵝》了,經小組成員查來的資料顯示,這首詩的作者駱賓王是在九歲的時候寫下了這首詩,對我來說,他已經是神童了,我現在十二歲,寫的現代詩有大部分都是仿造別人的詩,自己沒有一點兒新意。
生活中處處有詩歌。天真的兒歌、樸素的民歌,常在我們的耳邊迴響。讓我們輕叩詩歌的大門,讓生活充滿新意,讓詩歌陪伴我們一生!
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