六年級佳作:豐富的音響世界
音響是人間美的享受,大自然的音響更能使人陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這奇妙的天籟之音。下面請看語文迷整理的豐富的音響世界作文,希望對你有幫助。
豐富的音響世界一:
呀,快來,快來聽啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!
清晨,不坐車,不邀遊伴,也不帶什麼禮物,就帶着滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山裏,啊,連風都屏住了呼吸。這樣一來,我卻成了聲音的製造者,仔細一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山裏顯得極爲不協調。
過了一會兒,太陽公公帶着墨鏡來上班啦!因爲他的上崗,山裏的一切都睡醒了。這時,從遠處飄來一陣音樂:“丁——冬——丁——冬”咦,是誰在演奏這美麗的音樂?噢,原來是小溪姐姐啊!她扭動着柔軟的身軀,像一條銀龍在翻滾,跳躍。“嘰喳嘰喳……”這又是誰啊?原來呀,幾隻淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢!看着,聽着,觸摸着這些,我的心也如河水般盪漾起來。
突然,只聽見“轟隆隆,轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊着,烏雲婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒,“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了,一個個跳下來,爲山林洗了個痛快澡,滋潤極了!
“呼——呼——”風姐姐來替大家解圍了,她把烏雲婆婆請走了。哇!雨過天晴了!但是,落在樹上的雨珠還往下滴着,滴落在路旁的小水窪中,發出一場清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
彷彿是一場山雨的餘韻。
豐富的音響世界二:
轟隆隆,轟隆隆,這氣勢疲憊的是打雷的聲音,就彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶,自己就像在一個安靜的,屬於自己的空間裏,靜下心來聽那雨聲,多麼溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中,我聽到了。
坐在大樹下,一陣陣清爽的風吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音,彷彿一個大型的樂團在只爲你一人合唱。那聲音會游到你的腦海裏。你只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能不知不覺地將心裏的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們開始演奏了,鍋與鏟子最好的配合末過於此了,這些聲音彷彿鈴鐺是輕脆的響聲,菜炒好了,音樂也就結束了。
蟲子中的音樂家——知了,它們的演奏絕對是不容置疑,那聲音可稱上一流了。烈日當空,音樂家們在樹陰下“咯吱。咯吱”,的不知道有多歡快,弄得人們心裏直癢癢,也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲,是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵,掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那麼深入人心。當別人受到曲解時,把你發自內心的掌聲給予他,這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時,給予他文明的掌聲,這是尊重的.掌聲;當別人受到挫折到下時,給予他最熱烈的掌聲,給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到淨化,更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶,假如世界失去聲音,人們的內心就無法充實。
豐富的音響世界三:
音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那麼趁這次寫作,我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!
“叮叮叮,叮叮叮”!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間迴盪着,這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧,可是,在我看來,這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽:“叮叮,同學們,下課啦,下課啦,快別作在教室裏,都來外面放鬆放鬆心情吧!”聽了鈴聲的話,同學們都走出教室來外面玩耍,嬉戲了呢!你們說,鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉彎處差點把行人給撞了,這時,在較後面的一輛小轎車響起了喇叭聲:“滴滴叭叭,開車要慢慢開,小心轉彎處的行人哦!”聽了小汽車的話,前面的車在轉彎處放慢了車速,這纔沒有失誤呢。怎麼樣,這區區的小喇叭是不是也很厲害呀?當然,最厲害的還得數口哨了,每當上體育課時,它總是會發出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說話了:“同學們,排好隊伍,不要亂講話,跟着我的節奏走,121 121!”瞧,口哨一說話,同學們也個個變得聽話起來,踏着有力的腳步向前走着,誰也不敢出半點聲響呢!
哈哈,聽了她們的說話聲,你是不是也覺得很有趣呢,那就展開想象,也來寫一寫吧!
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