【熱門】初中感受作文彙編六篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中感受作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中感受作文 篇1

在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

許多人都喜歡春天，因爲春天是萬物復甦、生長希望的季節，野花它們競相開放，比豔鬥美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風采的感覺，我愛春天那溫馨之香的風，我愛春天那綿綿細雨的天。

夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家裏。那時，人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當你有煩惱時，那些清風會讓你有重新的希望，我愛夏天的河。

秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實，讓人有一種收穫的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮。看那邊的楓樹的紅葉，讓人的心裏充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那麼美好，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鍾憧憬嚮往美好的生活。

冬天一下子來了，那大地又變了個面目，一切都是那麼寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因爲那棵松樹，梅花等都堅持存在。

我愛自然。

愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命

初中感受作文 篇2

它反映了一個時期英國最底層人民的生活，其對環境的描寫非常細緻，不管是陰暗，潮溼，充滿可憐與無奈的貧民習藝所；恐怖，黑暗，滿是神祕和詭計的老猶太屋子；還是雅緻，大氣，溫馨的梅里太太家，都給我留下了很深的印象。同時傳遞出巨大的差距，然而，這不僅僅是當時社會特有的，而是現在乃至將來每個社會都必將存在的。這是否說明貧民習藝所的孩子都將永遠淹沒在貧窮和黑暗中呢？作者透過奧利弗告訴我們，不是這樣的。可是，一個生長在習藝所裏的孤兒到底憑藉什麼逃離了黑暗，獲得了天堂般的生活呢？他從飯桌旁站起來，拿着碗和湯匙，走到大師傅跟前，對於自己這樣膽大妄爲自己也有些吃驚地說：“對不起，先生，我還要。”這是小奧利弗第一次大膽地反抗悲慘的命運，三個月慢性飢餓的折磨，讓奧利弗有了反抗意識，但當他中籤的時候，我相信他心裏的恐懼時不言而喻的，一面知道自己會捱打，或是更嚴酷的懲罰（事實也如此）；一面是不堪厄運的反抗和在夥伴面前的許諾。

如果他膽小一點，猥瑣一點，大可以躲在牆角，一頓夥伴的辱後自然風平浪靜。然而，他沒有，殊不知他這一驚人的舉動反而爲自己離開習藝所創造了條件。在棺材店的日子，雖說很苦，很孤獨，可那份自由是他自己獲得的，就算每日剩菜殘羹，也好過習藝所裏可憐的一勺粥。好景不長，諾亞的挑釁再一次激起奧利弗的反抗：氣得臉色血紅的奧利弗霍地跳起來，一下子掀翻桌椅，掐住諾亞的脖子，懷着滿腔怒火把他使勁地抖……奧利弗使出全部力氣，以沉重的一擊把他打倒在地上。尊嚴，一個孤兒談得起尊嚴嗎？現在，多少人不是孤兒，處境也決不比奧利弗差，可是他們懂尊嚴嗎？別人說自己父母的不好，自己還湊上去附和，多可笑，可恥。奧利弗的反抗讓讀者拍手稱讚，我們在稱讚他的同時也該想想自己，是否曾經某個時刻丟掉了尊嚴，或是某個時刻，變成了和諾亞一樣欺軟怕硬的阿Q。

小奧利弗流亡倫敦，卻走進了人生最大的陷阱。布朗勞先生的出現雖然短暫，卻讓奧利弗心中善良的種子找到了歸宿。在這一段天堂般的日子裏，是誰，都該燃起生的希望吧！壞人，有；好人，也有。只有堅守住心中善良，感恩的種子，才能在遇到好人時發芽，生長，而不是羞愧，躲藏，以致離好人的世界越來越遠。奧利弗悲慘的命運仍在繼續，然而生命不息，奮鬥不止。奧利弗從長時間的昏迷狀態中甦醒後不久，在一陣好像有蟲子在心上蠕動的嘔吐感驅使下站起來試着走了幾步，因爲這種噁心的感覺似乎在警告他：他躺在這裏是必死無疑的。他頭暈目眩，腳步踉蹌，像個醉漢。但他沒有跌倒，儘管腦袋軟綿綿地耷拉在胸前，儘管步履蹣跚，還是堅持向前走，至於到底往哪裏走，他自己也不知道。這段描寫得太好，我捨不得省去一個字。對於一個不知道明天在何處的孤兒，他仍然強烈地渴望生存，這就是生命的可貴之處，這是奧利弗對死神的反抗。不禁感傷，爲何當下自殺率如此之高？不要說奧利弗是小說人物，不要說奧利弗不存在，我相信，深深地相信，在地球的某個角落，一定有比奧利弗更加悲慘的人的存在，而且，他們渴望生，不是死。某一刻，你或許突然忘記了生存的意義，但你要相信，下一刻你一定能把它找回來。作者對心理的描寫也足夠的細膩，我不得不把這段精彩呈現給大家：他幾次把心一橫轉過身來，要把這個幻影趕開，哪怕自己會被它瞪一眼置於死地也在所不惜，但他的頭髮每次都豎得筆直，血液竟會冷凝，因爲幻影也跟着他轉過去，重新跟在他的背後。

上午它好像始終在他的面前，而現在一直在他背後，寸步不離。如果他把背脊靠在坡岸上，它就懸在空中，寒冷的夜幕清楚地映出它的輪廓。如果他仰天躺在大路上，它就站在他頭上，默默無言，身子挺直，一動不動，活像一座用血寫着銘文的墓碑。奉勸任何人都不要說什麼殺人者可以逍遙法外，不要提什麼老天沒有眼睛。在這樣的恐怖折磨下度過漫長的一分鐘，大概橫死幾百次的痛苦也不過如此。每每都這一段，都有種酣暢淋漓之感，驚歎於作者如此真切的表達。看完恐怖片，我也有過這樣的恐懼，卻說不清道不明。一個作家之所以偉大，便在於他總能用精妙的文字盡情詮釋他的所思所感。都來看《霧都孤兒》吧！你的收穫會讓你終身受用。

初中感受作文 篇3

親情如同寒風中送你一件棉襖，使你得到溫暖；親情如同飢餓中送你一塊蛋糕，使你回味無窮；親情如同黑暗中送你一盞明燈，使你得到指引……可見，親情是多麼重要，是所有人生命中不可缺少的。

我上小學時，學校離家較遠。爺爺每天騎着他那輛20世紀80年代的破腳踏車，載着我上學。我每天坐在他的腳踏車上，抱着他的腰，聽着腳踏車發出的“咯吱咯吱”的聲音，就像在聽一首歌曲，別提有多舒服。

父母工作較忙，照顧我的幾乎都是奶奶。她每天早早起牀爲我做飯，爲我係紅領巾。就連洗衣服、拖地的活都由她幹。雖然辛苦，但她從不抱怨。當時我有個習慣，就是每天下午放學都得吃一個遠處麪包店剛烤好的麪包，而且偏要奶奶陪我去買，奶奶不怕辛苦，每天都陪我走着去。可我卻是由奶奶揹着回來的，趴在奶奶背上，我感到幸福極了。

爸爸要到很晚才能回家，可每天他一回家，還沒來得及吃飯，我就已經把解不出來的幾道題放在他面前，聽他講解許多遍之後，才能明白。聽他講題，是我學習中最快樂的事。

媽媽下班要比爸爸還晚些。當她回家時，我已經快要睡覺了。她還得給我講故事。聽着她一句一句地講着，我很快就睡着了。半夜她都得拖着勞累的身體，起來爲我蓋好被子。因此，我常常會故意踢掉被子，等着媽媽爲我蓋被子的溫暖時刻。

現在我已經長大了，已經不用爺爺每天載我去上學了，不用奶奶每天爲我準備早餐、陪我買麪包了，不用爸爸爲我講題了，不用媽媽爲我講故事、蓋被子了。雖然這樣，但我仍然每天感受着他們的愛……

這一縷縷親情，像空氣，像陽光，在我周圍，無處不在，想躲都躲不開。

初中感受作文 篇4

秋，總以一種獨特的方式展示着他的風韻與華姿，在這個多愁善感但又刻骨銘心的季節裏，我們盡情享受着似水的年華。萬千思緒頃刻間化成煙霧，留下的只有似曾相識的記憶。

望着窗外挺拔的白楊，嬉戲的孩童，惆悵煙消雲散。在這流金的歲月裏有太多太多的感悟，好多好多的無奈——漫步於園林之間，楓葉火的讓人沉醉，松樹綠的讓人癡迷。地上的小花一簇簇，奼紫嫣紅，美在其中。望着這夢一般的美景，彷彿置身於仙境。週記大全

秋，象徵着穩重和賢淑；秋，就像飄逸的窗紗，隨和寧靜；秋，就像老院裏的孤竹，清純高尚；秋，平淡卻深刻地體現了年輕純真的本性。

秋天的離愁隨楓葉在風中飛舞，漫步在林間小道，感受迎面吹來的徐徐涼風，享受着大自然的氣息。我們總是從一陣秋風中感受到秋天的腳步，從一片落葉傾聽秋天的訴說。秋韻翩然而至，站在這成熟的季節裏，我感悟生命的點點滴滴。停住腳步，細細體會着秋天，它在微笑，其實秋天很美麗。它是蕭瑟的，讓人感覺不出心底蕩起的輕輕漣漪。秋天，如詩，如畫，如夢。

開啟夢的塵封，投入這風情萬種的日子。你會發現，受了秋天感染的自己，已經有了一份獨有的瀟灑。啓動心底最真的信念，在這遐想的季節中，依舊保留着那份紫晶般的執着。生命的點點滴滴起源於這裏，最美的回憶醞釀在這裏，自然的氣息埋藏在這裏。

走過秋季，總是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韻。

初中感受作文 篇5

大自然富有魅力。它的`魅力吸引衆多的人駐足欣賞、細細品味。 爲了讓我們這羣學生娃好好體驗一番大自然的魅力，我們採一組織了一場以“親近自然、感受自然、熱愛自然”爲主題的秋遊活動。 我們來到了植物園。儘管已到了深秋，但這兒還是一片繁榮的景象：各種各樣千奇百怪的花兒欣然怒放，松樹、柏樹們還披着綠裝……

你看那成片成片的菊花，一朵朵嬌豔欲滴。有的菊花已經從睡夢中醒來，一片片葉子形狀的花瓣上滾動着晶瑩的小露珠，好像是菊花們早餐的飲料，菊花仙子們的花瓣好像是小姑娘的短辮子，卷卷的，靈氣動人;有的菊花還在甜夢中，花瓣縮得緊緊的，像一個個害羞的小姑娘把臉遮得嚴嚴實實，不想讓人瞧見。菊花的顏色也特別豐富，有紫的、黃的、白的……讓人目不暇接。

樹林中，很多樹的葉子都飄到樹媽媽的腳跟，它們都準備過冬啦!但是，松樹、柏樹的葉子還像春天一樣，碧綠碧綠的，人見人愛。我彷彿置身於美妙的春光裏，開始浮想聯翩……

在草叢裏，你經常會看見一些叫不出名的紅、白、藍、紫的小花花，它們顏色不同、形狀各異，柔美動人、鮮豔無比。讓人忍不住就像伸手摘上幾朵。大自然的美，就是撩人心絃! 蟋蟀開始“啦啦啦”地演唱。同學們被這美妙的歌聲吸引來了，開始挑逗蟋蟀，讓蟋蟀唱起更動人的歌曲。公園裏迴盪着我們銀鈴般的笑聲……

大自然的聲音到處都有，大自然的氣息到處都是，讓我們用自己美好的心靈去感受吧!

初中感受作文 篇6

小學，對已經升入初中的我來說，成了一個遙遠的回憶，小學快樂的時光，在那可望而不可即的天邊，像潺潺的溪流一樣，緩緩流過......

初中帶給我的感覺雖然很忙，但也充滿了樂趣，雖然老師很嚴，但也讓我學到了不少知識。

在初中，每天的生活規律好像都是差不多的，六點十分起牀，七點去學校，上課前三分鐘候課......不同的，只有老師和同學罷了。

初中，科目一下多出來好多，政治，歷史，地理，生物......看看課程表，每週也只有一節音樂和一節美術而已，其他的，都被語數英政歷地生和體育佔滿了。下午六點放學，看似是沒有什麼時間做作業的，不過每天下午都會有兩節自習，這也是我在初中生活裏感覺最快樂的時間，不用上課，可以安安靜靜的寫自己的作業。我有一個習慣，就是把作業抄下來後，寫完哪項，就畫一個對勾，每次看到記作業的本上那一個個對勾，我的心情就一下好了起來。

不知不覺，我已經在初中上了一個學期了，從一開始的不適應到現在的習慣以至於喜歡，我經歷了很長時間。如今的我，和班裏的每一個同學都成了好朋友，現在想想剛開學的那段時間，獨來獨往一個人，竟覺得不適應了。說也好玩，現在的同學中，居然有住一個院的，如果不是因爲機緣巧合分到了這個班，或許我們一輩子都不會知道自己還有個這樣的鄰居。命運真是奇妙。