【推薦】初中感受作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的初中感受作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中感受作文 篇1

其實，生活中，每個人身邊都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好閨蜜；有罵你教育你的好家長；有陪你度過學校枯燥生活的好老師。

我從小到大遇到過許許多多的老師，每個都很出色，但令我印象最深的卻是我的班主任兼數學老師，她就是我的良師，也是我的益友——高思梅老師。她是我見到過的最不怕吃苦，最任勞任怨，富有活力，懂得如何教學生的老師。

剛進初中校園生活，我對一切都不曾熟悉。在那裏，我覺得初中生活有了許多無形的壓力，沒有小學時代的輕鬆、天真，有的只是初中時代該有的壓力，奮鬥。在這種情況下，班主任不斷地帶領我們走出這種情況，讓我們放輕鬆，告訴我們初中生活的豐富多彩，風趣幽默。

剛上初中，學校爲了讓新生適應初中的校園生活，準備了許多有趣的校園生活，我們也正是在這種環境下逐漸成長，加上高老師的帶領和誨人的教育。漸漸地，我覺得我們真正的適應了這種生活。有了高老師的教育，我們在初中的時候適應的非常快，也正是在高老師的帶領下，我們班在初一是十分優秀的班級，而且成績是非常好的班級。

漸漸地，同學們到初二時都開始有些浮躁，認爲初一時的成績好，打下了好基礎，到了初二就不需要那麼努力了。漸漸，班上同學都開始出差錯了。有的同學上課沒以前那麼認真，有的同學一上課就打瞌睡，有的同學講話。高老師發現了這些情況後，特意在班會課提出來，告訴我們初二是一個轉折時期，必須努力，不可以鬆懈，只要再堅持一年我們的努力就會有成果了，我們必須要認真，不可以浮躁。初一初二打下的基礎，就是爲初三設下的鋪墊，否則晚了再學習就來不及了。這段話給了我很大的思考，或許我真的要認真努力的學習了。

高老師是個負責任的老師，她盡職盡責，對成績落後的同學她會主動幫助他們，直到他們懂了爲止。開家長會時，她會對每個同學的成績比對一遍，看看有誰進步了，有誰退步了，誰該表揚，誰該批評。家長會時要用的資料和學生成績也會認真的製作，從不會敷衍了事，講的話會抓住重點，爲學生着想。課下，她會跟同學們聊天，完全沒有一點上課時嚴肅的樣子，對我們是放寬心的聊。

她就是我們的良師，我們的益友。

初中感受作文 篇2

風會把我吹向哪裏？無需猜測，輕輕閉上眼，有着陽光厚實的承載，未來在何方？

我是一顆種子，一顆平凡普通的蒲公英的種子，將由風帶我上天，然後埋在那一片肥沃的黑土地？不得而知，陽光在對我絮語：“蒲公英妹妹，無論你到哪裏，我都會給你最溫暖的照明。”謝謝你的鼓勵可是可是，我被多愁善感的風兒吹到沙漠，這個荒蕪之地。漫天的黃沙襲捲了我，於是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地，是沙裏。這兒太黑暗了，我好恐懼，大概澆灌我的不是雨露，而是哀傷還有孤寂。幸好，陽光透過黃沙的縫隙。他輕柔地撫摸着我的心靈。我忽然覺得他成了一個金色的盾牌，抑或強大的屏障，我開始慢慢學着陽光的心態，慢慢接受這令人窒息的苦悶，慢慢等待我破土的那一天黎明，對他說一聲多謝。 忍耐，或許是一劑良藥。堅忍，或許是指路的明燈，我的心告訴我，要像陽光那樣，對生命不拋棄不放棄。

我做到了吧？我堅強地越過阻擋我的沙粒，對着天空勇敢地喊了聲“我愛你！”我讓自己見證到了生命的奇蹟。 傾斜的陽光瀉了下來，我終於可以第一次擡起頭對他說：“謝謝你。”陽光又一次輕輕地笑了，

我看到他更熱烈更加光芒。 這不是炎熱，而是最最熱情的'問候吧，我想。 幾個月後，我長成了一株蒲公英，原來毅力創造的人生真的可以綻放。陽光點了點頭，那些團團簇簇的小花們，我希望你們也可以在這片沙漠生長。 當然，有了盛開，也有了衰敗。

初中感受作文 篇3

寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。

曾幾何時，我會隨着李玉剛的音樂舞起清揚的藍紗裙，大概你不瞭解我，我愛較真，從來沒有歌星能走進我的內心深處，而李玉剛則是特例，因爲我崇敬他，認爲他是我們中國的驕傲與自豪

李玉剛也吃了很多的苦，在他童年時沒有太多的快樂，因爲家庭，他不能象同齡的孩子一樣無憂無慮的在田野裏玩耍，他知道家裏有一大堆活等着他去做，同那些每天帶着鈔票去花錢的孩子來說，他這個童年就等於虛度，而又以致於沒有適應城市生活便被過早的推進城市，成了城市眼人裏的土包子，也體會到城市人的冷漠與無情，記的那次他與一個女搭檔同臺演處，這時，卻爆出女搭檔不能來了，這對李玉剛來說是天大的打擊，因爲那首歌的曲目是《爲了誰》，必須要兩個人一起唱，可是狠心的老闆還是把李玉剛拉了出去，李玉剛沒法選擇，努力不一定成功，而放棄一定失敗，於是他唱了，這一唱，帶起了觀衆的情緒後來老闆把女搭檔辭退了，專心投入到李玉剛身上。

當然我保持不變的態度，我爲李玉剛而驕傲，爲李玉剛而自豪，我從你的歌聲中聽出堅持不懈，我以經感受到你的內心獨白，每當耳畔響起那一年雪花飄落梅花開枝頭……夢迴大唐愛時，我總會微笑。是啊！寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。——後記

初中感受作文 篇4

小時候的我總有一些不切實際的夢想，夢想着哪天可以飛在天空與那些鳥兒一起展翅高飛。儘管我沒有翅膀、沒有羽毛，只有一雙堅硬的手臂，但我依舊懷揣着這個不切實際的夢想。

天空的顏色依舊是那樣的藍，我心中的夢想依舊是那樣的絢爛。藍天，是我向往的一個地方，在那裏我可以自由自在、沒有後束縛的飛翔。看着宇航員一個一個的乘着火箭飛上月球，我的心中不僅對他們有着敬仰還有着羨慕。我多麼的想成爲他們之中的一員，雖然這是不可能的事，但我依舊有着一顆嚮往藍天的心。飛在藍天白雲之中，也可以飛到自己想去的任何一處地方。

如果真的有我飛上藍天的那一刻，我將展開我的雙手化作一對翅膀，飛在這藍天上。躺在平闊的草地上，望着天空，彷彿天空是觸手可得的，可這樣的我像一隻井底之蛙永遠不知道外面是怎樣的世界。天空中的雄鷹似乎在召喚着我，它在天空中鳴叫着，像是在同情我有一顆飛上藍天的心，卻不能實現。我望着鳥兒們那對扇動的翅膀，在看着自己的那有力雙手。就算雙手再怎麼拼命的揮舞也是不可能成爲一雙翅膀。

我感嘆着世間生命，似乎這一切都是冥中註定的，有的人可以飛上藍天，有的人有着一顆飛上藍天的心，卻飛不上去。漸漸地，我長大之後才發覺自己當初的夢想有多麼的不切實際。可是當初自己爲何會有這樣的夢想？難道是因爲自己覺得生活乏味枯燥纔會冒發這樣的一個夢想？我自己也不得而知，引發這樣一個夢想的導火索是什麼，有的人覺得是因爲束縛的生活把我捆綁的太緊，使我透不過氣來，我纔想像鳥兒一樣自由自在的在藍天上飛翔。

藍天還是那樣的藍，我的想法卻是一天一天在變化。藍天之夢，其實每個人都曾經擁有過這樣的夢想吧！飛上藍天其實就只是我人生中許多夢想的其中一個吧，我人生中總是有許多不切實際的夢想。

初中感受作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學習的重要性。

生活又翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的學校接納了我，許多的同學將會與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學們儘快的瞭解我，和我成爲好朋友，互相團結，互相幫助。我更想盡快的和同學增進友誼，認識教我的班級老師。來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作爲這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿班級老師的誇獎，同學們的笑聲。

來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因爲在升學的前一天，因爲我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學，一直到第二天，我纔敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都詫異的看着我。不過一會兒，好多同學都來問我怎麼了。我就告訴了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學爭着要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。

同學們都非常熱情，也對我很關愛。我要謝謝他們。在這初中的四年裏，我要好好學習，以優異的成績來回報班級老師，回報父母，回報學校。

初中感受作文 篇6

我不喜歡雨季，但它還址來了，雨纏綿地下着，我躲在傘下，獨自品嚐着雨季的苦澀。

我呆呆地站在路旁，向四周看了看。噢，全是雨，沒有朋友，沒有親人。我的心亂成一團麻，像一隻迷路的小鳥，在這寂靜的地方，我孤獨地站着、等着，盼望着朋友和親人。突然一陣猛烈的風吹來，“呼!”傘歪着脖子躺在了大樹下，我的衣服被這可惡的雨打溼了。爲什麼連風都欺負我，難道我註定……我無法抑制自己的感情，心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進嘴裏，是苦澀的鹹味兒。我多麼希望天空立即晴朗起來，白雲會傾聽我的心裏話。

“沒媽的孩子沒教養。”這刺耳的聲音在我耳邊迴響，我的心被刺痛了。從他人的口中我知進了自己痛苦的身世：我是計劃生育的“漏網者”，因我是女嬰，被生母送到鄉下姥姥家。姥姥是個身體健壯的老人。那年，她55歲。我的童年就是在那窮山溝裏隨着姥姥度過的。十幾年來，我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”，取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣，又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的“父母”，謝謝他們給了我生命。然而，他們卻沒給我父愛和母愛，不過他們還是有良心的，10歲那年，我糊里糊塗地跟着姥爺上了火車，說是去一個很好的地方。在我上車時，姥姥哭了，抱着我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什麼，於是也人哭起來，不肯離開“故鄉”。這一切都是那樣離奇，那樣突然，我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時，還見到他們領着一個可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩隻手緊緊地攝着，像怕他跑掉一樣……我更傷心了，從此我變得內向。一堵“牆”擋在我眼前，漸漸地我感到孤獨，他們並不愛我，我也不愛他們。

我沒有朋友，沒有可親近的人。儘管我有家，我有“爸爸”、“媽媽”，但總感覺自己像是飄浮的白雲，又像是急速劃過夜空的流星。

初中感受作文 篇7

這兩天，學校安排我們進行了一次社會實踐活動，活動的內容是學農。這可把我們給樂壞了，大家都等待着這個激動人心的時刻的到來。

在浦口的行知基地，我們開始了離開父母的生活。在這裏，我們真的學到了很多很多，而最令我難忘的，是那個辛勞的採茶活動。

採茶？對茶葉半知半解的我顯得很不知所措。但經過基地老師的一番教育後，我明白採茶時是用拔的，而且要一芽一葉。五萬個這樣的一芽一葉才能賣出一公斤。聽到這個數字時，同學們都大吃一驚，沒想到這小小的茶葉佈滿着每一個採茶人的辛勞啊！老師先分組，終於輪到我們動手了，我望着如綠寶石鑲嵌在土地上的茶園，一下子不知從哪下手。直到我們組的莊雅莉把我叫過去，我才反應過來。俗話說得好“熟能生巧”。開始，我找的很吃力，再看看同學們，也是一樣，找了半天，才找到那麼一兩個茶葉。“我終於明白茶葉是怎麼來的了，五萬個，我們要採到什麼時候啊？”我由衷地感嘆道。不過過了一會，我已眼疾手快了，一看一個準！再擡頭看看單凌霄，哇，好厲害！她手裏已經有一大把了，竟然我還不知道，看來真的是高手在身邊，就是深藏不露啊！看看其他同學呢，個個埋頭苦摘，豆大的汗珠從臉上滑過，可爲了班級的榮譽，他們來不及擦臉上的汗，繼續採摘。功夫不負有心人，我們班以4斤2兩的成績結束了採茶活動。

接下來，我們開始觀看秋茶的製作過程。只見一位老奶奶擺動着雙手在爐鍋上自由地滑動着，好似芭蕾舞演員，聽導遊說，這個爐鍋很燙，但茶葉需要在高溫下才能加工而成，所以，老奶奶的工作充滿了艱辛。俗話說得好“一分耕耘一分收穫”，只有努力付出了，纔會有回報，我們要向這位老奶奶學習，努力地付出，最後去品嚐收穫的果實。

辛勤的勞動其實並不可怕，最重要的是持之以恆，是努力付出。這次學農活動鍛鍊了我們的意志，培養了我們珍惜農作物的好習慣，也教會了我們只有付出纔有回報的道理。總之，學農這次實踐活動給我留下了深刻的印象。