實用的新學期感受作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的新學期感受作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期感受作文 篇1

經過一個寒假的放鬆，我們又走進了學習的殿堂，開始了我們的學習生活。自從新學期開始後，我的感受真的很多。

今天是開學後的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因爲我一下車就跑到學校的，所以纔不會遲到呢！

這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學校裏渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌傑睡覺的時候，我更是難受啊！放學回家後，做好作業就是上網，每天都睡不着，最早都11點才睡覺的，因爲過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不着啊！

真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧！要不下星期再適應不來可就慘了！我可真的是受不了啊！

新學期我還有很多感受，在這裏我就不一一跟大家分享了。

新學期感受作文 篇2

新學期又開始了。歷經了一個暑假的分別，校園裏的一草一木都還是那麼美。瞧那朵小花，是那麼的典雅；那株小芽兒是多麼嬌嫩；那棵大樹是多麼挺拔……校園瀰漫着一股清新的味道，那晶瑩的露珠兒，彷彿是美麗的寶石，使我們多姿多彩的校園更加熠熠生輝。

校門口早已人山人海，嘈雜的聲音迴響着，大家都很興奮，看來大家對闊別已久的校園格外想念。在人羣中我好不容易找到了同班的同學，我們交談着，離別之後的相聚使我們分外高興。

新教室搬到了視野開闊的三樓。它不光寓意我們視野的開闊，還寓意着心靈的開闊！新教室從二樓搬到了三樓，代表了我們又成長了一歲，成爲了五年級的大哥哥大姐姐，也代表着我們在學業上又提高了，正所謂"欲窮千里目，更上一層樓"！我相信在接下去的學習中，我們會有很大的進步！

發新書了！我任憑桌上的課外書和作業本亂堆着，如獲至寶地捧着這些新書。我正像猶太教的人一樣，認爲書是甜蜜的。當他們讓稍長的孩子親吻沾着蜂蜜的《聖經》，我卻用鼻子聞書。當油墨味兒縈繞在我的鼻尖，但甜蜜感卻深深印在我的心上。對書我是又吝嗇又愛惜，既像巴爾扎克的小說《歐也妮。葛朗臺》中的小氣鬼葛朗臺，又像魯迅先生。

我捧着書，如獲珍寶。我遨遊在書的海洋，深深不能自拔。在語文書中，我像只小蝴蝶，飛過竊讀的女孩兒，飛過可愛的珍珠鳥……；在數學書中，我像個小精靈，認識了小數乘、除法和方程……鈴聲突然響起，打斷了我的思緒，我趕緊收拾好課本，聽老師講話。

新學期，新氣象，願我們能更上一層樓！

新學期感受作文 篇3

即使是一個學校的同學、家長，對該學校的評價也會有很大不同。這裏只是我對四中的感受。

1、分班：

四中初中部是平行分班的'。不管你透過什麼渠道進來的，一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”，有的學習成績優秀，有的藝術（跳舞、樂器等等）很專業，有的魔方能玩十幾階……在這種環境下，孩子容易公正地對待學習成績不好的同學，不會因爲自己學習好就覺得多了不起，也不會因爲學習不好就擡不起頭。

2、數學、英語的A、B班

四中也不是沒有分層教育。從一入學，數學就分A1、A2和B三個等級。英語也是在期中考試之後分成A、B班。而且每次期中、期末考試之後都會根據成績重新分班，一年四次。所以對於我女兒來講，學習的壓力是很大的。這種壓力來自孩子自己，而不是學校。比如她們的英語作業只是一週一篇作文，但她會自己安排每天背多少單詞，做多少練習題。她需要自己和其他同學比，發現哪些地方比別的同學差，然後利用一切資源補上。

其實學校在考試之前也會留很多作業，元旦他們放了5天假，孩子只玩了兩個半天，其他時間都在做作業。當然如果想偷懶的話，也可以很快做完。

3、班主任

四中的班主任都很負責。暑假分完班後。班主任就會聯繫家長安排家訪，家訪之前會讓孩子給班主任寫封信，內容包括介紹自己、對新老師、班集體的希望以及有什麼想問老師的。家訪之後老師會對孩子、家長有一個深刻的瞭解。家長也會在開學前就認識了班主任，對今後的交流打下了良好的基礎。其實不管怎樣，班主任還是非常在乎本班學生考試成績的，所以四中的管理並不像有的人說的那樣鬆。

4、班幹部

我不知道別的學校怎樣，但在四中當班幹部真的是很鍛鍊人。活動之前要寫計劃，活動之後要寫總結。很多活動都是班長自己帶領其他班幹部策劃、組織的，老師並沒有過多參與。確實培養了孩子們的組織、協調能力。

5、課餘時間的集體活動

有很多熱心的家長在學校的幫助、鼓勵下會組織一些課外的集體活動，一般都是與學習沒有直接關係的。孩子們在參加的過程中也會開闊眼界。

總之，四中比較重視孩子的全面發展，培養孩子的各種能力，因此會給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話一定要讓他認識到，他既有能力，又有時間、空間來證明自己不需要家長、學校逼着就能把學習安排好；如果他把這些時間都用來玩了，那他今後只能在老師、家長的高壓下學習了，也別埋怨什麼了，因爲是他自己不珍惜大好機會來證明自己有能力自主學習的。