什麼感受作文600字八篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的什麼感受作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

什麼感受作文600字 篇1

從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。

不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。

到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以爲傲的書房裏那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿着有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裏。

讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊着爲人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀着讀着似乎也和他一起彌散在罩着月色的荷塘中了。

小時筆法生疏，總是些現話重複着，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾着點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長着呢！

什麼感受作文600字 篇2

陽光是什麼？有人說，陽光是冬日裏的一把火，劃亮了黑暗的夜空；有人說，陽光是慈祥的媽媽，哺育着世間的萬物；而我覺得，陽光是寒冷中的一絲溫暖，是口渴時的一股清泉，更是困難中的一絲希望。

剛剛下過雨，我走在溼漉漉的馬路上，心也似空氣一般沉悶。忽然，一道金光射在了我的身上，血液彷彿流得暢通了，身體融融的，我沉醉在這暖陽春風中，漸漸醉了。

馬路上星星點點的金光，一閃一閃的，像無數個小精靈在歡快地跳躍，跳出屬於自己的美妙舞曲。樹葉也變成金的了。微風吹來，它左右搖擺着，一顆顆“鑽石”光芒四射，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在跳躍。花兒、草兒也都穿上了金衣。在燦爛的陽光照耀下，萬物都是金燦燦的，萬物也都是暖暖的，一切都醉了。

陽光給人們送去了快樂的微笑。瞧，前面那位白領阿姨，剛剛還是皺眉的，可看見了陽光，她的眉頭立刻舒展了，腳步更加輕快了。馬路邊跳舞的老人們，一看見久違的陽光，笑得更加燦爛了。一個小男孩跌倒在地，陽光精靈悄悄地來到他的身邊。小男孩不哭了，他堅強地爬起來，望了望空中的金光，開心地笑了。

陽光是美好地祝福。陽光照在醫院裏病人的身上，讓病人收到了可以康復的祝福；陽光照在農民伯伯身上，讓農民伯伯有了可以豐收的希望；陽光照在學生身上，讓學生有了考試成績更好的希望。陽光下的萬物也都是舒適愜意的。路上的人們有的伸伸懶腰，有的打打哈欠。我靠在桌子邊，漸漸睡了。

陽光好似一位天使，在人間無處不在。它教會我們“陽光總在風雨後”。在面對種種挫折和打擊，不要輕易氣餒，要知道陽光給我們帶來的啓示，這樣你纔會不斷地進步。

什麼感受作文600字 篇3

通往美麗景色的，往往是一條不起眼的路。

或許，是一條不起眼的石階路。

或許，是一條典雅的木棧路。

兩側是高聳入雲的青山，爲我的眼前開啟了道山門。眼下只有一條凹凼密佈的石階路。它是那麼的不起眼，在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細線。

它在峽谷中穿梭，圍繞着此起彼伏的山峯而蜿蜒，在不遠處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它，密密的樹叢也把它遮壓地喘不動氣。它卻依舊懷揣着夢想，不停地向前蜿蜒。

忽然，豁然開朗。一道道清泉從石壁間涌現，匯成了清澄的山溪。數十米高的飛瀑，從雲端一瀉千里，聲勢浩大，滌盪着高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹，橫跨在兩岸山崖之上，與奇峯怪柏相映成趣。遊人無不連聲稱讚，誇口叫絕。然而，他們所站立的地方，仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂的絕壁上，石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。

石階路，仍在沿着山崖蜿蜒而行。

我感受到了它堅持不懈的魅力。

木棧路，則靜靜地鋪蓋在沙灘上，隨着海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中，時而是一道舒緩的彎，時而打一個美麗的結。

海是深藍的，沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上，蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋，在驕陽的映照下時而漫射着一縷縷金光，與沙灘和海相映成趣。

木棧路，依然靜靜地延展到天邊。

我感受到了它典雅樸素的魅力。

在這個多姿多彩的'世界上，路無處不在。它不只是我們腳下走的路，更多的，是一種應該被欣賞的藝術。用心體會，每一條路都有它獨特的魅力。

我感受到了路的魅力。

什麼感受作文600字 篇4

炎炎夏日，窗外的榆蘭被微風拂的陶醉，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，似是在竊竊私語。一束陽光穿透玻璃，射到泛黃的木桌上。教室內，急促的鈴聲驅走了懶散，大家表情嚴肅地坐在座位上，迎接神祕人物——語文老師的閃亮登場！

在緊張的期待中，語文老師的身影也漸漸出現在我們眼前。嘿！眼看這老師身材魁梧，自帶氣場，一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃着熒光，鼻子像龍鼻，嘴巴似菩薩，一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢嘛～就像是位國學大師，又像位歸隱山林的居士，令大家琢磨不透。但見老師“啾”的拿起一根粉筆，勢如破竹般的在黑板上寫出了這麼幾個字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語文老師富有生趣的說到：“大家猜猜我姓什麼叫什麼？”我心想：不就是個詩名嘛，和老師的姓和名有什麼關係呢？同學們頓時也議論紛紛，觀點也各不相同，有的說叫“孟鶴”，有的說叫“孟之”，還有的說叫“黃廣”，大家的答案是五花八門。突然，有一個同學竄起來說“您叫黃鶴樓！”大家立刻哈哈大笑起來。在這衆口皆雲的情形下，您開口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之廣陵的‘廣’！嘿嘿～”大家全部樂開了花，我不禁嘆到：這種將詩名和自己姓名巧妙結合的自我介紹方式還是第一次見到，真是別具一格，獨具匠心啊！

語文老師爲了讓我們更好的應用語文知識，爲我們“插播”了一段廣告——“國窖1573”。最令我記憶猶新的是語文老師在模仿廣告配音時的表情和聲調，磁性的低音，舒緩的節奏，豐富的情感，獨特的見解，以及最後那迷人而又特別的轉音“嗯～”真是令人回味無窮，有餘音繞樑之感。我心想：這還是我認識的語文嗎？原來語文並不是只有枯燥和無味，它更是一種深奧與歡笑的演變！是一種凝天地之情露，匯萬物之情感的昇華！

語文天生重要！它散發着靈性和藝術氣息，每一個文字都匯聚着時代文明的演變，擁有着自己獨特的文化和情感。就是這富有特色而又充滿歡笑的課堂，讓我在那一刻感受到了語文的樂趣！

什麼感受作文600字 篇5

鄉村的那股淳樸的暖風吹遍了我童年的整個春天。對鄉村，我有道不完的情，也有自己的深刻的感受。

清晨時的好去處是到田邊散散步，放飛幽囚一夜的思緒。太陽將他溫暖的笑容化作縷縷金色的陽光，照在晨起的人身上，讓夾雜着稻子的清香和土壤的氣息的微風輕輕拂過臉頰，一切睡意便全都消失了，心中所想的便是讓今天過得更美好。

不遠處的麥田邊，幾個稻草人挺着胸膛，立在那兒，這是爲稻米小麥挺起的脊樑啊！高天之下，草帽蓑衣撐起了它心中堅定的信念，做一個忠實的守護者。那些莊稼在它的百般呵護下，在夢裏在帶着恬美的笑容。幼時的我不懂，稻草人怎麼不睡覺呢？那裏知道，它就是辛勤勞動的農民的象徵啊！

當烈日炎炎的午後，是誰頭頂燃燒的烈日，腳踏新翻的土地？是誰用汗水灌溉農田，用希望迎來豐收？沃土之上，你一眼便看到他了。

舉起鋤頭，心中便多了一份信念；灑下一把汗水，眼前便多了一絲希望。生命和歲月在泥土裏演化。農民翻開了沉睡的泥土，但卻任由歲月在自己臉上劃上無情的溝溝壑壑。

傍晚時分，夕陽的餘輝染紅了整個農莊，也染紅了農婦眺望着的身影。田埂邊，腰身傴僂着，等待丈夫託着鋤頭，哼着小曲，快步行走的身影。爲鋤禾一日的丈夫備上一桌熱騰騰的晚飯。農婦含辛茹苦的日子在歲月的年輪裏輪轉，釀出了淳樸芬芳。

夕陽落下西山，農村在淡淡的恬靜中漸漸誰去，當然不忍驚醒她。樹下鋪一卷草蓆，幾個人隨意地坐着，輕搖蒲扇，清風帶來陣陣稻香，心中已無牽掛，因爲稻子那真切的味道依然在身邊。

什麼感受作文600字 篇6

這種生靈啊，會冷的。因寒風呼嘯的惡劣天氣，渴望雲開日出的萬丈光芒；因至親之人的冷言冷語，只盼真心實意一句貼心安慰；因伸手不見五指的灰暗人生路，便求一支照明方向的火把。只在自覺陷入萬丈深淵的窘迫，任何一點心中嚮往的光亮，都會把人帶出刺入肌骨的寒冷。

我的溫暖與安心，在你手中握緊。

和你是自小的摯友，牽着手上學，牽着手逛街……你手心的掌紋都清清晰晰刻在我心裏，擁擠的人羣中，我總能快且準確地拉起你的手。或許因爲體質弱，一到冬天，我的手總是冰涼得可怕，到那時，你便會緊緊攥住我的手……

我的生命裏，有你手掌的溫情。

那次我的比賽，你義不容辭地作陪。

跆拳道的競技比賽，那時才10歲的年紀，又是第一次參賽，難免緊張。蜷縮在座位上鐵青着臉色，一動不動。你極輕緩地坐到我身邊，執起我的手掌，用紙巾抹乾我早已被汗水溼透的掌心，再把你的掌覆上。你用親切的，帶有江南風味的柔軟嗓音，低聲安慰我。見我依然不語，你也停止了聲音，手依然握着，你掌心的熱度，源源不斷地流入我的手掌，繼而一絲一縷填滿我的心房，心頭壓得我喘不過氣來的巨石，隨之慢慢消融。

比賽開始。對方是個“久經沙場”的老手，我自是不敵，只有招架之功，毫無反手之力，節節敗退下來。前半場結束，我和對方有了整整5分的分差。中場休息的30秒，你不顧阻攔衝上了，握住我的手，只斬釘截鐵一句：“加油！”下半場，我手中緊握你的鼓勵，拼盡全力，卻依舊一一份之差落敗。頓時心灰意冷，四下也尋不見你，煩悶地找個地方坐下，思緒飛散開去。不一會兒，你回來了，遞給我一個袋子，裝了一盒盒飯——已經近晚上9點，我還滴水未進。感激地對你笑，手卻忙不迭地拿起筷子。飯菜還是熱的，二月的天氣，那一定是你掌心的餘溫！

有着我記憶中溫暖掌心的——是你。

什麼感受作文600字 篇7

有人說：幸福是千載難逢的機會。

有人說：幸福是失敗之後的成功。

有人說：幸福是一個溫暖的擁抱。

究竟什麼是幸福？

我問小鳥，幸福是什麼，它快樂地告訴我：“幸福就是在天空中自由地飛翔，穿過白雲，越過山川河流，領略大好河山的美景，無拘無束。”

我問蘋果，幸福是什麼？它笑笑回答：“幸福就是成爲一件精心包裹的禮物，在平安夜時被送給親朋好友，讓收到我的人感受我甜美的汁水，讓聖誕節充滿真誠的祝福。”

我問路邊的石頭，幸福是什麼？它毫不猶疑地對我說：“幸福是被畫家變成一件藝術品，他用畫筆讓我換上新衣服，讓我到集市上看見可愛的小朋友們，被他們帶回家，成爲一件獨特的裝飾品，和他們一起分享生活的喜怒哀樂。”

我問一位音樂家，幸福是什麼？他說：“幸福是爲更多買不起我音樂會入場券的窮人們彈奏一首曲子，讓美好的音樂流淌過他們的心田，讓他們感受到生活的希望。”

小偷說，他的幸福就是將手伸進別人書包時，有一個人可以阻止他，並告訴他怎樣走一條人生正確的路。

老師說，她的幸福是她教的學生都聽得懂她的課，做的作業全對，在教室裏學會知識，未來成爲對國家和社會有貢獻的人。

表妹說，她的幸福是踏上舞臺爲觀衆演講的那一刻，聚光燈從頭頂打下來，讓她成爲全場的焦點。那一刻她能展現自我，表達內心的聲音。

我不再問了，我想我已經明白了什麼是幸福。

幸福就是正直的人做自己喜歡的事，幸福是好好生活，讓自己開心，別人也歡喜。簡簡單單，細水長流，就是每個人日常生活中觸手可及的幸福。

什麼感受作文600字 篇8

我聽說過這樣一句話——積財千萬，無過讀書。隨着社會經濟發展，讀書已經成爲當今十分普通的事情。書裏的世界是最美妙的，書中的智慧也是最無窮的，它很平常，卻因智慧而顯得璀璨奪目。其實剛開始我對“智慧的美麗”的理解並不深刻，直到有一天，我讀了“不讀書，無以言”這樣一句話，我才真正理解了如何感受智慧的美麗。

書，不僅僅是增長見識、豐富感情，更是可以體會到世界的精彩與生活的美好。無論是沐浴着清晨的陽光還是享受着黃昏的美景，捧着一本自己最喜歡的書坐在沁着絲絲涼意的草地上，享受着碎碎的陽光灑在身上、映在身上的慵懶愜意，汲取着書中最有營養的篇章。這就是感受着智慧的美麗。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，如果失去書中那清雅的醇香，世界將會變得多麼黯淡無光！舉一個最簡單的例子，當我們按照化學書中的步驟去實驗室做實驗，看到試管中呈現出美麗的液體時，你會感嘆，感嘆自己從書中學到了這樣奇妙的東西。這也是感受着智慧的美麗。

而至於剛剛所說的“不讀書，無以言”，相信大家更是深有體會。在如今這個社會早已不是“學好數理化，不怕走天下”了，更重要的是“會說話”。別人會透過你說話的字裏行間看出你這個人是否肚子裏有墨水。而這樣的“境界”更是需要你多從書中探索。只有懂得多了，纔有話和別人說，才能聽得懂別人在說什麼，傾聽的過程也是“讀書”的過程，各抒己見的交談才更有意義。這同樣是感受着智慧的美麗。

夜晚，樹影婆娑，萬籟俱寂。此時的你也不妨拿出書來細細品味一番，讓月光伴着你一同去尋找，一起去感受，感受那智慧的美麗。