快樂與詩相伴七年級作文
中國是詩歌的王國,五千年的優秀文化熔鑄了不計其數的優秀詩篇。今天,我們七(2)班舉行了“走進經典”賽詩會,我們與詩歌同行,在詩中尋到了一片樂趣。
“種豆南山下,草盛豆苗稀……”在我們四組朗朗的誦讀聲中,賽詩會拉下了帷幕。各組均是“開門紅”——都取得了意料之中的第一個十分。
兩輪必背必答古詩比拼後,進入了讀詩猜謎環節,這可是我的一大弱項啊。第一題謎面:“一朵芙蓉頂上栽,綵衣不用剪刀裁。平時不敢輕言語,一唱前門萬戶開。”謎底:打一動物,竟然是打一動物!芙蓉,綵衣,哪樣都跟動物沒有一點關係啊!我毫無頭緒,等到自己再一條條理清的.時候,我們四組組長黃濤率先報出了答案——公雞,讓我大吃一驚。與此同時,我們組又添上了十分。
儘管不擅長,但我仍然很努力地在猜着。“頭尖身細白如銀……”大家讀着一個謎語,讀得正起勁。而我,只掃描了一眼就高高舉起來右手。老師立即示意我回答。“是針!”我大聲說。“正確,加十分!”老師很驚訝地說,“大家還沒讀完呢,你就猜出來了。厲害!”我莞爾一笑,坐下了。
想知道我爲什麼能這麼迅速且準確地答出來嗎?那是因爲在五年級地時候,我買了一本字帖,這本字帖十分有趣,每單元的後面一頁,都有一個謎語和謎底。巧了,其中一個就是老師剛纔出的謎語。
最搶眼球的環節勁爆開始——看錶演,猜詩句。我很榮幸被組長選中登臺表演。“舉頭望明月,低頭思故鄉。”這兩句詩難就難在演出意境啊。誰能穿越到一千三百年前的那個夜晚去邂逅李白呢?我只好用手指憑空畫着大圓——詩中有而現在空中並不存在的明月,又低下頭煞有介事地端詳“滿地清輝”——當然教室地面也不存在。接着,熱切的目光投向我的隊友。迴應我的卻是一雙雙迷惘的目光,我乾着急。“演的什麼呀,這也太抽象了吧。”一組的姚順東幸災樂禍地插了句嘴。老師鼓勵我:“時間還有,再‘重播’吧。”我鼓起信心,又比劃了一遍,結尾時靈機一動又加了個捋鬍子動作。哎,王大歡好像猜了出來,看他嘴裏唸唸有詞的樣子。我知道,只要他出馬答對,我們組就會拿下具有決勝意義的十分!果不其然,他舉起了自己的右手,很自信地喊出我和組長最想聽到的十個字:“舉頭望明月,低頭思故鄉——”耶!我們贏了!我情不自禁地高舉剪刀手,跟我的隊友一齊歡呼:“冠軍!冠軍!冠軍!”
賽詩會,讓我們走進詩的殿堂,重溫經典;賽詩會,讓快樂和我們始終相隨,更激發了我們愛詩讀詩的興趣。
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