關於校園說明文作文四篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的校園說明文作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
校園說明文作文 篇1
“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”在一聲聲稚嫩的讀音回放中,我們漸漸長大。六年級的我們,突飛猛進,已經快要跨出小學的大門。迎接我們的,將是初中那已微張的長臂。
你是否還記得,當你踏進學校大門的那第一步,那歡欣雀躍的心情?你是否還記得,當老師講解難題時,那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般溫暖的感覺?微風徐徐,吹動稚嫩的雙頰,掀開時光的日曆。
靜靜回首,凝望這寄予我們年華的校園。零散的風吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。
是的,她,我們一點一點長大的校園,每一點,一滴,她都小心珍藏,呵護,永遠不會忘記,她愛惜過的我們……
當我們背起書包,永遠的離開這生活了六年的校園時,她在遠處凝望,微笑,看着我們離開的背影,感慨萬分。
若果說,地球是母親,祖國是母親,校園,這盈滿知識的校園,又何嘗不是母親呢?
她養育了一代一代的人們,澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗,再任由他們在她的精心呵護、陪伴下,長成參天大樹,愈走愈遠,直到走向陽光的社會。
同學們,當,我們的步伐離開了小學大門時,是不是該感謝、回念這生活了六年的小學校園——偉大的母親呢?
校園說明文作文 篇2
我的校園可美了!你要是不信,就跟着我來看看吧。
春天,小花小草探出頭來,一陣微風吹過,翩翩起舞,好像在跟同學們打招呼。
夏天,柳樹隨風梳着頭髮,好像在互相比美呢!桃花梨花競相開放,蝴蝶在花的海洋中嬉戲。
秋天,樹葉都變黃了,唯有松樹在堅持挺立着,與秋風搏鬥
冬天,白雪皚皚,梅花毅然開放。
怎麼樣,我的校園美麗嗎?
校園說明文作文 篇3
記得小時候,每當我去幼兒園的路上,經過建新街小學,從學校大門看到校園裏寬闊的操場,鬱鬱蔥蔥的法國梧桐,宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓,使我充滿了好奇與憧憬。
終於在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨着歡快的音樂進入校門,首先映入眼簾的是一座白色的雕像,雕像中繫着紅領巾的男孩抱着籃球、夾着書,洋溢着青春的活力;另一個女孩微笑着正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像,我彷彿看到了校園中的我們,在這裏我們不僅學到了知識,還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林,清晨的陽光中,在林間歌唱的小鳥爲我們送來清晨的問候;夏天,法國梧桐用它那把綠色的大傘爲我們撐起了一片陰涼,讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱,歡樂的笑聲在校園裏迴盪。梧桐樹林後面便是我們的教學樓,我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色,好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑後面就是我們學校的大操場,大操場的正前方是主席臺,主席臺右邊是一根筆直的旗杆,每當國歌響奏響,五星紅旗冉冉升起,校內全體師生肅立,就會讓我們感到無比的神聖和自豪。主席臺的兩邊是花壇,夏天這裏開滿了鮮花,有月季、玫瑰,白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道,那裏可是春季田徑運動會的盛地,運動員精彩的表現,同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺後面是電教樓,電教樓裏乾淨整潔的階梯教室,是我們開各種大會的好地方,電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種着槐花樹,每到春天,槐花盛開,滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓,裏面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室,展覽室裏展放着同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球檯和運動器械,一下課,許多同學就會聚集在這裏,臨時舉行一個小小的比賽……
看!這就是我的校園。
校園說明文作文 篇4
說到校園,就會讓我們想起朗朗的讀書聲,想到校園,就促進會以讓我們想起老師那親切的聲音。今天,我就來介紹一下我的校園。
我的校園位於深圳南山的`白石洲,走進校園,你會看見一個大柱子,上面有八個醒目的大字,那就是著名書法大師啓功寫的字,寫的是:自強不息,忠誠守信。
我們學校一共有五棟教學樓,一棟是老師辦公的,其它四棟是學生學習的,你說我們學校的教學樓完善不完善?
來到操場,你會看見一個橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場。操場的前面有一個臺子,臺子旁邊都是階梯,每當學校舉辦節目的時候有些小觀衆就坐在那兒。在操場的四周有四個籃球場。在操場的斜後方則是食堂,食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。
每當我們中午想去美術教室上美術課時,都要經過植物園。植物園裏的花草樹木品種數不勝數,爲了方便高年級同學養蠶,植物園裏還專門種了幾棵桑樹呢!
我們學校還有一條長長的藝術長廊,每當我們經過時,都會情不自禁地停下來,閱讀一下藝術方面的著名的人的資料或一些跟藝術有關的圖片。
這就是我們的校園,安靜、有趣而又充滿樂趣的校園,我愛我的校園!
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