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嚮往自由的作文600字初中

在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的嚮往自由的作文600字初中,歡迎大家分享。

嚮往自由的作文600字初中

嚮往自由的作文600字初中1

“我的悲傷,失去你的地方;你的髮香,散得匆忙,我已經跟不上”空氣中瀰漫的JAY的藍調音樂,一首叫軌跡的歌,將他低沉的嗓音表現的淋漓盡致。我趴在桌子上寫着日記,深色的字跡,將我帶回了過去,沉浸在之前表現特別差的卷子裏,一抹憂傷掠過心頭,酸酸澀澀。

我受夠了他人的安排,但又卻無法反抗,打破那陳舊的章法,只是像一顆從天空拋下的雨滴一樣重重的摔在泥土上,碎得找不到之前的絲毫完美。

久未放晴的天空,依然留着我的答案,天邊有一個掙脫線的風箏,被風吹得搖曳不定,我拉自己手中的風箏,曾經想要放手,卻又怕受更大的傷害,於是內心的畫面與現實交錯,無法抽離卡在胸口,身體上的傷口若隱若現,掌控在他們手中的引線頓然全部斷開,我的自由在狂風中怒吼,這渴望已久的東西來得如此突然,措手不及又興奮不已。

是呀,我終於得到了那久久不能忘懷的無拘無束,可海上的風太大,吹得我在扁舟裏坐立不安。此時我想去依賴他們卻已不在,應該高興的時間,我卻只有空白。經歷過後,才發現此時的心不再適應自由,我想往回飛,飛到原來的愛海,即使他們已經離開。

過去的甜蜜還在回放,而此時的我,已經無心去看,我正在尋找他們留下的足跡,盡心會有那每一天,我們會再相遇。

嚮往自由的作文600字初中2

那時的我,可以在雲中漫步,可以在草地上任意打滾,可以躺在鯨魚的背上,曬着懶洋洋的太陽而眠。因爲那時的我年紀天真,想象爛漫。因爲那時的我,是自由的。因爲莊子,那段日子是自由的'。

我是一隻大鵬,擊水三千,扶搖而上,直衝雲霄。我是不食五穀的神仙,御風而來,我是翩躚起舞的蝴蝶,迷離於夢境與現實之中,我是不斷吐着泡沫,只爲愛人生存的魚兒,卻最終相忘於江湖;我是不願“曳尾於塗泥”的老龜,我是隻棲仙木的鳳凰……我是逍遙的、自在的。我閉上眼,我陶然於那段自由的日子。

因爲李太白,我是自由的。“冠蓋滿京華,斯人獨憔悴”,我在繁華中踽踽獨行,卻在時光的流轉中遇見了同樣寂寞的他,意外地收穫了一份灑脫與自由。散發扁舟,乘風破浪,好不瀟灑!世人不懂他,可是那靈秀的蜀山、啼聲不止的猿猴懂他,那就夠了!在那像風一樣自由的日子裏和他一起臨風當歌,月下起舞,好不快哉!

因爲加西亞·馬爾克斯,那段日子是自由的。《百年孤獨》的世界是如此美妙,讓我驚歎不已!離家遠遊的浪子因革命而死,他的靈魂卻沿着曲折的小路,回到了母親家門前,宛如天仙一般美麗的姑娘最終抓住白牀單飄然升 天;那雨中被綁在黃果樹上的老父親,因大徹大悟而瘋癲……《百年孤獨》那瑰麗神奇的想象,把我帶入了一個爲自由而戰的魔幻世界。

在閱讀時,我是自由的,雲朵不是雲朵,而是天神安眠的被窩;樹葉不是樹葉,而是帶着綠帽子的精靈:海洋不是海洋,而是人們縱情狂歡而倒出的葡萄美酒……

閱讀的日子是自由的,我可以生出翅膀,我可以與鯨魚親吻,我可以如夜鶯般歡歌在悠悠轉轉的時光中,我看到書中與我同樣自由的人們,在遙遠的時空中,我與他們共享那段同樣自由的時光。

嚮往自由的作文600字初中3

童年本該是自由快樂的,但而我們的童年被作業、學習、生活所限制,我們失去了自由,我們沒有自由。

我們想要自由,但父母就像獄警一樣盯着我們,我們絲毫不敢放鬆,生怕一時疏忽,換來的只有父母的打罵。

他們不讓我們攀比吃穿,卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比,壓迫得我們喘不過氣來,他們不讓我們攀比,而他們又在攀比什麼呢?他們攀比我們的學習,攀比我們的成績,如果我們考的不及別人,他們就會對我們冷言相對。他們口口聲聲說現在的孩子沒有自由,卻不知道,我們的自由快樂是他們限制的啊!

如果沒有大人的打罵,那我們的童年該多麼美好!

如果沒有大人的逼迫,那我們的童年該多麼快樂!

我想要一雙翅膀,帶我飛上藍天;我想變成一隻小鳥,逃離生活的牢籠,飛向天空;我想變成一隻蝴蝶,飛進花叢中,永遠不要讓父母找到……

“你看看人家的孩子,一天天光學習,人家也沒抱怨,別人的孩子都考上重點中學了,你不努力,遲早會落下”“你怎麼只知道玩?看人家的孩子,考試回回第一名。”是是是,什麼都是別人家的孩子,爸爸媽媽,你們怎麼不看看別人家的孩子?他們擁有自由,擁有着快樂的童年,而我們,只剩下無奈和現實……

你們經常對我們說,你們小時候的生活有多麼困難,有多麼辛苦。但是你們的童年,擁有快樂和自由,擁有快樂的童年啊!是,我們沒有你們那時候的困難、辛苦。但我們沒有的僅僅是困難、辛苦嗎?我們失去的還有童年和自由啊!

爸爸媽媽,請你們還我們自由,還我們一個快樂的童年吧!讓我們在天空自由飛翔,找回屬於自己的童年吧!

嚮往自由的作文600字初中4

我是一隻鳥,一隻渴望自由,追求自由的鳥。

白天,我與同伴談天,與溪水對唱,與魚兒嬉戲,與蝴蝶歡舞。夜晚,我聽着溪流的吹眠曲入睡。快樂,卻不單調。

我的頭頸純淨潔白,圓圓的眼睛烏黑髮亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的時候,“大衣”還能幫我隱蔽。

在每日與同伴嬉戲,在樹上唱歌的同時,誰知危險也悄悄降臨。

今日,我與往常一樣,起牀洗漱,誰知,最會報信的百靈鳥急忙趕來,大叫:“獵人來了,大家快逃!”我雖然不知何爲獵人,但從大家慌亂以及驚恐的眼神中,我想,:“獵人一定很恐怖吧!”

於是,我也馬上揮動翅膀。也許,由於太匆忙,我被其他鳥兒撞到了地上,從高空跌落,接着,我只看見自己被裝入一個蛇皮袋裏,便失去了知覺。

待我醒來時,已被囚禁在一個四四方方的籠子裏,淪爲階下囚。我想飛出鐵籠,而無數次的撞擊,卻已讓我傷痕累累。可飛出鐵籠的願望一天天強烈。我無比思念在森林裏的朋友:同伴們還好嗎?樹林又減少了幾棵?想回家的念頭似乎從來沒有這麼強烈過。

被關在籠子裏的第七天,我已無法忍耐,籠子上的每條杆子都有我的血跡,而我生命的氣息,也在一點一點地減弱。我決定發動最後一擊。生命誠可貴,自由價更高。這一次,我是在用我的生命做最後的博擊。

然而還是沒能撞破鐵籠,用生命換來的自由,昂貴,卻不奢侈;短暫,卻不後悔。在閉上眼睛的那一刻,以前生活的點點滴滴又浮現出來,雖然結局不盡人意,但這一生,我無怨無悔。