2017年渴望自由作文

鳥的自由是尋;馬的自由是奔;魚的自由是遊;人的自由是幫。小編收集了渴望自由作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：渴望自由

朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話，你會要什麼呢?也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦克、也許是媽媽的的.一個吻，也許是一個玩具等許多，而我呢?我既不要玩具，又不要一個吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點兒也行!

放暑假了，我想：我終於可以自由了，可是，我的媽媽對我的學習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學習放在第一位，每天，我時時刻刻都得以學習爲重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買東西，我纔有片刻的撒野時間。

到了星期天，我正在家裏寫作業;突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說：“周亞崢，不可以去玩，把作業寫完。”我聽了，頓時，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的心思打斷了，我只好無精打采的回去寫作業，和我親愛的小夥伴們再見了。我又做到自己的位置，開始寫起永遠也做不完的作業來。唉!

媽媽您是知道的，孩子天生就愛玩，您想讓自己的孩子學習成績好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鑽進書裏呀，適當的要使孩子輕鬆一下，不能像書呆子一樣，讀的書多，整天鑽進書裏，不能運用，這樣是取不到好成績的。

媽媽，請您給我我應該得到的自由!

　　第二篇：渴望自由

窗外傳來一陣陣歡笑聲，一羣和我同齡的人正在愉快的玩耍。擡頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。

現在，我已經是初一的大學生了，課越多，就越失去自由。小時候，我整天在外邊跟着小朋友玩，阿姨叔叔見了總說：“看着小朋友們多可愛。”我幾乎每天都聽見這樣的話。可自從上了一年級後就沒有那麼自由了;隨着年級的增高，作業越來越多，壓力越來越重，總怕考不好，挨家長批評。

時間過得真快，我都成了初一的大學生，我真不敢想象我玩兒的時間能有多長。那高中，我就更不敢想了;從小學到初中，從未見過書桌上的練習題有過“缺席”，從來都是那麼安分的躺在桌上。而且當一批“下崗”了，另一批又接着“上崗了”。

上個寒假我準備好好的玩一番，可是媽媽給我報了作文培訓班。我平時最討厭作文了，媽媽偏偏給我報了作文班。以前，媽媽是根據我的愛好給我報什麼班，可現在居然不和我商量。自己做決定讓我上什麼培訓班，真是太過分了!從前，我說什麼就是什麼，媽媽總是依着我，還怕我耍脾氣;可現在呢，我只能聽從他們的.安排不像小時候那樣刷小脾氣了。

媽媽有時候，就連我的星期天就霸佔了，佈置了一大堆的作業讓我做。記得有一次，我正在家裏做作業，我的好朋友叫我下樓玩兒，我正想換衣服下去，媽媽見了對他們說：“他的作業還沒做完呢，你們先去玩吧。”小朋友們不得不走。我想叫住他們，媽媽立刻把門關上，生氣的說：“還想出去呢，都是個小大人了!”說完，便去做飯了，我只好把頭埋在書裏看書。看了一會兒，我的眼睛看的都要睜不開了，媽媽還讓我看，不知不覺我就睡到書裏面了。長期下來，我的眼睛就有點近視了。

哎~從小開始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補習班。週末我就是一隻在籠中的鳥兒，被人裝着送去各式各樣的籠子裏。心裏充滿着無奈。回到家後，剛想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來等着我消化。我的週末就這樣沒有了。我能開心嗎?每一次當我看到跟我同一歲的人在玩耍時，我的心裏充滿了悲傷和羨慕，因爲這是可望不可及的。

媽媽，我很渴望自由，就像天空的小鳥一樣自由飛翔，但是在你們眼裏可能是“壞孩子”得名聲。我想做個“好孩子”，可我不想這樣累。你能理解我嗎?

　　第三篇：渴望自由

兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚兒渴望的是遊動;人，渴望的是自由。

“在原始大森林裏，鳥兒自由自在的飛翔，羚羊無憂無慮的奔跑”。可這一切，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現實相比，那真是相差的太遠太遠。夢總是豐滿的，而現實總是殘酷的。現如今，我國的鳥兒已經死了太多太多，那血腥的場面令人哀嘆;羚羊也已經任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰做的呢?沒錯，是我們，是人類;是我們傷害了一個又一動物;是我們傷透了動物們的心。我們應該得到懲罰，而他們應該得到自由，也應該去追尋屬於自己的“夢想”，他們也是生命!

花是死的嗎?樹是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個個疑問究竟該由誰去解答?同學們啊，當你們看見花被採摘，樹被砍伐，草被踐踏。你們又是怎麼做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應該擁有生存的權利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了?還是聾了?都看不見，聽不見嗎?朋友啊，我們已經得到該擁有的.和不該擁有的了，那爲什麼還執迷不悟呢?我們已經有上天賦予我們最珍貴的東西了，那爲什麼不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次，那爲什麼不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是長久的嗎?動物的生命是永存的嗎?既然如此，那我們就應該珍惜它們，愛惜它們;而不應該破壞它們，傷害它們。我們應該這樣做。

鳥的自由是尋;馬的自由是奔;魚的自由是遊;人的自由是幫。我，渴望自由。