我的自由 小學生六年級作文

我的自由_小學生六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的自由_小學生六年級作文，歡迎大家分享。

我的自由_小學生六年級作文1

歡迎來到我的臥室，這裏是我的自由天地，我的自由天地就像是一座城堡，我就是這裏的公主，臥室裏所有的物品都是我的臣民，就連家裏的最權威的媽媽，也要經過我的同意，才能進入“城堡”。

走進“城堡”，你就會覺得十分溫暖。瞧，一位正在站崗的小士兵——鞋架，正挺直着小腰，目不轉睛地看着你呢，壞人是無法進入我的自由天地的！我的牀在“城堡”的西面角落，牀上鋪着一隻只可有的小狗，它們正在嬉戲玩耍呢。牀頭有一張我的個人照，照片的斜對面是一扇窗戶，窗臺上放着一盆仙人掌。

牀的對面擺放着一臺電視機，電視機的兩旁是兩盆花，彷彿是兩位大臣正在討好國王似的，牀的旁邊有一個小櫃子，是粉紅色的，裏面珍藏着我童年的回憶。

書櫃在右邊牆角，裏面放着不同的書目。書櫃的西面是書桌，書桌是粉白相間的，有三層，第一層擺放着我做的立體手工。第二層是我寫作業的地方，第三層是放我的書包和雜物。貼着書架擺放的是一個超大的玩具箱，裏面有我平時最愛玩的玩具……

聽了我的介紹，你一定有點動心吧！那就請你來我的自由天地，我會伸出雙臂歡迎你！

我的自由_小學生六年級作文2

今天爸爸媽媽不在家，我一下子變成了一隻頑皮的小猴。

剛開始，我很害怕，不過很快就適應了，我想吃糖，不會有人硬叫我去吃麪包;我想休息，不會有人逼我去寫作業……我像一隻頑皮的小猴，在家裏東翻翻，西找找，還把沙發就被當成蹦蹦牀，跳得塵土飛揚……

跳着跳着，我腳下一滑，摔了個四腳朝天。忽然感覺屁股下有個硬硬的東西，一看，樂了!這不就是被媽媽藏起來的電視遙控嗎?太好了!我可是好久沒看電視了。我趕緊開啟機頂盒，以一秒鐘換一個頻道的速度按遙控。哈哈——終於找到了喜歡的動畫片，我要一次看個夠!對了，還得找點吃的，我開啟櫃子，翻出一包山核桃肉，迫不及待地撕開包裝袋，抓了一把塞到嘴裏，抿一抿，嚼一嚼，又脆又香!這可是我的最愛哦!

我狼吞虎嚥吃了半包核桃肉，看着有趣的電視節目，笑得前仰後合。忽然一陣熟悉的腳步聲傳來，不好!爸爸媽媽回來了!我跳下沙發，抓起一本書，溜到房裏去了……

爸爸媽媽不在家，我的自由樂園真好呀!

我的自由_小學生六年級作文3

哎！哎！哎！最近比較煩，應爲老媽又給我報了一個英語補習班。

哎，本來在上學期，老媽給我報了一個奧數補習班我以經不堪重負了。每天面對着“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學已經夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補習，我的自由就少得可憐，可是現在還要上英語補習班，哎，自由可以說全沒了。

“媽，你可不可已不報英語補習班啊。”我不只一次哀求到可老媽的回答總是兩個字“不行！”我多想老媽的兩個字換一下換成“同意”可看着媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬八千里了。其實我知道爲我報補習班是爲了我好，是爲了我以後有一個好出路，讓我以後找工作有雙保險，所以才爲我報補習班。可是也不用報多個補習班啊，每個週末看着別人在玩，我在補習，我心裏很不是滋味，我多麼想和他們玩啊。可現實的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室裏補習。我此時多麼希望時上沒有補習班啊！再說我在班上成績也不錯，根本就不用上補習班的。現在雖說成績又提高了，可自由卻沒有了。

媽媽呀，你可不讓我上補習班，讓我有片自由的天空啊！

我的自由_小學生六年級作文4

我最喜歡我的臥室，四面的牆是黃色的，地上鋪的是紅色的木地板。屋子裏有我最喜愛的書桌、衣櫃，當然還擺放一張牀。桌子上有一盞藍色的檯燈，那是我晚上做作業、看書時照明用的。在我的小房間裏，我想幹什麼就幹什麼。

書桌，是我最親密的夥伴，每天晚上我都要在我的書桌旁完成我的作業。坐在書桌旁，看着自己喜愛的書，什麼煩惱都一會就沒了。

我一做完作業，就在臥室一邊聽音樂，一邊製作小玩具。有時，我會用樂高積木拼成一把長劍，然後用膠水把它粘住，這樣一件作品就出來了。我把作品拿給爸爸看，爸爸笑着對我說：“這個製作不錯，想一想還可以怎麼玩？”收到了爸爸的啓發，在我的臥室裏便把它當作長劍玩，很快就玩得入了迷。

臥室是我的快樂屋，也是我的自由屋。一個人在臥室裏，我想象着拔出一根頭髮，一吹，說聲：“變！”彷彿變出了許多兵，他們都圍着我，讓我講故事，我給他們講了故事，他們便手舞足蹈，圍着我連聲說：“好聽，好聽！”我便也高興地笑了。有時候，我會看着月亮型的檯燈，感覺自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢，那時候便會覺得心情特別的好。

我愛我的臥室。

我的自由_小學生六年級作文5

現在的生活在一個讓我自己感覺不自由、不快樂的世界裏。所以我希望自己能有一個自由、快樂的天空。

在那有一個淺淺的魚塘，裏面有魚、水藻,還有我喜歡的小動物——烏龜。我和我的朋友、妹妹在池塘邊,一邊玩水，一邊和小烏龜們嬉戲。打水仗自然是最好、玩了。我們把水撥到空中,就像是雨在空中跳舞。那冰涼的水落在身上真是清爽、舒服。

魚塘只不過是其中之一，還有就是魚塘邊有一大塊綠油油的草坪。

草坪上有嫩綠的小草，美麗的小花，還有五彩繽紛的蝴蝶。白天，我在上面捉蝴蝶，累了躺在上面休息，微風輕輕地吹在我的臉上，像春姐姐用手撫摸着，讓我感到親切與溫柔。晚上，我躺在上面遙望着天空數着星星。天好大好大，突然好像自己變小了很多，感覺自己在這個世界是多麼的渺小。

我的自由天空裏只有快樂沒有煩惱，只有光明沒有黑暗。在這裏我可以找回自我，我可以自由自在的玩耍。

我愛我的自由天空，我希望有一天我能實現我的夢想，有一個真正屬於的自由天空。

我的自由_小學生六年級作文6

哎！說起自由，讓我想一想：什麼時候，我是最自由的呢？

早上7：00老媽準時叫我起牀，這一天的安排全部是由老媽吩咐，叫我看書我就得看書，叫我寫作我就得寫作，叫我跑步我就得跑步，叫我彈琴我就得彈琴，叫我看電視我就得看電視，如果我不做，就要被她教訓，一點兒自由也沒有。

如果時光老人說能讓我有一天自由時光，我會幹什麼呢？讓我想想看。

這一天，早上7：00起牀，刷牙、洗臉，然後晨跑，跑了之後，看一會兒書，書看完了，吃中午飯，中午飯想吃什麼，就吃什麼，不用被老媽，老爸逼着吃什麼豬肝啦！牛肉啦！還有好多我不喜歡吃的食物，說什麼對什麼好啦！等等，吃過午飯，出去散散步，去找個玩伴玩一玩，玩好之後，回家彈彈鋼琴，寫一會兒作業。吃過晚飯之後，洗了澡，寫了日記，躺在牀上，看會兒電視，睡覺，結束一天的生活。

這樣的生活多美好，我多麼想實現我想要的無拘無束的生活。

老媽，請您給我點自由，讓我休息會兒，好嗎？

我的自由_小學生六年級作文7

我喜歡自由！崇尚自由！

討厭受到拘束，受到限制。這樣的我，或許在別人的眼裏是個非常不乖、非常倔強、叛逆的小孩。但一個僅有十幾歲的小孩喜歡自由又有什麼錯？難道只是因爲他們所喜歡的自由是玩嗎？ 還是因爲你們所認爲的自由就是讀書？還是因爲你們根本就不知道一個僅有十幾歲的小孩所想擁有的自由是什麼？不！你們知道。因爲你們小時候也曾想擁有自由，也曾想整天快樂的生活。但這些都只是空想，又或者只是一個美好的夢罷了。有些人或許得到了自由，又或許還未得到自由。得到自由的人，將是快樂、幸福的。反之，那些未得到自由的人，將像籠中的鳥兒，永遠都不會快樂，永遠得到的只會是煩惱、痛苦。

我，不想成爲“籠中之鳥”！我的快樂！我的自由！都將由我自己，去爭取！

我的自由_小學生六年級作文8

我的自由空間就是自己的小房間，它給我帶來了無窮的快樂。

房間的牆上貼滿了我畫的卡通畫，房間的右邊是我的上下鋪小牀，上面擺着我的布娃娃，下面擺着我的小被子和牀單，靠着牆邊是我的小書桌，書桌上放了一個非常漂亮的小檯燈，它陪着我度過了許多個夜晚。我經常在自己的小黑板上練字或者畫畫，地上還鋪着紅色木地板。

我經常在小房間裏玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當老師。我剛要在黑板上寫字的時候有一個布娃娃不聽話了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然後，我把它拿到了牀上，繼續在黑板上寫兒歌，完完以後，我就開始教它們讀，可是就在讀的過程中，又有一個布娃不聽話了，在看媽媽做飯，我對它嚴厲地說：“要專心不要三心二意！”

這就是我的自由空間，我在我的自由空間裏快樂地成長。小朋友們聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？

我的自由_小學生六年級作文9

火車啓動了，我們乘着火車飛快地來到了北京，這次來不是爲了旅遊而是爲了全國青少年“暢想奧運，放飛夢想”的一個比賽。這是評委們經過重重篩選，纔派我們來北京參加總決賽的。

北京就是好，那一棵棵參天的大樹，在道路兩旁一字排開，一幢幢高聳入雲彷彿與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們在國際會議中心召開了比賽，開幕式還請來了牛羣、孫曉梅等一些有名的人物，他們的出現讓我特別興奮更讓我對比賽充滿了信心！

很快，比賽來到了，那天我們一大早吃完了飯就來到了比賽場地，熟悉一下這裏的氣氛。幾乎我們時時刻刻都在爲自己加油、鼓氣！ 我們都相信自己是最棒的。 時間飛快的過去了，我們已經放鬆到了極點。進了比賽現場，我才知道不過就是一次對我的一個小小考驗。當主持人唸到我名字的時候，我的精神突然抖擻了起來。捧着我的少年夢想，心中充滿媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運精神是我的榜樣……，隨着歌曲的尾聲我也慢慢地進入了高潮。

透過這次比賽我獲得了很多知識，也開拓了我的視野，同時我也明白了山外有山和三人行必有我師的道理，總之這次北京之旅給我留下了深刻的印象。

別了—北京；別了—奧體會議中心！我會再來的，帶着我的夢想……

我的自由_小學生六年級作文10

今天，走在放學的路上，看見小門的小店裏在賣倉鼠，讓我不禁想起我第一次買的倉鼠。

那年我九歲，二年級，那時總是看見賣倉鼠的人在路邊叫賣。只要有湊近的人，她總會說：“來來來，要買倉鼠，金魚，小烏龜嗎？”“來抽獎嗎？一元一次，可以抽到好東西喲！”之類的。

倉鼠有白色的、黑色的、黃色裏帶點棕色的。倉鼠的可愛和它的笨拙打動了我，於是我下定決心，買了一隻白色的，圓滾滾的倉鼠。

回到家只聽一聲“啊”的尖叫，媽媽就開始唸經了，說什麼你不知道我怕倉鼠嗎？誰買給你的？和一聲聲責罵交雜在一起。我說了一聲：“我買都買了又退不回去！”

吃過飯，我把一些食物：玉米、稻穀和菜葉等放了進去，我一驚，倉鼠怎麼不去吃？接着，我把帶有呼吸孔的蓋子開啟，小心翼翼地用手把食物遞到倉鼠的面前，倉鼠毫不留情地一把搶過去，開始大吃特吃！一會兒，倉鼠吃好了，我把它抓到一個紙盒裏，讓它跑來跑去。

我和倉鼠就這樣友好地過了幾個星期，但是好景不長，它死了。於是，我又想買一隻，可媽媽不同意，我真想讓媽媽不管這一方面的事，讓我自由又快樂地成長。因爲，我的自由我做主。

我的自由_小學生六年級作文11

又是春天了，我忽然想起了我那塊“自由地”現在不知道怎樣了，就趁着今天的好天氣，要求爸爸媽媽一起去我的“自由地”看一看。

到了萬畝畈，我迫不及待地跑下了車奔到田邊，哇！一片“黃花綠草”映入眼簾，一陣風吹過，一球一球的花隨風舞動。走近一看，原來看到的“黃花”是青菜花，“綠草”是青菜蕻。我心裏想：今天肯定可以大豐收了吧！這時，爸爸媽媽拿着袋子和小鐮刀過來了。怎樣小的小鐮刀呢？用我的手一把抓住刀柄剛合適，再也沒有辦法容下更大的手。而且刀片也很小，只有我的食指那麼寬，那麼長。我馬上躍躍欲試，剛拿起小鐮刀想去割菜蕻的時候，媽媽猜出了我的心思，就說：“你先看看管理員伯伯怎樣割的你再動手。”我只好停下來，看到管理員伯伯用一隻手拿住菜蕻，另外一隻手拿小鐮刀在根部一割，一根菜蕻就到手了。我按照這種方法“唰唰”兩下，就割了一根，在不知不覺中我就割了好幾袋。

回到家，奶奶見我們拿來這麼多的菜蕻，就給我們燒了一大碗，我吃着自己割來的菜蕻心裏別提有多美了。

我的自由_小學生六年級作文12

我是一位六年級的小學生，我在這幾年的考試作文中有了一個新的作文，所以我在這裏發表我的作文。

我始終有一個想法，就是跟命運要有信心，要學會跟命運鬥爭。

人之所以生在這個世界，一定是有一定的價值，所爲天生我才必有用，就是說人生在這世界就是有用的，有一定的價值。在世界裏如果你想要快樂，那你就要想如果沒有不快樂的事那麼怎麼體現出快樂，所以一個人做錯了事就要想得開，不要以作錯事就想自尋短見，那是一種不對的想法。你生在這個世界就是由一定的使命，不管你是好人還是壞人，這就是你一生中的命，當時一個人如果努力就有可能擊敗命運，建造一個屬於自己的命運，人一定要學會如何改變自己的命運，才能活下去。

我就講一個這樣的故事：

在我們這有一個女孩，他是一個有點弱智的不幸的人，在他上學的時候，在她班裏考試老是倒數幾名，她的父母安慰她說：“你就不要自則了，這也不是你的錯，我們就是不如他們。”可是她不服輸，她就就用同學玩的時間用在學習上，經過一個學期的努力，她終於在期末考試中得了全校第一。

在這個故事中我們是不是該對命運有點感慨。所以我們要堅強要有鬥智。

讓我們努力吧！加油吧！

我的自由_小學生六年級作文13

“我的地盤我做主。”可我並沒有地盤，但我也應該有自己的自由呀！可我連自由都沒有。

星期天，我早早的寫完了作業，正要拿着球向村中心街的籃球場進軍，沒想到半路殺出個程咬金——媽媽出來了，她阻止了我的“行動。”

“你作業做完了嗎？”

“做完了。”

我信心十足地說，以爲這樣就可以痛快的出去玩了。

媽媽嚴厲地說：“我給你買的'《司馬彥鋼筆字帖》練了嗎？”

“練了。”

“那《奧數大全》呢？”

媽媽就像審問犯人一樣，當然我也“坦白從寬”的回答：“卷子還沒做完，我都做了一個多小時了，再這樣下去眼睛會受不了。”

“你快要上初中了，再這樣不知道學習，成績會下降的。＂

薑還是老的辣，我終歸逗不過刀子嘴，豆腐心的媽媽，便垂頭喪氣地再次回到那個“困難”重重的“籠子。”

我的自由，由我做主！我憧憬着自由帶來的無限樂趣。

我的自由_小學生六年級作文14

在每一個人的生活中都有自己的自由園，而你在這個自由園中，沒有人會管你。而我也有這樣一個自由園，下面就聽我一一道來。

我的自由園就是我爺爺奶奶的家，一到那兒，我就心花怒放，彷彿自己是一隻被關在籠子裏的一隻小鳥。到了爺爺奶奶家，鳥兒就自由了，在廣闊的藍天上自由地飛翔。

我先來到了田野上，我找了一塊草地，坐了下來。看着這草地旁一條清澈無比的小溪，沐浴着燦爛無比的陽光，我眺望着田野裏這一片“綠色的海洋”，就此情不自禁地有了睡意，像被睡魔控制了般，就在草地上睡着了。

我睡醒了，就猶如一個好幾天沒吃飯，有氣無力、無精打采的人。我吃了好多飯菜，就又變得生龍活虎，力大無窮。我像一隻離弦的箭一樣直衝果園，這使得我又像一個人在挖金子一樣，在摘那些又大又紅的蘋果、又香又甜的橙子、燈籠似的柿子……接着。裝進一個袋子裏，一邊坐在草地上，一邊吃着水果，像只自由自在的魚兒，在清澈的河水裏游泳。

最後。我再去那寬敞得要老命的空地上，和別的小朋友一起騎自行車、玩老鷹捉小雞、比賽跳繩……個個就都像一隻只在藍天飛翔的老鷹，那麼自由自在、無憂無慮……

怎麼樣？聽了我的介紹，是不是覺得我的自由園很不錯？

我的自由_小學生六年級作文15

歡迎來到我的臥室，這裏是我的自由天地。

我的臥室就像一座城堡，我就是這裏的公主，臥室裏所有的物品都是我的臣民，就連家裏的最權威的媽媽，也要經過我的同意，才能進入“城堡”。

走進“城堡”，你就會覺得十分溫暖。瞧，一位正在站崗的小士兵——鞋架，正挺直着小腰，目不轉睛地看着你呢！我的牀在“城堡”的西面角落，牀上鋪着一隻只可有的小狗，它們正在嬉戲玩耍呢。牀頭有一張我的個人照，照片的斜對面是一扇窗戶，窗臺上放着一盆仙人掌。

牀的對面擺放着一臺電視機，電視機的兩旁是兩盆花，彷彿是兩位大臣正在討好國王似的，牀的旁邊有一個小櫃子，是粉紅色的，裏面珍藏着我童年的回憶。

書櫃在右邊牆角，裏面放着不同的書目。書櫃的西面是書桌，書桌是粉白相間的，有三層，第一層擺放着我做的立體手工。第二層是我寫作業的地方，第三層是放我的書包和雜物。貼着書架擺放的是一個超大的玩具箱，裏面有我平時最愛玩的玩具……

聽了我的介紹，你一定有點動心吧！那就請你來我家，我會伸出雙臂歡迎你！