追求永無止境作文7篇

追求永無止境作文1

我們或多或少都有自己的追求，考個好成績，上個好大學等等，這些追求或成功或失敗，失敗了就要放棄，那麼你的追求是軟弱的；成功了就滿足，安於現狀，那麼你的追求是淺薄的。追求的深度無限，追求，永無止境。

那時的我還是不懂事的小女孩，沒有高目標，嚴要求。長相平平，成績也不上不下的我每天只知道弄些女孩子的小玩意兒，上課時，突然來了興致，便會從書桌裏抽出彩紙，剪剪折折，各種可愛的動物便立於眼前，編織，剪紙樣樣難不倒我，我也很樂於這樣悠閒的做自己喜歡的事。

哥哥長我幾歲，那時也是六年級的學生，處於小升初階段。哥哥很聰明，但也很頑皮，不愛學習，所以我倆的成績也差不多。某次，哥哥帶着我與村裏的小孩一起玩，一個小妹妹哭了，她姐姐怎麼都哄不住，我便拿出隨後的彩紙，疊了只粉色的兔子送她，她立刻破涕爲笑，或許是面子上下不來吧，女孩的姐姐一把拉過女孩：“折個兔子有什麼用，人那麼笨，成績還沒我好。”哥哥生氣的想爲我辯解，我只是拉着他遠遠走開。

“沒事的，她們不懂，我妹妹誰啊，只要你願意，第一都不是問題。小妹，如果你想，我們做給她們看好不好？”我猶豫了片刻，鄭重點了頭。

暫擲了我的最愛，我和哥哥一起全身心投入了學習中。每天，哥哥與我一起讀書，教我數學題，慢慢的，兩人的成績都有了提高。經過半個多學期的努力，哥哥考上了縣裏最好的中學，全家都爲他高興，但我想，我的感受應該是最深的，因爲這個過程我同他一起經歷。

“小妹，你的期末考成績應該也出來了吧！怎麼樣？”我沮喪的搖了搖頭，哥哥似乎不能相信，“把成績單拿來我瞧瞧，”我笑着說：“第三啦！”哥哥展眉歡笑：“我就說嘛，我小妹怎麼能差！”“但離第一還是有距離啊！”哥哥正了臉色，“你有追求我很高興，但這小小的不如我相信你能克服，你必須明白，追求，永無止境。”

那時的我未完全明白，但現在，我理解了，追求是無限的，失敗擋不住，成功攔不了，追求，永無止境。

追求永無止境作文2

汪國真曾言：“要輸就輸給追求，要加就加給幸福”誠哉斯言，人生中追求永無止境，幸福無大小。我總以爲，只有勇於追求的人，才能得到想要的生活，成就幸福偉大的人生。

且回首，看風流人物

屈原且歌且吟，看滔滔羅泊，一身芷蘭之稥，他在渾濁之世中堅守氣節，雖世不解，但他留下的是風骨，是留名百世。李密追求孝道，他從願棄終養的孝道出發，最終得到皇帝的理解。范仲淹追求與民同樂的情懷，所以他心繫天下蒼生，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，最終造福百姓。樑思成先生願爲保護歷史文物而奉獻終生，很多珍貴的歷史古建築也因爲他的努力而儲存下來。他們得到的是輝煌，是無愧。

反觀豐衣足食的現在社會，有多少人汲汲於富貴而忘記了最初的夢想，又有多少人追求名利而忘記了最初的追求。他們只囿於利益的世界不能自拔，眼中看到的也只有眼前的利益，他們不懂得人生的真正意義，他們是可悲的

當幹露露們唯纔是舉，當郭美美們華中炫富，仍有一些人爲夢想努力着。殲-15號總設計師羅陽在飛機制造完成的瞬間累倒在了甲板上不幸去世，他沒有太多的錢財，他也不渴望過多的名利，只想把自己的一生都奉獻在自己的追求上，他是幸福的，相信在他倒下的那一刻，他的心裏還在吶喊，我的一生無悔。

三毛那個勇於勇於追求的人，一然決然的放棄了城市燈紅酒綠的生活，進入撒哈拉沙漠，在那個荒涼的地方獲得了寫作靈感，收穫了美妙的愛情，是他把沙漠中的是記錄下來，爲後世留下了價值非凡的文字。他是偉大的，他的一生不留遺憾。

青春不是桃面，丹脣，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的情感，青春是生命的與安全是不惜的流動，厄爾曼這樣定義青春。正處於青春的我們不乏理想與信念，如果沒有腳踏實地的追求又怎麼得到想要的生活，成就屬於我們的幸福而又獨一的人生呢？

只有勇於追求的人才能有一個充滿意義的人生，他的人生才能得到昇華。你是否還在迷茫，你是否還在徘徊不前，是否還在爲做過的一件事後悔，什麼都不要想，樹立以個目標，找到一個追求，幸福的日子就會來臨。

人生中有追求，就會創造屬於自己的輝煌。

人生中有追求，就會闖出自己的一片天地。

追求永無止境作文3

以前，我總覺的得學習是一切事物的宗旨，望着那些學習能排上全校前三名的小孩，我感覺自己是何時（何等）的渺小，我也算是班裏的小尖子，但我是一隻井底之蛙，無法超越其他的人，在我的印象裏，只要擁有好的成績，算上一名好的成績，讓大家們所羨慕，所敬佩，就是一切的成功。結果，現在我學習也名列前茅，讓他們所佩服，讓老師所高興，讓父母所驕傲。

但是，我還覺得我的心理缺些什麼（什麼），我缺少一份優點，除了學習有些方面有太多的缺點，不爲家裏人所忍受，我任性，我以爲一切至少都是學習，（語意不明）學習是一切的宗旨，可能我錯了，待到哥哥在這裏的數不清的時光，他雖然有很多學習上的缺點，但在生活上，他比我強，他勤勞，天天穿梭在大家的小事之中，我不願意，不願意幹這種小事，但大家都誇他時，我愕然了，他並非比我學習好，但卻能帶動這麼多的希望。

追求，看來我又要追求什麼。

追求永無止境作文4

人生如航船，漂泊在充滿鮮花的海洋，唯有那其中的一朵才屬於你，向着那一朵追去，那裏便是你應該前往的地方。

“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”踏着一路悠悠芳草，向着夢想不停奮進。眼前的鮮花、掌聲固然美好，但夢想的彼岸遠不止於此，懷揣這種信念，朝着那一個方向，勇敢追去。

滿天繁星，夢想便是那最亮的一顆，它時不時的閃爍一下，似在指引着你朝它前進。

每一個人都有着自己的所追求的目標，朝着目標追去便是一生的追求。安於現狀只會停滯不前，最終將隨着時間的洪流而沉淪。無頭蒼蠅只會在原地打轉，最終力竭而亡。確定一個方向，努力拼搏，遠方終將是夢的最終歸宿。勇敢的追求夢想，不言棄，不放棄，這纔是通往理想彼岸的航船，登上它，堅持到底夢想終會實現，半途而廢便會被一腳踢下，漂流在無盡的海洋之上。

遠方的美好，不追怎能達到？帶着夢想去徜徉。時間“滴答、滴答”地流淌着，我們正值美好年華，韶華易逝，夢想就在前方，此時不追何時追？莫到青絲變白髮，纔想要去追逐，到時候只會心有餘而力不足，看着夢想惋惜無奈。追夢要趁早。

夢想的彼岸在召喚着你，既然選擇了這一個方向，堅定信念，朝着夢的彼岸不停前進。雖然我們的船不是最好的，但這又怎樣？或許我們會比他們更先到達。起點並不重要，牽到夢想的手，將它攬入自己的懷中，這才最重要。

“人生最重要的不是置身何處，而是我們將前往何處。”遠方的夢便是我們需要不停追逐的目標。人生短短几十年，沒有經歷過拼搏付出，生命也是不完美的。向前闖，迎着冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經磨難怎能看到，與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧。爲了心中的夢想，放手一搏，縱使前方是懸崖峭壁。夢想的種子中有一天會發芽。

追——

向着前方不停追去……

追求永無止境作文5

好長時間，沒有一點文字，由於天氣和工作，煩躁的天氣的原因，心境全無.但看到別人寫東西，心裏總是癢癢的，並不比別人寫得差，這是我的自信和來自別人的鼓勵.

整天頭埋在書堆裏，還寫不出東西來嗎？是的，看書多，並不能代表什麼，不去思考，不去看出別人寫的真假，你讀書就沒有長進！沒有境界，是寫不出好文章，不如閉門思過！

在給人心靈震顫的時候，是愛戀，是悲哀，是氣憤，是高興，還是其他的心境，纔會有一種強烈的衝動，去構思，去發掘，一件有價值的文章，纔會感動別人，來自心靈深處的呼喚！

我們不停止，追求藝術永無止境．我們去用獨特的眼光來發現，生命的價值．創造快樂的精神，給別人帶來享受，我們生存的意義，永無止境！

追求永無止境作文6

商人說,快樂是看到了自己苦心經營的生意日益紅火;老師說,快樂是看到自己“桃李滿天下”的那份欣慰;父母說,快樂是看着自己的孩子成材;小妹妹說,快樂是穿在身上漂亮的裙子過六一兒童節;高三的大哥大姐說,快樂是看到成績“晴雨表”中那可愛的太陽的笑臉……

不同的人對快樂有不同的解釋.然而我看來,永恆的快樂便是永無止境的追求自己的理想.

人的理想會隨着年齡的變化而變化.小時候,每天都有一顆糖果在嘴裏,嘴甜心更甜,這就是所謂的理想.進入初中後,才發現當初自己的理想那麼渺小,同時對生活的需求也大大增加,於是又產生了新的'理想,且爲之追求.長大後,進入社會,想找個合適穩定的工作,打算用那些工資渡過平靜的生活,不想任何人打擾他(她)平靜的生活節奏.不知滿足的人想賺更多的錢,進入全國,甚至全世界十大富翁之一,永遠讓世人羨慕.達到目的之後,就認爲自己沒有白白來到世界.因爲他所追求的給他帶來了無窮的快樂.

我目前的理想是完成我的學業之後,找到適合我的工作——做醫生.每年有足夠的條件可以讓我周遊全世界.一邊行醫一邊遊玩.幾年後,寫一部關於醫學方面的書.

我堅定自己的信念,不斷追求,快樂無窮

追求永無止境作文7

“加油，加油……，”教室裏傳來一陣高一陣的叫喊聲，裏邊像炸開了鍋似的，非常熱鬧，追！追！追！作文。爲什麼呢？讓我們進去看看吧！

最近我們教室來了一隻小狗和星星，熊老師就以小狗和星星創造了一個新型的遊戲。遊戲的題目是追！追！追！規則是這樣的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接傳星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失敗者，讓同學們吃點菜。所謂點菜就是同學們要你做什麼，你就的幹什麼。

這不，遊戲還沒開始，同學們就在座位上做起了各種各樣的戰鬥準備。同學們有的興奮的不得了，有的同學非常的擔心。擔心的同學情不自禁的在自己身上畫起了十字架，好像在說：“上帝啊！請你保護我，不要在星星到我手上時滑到地上去。”有的拍着胸口認真地做着強烈的深呼吸。興奮的同學有的拍打着桌子，有的使勁的跺腳，甚至搖起了椅子，一個勁的叫：“開始吧！開始吧！”

過了一會兒，同學們盼望己久的遊戲終於開始了，頓時，教室裏鴉雀無聲。“預備”，熊老師把聲音拉的老長、老長，“同學們要好好的傳噢。”我也默默的爲同學們鼓勵着。“停”傳到我耳中的竟是一個“停”字，我還以爲是開始呢！看看同學們，只見同學們緊張的接傳，快傳完一個大組後，有同學哈哈大笑起來，在接傳的同學才意識到，自己弄錯了，小學六年級作文《追！追！追！作文》。

第二輪開始了，這輪是小星星捉小狗，熊老師一聲令下，兩個小東西像長了翅膀似的，飛快的賽跑，小狗在前面使勁的跑，小星星在後面飛快的追同學們的幾十道目光隨着小星星和小狗，場面可緊張了，同學都爲星星加油，聽啊：“加油、加油……”這是同學爲星星的叫喊聲。咦？窗戶上好像多了幾張臉，有的家長把門一開，乾脆進來看了。這個時候，我知道了，是我們把家長吸引住了。不好，星星好像沒有力氣了，在第一排同學手中滑落下來。熱烈的堂聲把那位同學請上了臺，這們同學不好意思地啄了幾下，就像兔子似的蹦到了座位上。

比賽接着開始了，風馳電掣般的小星星不一會兒就到了我的手中，我緊捧着星星，眼睛一眨不眨地望着星星，一骨碌轉聲，目光隨之而動，我不管三七二十一馬上替給了旁邊的同學，旁邊的同學可能是過分緊張，把手一攤，星星掉在了地上，隨着時間的推移，小狗跟了上來，我照樣給了旁邊的同學，“你這次真的完了，兩次規則都沒有遵守。”我默默的說着，老師只讓她敬了一個禮，就算了。

遊戲雖然已結束了，但我的心還在剛纔的戲當中，始終沒有平靜下來。