【推薦】勇氣作文錦集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的勇氣作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勇氣作文 篇1

也許是千百次努力揮之一去，無數次的失敗讓我迷茫。我在每次看着失敗的同時也在仰望着這個世界，爲什麼命運總是那麼的不公平，讓擁有的多一些的人擁有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到，我覺得我的人生活的好失敗啊!

一直都在追趕，無數次的想放棄，卻都沒有狠下心。每次想放棄是總問問自己爲什麼走到這裏，我不敢放棄，也沒有放棄的權利。好像大海中尋找大陸的船，永遠找不到家的方向。每次考試，總看着別人在哪裏談笑風生，只能自己默默爲自己揪心。就感覺同樣都是人，爲什麼人與人差別就那麼大，爲什麼我每次的努力都失敗。

漸漸地，我幾乎都變得麻木了，或許那些扎進我心已經太多次了，早已感覺不到疼痛。我覺得不僅僅在學校，在家裏，父母總是喋喋不休的談論別人怎麼樣，總是故意在提醒我。我也是感覺做父母的太失敗了，我也不願意在一個不理解我的家庭之下生活一輩子，我也不想永遠做那個配角。但沒辦法上天總是在磨難我。

經歷了一個學期的高中生活，我也明白了些許。學習在很多時候就是一種方向的堅定，方法的堅持，行爲的堅守，新鮮過後的持之以恆與反覆不斷的時間。路很長，走的也許會慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。

每次當我感到已經用盡全力的時候，我總會告訴自己再加把勁，就快成功了。上天或許在某些方面是公平的，當你想要得到一些東西，就要失去一些東西。我已經努力的在忘記，但是總有些東西是忘不掉的，因爲真正的忘記是不需要努力的。

感謝那幾個讓我真正看清我自己的人，你們讓我認識到了自我，讓我有了拼搏下去，活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來，我覺得我不會再去想放棄了，堅持下去，爲了我的夢想，爲了新安，爲了高人一等。

【拓展閱讀】

她是一位鎂光燈下的明星，清純又靚麗，熱情且充滿活力。除了做演員，她還有許多不同身份，拍照拿過《國家地理》雜誌的攝影獎，做公益支教入選過《感動中國》候選人，此外她還寫書、拍電影，生活豐富多彩得令人羨慕。

舞臺現場，談起自己支教的事，江一燕一臉的幸福。她說：“堅持在廣西山區支教已經九年，每年都至少待一個月。什麼課都給同學們上，還上過朗讀課。每次去都儘量不提前通知，怕孩子們知道‘小江’老師要回學校，而兩個晚上都睡不着覺。”

當她講起一個轉了學的孩子，在跑步一個小時去看她的路上，竟然熟悉地叫出孩子的名字“蒙桂祥”，並與孩子們擁抱告別時，我很吃驚：這絕不是明星作秀！一位每年支教一個月的老師，如果不和孩子們打成一片，真正關心和愛護孩子，她是很難叫出孩子們名字的。

作爲明星，她願意把時間和愛灑到山區的貧困孩子身上，實屬難能可貴；而一年年地飛去支教，堅持近十年，成爲孩子們最愛的‘小江老師’。可以說她是在做着一件偉大的事情啊！這將帶給那些貧困的山區孩子多少自信和勇氣！

提到老師對學生的關懷和幫助，會給孩子們很大的勇氣時，江一燕坦言：“我小時候是一個很孤獨的孩子，不知道跟誰交流。”

在江一燕的記憶中，這種孤獨的改變起始於一位名叫章燕的舞蹈老師，給了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命。

她說：“突然有一天有這樣一個老師出現在你的生命裏，她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友，我覺得她完全改變了我。”

“章燕老師教會了我堅持，讓我有勇氣登臺跳舞”。

遺憾的是，就像每一個故事都未必會有一個圓滿的結局一樣，章燕老師在江一燕初中時因病離世，但江一燕爲實現老師追求舞蹈的最高殿堂的心願，而努力考上了北京舞蹈學院，並帶着勇氣一直走到了今天。

在江一燕的記憶中，最幸福時刻之一就是燕子老師騎車送她回家的時候。她坐在自行車後面，老師的長髮被風吹起來，雖然只看到老師的背部，卻感覺老師好香、好美！

“在一個孩子很孤獨的階段，老師一直陪伴着我，她讓我變得更開朗。這種細心的愛，讓人感覺得好溫暖。”

看到這裏，一副美麗的畫面浮現在我的眼前，可是羞愧也襲擊了我的心靈，作爲一位職業教育者，對孩子們的愛遠遠比不上章燕老師的細膩。

江一燕所堅持的公益支教的事業，或多或少是受到了章燕老師的影響。“愛”的教育永遠是老師開啓孩子們健康成長的金鑰匙！

最後，江一燕朗讀了陳忠實的.《晶瑩的淚珠》，獻給她最最親愛的章燕老師。

勇氣作文 篇2

從小，我就膽小，幹什麼事都往後躲，尤其是不敢在衆人面前說話。

小學六年級時，我參加了由伊頓組織的一次特訓課，好像叫“演講密碼”。貌似還是在五.一放假期間。

早晨大約八點鐘左右，我便被老爸送到了六醫院的對面的軍校廣場。我剛下車，老爸就無情的把我丟在了軍校廣場的門口。我只得獨自一人進去。報名登記後，我剛要走，就有人

把我叫住說：“還要交十元錢飯費。”我當時很無語，無可奈何地拿出十元錢交給她們。

在門口，有位老師在訓練我們的模仿能力，過了一會才知道，是模仿老師鼓掌。老師邊鼓掌邊說：“鼓掌有三大好處，一、提神醒盹。二、對自己有好處。三、鼓勵別人也鼓勵自己。”說完後，老師竟然要找人去臺上重複剛纔他說的話。我心想：這需要多麼大的勇氣呀。臺下那麼多人，萬一說錯了，多丟人呀。希望別是我呀。可越是這樣，老師越叫我。

我站到臺上，完全忘了那三點是什麼了，處於大腦一片空白的狀態。怎麼辦?怎麼辦?這回可丟大人了。望望臺下，黑壓壓一片，這時，在靠近講臺的位置，有一雙親切的眼睛注視着我，好像在說：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。這時，大腦漸漸冷靜下來，後來我憑着模糊的記憶，終於想起來了兩點，但是最後一點我是無論如何也想不起來了。向着觀衆深深地鞠了一躬，臺下響起一片掌聲，最清晰的是老師那高高舉起的雙手。

然後進了教室，老師講了許多，緊接着讓我們出去訓練，因爲還要給家長表演。有了上次的經歷，這一次我鼓足了勇氣，大約在五點鐘左右，我把我的訓練成果展示給了所有家長，在這過程中，我沒有一絲的緊張。

展示完了，活動結束了，同時我也明白了，戰勝自己，需要勇氣。

勇氣作文 篇3

冬日中的陣陣陽光，穿透雲層，暖洋洋地灑在我的臉上。只差一步，就可以得到最後的成功了！我咬咬牙，雙眼一閉，躍了出去……在這個冬日，我稀裏糊塗地開始了一次短暫的“飛翔”。

一陣迷茫下，我被繫上了安全繩，還沒明白過來，我就被推向了一個安着腳踏的粗鋼筋。“去吧！”父母與其他人熱切的眼神看得我有些心虛，我只得硬着頭皮開始爬杆。

一步一步，又一步，不知不覺，我與地面的距離逐漸增加，而鋼筋的長度也逐漸到達了盡頭。頂端，一個墨綠色的小圓盤放着，而那，便是我即將需要登上的地方，此次“飛行”的挑戰之一。

我擡頭，竭力想要尋找一個支撐點，好讓我的雙腳可以成功站上那個小小的圓盤，當然我是失望而歸——這圓盤已經在半空中了，怎麼可能還會有把手呢？

我嘆了口氣，學着別人的樣子，先將一隻腳放上去。不錯，成功了。接着，將一隻腳放上去，但沒成功。偏移重心！這四個字在腦海中迴盪。我嘗試着，死死地抓住了那塊圓盤。左腳一提，失敗。再提，仍然沒有絲毫起色。我氣餒不已，長時間在杆子上吹冷風的滋味不好受，真是高處不勝寒。而杆子也放佛在嘲笑着我一般，悄悄得扭動着身子。

我鼓足勁再試一次。抓緊圓盤，重心放右，提左腳！呵！居然成功了！我半蹲在圓盤上，只要是輕輕一動，都會引發劇烈的搖晃。我忍不住看了看地面。悠晃在半空中的我，現在若是沒有安全繩的保護摔下去，必死無疑！

此時我的膝蓋在隱隱作痛，告訴我要速戰速決，無奈，我只得雙手抵着膝蓋，一鼓作氣，立了起來。隨着我的站立杆子也不禁搖晃了幾下，我小心翼翼地挪動着雙腳，使兩隻腳平穩地立在圓盤上。

最後一步，向前跳躍，抓住杆子！那根懸在半空中的鐵棍此時離我只有一箭之遙，我只需縱身一躍，便可以觸碰到它。但是，萬一，我搖搖頭，竭力趕出了腦海中那些不吉利的想法，跳！我不管三七二十一，跳了出去，雙手舒展開來，抓住了。

短短的一次“飛行”告訴我，成功中包含的並不是只有堅持，還有面對考驗的勇氣。

勇氣作文 篇4

我是一個外剛內柔的女孩。看上去很活潑，其實見到生人，我還是很靦腆的。因此，我很渴望擁有面對陌生人的勇氣。

對於這一點，我是心知肚明，所以我正在想辦法改掉這個毛病。

昨天，爸爸的同事來家裏做客。見到這個從未謀面的陌生人，看到他打量我那好奇的眼神，我心中頓時一陣慌亂，手腳都不知道該往哪擱。我想打聲招呼，大大方方地與他聊天。但那聲“您好”就是說不出口，咽在我的喉嚨間，難受極了。爸爸看出了我的尷尬，連忙拉着客人到另一邊。我站在一旁，看到他們那融洽的樣子，我羨慕極了。心想：一定要跟他們說話，哪怕只是一句。但是，挪不動的腳使我感到一種欲哭無淚。我慢慢走回房間裏。空無一人的房間是多麼的冷漠。風透過窗戶吹到我的身上，那寒冷的，帶着潮溼的冰冷感，鑽進我的衣服裏，瀰漫我的全身。時間彷彿靜止了，留下的只有我對自己無限的懊悔。不知過了多久，身上的麻痹感讓我漸漸清醒了。我站起來，心中更涌現了無數念頭：不要沮喪了，習慣得慢慢改掉，重要的是得往前看。這樣一想，一股無形的力量洋溢着我的全身，抖了抖發麻的手腳，我的心情好多了。

“金無足赤，人無完人。”雖然我目前改變不來羞澀、靦腆。但是，在心中埋下一粒種子，它總會生根發芽。讓這個原文直至實現吧！

勇氣作文 篇5

曾經聽過這麼一個故事。一個女孩上臺唱歌前，緊張到語無倫次。老師給了那位女孩一張白紙團，告訴女孩這是歌詞。女孩握着這紙團竟發揮得比平時還好。下了臺才知道，自己握着的，只是一張白紙罷了。

某天下午，鄰居家的小妹妹來找我玩。她告訴我，媽媽讓她自己一個人上下學，她害怕。我笑了笑，告訴她：“你不用害怕，其實呀，你的媽媽都一直悄悄跟在你後面保護你呢。”過了一段時間再見小妹妹，她告訴我，她現在已經可以獨立上下學了。

我笑了笑，爲眼前走向獨立的小妹，也爲那個登臺成功的女孩。

我還記得自己學自行車的經歷，總是擔心摔跤，不敢大膽騎。結果越緊張就越出錯，一次又一次摔了個狗啃泥。

閨蜜看不下去了。她堅定地告訴我，大膽往前騎。她在後面幫我扶着，不會讓我摔的。

剛開始我還有些擔心。但她扶了我一段路之後，我騎的明顯穩了一些。

“要不要試着不讓我扶，自己騎一次？”閨蜜問。

“別，你還是扶着我吧。沒你扶我肯定會摔的。”我說。

“那好吧，我再扶你最後一次。你要相信自己，也要相信我。我不會讓你摔的。”

“嗯。”我穩當的騎了出去。騎了一陣停下扭頭，才發現閨蜜站在遠處對我淺笑。

這件事讓我自己都不敢相信。就因爲閨蜜的一句話，我居然穩穩當當的騎了那麼遠。

女孩握住的一張白紙，小妹以爲媽媽的跟蹤，我堅信閨蜜的保護，這些爲我們保駕護航，讓我們成功的其實是自己的勇氣。丘吉爾說過：“勇氣是人類最重要的一種特質，倘若有了勇氣，人類其他的特質自然也就具備了。”高爾基也說過：“勝者靠的是勇氣而不是力量。”所以，勇氣是我們成功路上不可缺少的一份。我始終堅信，勇氣致勝。

勇氣作文 篇6

造七級浮屠莫若救人一命，醫世療人必賴靈丹妙藥，必需妙手回春之奇醫。古曾有名奇醫，著本名書――《本草綱目》，此人承繼家學，普濟蒼生，醫術精湛，更有着常人無法具備的毅力和勇氣，他就是我國明代藥聖－李時珍。

讀完了《李時珍的故事》，看過了一代偉人的成長，我有了許許多多的感悟。從李時珍先生身上，我看到了信念、毅力以及勇氣。

李時珍之信念

李時珍的家族世代爲醫，普救衆生。李時珍幼時，身體虛弱多病，後經中草藥調製方得健康。自七八歲時，他就常和父親一起種植草藥，與母親一起談論藥草知識。在家庭醫藥世代的薰陶下，李時珍也逐漸對醫藥產生了興趣。三次未中的官宦考試，讓李時珍打消了“科舉致仕宦遊之路”的念頭，毅然棄儒從醫，子承父業，一心鑽研醫藥，這個決定爲李時珍以後的醫學道路奠定了基礎。少年時代，李時珍就聽父親說，古代中國有一部專記藥名

藥性、藥效的著作，通稱《本草》。他對本草充滿了好奇心，少年的聖神仰慕更激起了他對醫學的興趣。

李時珍之勇氣

因爲學醫的人一般都要從讀《本草》入門，李時珍認真仔細閱讀，深入研究，把書讀的很透，但是，在細讀之餘，透過行醫實踐他發現許多藥物是《本草》藥書上不曾記載，還有些記載經他反覆驗證，覺得不太可靠。有一次，李時珍親眼看見一位病人，因爲誤食藥物，而使病情更加嚴重。這是他意識到醫學的重要性，更是他有了勇氣，指出《本草》中的錯誤以及重新編輯《本草》。

李時珍之毅力

爲了重新編輯《本草》，他不僅訪醫問藥，解決古書中的疑問，還自己親自動手，用實踐、經驗說話。他曾經聽聞西邊龍宮的北面山頭上，有一種叫榔梅的植物，吃了它，便可長壽不老，他特地跋涉幾十裏山路去採集，經過試驗，得知榔梅是一種止渴的果實。他不恥下問，有疑必求其答，本草中經常提起“蕓薹”，李時珍不知那是一種什麼藥，翻閱古書，也爲見其答，經過詢問與自己種植，才知那是一種植物，俗名“油菜”。爲了瞭解白花蛇，他親自登上龍峯山，捉捕白花蛇，觀察其習性與特徵。他還踏上武當山、太和山···仔細嘗百草，觀百物，白日在深山中採藥，晚上在簡陋的住處研究草藥，整理筆記。這一切一切的努力，都爲《本草綱目》的內容增添了真實性，而這一切，都與他付出的努力和他不屈不撓的毅力息息相關。

一個人能成功，因爲他有信念、有勇氣、有毅力，李時珍的成功更加證明了這一點。我們要象李時珍先生一樣有信念、有勇氣、有毅力，才能成就明日的輝煌。

勇氣作文 篇7

走在牆邊，一陣微風吹過。一片花瓣悠悠地落下，拾起來一看——多麼美的月菊花瓣呀！我擡頭一看，一大簇玫瑰紅色的月菊花在我眼前。

細看它沒有一丁點雜色，紅得就像天邊的彩霞呀！走上前去，有一朵花在一個枝上的，有兩三朵擠在一個枝上的，還有的居然是十幾朵擁擠在一個枝上的。月菊花的葉子和枝都被話掩蓋住了！這些花，有的在竊竊私語，有的再向我們微笑，還有的再低頭把花香送到整個校園。這麼美的花，我情不自禁的把手伸向了她，揪了一朵月菊花細細觀賞。她已經完全開放，既有牡丹的富貴，又有玫瑰的迷人。聞一下，她並不像桂花那樣香飄十里，而是有一股淡淡的芳香。回想，這一朵朵月季花的經歷，她們首先接受今年年初的那場暴風雪的考驗，之後優勢近幾日的暴曬和暴雨。別的花可能早抵不住天氣的惡劣就已經落了，而她卻不低頭打蔫，可見花的勇氣呀！

其實這朵花，就像人的一生一樣。惡劣的天氣就是人生中的坎坎坷坷。人的一生也像可愛的花一樣，面對坎坎坷坷，不要氣餒，要有花一樣的勇氣去面對坎坎坷坷並且過去，最後就會擁有成功。