關於感動欣賞作文彙總五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感動欣賞作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動欣賞作文 篇1

一個下午，一堂班會，與同學們靜靜地看着一個節目，感動着我們中的每一個人。

我想，在被這些英雄人物的事蹟感動的同時，我們的反應不應該僅僅只是流幾滴被感動的淚。他們大多數只是平凡的人，去做了自己認爲應該去做而大多數人無法堅持或者根本無法做到的事，是的，他們是平凡人，不平凡的在於他們有一顆尚未泯滅良知的心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”從古至今，讚美老師的話不勝枚舉，讓我們來看看這樣一位老師———懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區教師桑德吉，紮根於高原，把自己的青春熱血，奉獻給了偏遠山區的孩子。她讓我們知道，人最大的富庶在於愛和信念的堅持。她用生命提攜了邊遠山區孩子的成長，甚至還走家串戶地“勸學”，在一個物質繁盛的時代裏，她仍然讓世界相信，精神無敵。

在醫患關係如此緊張的今天，人們心中是否已經忘記了“醫者仁心”這四個字？忽然想起《心術》中的患者在醫院鬧事，就爲了訛詐些錢財，又想起《揚子晚報》上曾曝光的：醫生開貴藥，從中牟利，收到紅包才認真做手術……看看這位退休後20年裏堅持出診的仁醫，98歲的婦產科專家——胡佩蘭老人吧，她一心爲患者，盡心盡責，而患者痊癒後更是感激胡老醫生，還特地發來新生兒的照片，寄來特產，多麼融洽！胡佩蘭老人接受現場採訪時說：“醫生應該是不愛金錢的職業，它需要對病人的情感投入，想發財就不要當醫生，看到病人痛苦的來，快樂的去，是我最開心的時候，我只要活一天，就要給病人看一天的病。”胡佩蘭老人用生命證實了她的話，就在她離世的前一天，她依然堅守在崗位上……看到這裏，我的眼眶溼潤了，好多同學都在偷偷地抹眼淚，胡佩蘭老人，您雖死猶存，我們永遠記得您！

還有見義勇爲的“活雷鋒”方俊明；35年前赴後繼、追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華；偉大的患癌母親姚厚芝；年歲已高仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭……

曾幾何時，我們感嘆“雷鋒”消失了，而“空談誤國，實幹興邦”，愛是需要傳承的，感動不只是一場晚會的激情，一次班會的認知，一次剎那間心靈的溫暖，它需要落實到具體行動中去。

弘揚真善美，傳播正能量，每個人都行動起來，從身邊一點一滴做起，相信我們的社會將更和諧更美好。

感動欣賞作文 篇2

這一件事真讓我感動。那是發生在我自己的身上，正因爲這樣，我似乎看到了多數人的自私。

這是在我們學校發生的。那天，是星期一，我要和幾個同學下樓掃操場。我順手拿了掃把和簸箕，迅速的竄了下去，開始認真的掃操場。過了一會兒，其他人才下來。他們在底下轉了幾下，裝模作樣的掃了幾下，便說掃好了。我不想跟他們說廢話，就說：“好，誰最後走就拿簸箕。”於是，大家都像離弦的箭一樣上了樓。一隻到最後一個同學上來，我看到他手裏什麼也沒拿，心中早已有了答案。二話不說，就到了樓下拿起簸箕，去垃圾池倒垃圾。當我要跨過那個斜坡時，只覺的腳下一滑，另一隻腳正好崴着，說時慢，那時快，一個180度的大旋轉，跌倒在地。那一瞬間，我感覺我好堅強，因爲我忍受住了疼痛，第一次沒有哭出來。但是，爲什麼沒有一個人可以來扶我，而且好像還有人在議論我。我當時在想：難道這個學校全是壞人嗎，居然都那麼狠心……突然，我的眼前出現了一雙手，那可能就是，在我困難的時候，可以幫助我的手；在我難過時，可以安慰我的一雙手。我緊緊的抓住那雙手，那雙手我永遠都不會忘記，那雙手令我感動。

那雙手令我感動！

感動欣賞作文 篇3

天氣晴朗，陽光透過樹葉的間隙，照射在草地上形成斑斑圓點，本是散步的好天氣，但是好像我的頭頂總有一朵不散的烏雲跟着我。

不知不覺中，我已經走到了樓下，我踏着沉重的不發走到了家門口，一路走來我的大腦一直高速運轉着，想着該怎樣把這件事瞞過去，一篇的紅叉叉看不到一個勾，一個大大的鴨蛋，想起了幼兒時期歌詞裏的一句話，“別考個鴨蛋抱回家”，而此時我便處在這樣尷尬的情景之下。

我敲着門，媽媽來開門，我想快點逃離這“車禍現場”，便揹着書包徑直朝書房奔去，媽媽跟着我進來了，問道：“寶貝兒，考試考了沒有啊？”真是哪壺不開提哪壺啊！我隨口應道：“沒……沒考。”“真沒考？”“沒考。媽，你問這個幹嘛呀？”“你們老師都已經把資訊發在微信羣裏了。”“是嗎？可是沒考啊。”我不動聲色地說道。

“應該是老師發錯了吧！”“是嗎？”媽媽用懷疑的.目光打量着我，我也順勢把臉側過去，“媽，看什麼呢？”“看你有沒有說謊啊？”“說謊？怎麼可能嘛？”說完，媽媽不知從哪變出一根鞭子，對着我說道：“再不說實話，鞭子可就不客氣了。”“說，我說我考了第一名。”“第一名，真的？”“真的。”“騙我的吧？”

此時，爸爸回來了，“第一名，我女兒真爭氣，考了個第一名。”“快把試卷拿出來給爸爸看看！”“不！”我堅決地迴應道。“快，不然……”爸爸一把奪過媽媽手中的鞭子，我不得不把試卷拿出來。“第一名，倒數第一名吧！”我喃喃自語道：“倒數第一，也是第一啊！”“什麼，你再給我說一遍。”爸爸正準備把鞭子打在我身上，被祖父擋下了。祖父罵了一頓爸爸，我在一旁幸災樂禍道：“自找的，完全是自找的。”

祖父說：“孩子成績再差，也不能輕易打孩子！你這樣，怎麼爲人父母啊？如果家長都這樣對待孩子，那孩子便會整天青一塊紫一塊，總有一天會被你們折磨得不成養自己。考得不好，應該語言教育，而不是家暴，知道嗎？”

此刻，我被感動了。因爲祖父的一席話和特有的愛護有加，讓我少受了一次皮肉之苦。

感動欣賞作文 篇4

一個性格開朗的小孩;一個聰明伶俐的孩子;一個活潑可愛的孩子。她就是史林琳……

寒假放完一半，沒想到就過年了。時間過得真快呀!

這一天，林琳到了奶奶家。一開門就急忙說“奶奶”。只見奶奶正在做飯，可能是知道我們要來才做的飯。奶奶聽不見，應該是奶奶老了，耳朵也聽不見了。正常，正常……

我讓爸爸媽媽悄悄坐在牀上，我去了廚房，我輕輕的把手放在奶奶的肩上，奶奶嚇一跳。

奶奶出來了，把我撈到西屋，說“孫子，奶奶手中沒那麼多錢，就給你10元錢買好吃的吧!”我翹腳一看奶奶錢包，僅僅只有13元。我感動得流下了眼淚。我便告訴媽媽說“媽媽，奶奶手中只有13元，你就給奶奶100元錢吧!”好呀。媽媽高興的說道。我們在奶奶家吃完飯。便走了……

感動欣賞作文 篇5

“中越之戰”於我這個出生在六十年代末的女子沒有太清晰的記憶，純粹出於書本限於銀幕。可打小萌生的軍人情節，讓我對戰爭題材的文字別有一種欣喜，對於軍人更是一種仰慕。特別是學了魏巍的那篇散文《誰是最可愛的人》以後，軍人在我的心目中可以用“神聖”這個詞來詮釋了。

想起那天，第一次讀土著狼的《消失在中越邊境的記憶》這篇文章時，我躊躇着不敢留言。反覆讀了幾遍，才怯生生的留下一句“原來樓住是軍人?小心地問一聲：‘樓主曾榮幸的參加過中越之戰?’”其實答案早已明確在文中，可我愣是不敢相信……

是因爲崇拜，所以迷惑？

還是因爲喜歡，所以探究？

我想，我想是因爲感動，所以欣賞！

爲了了卻好奇之心，在這初冬時節，揣着一份虔誠，我將自己沉浸在軍人的這段記憶中，久久不能走出。我不明白究竟是作者“我的視野，不會只停留在戰爭的層面；它將帶着讀者四處瀏覽，去分享那個時代角落裏的獨特風景……”還是我對於軍人的那份執著，總之，這段記憶讀起來格外沉迷。

心目中戰爭是嚴峻的，軍人是嚴肅的。可作者在序中卻直言不諱的說“無意去重複那些千篇一律的戰鬥故事；也不想透過描寫戰爭的殘酷，來完成一篇正義的史詩……把英雄的官兵，扭曲爲不食人間煙火的戰爭之神。”在我感覺這是一個充滿魅惑的引子，作者巧妙設局，運用“以退爲進”的方式，把讀者的視線緊緊的抓住，定格在這段中越邊境的記憶中。

緊隨作者的文思，我走進了充滿火藥味的邊境，走近了氣氛緊張的軍營和那個對戰爭充滿了好奇和興奮的年輕的“我”的身邊。說實話對於那個年代，對於戰爭作爲讀者的我是不敢妄自評論的，可是作者“那天晚上，我興奮得整夜未睡。……咱就是死，也不能當餓死鬼呀。那是我入伍以來，吃得最好、最飽的一頓飯；差不多把肚子撐破。”這段描述卻讓我深深體會到戰爭的艱辛，戰鬥的殘酷，戰士的英勇。

我不知道是不是基於這個原由，很多人對於軍人有着或多或少的偏見，總以爲軍人粗暴，冷血甚至沒有太多的思想……

可是，當我讀到這裏“好無聊的一個夜晚。成羣的蚊子和一些叫不出名字的小蟲，翁翁地圍過來，將我身體裸露的部份咬得全是包。水壺早己喝空，壓縮乾糧也吃完了，香菸倒還剩下半包，可惜沒火柴；只能幹叼在嘴角上聞聞。”莫名的情愫讓我的難以自制，這樣的環境下文中“我”依然“渴望能參加一次真正的舞會；挽着一位穿白色長裙的漂亮姑娘來曲華爾茲，將她轉得頭暈目眩；讓她的裙子像火焰一般飄動起來……”這是怎樣的一種情節呢？誰說軍人沒有思想？誰說軍人沒有溫情？誰說軍人不懂浪漫？

不禁讓我想起作者在序中的一段話“但願我的文字，每一段都迸發於心底，摒棄虛假；把自己對戰爭以及那個特殊時代的體驗，真誠地表達出來。”是的，統覽整篇文章，字裏行間很難有那些絢麗華美的辭藻，也找不出什麼過於精緻的片段，卻又這般的魅力，讓我，不得隨着作者一路漫遊，一路沉迷。

捫心自問:這樣一個連載讓我能潛心靜讀的原由在哪？維繫全文的線索又是什麼？我以爲是作者睿智的文思，豐厚的閱歷以及幽默詼諧的話語；我以爲是一個從戰場上走來的“我”，一個充滿了智慧的軍人的風采。

悉心回想，這段消失在中越邊境的記憶確實如作者所說的“我對戰爭的回憶是偶發的，孤立的，不連貫的；有時突然想起戰場上的某件事，就好像一滴水滴進沙漠，傾刻間被吸乾，未留下任何痕跡……”在我看來這就是文字的魅力，直白率真的文思比那些精雕細琢的文字更讓讀者心動。

讀字如讀人，讀文如讀心。正是這段《消失在中越邊境的記憶》，成就了一個有血有肉，有靈有性的軍人，一個讓我不得不欽佩的“最可愛的人。”